個人優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié)

1、個人優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié)隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重 要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一 種報(bào)恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓 優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入到病房 中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù) 理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對待患者的責(zé)任心。 只要在深入病房時, 發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題， 都會第一時間 為患者及時處理，解決到位。我們每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理外，還每天為重癥 病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況，并為他們剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等。

2、在病人多、護(hù)士少的情況下，大家依然加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，提高了服 務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。同時，我們也清醒的認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門好進(jìn)，臉 好看，話好聽”這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好 的護(hù)患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要通過具體的行為舉止把你的 歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到 我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上護(hù)理人 員還有很長一段路要走，我相信，我們會走的越來越好！（外六 何 潤）曾經(jīng)有人這樣比喻，他說“與人相處，最大的距離莫過于近在咫 尺卻猶如天涯！”，這是一種“心的距離”。的確，授人坦誠、待人 真誠是每個人心中成

3、功的處事之道。 作為護(hù)士， 更是希望真正走進(jìn)患 者內(nèi)心世界，了解他們，幫助他們。然而，一直以來護(hù)患相處卻經(jīng)常 出現(xiàn)“相識容易，相處難”的尷尬局面。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的全面啟動，不僅標(biāo)志著我院護(hù)理工作進(jìn) 入新的里程， 同時，護(hù)患相處也從這一天起真正 _打開了心門，“相 識容易，相處難”不再是我們的尷尬。如今，走進(jìn)外六病區(qū)的病房，護(hù)士們愉快地在自己的責(zé)任病人床 前，或開心交談， 或作細(xì)心的疾病指導(dǎo)，或給予體貼地梳頭 ?一切都 是那么自然，護(hù)患之間，護(hù)士與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。 當(dāng)護(hù)士做完每一項(xiàng)操作，患者和家屬總會誠摯地道上一聲“謝謝”。 是啊，患者一入院， 責(zé)任護(hù)士就會熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病

4、房開始詳細(xì)的介 紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和自己，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱 一一道來，極為自然，轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失，拉近了護(hù)患距離。 清晨，病床前護(hù)士一聲輕柔地問候 “昨晚睡得好嗎？今天看起來氣色 不錯！”如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動！輸液了，護(hù)士詳 細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的， 患者心中的茫然消除了。 檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼不見了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動 容之間，心的距離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。作為護(hù)士，最動聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服 務(wù)活動的開展使得這一切真正實(shí)現(xiàn)。 我們感慨護(hù)患之間心的距 離

5、有多遠(yuǎn)？護(hù)士真誠地付出是開啟患者心門的密碼！ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 措施 1. 思想更新、轉(zhuǎn)變觀念，營造人文氛圍 提高思想認(rèn)識，明確內(nèi) 涵和工作目標(biāo)， 讓護(hù)士真正理解基礎(chǔ)護(hù)理是自己的本職工作； 提倡以 人為本，人性化服務(wù)，體現(xiàn)人性情感關(guān)懷，關(guān)心病人，尊重病人，以 病人的利益和需求為中心，建立融洽的醫(yī)患關(guān)系。同時讓護(hù)士走出誤區(qū)：夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理不是無陪護(hù)，而是扭轉(zhuǎn)家屬 承擔(dān)生活護(hù)理的局面； 護(hù)理文書不是不寫而是簡化； 護(hù)士不是單純給 病人洗頭洗腳， 而是通過洗頭洗腳這些看似簡單、 技術(shù)含量不高的工 作來深化基礎(chǔ)護(hù)理，來觀察、發(fā)現(xiàn)病人的病情變化；護(hù)士不是不搞科 研，而是高級護(hù)士更加貼近臨床、貼近患者。將人性化

6、的護(hù)理服務(wù)貫 穿于病人住院的始終。 在護(hù)理人員中形成 “重基礎(chǔ)、重人文、重服務(wù)” 的良好氛圍。2. 重視細(xì)節(jié)，保障安全優(yōu)質(zhì)服務(wù) “始于細(xì)微，見于平凡”，病人 在醫(yī)療過程中對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)節(jié)都會倍加關(guān)注。 在臨床工作中， 護(hù)理人員注重每個細(xì)小的工作， 看似簡單的基礎(chǔ)護(hù)理工作恰恰是幫助病人實(shí)現(xiàn)生理、心理滿足和康復(fù)的第一步，是為病人提供系統(tǒng)化、全 方位照顧的基礎(chǔ)和核心。 醫(yī)學(xué)全在線搜集是觀察病情最佳的途徑， 是 護(hù)患溝通的最好橋梁，是護(hù)理工作者貼近病人最直接的體現(xiàn)。另外，還要強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)護(hù)理的督導(dǎo)檢查，逐步將基礎(chǔ)護(hù)理工作由 被動變?yōu)橹鲃?，由督促變?xí)慣，使以前的“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥保?積極為病

7、人著想， 把病人的需求時刻放在第一位。 并將基礎(chǔ)護(hù)理和人 文關(guān)懷貫穿于護(hù)理全過程。3. 加強(qiáng)健康教育， 和諧護(hù)患關(guān)系 自患者入院開始到出院， 期間的 飲食、用藥、治療、護(hù)理、檢查、手術(shù)等一系列相關(guān)知識，護(hù)理人員 應(yīng)及時與患者和家屬溝通交流， 把健康教育貫穿于整個病人住院的全 過程，并做到出院隨訪的健康教育工作， 為患者提供人性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理 服務(wù)。4. 強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平 嚴(yán)格的“三基三嚴(yán)”訓(xùn) 練是醫(yī)院生存和發(fā)展的基礎(chǔ)， 醫(yī)院示教室對不同資質(zhì)的臨床護(hù)士都有 不同的訓(xùn)練考核要求，臨床護(hù)士會定期培訓(xùn)、考核；護(hù)理部主任、大 科護(hù)士長定期組織檢查和考試； 病區(qū)護(hù)士長不定時進(jìn)行檢查考核工作

8、的落實(shí)情況。醫(yī)學(xué)全在線搜集層層把關(guān)，使護(hù)士在思想上、行動上 都真正的認(rèn)識到基礎(chǔ)護(hù)理工作的重要性， 變被動為主動， 自覺完成每 一項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。 _個人優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié)。5. 調(diào)整工作模式， 實(shí)行護(hù)士分層管理 根據(jù)科室具體情況把護(hù)理人 員分為 2 個護(hù)理責(zé)任小組， 每組設(shè)組長 1 名，負(fù)責(zé)病區(qū)二分之一病人 的管理，由護(hù)理組長負(fù)責(zé)，責(zé)任分工細(xì)化，目標(biāo)明確，并根據(jù)護(hù)理人 員的工作能力、 個人特長和資質(zhì)分管不同病情的病人。 小組人員既分 工明確又相互合作。 實(shí)行分組包干、 分床到護(hù)、責(zé)任到人，相互協(xié)作， 24 小時負(fù)責(zé)制的連續(xù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)；進(jìn)行彈性排班，加強(qiáng)晨、晚、 午間護(hù)理人員，為重病人、術(shù)后病人和生

9、活不能自理病人的生活護(hù)理； 實(shí)行責(zé)任護(hù)士全面落實(shí)所管病人的質(zhì)量措施、病情觀察、特殊檢查、 基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理、健康教育等工作。扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)病 人的基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理工作，讓病人放心、讓家屬安心；確?；A(chǔ) 護(hù)理和各項(xiàng)治療、護(hù)理措施落到實(shí)處。當(dāng)繁花盛開的五月悄悄降臨，當(dāng)萬紫千紅的季節(jié)換上新裝時，我 們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過， 她對事業(yè)的執(zhí)著， 對真 理的求索，至今令我們感動，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵著我們以 實(shí)際行動完善自我， 用更好的關(guān)懷和照顧患者， 更多的考慮患者的需 求，提供更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。記得有人說過：創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。我們每位醫(yī)護(hù)人員也 深知：患者在你心

10、中有多重，你在人民的心中就有多重。所以我們時 刻將南丁格爾“燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)”的精神牢記在心， 將愛心和溫暖更多的獻(xiàn)給人民群眾。為了創(chuàng)“百姓滿意醫(yī)院，正當(dāng)優(yōu) 質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集”滿足患者日益增長的服務(wù)需求，我院 本著“一切為了病人”的服務(wù)宗旨，以“探索顧客愿望，滿足顧客期 望”為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)服務(wù)，從患者的角度出發(fā)，換為思 考，全面提高服務(wù)質(zhì)量。為了讓患者有一個舒適的就醫(yī)環(huán)境，我們興 建了總建筑面積達(dá) 81934平方米，樓高 15 層的綜合病房大樓，美化 了環(huán)境；為了提高醫(yī)療水平，我們引進(jìn)了先進(jìn)的儀器和設(shè)備，完善了 各項(xiàng)設(shè)施； 為了提高服務(wù)水平， 我們加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人

11、員的業(yè)務(wù)和綜合素 質(zhì)培訓(xùn)，在全院開展講究服務(wù)禮儀，規(guī)范舉止行為的活動，讓患者真正的舒心和滿意。我們的職業(yè)被人們遵稱為“白衣天使”，而我就想做病人心中稱 職的天使。如何才能夠從心出發(fā)，把工作做的更好呢？好，即完美。 完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄?真誠相待。 我從事護(hù)理工作兩年多 了，從自身經(jīng)歷中，我真切的體會到我們的工作有多苦有多累，又有 多重要。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中體會自身價值的意義。在血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，我們用真情丈量著無數(shù)個夜晚的漫長。我們在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個個 身患疾苦的病人。

12、當(dāng)患者一個個痛苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是他們的身心的安康。雖然辛苦，但再苦再累也 不會改變我們服務(wù)的志向，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模，有堅(jiān)定的信念，有 南丁格爾精神。我們作為護(hù)士能夠繼承南丁格爾的事業(yè)， 心中充滿著前所未有的豪情。歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護(hù)士全部走下來的路就有四五十里之多， 也許您不相信，但是請您 看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。那么，一年、 十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想， 答案是肯 定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛、執(zhí)著、

13、奉獻(xiàn)和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安。少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了與戀人 的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷。不是不想浪漫，而是想讓更多的人 得到幸福，不是不愛家人，而是無法割舍對這份職業(yè)的牽掛。他們沒 有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動地的事跡，他們只有默默的奉獻(xiàn)著 自己的光和熱，默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛心。曾經(jīng)有人說過“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也 是護(hù)士。”是啊，在人的一生中，誰都無法拒絕天使。我們是這個城 市時刻與生命同行的人，是關(guān)注健康和愛的使者。我們在平凡的崗位 上體現(xiàn)護(hù)士自身的價值，我工作、我快樂、我繁忙

14、、我幸福，讓它永 遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題，讓愛永遠(yuǎn)與你我同在。各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：晚上好!我* ，今天演講的題目是：天使有愛沒有怨一襲飄然白衣，一頂別致燕帽，一個胸牌某某護(hù)士，這就是我們 的形象，被人稱之為白衣天使。天使是傳說中神仙的使者，是幸福和 溫暖的象征，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。姐妹們，當(dāng)拜金主義享樂主義的風(fēng)暴席 卷而來的時候， 當(dāng)有人譏笑我們地位低收入薄的時候， 當(dāng)病人不理解 我們的時候，你有過怨言嗎？我看到觀眾席上的護(hù)士姐妹都在搖頭， 是的，沒有！因?yàn)槲覀兪翘焓?，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛 自己愛這份平凡的工作。我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中

15、 做英雄。你看： 天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味 消毒水味的病房里穿梭， 聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和 煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完美了的吸痰導(dǎo)尿輸液換瓶。對，這就 是我熱愛的工作。永遠(yuǎn)忘不了我的第一個夜班 , 來了一位老年心衰患者。 擺體位，吸 氧氣，輸液，監(jiān)護(hù)，做完這些我剛要抬頭喘口氣的時候，病人一下拉 住了我的手， 他的表情痛苦的有些扭曲， 一雙渾濁的眼睛里充滿了恐 懼和無助，他望著我，仿佛在對我說，護(hù)士，幫幫我。瞬時，我的心弦被撥動了， 一種為人之最原始的愛在我心中汩汩涌動。 我就那樣被 他拉著一只手，一邊幫他維持著體位，一邊注視著監(jiān)護(hù)儀上變化。二 十分鐘過去

16、了，病人終于能平靜呼吸了。這時，我才發(fā)覺自己的腿已 經(jīng)站的發(fā)酸了。長噓一口氣，我體味到一種從未有過的成就感喜悅感， 能為別人解除痛苦，原來是一件非常幸福的事情！突然，我覺的自己 變成了天使，有一種想飛的感覺，但同時被一種使命感牢牢的拴住。 從此，我便愛上了這個職業(yè)。當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間；當(dāng)人 們舉家團(tuán)圓的歡慶時刻， 是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的 病魔肆虐橫行時， 又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們， 是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！ 我自豪，我是她們中的一員！比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊 的是心靈，作為一名護(hù)士，

17、我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈， 我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病 人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載 了千萬個家庭健康平安的希望！我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還 記得有一次病房里住著一位老人， 脾氣非常暴躁， 每天給他輸液送藥 他都大發(fā)雷霆。對于這些， _ 絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主 動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當(dāng) 我看到他久久地沉浸在回憶中時， 就感覺自己的心和他更貼近了， 我 更理解他了，他也更配合我的工作了。 臨出院時他緊緊拉著我的手說： 你就是我的好孫女 。這時所有

18、的委屈、不快都一下子煙消云散了。 是?。∽鳛橐幻o(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用 有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤， 要積極與病人架立一座座心靈 之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時，我卻不能象其他母親一樣 守侯在他身邊，在丈夫勞累時，我不能及時送上一杯新沏的茶，在爸 爸媽媽思念女兒時，我也只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想像 其他母親一樣時刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不 想享受兒女情長；作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心？可是， 為了病人，我只能選擇扮演好一個角色。作為母親、妻子、女兒，我 欠家人的太多太多了，我不是一個好

19、母親、好妻子、還女兒，但我深 知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛戴的好護(hù)士。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)個人體會優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展以來，全院掀起了爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)團(tuán)隊(duì)及 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)個人”的浪潮。我們科室遵循護(hù)理部服務(wù)宗旨和目標(biāo)， 在護(hù)士長的帶領(lǐng)下深入學(xué)習(xí)優(yōu)護(hù)內(nèi)涵及相關(guān)細(xì)則， 不斷摸索、 完善各項(xiàng)護(hù)理工作， 逐步摸索出了有我們專科特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。 作為科 室的一份子，也在科室的發(fā)展中，不斷進(jìn)步、完善。作為責(zé)任護(hù)士，我工作 10 年，已經(jīng)取得主管護(hù)師資格，能夠負(fù)責(zé) 危機(jī)重癥病人全面護(hù)理工作， 并且具備組織討論科內(nèi)疑難、 危重病例 的能力，被評定為N3護(hù)士。負(fù)責(zé)分管 8 個左右的病人，新病人入院，主動熱情接待病

20、人，辦 理入院手續(xù)，向分管病人做自我介紹及入院宣教， 消除患者的陌生感。負(fù)責(zé)分管患者的晨晚間護(hù)理，做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理。熟悉分管病人病情，掌握患者“七知道”。關(guān)注病人病情變化及 心理變化，做好分管患者的護(hù)理評估，制定個性化護(hù)理計(jì)劃，并分階 段根據(jù) 患者需要及接受能力向患者進(jìn)行健康宣教， 努力與患者互動， 讓患者參與自身疾病及病房管理。加強(qiáng)每日與分管患者的溝通，讓患者視責(zé)任護(hù)士為病人利益的維 護(hù)者、咨詢者、顧問、提供照顧者，愿意與責(zé)任護(hù)士分享自己的所感 所想，利于全面了解病人，并利于病房的管理。負(fù)責(zé)分管患者的各項(xiàng)治療，護(hù)理操作技術(shù)嫻熟，操作時嚴(yán)格無菌 觀念及查對制度， 關(guān)心病人， 向分管患

21、者詳細(xì)講解各項(xiàng)標(biāo)本留取及注 意事項(xiàng)。強(qiáng)化安全教育，對分管患者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，床頭懸掛各種警示標(biāo) 示，向患者解釋到位，并隨時提醒，比如褲子長了，會提醒患者扁起 褲腿，遇到走廊散步，會提醒扶好欄桿，以防滑倒，到臥床患者床前 會隨手加上床擋等。 _個人優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié)。危重患者的護(hù)理 : 做好危重患者的各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、 ?？谱o(hù)理、 病情 觀察、治療、康復(fù)等。掛警示標(biāo)示。及時書寫護(hù)理記錄單，密切觀察 危重患者的病情變化， 與患者及家屬做好溝通， 向家屬詳細(xì)講解疾病 的發(fā)生、發(fā)展、危險(xiǎn)程度、注意事項(xiàng)，讓家屬知曉護(hù)理計(jì)劃及病情觀 察的要點(diǎn)并參與完成各項(xiàng)護(hù)理措施。 與患者主管醫(yī)生密切溝通， 以隨 時根據(jù)病情變化調(diào)整

22、治療等。與各班次護(hù)士詳細(xì)交接分管患者的病情、及病情觀察的要點(diǎn)，護(hù) 理重點(diǎn)及時間針的使用。做好分管患者的出院指導(dǎo)，征求患者的意見和建議，送患者到電 梯口。做好終末處理。定期自查：對分管患者的基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理落實(shí)情況、護(hù)理記 錄單的書寫、三測表的繪制等定期質(zhì)量控制，查缺補(bǔ)漏，減少科室質(zhì) 控的工作量。實(shí)現(xiàn)護(hù)理培訓(xùn)考核計(jì)算機(jī)管理 , 解決以往人員培訓(xùn)手工登記、 考 核手工記錄以及培訓(xùn)與考核脫鉤的問題。 本文是為大家的護(hù)理培訓(xùn)總 結(jié)范文，僅供參考。中醫(yī)護(hù)理工作是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu) 勢的重要方面。為更好的推動醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開展，讓簡、 便、廉、驗(yàn)的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大

23、群眾，結(jié)合我院實(shí)際現(xiàn)將 xxxx 年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方面1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)了二級中醫(yī)醫(yī)院管理年活動檢查評估細(xì)則 和中 醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南。2 、組織學(xué)習(xí)了中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范重點(diǎn)學(xué)習(xí)?？?專病護(hù)理常規(guī)。3 、每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室組織的各種形式的中醫(yī)護(hù)理 理論知識培訓(xùn)。二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面護(hù)理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān) 知識，如“耳穴壓豆、拔罐、艾灸”等的功效適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn) 用于臨床。三、存在不足1 、護(hù)士長質(zhì)控力度不夠。2 、低年資護(hù)士對中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位。3 、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

24、20xx 年 x 月 x 日年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重 視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下， 護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部 “優(yōu) 質(zhì)護(hù)理服務(wù) 、 “三好一滿意 、 “創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，市衛(wèi)生局“崗 位大練兵 活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和 考核，現(xiàn)總結(jié)如下：1 、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長 吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為 用結(jié)果說話拿結(jié)果交 換的專題講座，分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為責(zé)任與責(zé)任心 的專題講座。2 、加強(qiáng)了護(hù)理人員“三基 “三嚴(yán)培訓(xùn)：督促、鼓勵未取得護(hù) 士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識， 并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資 格

25、考試考試者予以首次注冊。護(hù)理部共進(jìn)行“三基 技能訓(xùn)練 7 次， 包括： xxxx 年版徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用、靜脈采血等 1 4 項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有 1 28 0 余人次參加技能培訓(xùn)。舉 行業(yè)務(wù)講座 1 2 次，結(jié)合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識、護(hù)士 法律法規(guī)、職業(yè)防護(hù)、院感控制等 32個專題，約有 2 l 50人次參加 業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部臨床護(hù)理實(shí)踐指南組織了全院 各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試 1次，40 3人次參考，平均 8 1.25 分，合格率 90%;護(hù)理技能考核 7次，2 24 人次參考，平均分 93.2 分， 合格率 98.8%。3 、規(guī)范化

26、培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘 l 5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)。 理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、 法律法規(guī)和 職業(yè)禮儀等 ; 技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能 （徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的 使用） 、密閉式靜脈輸液、 無菌技術(shù)等 ; 并對其進(jìn)行了強(qiáng)化實(shí)習(xí)和規(guī)范 化培訓(xùn)，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度， 幫助她們樹立愛崗 敬業(yè)的職業(yè)信念，使新護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換， 為勝任護(hù)理工作奠 定了基礎(chǔ)。護(hù)理部及科護(hù)士長對 xxxx xxxx 年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù) 理基礎(chǔ)知識及理論講座共 1 6 次。4 、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計(jì)劃， 通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn)。 全院

27、全年共選派了護(hù) 理管理者和護(hù)理骨干 80 名外出短期培訓(xùn) ;23 名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院、 四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤 . 醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專 科護(hù)理學(xué)習(xí) 3_6 月;11 名護(hù)理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護(hù)理、 血液凈化、手術(shù)室、精神科?？谱o(hù)士培訓(xùn)，并順利取得四川省專科護(hù) 士證書。 60 名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理 管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識、新理論學(xué)習(xí)。5 、學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué)。習(xí)卜有 22 人獲得了 護(hù)理本科文憑 ;有30名護(hù)理人員專升本在讀 ;3 名護(hù)理人員參加瀘州 醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。6 、崗位大練兵活動： 4月護(hù)理部成功舉辦了“夯

28、實(shí)三基 優(yōu)質(zhì) 服務(wù)靜脈留置針技術(shù)技能大賽8.1 2月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵號召，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動， 選派了 2 名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生 局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng) “崗位大練兵 大賽，均獲二等獎 ; 在全院護(hù)理 人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。7 、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護(hù)理會診、 護(hù)理查房和護(hù)理疑難病 例討論，在形式、內(nèi)容上較 xxxx 年有所提高，對臨床護(hù)理工作具有 較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房 2 3 次，護(hù)理疑難 病例討論 4 次。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)、 護(hù)理 常規(guī)等 l 5 項(xiàng)。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試、考核，組 織

29、護(hù)理查房、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。8 、承擔(dān)了 2 3 5 名護(hù)生臨床帶教工作。9 、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文 5 7篇。省級學(xué)術(shù)交 流 6 篇，內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流 2 篇。1 O 、選派了 28 名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人 民醫(yī)院、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援， 她們的工作受到了對口支 援單位的好評。1 1 、各級各類護(hù)理人員積極參加“好醫(yī)生網(wǎng)站 學(xué)習(xí)，均達(dá)到 規(guī)定繼教學(xué)分。二、存在不足1 、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠， 參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的 講座學(xué)習(xí)積極性不高。2 、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠， 科內(nèi)業(yè)務(wù)知識 和技能培訓(xùn)未落實(shí)到位。3 、護(hù)理

30、人員撰寫護(hù)理論文的意識不強(qiáng)，論文質(zhì)量不高。4 、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo)。三、整改措施1 、護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核， 制定相應(yīng) 的培訓(xùn)計(jì)劃， 注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng)， 提升全院護(hù)理人員的整體 素質(zhì)。在二0一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律法規(guī)、基礎(chǔ) 護(hù)理、護(hù)理安全、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn)。2 、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座， 對護(hù)理人員撰寫護(hù)理 論文提供一定的幫助，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，鼓勵護(hù)理人員撰寫論文，給予 論文發(fā)表者獎勵。3 、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。本年度，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)， 制定并落實(shí)病區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃， 各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)

31、劃能如期完成， 我科護(hù)理人員 整體素質(zhì)也有了一定的提高， 達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求， 也逐步向規(guī)范化培 訓(xùn)邁進(jìn)了一步。一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。告訴護(hù)士護(hù)理工作與 病人的生命息息相關(guān)， 護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之 一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。 在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué) 習(xí)氛圍，適時， 適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù) 水平作為管理重點(diǎn)來抓。二、采取多種培訓(xùn)方法， 向多元化培訓(xùn)靠近。 采用授課、 演示、 討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度 共舉行了業(yè)務(wù)小講課 12次，護(hù)理個案查房 12 次，基本技能培訓(xùn)及專 科技能培訓(xùn) 15項(xiàng)，急救

32、知識及技能培訓(xùn) 4 次。針對護(hù)理人員急救反 應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、設(shè)立培訓(xùn)組織。由護(hù)士長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培 訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織 實(shí)施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)， 不斷探討和完善各種培 訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。我科目前有規(guī)范化 培訓(xùn)護(hù)士對象為 2 人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求， 能運(yùn)用護(hù)理 程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理 （常見?。?。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對 象的進(jìn)取心不強(qiáng)， 限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。 表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識 不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練

33、，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓(xùn)上 缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí) 和開展。面對種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)， 決不能松懈。 在正視自身缺點(diǎn)的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作， 也取得了一 定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為 99%，基本技能合 格率 100%。五、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)、 努力提高專業(yè)知識水平， 以更好地服務(wù)于病人。 同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會， 使護(hù)士能 了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。 定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)， 拓寬人員知識面。 _個人優(yōu)質(zhì)護(hù)理總結(jié)。五、結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動和三好一滿意活 動，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)

34、理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理， 幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理， 保 證生活護(hù)理落實(shí)到位。六、不足的地方：1 、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。2 、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。3 、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。4 、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對安全護(hù)理 存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。5 、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生 活護(hù)理未能落實(shí)到位?？戳俗o(hù)理培訓(xùn)總結(jié)范文還看了：1. 護(hù)理培訓(xùn)心得體會范文2. 護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會范文 3 篇3. 護(hù)士培訓(xùn)心得體會范文 3 篇4. 護(hù)士培訓(xùn)心得體會 3 篇5. 護(hù)士培訓(xùn)后心得體會

35、3 篇6. 護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)心得 3 篇7. 醫(yī)院護(hù)士培訓(xùn)心得體會 3 篇8. 護(hù)士護(hù)理心得體會范文 3 篇9. 護(hù)理崗前培訓(xùn)心得體會 3 篇10. ?？谱o(hù)士培訓(xùn)心得體會 3 篇護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下成立護(hù)士培訓(xùn)管理小組 , 落實(shí)醫(yī)院對護(hù)士的培訓(xùn) 管理, 設(shè)立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)日、操作示教日、操作培訓(xùn)日以及操作考核日 , 認(rèn)真研究操作標(biāo)準(zhǔn) ,統(tǒng)一示教, 監(jiān)督培訓(xùn)并指定抽考 ,每月向護(hù)理部提 交考核成績 , 每季度向全院進(jìn)行培訓(xùn)效果分析匯報(bào)。本文是為大家的 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考。護(hù)士在職培訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員不斷進(jìn)行知識技能補(bǔ)充、更 新、拓寬和提高的一種追加教育。加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對 提高護(hù)理人員的知

36、識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。 過去的一 年中，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合本科年初制定的年度 護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年 度培訓(xùn)如下：一、認(rèn)真落實(shí)對各級護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)計(jì)劃 （ 一） 、 護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)： 每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次， 做到基 本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。（ 二）基礎(chǔ)理論知識、?？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)： 1 、每月組織護(hù)理人 員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次。 通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 要求了解或掌握 本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能積極開展。通過護(hù)理查房， 對危重疑難病例，進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及

37、對策 , 制定及修改護(hù)理計(jì)劃，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識。2 、科室每周進(jìn)行 1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。 進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會 提問，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作， 并利用晨會結(jié)合臨床實(shí) 際有計(jì)劃地提問有關(guān)?？浦R。3 、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%。（ 三） 、定期與不定期組織學(xué)習(xí)、 考核核心制度、 相關(guān)法律知識、 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案?？评碚撝R及院內(nèi)感染知識等。 使每個護(hù)士都能熟練 掌握相關(guān)法律法規(guī)、 制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識、 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真 落實(shí)到日常工作中。通過以上多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的效果，科室護(hù)理人員 基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高， 在科室及護(hù)理

38、部組織的三基 理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中，我科護(hù)理人員參考率 100%， 及格率亦達(dá)到了 100%。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使護(hù)士 了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展、 新業(yè)務(wù)，并能及時應(yīng)用于臨床。 通過開展護(hù)理查房， 對危重疑難病例進(jìn)行討論分析， 講解危重病人之 護(hù)理問題及對策 , 進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶 救能力，使之能在工作中得心應(yīng)手，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。本年度，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)， 制定并落實(shí)病區(qū)培訓(xùn)計(jì)劃， 各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃能如期完成， 我科護(hù)理人員 整體素質(zhì)也有了一定的提高， 達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求， 也逐步向規(guī)范化培 訓(xùn)邁進(jìn)了一

39、步。一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。告訴護(hù)士護(hù)理工作與 病人的生命息息相關(guān)， 護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之 一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量。 在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué) 習(xí)氛圍，適時， 適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù) 水平作為管理重點(diǎn)來抓。二、采取多種培訓(xùn)方法， 向多元化培訓(xùn)靠近。 采用授課、演示、 討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度 共舉行了業(yè)務(wù)小講課 12次，護(hù)理個案查房 12 次，基本技能培訓(xùn)及專 科技能培訓(xùn) 15項(xiàng)，急救知識及技能培訓(xùn) 4 次。針對護(hù)理人員急救反 應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。三、設(shè)立培訓(xùn)組

40、織。由護(hù)士長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培 訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點(diǎn)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃并組織 實(shí)施。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)， 不斷探討和完善各種培 訓(xùn)方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo)。四、落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。我科目前有規(guī)范化 培訓(xùn)護(hù)士對象為 2 人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求， 能運(yùn)用護(hù)理 程序?yàn)榛颊邔?shí)施整體護(hù)理 （常見?。?。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對 象的進(jìn)取心不強(qiáng)， 限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。 表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識 不扎實(shí)，基本護(hù)理技能不熟練，?？萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實(shí) 和開展。面對

41、種種困難，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn)， 決不能松懈。 在正視自身缺點(diǎn)的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作， 也取得了一 定的成效。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為 99%，基本技能合 格率 100%。五、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)、 努力提高專業(yè)知識水平， 以更好地服務(wù)于病人。 同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會， 使護(hù)士能 了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。 定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)， 拓寬人員知識面。五、結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動和三好一滿意活 動，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，幫助 生活不能自理的病人完成生活護(hù)理， 幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理， 保 證生活護(hù)理落實(shí)到位。六

42、、不足的地方：1 、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。2 、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。3 、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。4 、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對安全護(hù)理 存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。5 、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生 活護(hù)理未能落實(shí)到位。懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。 當(dāng)然最難的不是工作的繁重， 而是無形的精神壓力， 超負(fù)荷的精神壓 力。由于全醫(yī)院甚至全社會都關(guān)注著患者的病情動態(tài)， 對我們的工作 既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以 100分的滿足來上交這份生命的答卷。對于一名規(guī)范化護(hù)士來說，

43、上 崗之前有很多情況需要去熟悉、 去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成 員提供一次寶貴的機(jī)會 .7 月 12 號開始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為 期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)。 雖然培訓(xùn)時間很短， 但是從中學(xué)到的 知識卻是終生受益的。 通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷 史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、 服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。 同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人 員的職業(yè)道德，職業(yè)運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù) 理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識， 了解在以后工作中會遇到的常見 問題及解決的辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快 速成長

44、為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的 基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最 密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們 的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。 這不僅能提高醫(yī)院的護(hù) 理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的 行為，促進(jìn)人員的治理。護(hù)士與法使我們增強(qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化 法律意識，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過護(hù)士長對護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了 工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作

45、內(nèi)容和 責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦 勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能 提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們 個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫(yī)護(hù) 人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好 的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展 起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)， 從身邊的小事做起， 從細(xì)節(jié)做起， 時刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白 衣天使。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了 各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而 且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次 轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變， 更是從單純的校園生活到社會生活的 轉(zhuǎn)變。對于一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉， 去適應(yīng)