【最新】七年級語文下冊 民俗風情《本命年的回想》課件 蘇教版 課件

1、【最新】七年級語文下冊 民俗風 情本命年的回想課件 蘇教版 課件 爆竹聲中一歲除，爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。春風送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符?？偘研绿覔Q舊符。 【最新】七年級語文下冊 民俗風 情本命年的回想課件 蘇教版 課件 快速讀文，邊讀邊用筆做記號，思考：文章快速讀文，邊讀邊用筆做記號，思考：文章 寫了哪些年事？給每件事起個小標題（看誰寫了哪些年事？給每件事起個小標題（看誰 起得又快又好）。起得又快又好）。 找年事找年事 （例如：炒（例如：炒 年貨）年貨） 炒年貨炒年貨 吃臘八粥吃臘八粥 買糖果買糖果 挑絨花挑絨花 殺牲畜殺牲畜 備糕點備糕點 送灶

2、王爺送灶王爺 換門神換門神 守歲守歲 拜新年拜新年 【最新】七年級語文下冊 民俗風 情本命年的回想課件 蘇教版 課件 讀年蘊讀年蘊 辛苦一年，享用勞動果實，欣喜五谷豐登；辛苦一年，享用勞動果實，欣喜五谷豐登； 展望來年，企求好運，祝愿平安幸福；展望來年，企求好運，祝愿平安幸福； 合家團聚，增進親情，親密鄰里關系，和和美美共奔前程。合家團聚，增進親情，親密鄰里關系，和和美美共奔前程。 這些習俗蘊含了人們怎樣的心情或期盼呢？這些習俗蘊含了人們怎樣的心情或期盼呢？ 結合文中的習俗和自己的認識來說說。結合文中的習俗和自己的認識來說說。 【最新】七年級語文下冊 民俗風 情本命年的回想課件 蘇教版 課件

3、品年味品年味 文章寫了過年的各種習俗，讓我們感受到了文章寫了過年的各種習俗，讓我們感受到了 濃烈的過年氣氛。請同學們讀一讀，品一品濃烈的過年氣氛。請同學們讀一讀，品一品 作者描繪的生動傳神的過年情景，從字里行作者描繪的生動傳神的過年情景，從字里行 間品味那濃濃的年味。間品味那濃濃的年味。 例如例如:寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋，寫炒年貨，不但正面寫炒了一鍋又一鍋， 還寫還寫“土炕燙得能烙餅土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴禾，可見燒了多少柴禾， 炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里炒了多少年貨；玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝 畢剝響畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時口中念念有詞，與奶奶執(zhí)鏟時口中念念有詞， 充分

4、表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒年貨中充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和炒年貨中 寄托的深義。寄托的深義。 【最新】七年級語文下冊 民俗風 情本命年的回想課件 蘇教版 課件 過年啦過年啦 你，可嗅到年的味道？你，可嗅到年的味道？ 噼里啪啦的爆竹聲就是一股濃濃的年味噼里啪啦的爆竹聲就是一股濃濃的年味。 紅紅的對聯(lián)，大大的福字就是一股濃濃的年味紅紅的對聯(lián)，大大的福字就是一股濃濃的年味。 對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的 祝福是潺潺的小溪叮咚作響?；蛟S歲月將往祝福是潺潺的小溪叮咚作響?；蛟S歲月將往 事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜事褪色，或許空間將彼此隔離。但值得珍惜 的依然是我們的師生情誼。在此對你說聲