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1、初一作文敘事平凡的崗位,執(zhí)著的信念_1200字平凡的崗位,執(zhí)著的信念鄺佩賢,廣州市第九十三中學(xué)一名普通的英語老師。她沒太多轟轟烈烈的先進(jìn)事跡和驚天動地的感人故事。她只是站在平凡的崗位上用心血和汗水澆灌著一代又一代人,在平凡的崗位,她有著執(zhí)著的信念,這是她的人生寫照。題記鄺老師,一個不惹人注目的老師,她臉上總是掛著淡淡的微笑,小許柔弱的她加上對學(xué)生們的那份遷就讓學(xué)生們看來她很容易受欺負(fù)。或許這么說,她在學(xué)生面前是沒什么威嚴(yán)的,學(xué)生在她面前,總是嬉皮笑臉,毫不避諱講一些大逆不道、沒大沒小的話,例如不喜歡學(xué)英語、對英語不感興趣等,一些調(diào)皮搗蛋的孩子,回答問題直接給她扔一句“不會!老師沒教過!”等等。
2、甚至,學(xué)生知道她心軟,在柜統(tǒng)偷偷看書;上她的課直接大模廝樣爬在桌子上睡覺,或者滔滔不絕地聊天;有人還會在她的課堂偷偷吃零食這些現(xiàn)象在她的教學(xué)過程中時有發(fā)生,可她很少會罵學(xué)生,這是她慣有的性格。與學(xué)生好比朋友,學(xué)生對她從來是暢所欲言,無所避忌。就是因?yàn)樗龑W(xué)生的這份遷就和寬容,讓學(xué)生由衷喜歡她的英語課,發(fā)自內(nèi)心喜愛她。她的課堂總是蔓延著活躍的氣氛,學(xué)生聚精會神聽課,專心致志做題,放聲地朗讀課文偶有個別開小差的同學(xué),她常常委婉暗示、巧妙提問,使學(xué)生心神回到課堂上。她與學(xué)生的良好關(guān)系還從課堂內(nèi)延伸到課堂下、課堂外。學(xué)生們喜歡她的有問必答的性格,喜歡她溫柔善良的性格,喜歡她誨人不倦的性格。她是難得一見
3、的好老師!接觸鄺老師不過是不到一年的時間,可她誨人不倦的形象早在我心中烙下了深深的印記。面對我們這種接受能力不太強(qiáng)的學(xué)生,她依然諄諄教導(dǎo)、不厭其煩?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!边@句話正好瞄準(zhǔn)了鄺老師。在這過去的短短半年里,鄺老師為學(xué)生們的學(xué)業(yè)鞠躬盡瘁。每次走向她的辦公室,看到的是她認(rèn)真地做課件,而旁邊,卻是一個個不做作業(yè)習(xí)的孩子在她的督促下埋頭讀書、補(bǔ)作業(yè),我想,大概她在這辦公室,除了備課,就是輔導(dǎo)學(xué)生吧!善解人意的她,對我們就像自己的孩子一樣。這半年來,她含辛茹苦地教育我們,在背后默默地鼓勵我們,支持我們。盡管我們一次次地忘記那些曾經(jīng)熟視無睹的知識,一次次地使她失望,可是她依然循循善誘也許,
4、她已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的作業(yè)奔忙了多少次,忘記了她所付出的艱辛。可是,作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)不會忘記,也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。在這些看似簡單,實(shí)際復(fù)雜的教育教學(xué)過程中,永遠(yuǎn)也離不開鄺老師對孩子們的愛。春去秋來,燕歸花落。這些年她為一批批的學(xué)生操勞,培養(yǎng)出一屆屆優(yōu)秀的學(xué)生。她用自己的青春,在學(xué)生心田上播散的雨露和甘霖,哺育著一代又一代的學(xué)生她的那份愛崗敬業(yè),使她無悔奉獻(xiàn)于學(xué)生。雖然歲月令她燦爛的笑容沾上疲倦,令她明亮的眼眸染上風(fēng)霜,而唯一不變的卻是她對教育事業(yè)的熱愛與奉獻(xiàn)!多年為學(xué)生的操勞,讓鄺老師花的時間比較多,有時也會打斷了她的工作,影響她的休息。但是,看著自己一番辛酸調(diào)教出來的孩子們,捧著優(yōu)秀的成績單,來感謝這位恩師;所得到的榮譽(yù)和內(nèi)心的滿足,所實(shí)現(xiàn)的生命價值又是何等之大呢?“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,永生難忘?!苯逃ぷ鳎且豁?xiàng)永無止境的工作。學(xué)高為師,身正為范一直是鄺老師所追求的。鄺老師用心血和汗水澆灌著一代又一代人,使其長大成材。當(dāng)然,鄺老師也有因工作繁瑣而倦怠的時候,也有對學(xué)生態(tài)度粗暴的時候,也有對事情不加分析就武斷專橫的時候彈指一揮間,初一即將成為過去,未來的路還很長。榮幸我們能成
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