2020年班主任的年終工作總結(jié)

1、班主任的年終工作總結(jié)成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)， 找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的； 缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講 清楚。下面是關(guān)于班主任的年終工作總結(jié)的內(nèi)容，歡迎閱讀！有人說(shuō)，班主任工作十分瑣碎，和一個(gè)月十幾元的班主任費(fèi)極 不相襯，但是我要說(shuō)，如果沒有當(dāng)過班主任，就無(wú)法體會(huì)到當(dāng)班主任 的苦與樂，無(wú)法體會(huì)到學(xué)生們給你帶來(lái)的感動(dòng)。八年來(lái)，我工作兢兢 業(yè)業(yè)，一絲不茍，從最初的彷徨，到后的逐漸掌握一些方法，再到能 夠熟練駕御一個(gè)班群眾， 這其間所獲得的精神財(cái)富， 是多少金錢也買 不到的。下邊，我簡(jiǎn)單回顧一下，我擔(dān)任班

2、主任工作中的狀況，和點(diǎn) 滴收獲。一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索那里為什么要引用屈原的這句話呢？因?yàn)椋矣X得班主任工作 的方法是無(wú)窮的，道路也是漫長(zhǎng)的，只有經(jīng)過不懈的努力，吸取前人 和同事的寶貴經(jīng)驗(yàn)，才能將工作做得更好。1 、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。自從上班以來(lái)，我共教了四個(gè)畢業(yè)班，給我印象最深的是，學(xué) 生過了“六一”以后，思想明顯發(fā)生變化，有的變得極為散漫，有的 玩世不恭針對(duì)這些狀況，我的做法是：六一兒童節(jié)剛過，我就給 學(xué)生召開班會(huì)，明確下一階段的任務(wù)，適當(dāng)加大作業(yè)量，適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué) 生在校時(shí)間， 給學(xué)生造成一種緊張的氣氛。 對(duì)極個(gè)別不聽話的學(xué)生進(jìn) 行“嚴(yán)打”。對(duì)發(fā)現(xiàn)的新的苗頭，

3、及時(shí)解決。透過以上方式，在最后 的階段，我保證了學(xué)生的快樂、平安的學(xué)習(xí)和生活。另外，要想掌握 學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，我做到和學(xué)生以誠(chéng)相待，認(rèn)真聽取學(xué)生的心聲。六 年級(jí)的學(xué)生，隨著身體和心理的發(fā)展，自我意識(shí)已相當(dāng)覺醒，所以， 這學(xué)期，我認(rèn)真聽取學(xué)生意見，個(gè)性是班干部的意見，取得了不錯(cuò)的 班級(jí)管理的效果。2 、安全工作常抓不懈從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)， 安全工作是班級(jí)管理的一個(gè)重點(diǎn)， 也是難點(diǎn)。 因?yàn)楹芏喟踩鹿首屓蒜Р患胺馈?但只要平時(shí)，師生安全意識(shí)不放松， 是能夠避免一些事故的發(fā)生的。 這學(xué)期，我主要在以下幾個(gè)方面注意 安全工作的開展。 學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間不正常， 要和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系； 要求學(xué)生有事有病務(wù)必由

4、家長(zhǎng)親自請(qǐng)假； 我備有所有學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系 電話，同時(shí)，將我的手機(jī)、宒電、學(xué)校電話告知所有家長(zhǎng)，使現(xiàn)代化 通訊手段為家校聯(lián)系作出貢獻(xiàn)。 對(duì)于問題學(xué)生嚴(yán)看死守， 保證在校時(shí) 間不出現(xiàn)任何問題。比如， 楊新等同學(xué)，采用錯(cuò)開和其他同學(xué)下課時(shí) 間的方式，避免和同學(xué)產(chǎn)生沖突。經(jīng)常召開以安全為主題的班隊(duì)會(huì)， 對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的個(gè)案，提出批評(píng)；班會(huì)資料有主題。建立班內(nèi)安全小組， 以村為單位，選出小組長(zhǎng)， 采用組長(zhǎng)向老師匯報(bào)的方式，掌握學(xué)生狀 況。3 、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)為了豐富班內(nèi)學(xué)生生活， 本學(xué)期，我們組織了超多的班隊(duì)活動(dòng)， 和課外活動(dòng)，比如：開學(xué)初的“快樂寒假”讀書活動(dòng)；四月份的少先 隊(duì)知識(shí)活動(dòng)；五月的“知

5、榮辱，樹新風(fēng)”活動(dòng)，以及六月份準(zhǔn)備參加 學(xué)校的游園活動(dòng)等。透過這些活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課外生活，又增 長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野。二、班級(jí)管理三 * 寶 法寶一，高度的事業(yè)心和職責(zé)心。這一點(diǎn)，我感覺十分重要， 是做好班主任工作的靈魂所在。 具體表此刻班級(jí)管理上， 就是有一種 泥腿子精神。最初上班幾年，我的想法太幼稚。覺得就應(yīng)和孩子們打成一片， 民主而公平。此刻看來(lái)，理解不是很對(duì)。老師就應(yīng)以實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)， 確定工作方式。剛剛畢業(yè)的六二班，是我從五年級(jí)帶上來(lái)的，以前由 支教老師帶過二年。 班級(jí)紀(jì)律比較差， 而且個(gè)別家長(zhǎng)也很不支持自己 的工作。就拿一件事來(lái)說(shuō)。班里學(xué)生楊某，有個(gè)不大不小的愛好，就 是放車子

6、氣、扎車子袋，或者干脆把同學(xué)的氣門芯拔了， 扔掉。為此， 我是上受校長(zhǎng)的氣，下受家長(zhǎng)的氣。家長(zhǎng)找到學(xué)校，抱怨學(xué)校管理學(xué) 生不善，校長(zhǎng)就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿楊 某沒有辦法。單親家庭，母親對(duì)他太過偏袒。我只能說(shuō)說(shuō)了事。但楊 某照扎不誤。我算沒了轍，也曾嘗試過科學(xué)的管理方式，什么家訪、 談心、以感情感化他，但都失敗了?？赡苡械娜藭?huì)說(shuō)：“慢慢來(lái)”。 我看不行了，慢慢來(lái)？他小學(xué)畢業(yè)，不歸我管了，我倒慢慢來(lái)了，他 危害整個(gè)班群眾，這個(gè)代價(jià)誰(shuí)來(lái)補(bǔ)償？！于是，我采取最笨、最行之 有效的辦法，嚴(yán)看死守。很簡(jiǎn)單，只要他在學(xué)校，就基本上不讓他離 開我的視線。放學(xué)后，比其他同學(xué)晚走五分鐘。當(dāng)然

7、我得付出代價(jià)， 就是下課后，不去辦公室休息，放學(xué)后，得在教室里看著他。 這樣做， 就切斷了他的做案時(shí)機(jī)，杜絕了打架的機(jī)會(huì)。這樣，他扎誰(shuí)的車子？ 實(shí)施這個(gè)辦法的結(jié)果是再也沒有學(xué)生報(bào)告車子被扎。 法定二。細(xì)節(jié)決定成敗。從去年教師節(jié)座談會(huì)上聽趙洪財(cái)校長(zhǎng) 的談話起，我就一向在執(zhí)行這個(gè)班級(jí)管理的法寶。為此，我還在自己 的博客中寫了超多的隨筆和論文。因?yàn)榧?xì)節(jié)所解決的都是小事，所以，很多都忘記了。但我確實(shí) 感覺到了如果班主任忽略細(xì)節(jié)，就是忽略成功的最 * 寶。我根據(jù)自己 的記憶舉個(gè)例子，可見一斑。根據(jù)“線人”帶給可靠信息，我班某女生喜歡和男生打鬧，寫 紙條，甚至和初中的學(xué)生有聯(lián)系。我感覺到狀況的嚴(yán)重性。雖然

8、六年 級(jí)的學(xué)生不明白什么是談戀愛， 但青春的萌動(dòng)已經(jīng)開始。 我該怎樣和 她交流呢？我找到她，了解狀況，她剛開始矢口否認(rèn)，之后，看著證 據(jù)確鑿，就輕描淡寫，避重就輕。作為男老師，是很容易急躁和動(dòng)脾 氣的，于是我掏出手機(jī)，立刻要給家長(zhǎng)打電話。這時(shí)，我看到她慌張 的神情，隨之眼淚也下來(lái)了。我明白她怕了。正因?yàn)槲覝?zhǔn)備打電話時(shí)， 注意到了她眼神這個(gè)細(xì)節(jié)，我緊緊抓住這一時(shí)機(jī)，展開攻勢(shì)，她的心 理防線頃刻崩潰。隨之，我對(duì)她進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)慕逃?。之后，我再也沒 有聽說(shuō)她有類似的問題發(fā)生。法寶三，絕不輕言放下。說(shuō)句實(shí)話，當(dāng)班主任，有時(shí)應(yīng)對(duì)一群 紀(jì)律很差的活寶，會(huì)有失望的感覺，這種感覺，只有當(dāng)班主任的體驗(yàn)過。這種感覺

9、，是對(duì)自己成績(jī)的否定，還是玩世不恭、怨天尤人，我 也說(shuō)不清了。有一段時(shí)間，我只要一進(jìn)教室，就憋氣，不想看孩子們。 但是，因?yàn)橛袗?，我還是拋棄了這種想法。同時(shí)，我得感謝我的學(xué)生 拉了我一把。事情是這樣的。元旦前，我想，反正這幫孩子考試是沒 法給我爭(zhēng)光了。就哄著他們玩吧。于是，我答應(yīng)和他們過一個(gè)慶元旦 的小聯(lián)歡。為此，我做了以下準(zhǔn)備。中午，我在家從網(wǎng)上找了一套智 力測(cè)試題，作為活動(dòng)資料，把我的 MP3連到“功放”上，讓學(xué)生每人 寫一首自己喜歡的歌，我全部從網(wǎng)上下載；準(zhǔn)備了對(duì)聯(lián)，有時(shí)間就和 學(xué)生寫對(duì)聯(lián)中午，我吃完飯，信步來(lái)到校園，本來(lái)打算找?guī)赘噬酃P， 在黑板上畫點(diǎn)畫，寫點(diǎn)字什么的。當(dāng)我推開門走進(jìn)

10、教室時(shí)，我被眼前 的情景驚呆了。首先，我像參加結(jié)婚典禮一樣，被幾個(gè)壞男孩噴了一 身彩紙什么的。滿教室的色彩。掛了成串的氣球。黑板上用長(zhǎng)長(zhǎng)的氣 球裝飾了很多圖案和文字，還有“老師節(jié)日快樂”的字樣。地面打掃 的很干凈，很顯然不是幾個(gè)值日生完成的。我還想板著面容，以一種“嚴(yán)看死守”的架勢(shì)回應(yīng)他們。但此 時(shí)，我即無(wú)論如何也拿不出那架勢(shì)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們齊聲喊： “老師節(jié) 日快樂”。我只好順?biāo)浦郏?于是，我們玩的很快樂。 我真的很感動(dòng)。 我嘗到了師生之間真正的感情。 這是比什么都可貴的東西， 比考全鎮(zhèn) 第一都重要。我覺得，此刻想來(lái)，既然當(dāng)時(shí)接了這么一個(gè)亂班，為何 要自暴自棄， 難道因?yàn)閹讉€(gè)搗亂分子， 就耽

11、誤大部分的同學(xué)嗎？我滿 心的火熱化作我工作的動(dòng)力，我不輕言放下。如果放下了，如果班主 任工作中，沒有激情，沒有火熱，我怎樣能對(duì)得起這群可愛的孩子呢？三、取得的點(diǎn)滴成績(jī) 汗水和成績(jī)是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作 崗位上取得了必須的成績(jī)。1 、由于班級(jí)管理得當(dāng)，我?guī)е@個(gè)班從全校最差的班，成為比 較優(yōu)秀的班級(jí)。具體表此刻，以前期末考查，成績(jī)總是倒數(shù)，但這天 剛剛結(jié)束的畢業(yè)考， 我們班語(yǔ)文取得了第一名的好成績(jī)， 數(shù)學(xué)也較之 以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步。如果沒有好的班風(fēng)，如果沒有我的付出，怎樣會(huì) 保證取得好成績(jī)呢？2 、學(xué)生自我管理潛力有所加強(qiáng)。 我逐漸嘗試組建有效的班委會(huì)， 實(shí)行學(xué)生自我管理，

12、取得了較好的成果。 我班鄔紹娟同學(xué)今年還被評(píng) 為“縣級(jí)優(yōu)秀三好學(xué)生”。3 、在學(xué)校和百姓心中有較好的口碑。 我經(jīng)常能聽到村里的老鄉(xiāng)， 說(shuō)自從我?guī)н@個(gè)班以來(lái)，學(xué)生紀(jì)律比以前強(qiáng)多了我覺得， 村民們 的肯定是最重要的。4 、我在工作中善于總結(jié)自己的方法，并及時(shí)構(gòu)成文字。每個(gè)學(xué) 期，我都要寫出超多的工作手記、隨筆、反思，和我校老師們相互交 流。同時(shí)，我的教育博客中，也不斷更新班級(jí)管理的文章。去年教師 節(jié)后，我的博客由于班級(jí)管理方面的文章寫得比較完善，還被中國(guó) 教師報(bào)評(píng)為優(yōu)秀教育博客，奉獻(xiàn)給廣大班主任老師們交流。同時(shí)， 我的班級(jí)管理論文班級(jí)管理中的 RAM現(xiàn)象也被相關(guān)雜志刊載，同 時(shí)，被多家網(wǎng)站引用。成

13、績(jī)只代表過去，今年，我又開始擔(dān)任了六年級(jí)班主任工作。 我必須一如既往的投入到火熱的班主任工作中去，多多和同事交流， 總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。做為一名班主任，我一直在積極思考如何做好班主任工作，希 望自己成為一名優(yōu)秀的班主任老師，在 20xx 年的學(xué)校工作中，我時(shí) 刻注意自身修養(yǎng)， 加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)， 努力將自己所帶班級(jí)做到 年級(jí)中最好的， 我深知班主任工作是管理人的工作。 班主任所面對(duì)的 是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此， 班主任在工作中既要有宏觀的群體管理， 又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。 班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、 標(biāo)新立異

14、等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)， 培養(yǎng)一代 創(chuàng)造型人才，下面是我作為班班主任的工作總結(jié)。一、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)自開學(xué)以來(lái)， 我努力與學(xué)生溝通， 通過各種渠道： 例如：班會(huì)、 課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白 “愛，就是共同感受， 共同分享，共同成長(zhǎng)?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都 力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們 都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?， 一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào)， 自開學(xué)以來(lái)， 我們班無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象。 而且，在學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第 三名的好成績(jī)（我們班沒有運(yùn)動(dòng)員），在素

15、描比賽中取得了初三級(jí)部 第三名的成績(jī)。二、創(chuàng)特色班級(jí) 我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生首先 做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去，學(xué)生才能成為社 會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)、 愛心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級(jí)的名義和 我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系， 愛班級(jí)， 就要從身邊的每一件小事做 起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集 體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。 例如： 在班內(nèi)老師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子， 王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來(lái)兩把三 角板放在班內(nèi)供教師使用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)

16、想兌換韓幣，帶 了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個(gè)消息以后，我便在班 內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。 在第二天早晨錢便回來(lái)了。 我不失 時(shí)機(jī)的給于了表?yè)P(yáng)。這件事，使我很感動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同 學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性棍子， 就主動(dòng)要留下來(lái)?yè)欤?全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)。三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性（1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律 自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)， 不準(zhǔn)說(shuō)話， 對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)， 等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部 管理了。（ 2）力爭(zhēng)在升旗儀式， 課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突 出。在升旗的時(shí)候， 要求同學(xué)們站隊(duì)要快、 靜、齊、要站挺

17、、 站直， 要有飽滿的熱情和向上的精神。 在課間操的時(shí)候， 要求同學(xué)們每次都 要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到 體育老師的表?yè)P(yáng)了。 現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。 在 學(xué)校組織的各種活動(dòng)中， 我們都力爭(zhēng)做得最好， 同學(xué)們心里都有一個(gè) 信念：我要為集體爭(zhēng)光。（3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知 識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每 一節(jié)課。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。四、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué) 鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次

18、班干部競(jìng)選，組成了新的班委會(huì)，因 為孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后， 我及時(shí)給于調(diào)整， 讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)任。 孫穎輝因?yàn)樵诎?內(nèi)威信好便擔(dān)任班長(zhǎng)。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的有聲有色。班 干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我把課余時(shí)間讓給班干部， 讓他們組織，管理。這樣，既鍛煉了能力，又樹立了威信。五、注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生， 和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學(xué) 后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、交流；從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的 問題。及時(shí)勸阻，及時(shí)解決。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解情況， 把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；用照片來(lái)記錄 下我們的每一次活動(dòng)。六、和家長(zhǎng)成為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子 是家長(zhǎng)的。這血緣，