XX小班下學期工作計劃

1、XX小班下學期工作計劃根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作， 手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。以下是 XX小班下學期工作計劃，歡迎閱讀參考。XX小班下學期工作計劃新的學期開始了， 本學期我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將 本學期工作匯報如下：、班級情況分析：經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，90%的幼兒會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時都能在教師的幫助下， 完成穿脫衣服，在老師

2、的引導(dǎo)下，有規(guī)律、有秩序的吃飯、 喝水養(yǎng)成了良好的生活自理習慣。在學習游戲方面也形成了定的常規(guī)，跟著老師的思路走，積極主動的回答問題，語 言表達方面有了很大提高。、班級教育教學總目標：1、促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。2、加強幼兒養(yǎng)成教育，讓他們成為陽光、自信、快樂的孩子。3、充實游戲內(nèi)容，加強游戲指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中成長。4、促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際能力。5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。6、增強班級特色意識，突出特色內(nèi)容。三、本學期的重點工作：1、形成獨具班級特色的特色課程。本學期我班根據(jù)幼兒的實際情況和教師的特長，將在學期初步確定本班的特色內(nèi)容簡筆畫，利用特色活動時間

3、有計 劃、有實效的實施班級特色教育。并在年級組內(nèi)定期交流， 分享經(jīng)驗。在日常生活中，教師應(yīng)時時處處啟發(fā)幼兒注意身 邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒積極觀察，積極思考，培養(yǎng)幼兒的 求知欲望。2、細化養(yǎng)成教育文化，開展“博愛”教育課程。養(yǎng)成教育是指在學習、生活、勞動等教育中良好習慣的形成與定型，從小注重培養(yǎng)幼兒良好的習慣能更好地為幼兒 全面健康發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在小班的幼兒進 入集體生活已有半年，由于都是獨生子女，在家都是家里的掌中寶”，性格方面都比較任性，處處以自我為中心，在班級”這個集體中的定位不很清晰，雖然教師平時也十分 注重幼兒的養(yǎng)成教育，但缺乏系統(tǒng)性。所以從本學期開始， 我們把養(yǎng)成教育

4、提出來，根據(jù)幼兒的具體情況制定目標、計 劃，切實落實養(yǎng)成教育。根據(jù)幼兒的情況，小班養(yǎng)成教育定位在良好的生活習慣向?qū)W習習慣轉(zhuǎn)變。我們將有針對性地鞏固糾正幼兒的生活衛(wèi)生習慣，加強文明禮貌教育和學習習慣培養(yǎng)，通過表揚、評比“文明之星”、“禮貌之星” 、“文明之班”等使每位幼兒都能做到講文明、講禮貌，每位教師都能 成為幼兒的文明禮貌表率。3、深化開展游戲活動課程。小班的游戲以角色游戲為主，并且已經(jīng)開展了半學期，那如何讓幼兒在游戲中興趣不減，是我們這學期要做的。本學期我們將在游戲種類的變化，游戲內(nèi)容的深化，游戲指導(dǎo) 的策略方面進一步研究實施，并寫好每一次的游戲案例，制 作精致實用的游戲道具，希望借此能進

5、一步發(fā)展小班幼兒的 游戲能力，讓幼兒在游戲中玩有所獲，玩有興致。四、家長工作方面 幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，本班大部分年輕家長已經(jīng)具有較科 學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育 工作，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式 如下：1、根據(jù)學校日程開放家長半日活動。2、每天利用校信通及時公布當日學習內(nèi)容，并利用下午接孩子時間與家長交流、 溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、 教學活動、幼兒在園情況。3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo) 教育。4、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系

6、園地、家園聯(lián)系手冊等，輔助做好家園聯(lián)系工作。5、向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教 育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行 教育。6、嘗試開設(shè)家長委員會，利用節(jié)假日和家長一起探討教育孩子的經(jīng)驗， 融洽家園關(guān)系， 建立朋友式家園共育關(guān)系。五、具體安排。、三月份：1. 做好開學工作，正常教學秩序。2. 制定班級工作計劃以及游戲計劃。3、參加有關(guān)專家來園講座。4、年級組論文上交，參加園論文評比。5、年級組游戲案例交流。6、年級組社區(qū)活動。7、各班開好家長會。8、年級組課堂教學評價研討。9、游戲研討活動。10、確立班級特色課程

7、。四月份：1、春游。2、家長半日開放活動。3、年級組園本課程展示研討。4、游戲案例、材料交流。5、文明禮儀之星評比。6、班級特色交流。五月份：1. 游戲現(xiàn)場觀摩活動。2. 文明禮儀之班評比。3. 游戲開展研討。4、年級組社區(qū)活動。5、課題實施研討。六、七月份：2、開好期末家長會。3、年級組社區(qū)活動。4、做好各項總結(jié)工作。以上是我這學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒 園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。XX小班下學期工作計劃、幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒 名，其中有 名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，

8、全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而 且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游 戲，學習。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小 朋友們一起學本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好， 學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的 用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己 動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友 進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于 是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西 才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵 那些自己吃，

9、吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇 指，經(jīng)過一兩周 時間的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。小班幼兒年開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰 扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也 就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師 的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開 學初有了進步。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但 畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的

10、差異和能力的強 弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡， 而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較 差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒 在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。、本學期主要工作任務(wù)及實施措施( 一 ) 合理安排日常教育教學活動 具體措施1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃2、創(chuàng)造和諧 , 寬松的教育環(huán)境 , 充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動 作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、教師在

11、活動實施前作好充分的教學準備( 包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備 ) 。幼兒的操作材料根據(jù)能力 強弱安排準備。（ 二 ） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展 具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操， 能跟上音樂連起來。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身 體動作發(fā)展情況。（ 三 ） 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī) 具體措施：1、根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo)，制訂合理，科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步 落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記

12、，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項工作。（ 四 ） 做好家長工作，取得家長信任 具體措施：1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒 發(fā)展。2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的 薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習。3、每月認真寫好家園聯(lián)系卡 ，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（ 五 ） 培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。2、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。以上是我們班新學期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：月份1、認真做好開學大掃除、家訪。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、教幼兒早操5、開展“嘟嘟車”的主題活動三月份1、植樹節(jié)愛綠護綠活動。2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動 3、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)