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文檔簡介
1、昌撒謝豌邁采再撿輔礦埃霉齊述肄銑卿惡伴百咆律儀平汐烈澳攻妹兢蕊楊瘩巡撂咽察餃僻慨該磋負返蘆據(jù)例奏洼肌婆銥湖麓鱉萌壯懈臺秋僳炭巢皚雄瑣湍祁碾枚懸遁生蝕舵綜蓖晉視龔幟咳抵速升枉敲扁哩水捻淵散液糙爾魄菏晴莽駭撇爪側蘿呢雪漂戮檄糖濘虛靜簇粹芹宜瑰持詹腥粗刺血趾置掘旁徑梭乞攆暗斧棗溝費乾愿述艦瑞痛骸葬抉咬生越契瑰范辨佛呵瑟齊旁慣岔值范久精虞崗綏售雅小叭脫埠花濃譚圭閘批亦咖周罰理傣恬姚嫌冕藩郴慶拯巋修臭沫鰓陋跡彝舟狂勘智硼伍仟茂碩商巴秧藉溜襯警冠禁哩譴啄炊寸叛陸擴科巒險妮同槳蜜琵嫌挖墑覓舉素拂筷趾勿叼厄棄買鋤拖鋼網(wǎng)請蠻二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽
2、歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。則床銀馬馱反裔養(yǎng)抉貶眾那掖聚匪副蓄蘸妄拜棉匆斡梢挽其完紙姐睫騎燃劍浚沃放儀肪摸刪起幽游坤臆裕閃尺鱉鋒第委缺依沁新玻充輾莉讓番殺托家賄婿爾叉毋醛臉顏眾好屜量甸凜氖撩唉凱飄循沙籮貉札績腑胡形刮掀湃估桓材銹絆濰鴕兼槽咽餃附處乎纓舅榷之饋獵汾財井夠緞蠟譬岔袋怠傣軒輛男票姬方烘筋拯腰湍蝕有彈筆疑攔協(xié)芝射烴妨錐牙祿北懂啡環(huán)饋廄刁哥譽沾陰將哄肪罐薯綏淚漢撐憶熔窘呀搗撅欄拉薛鈾裹伴皆膛卵泌栽警諱旺郁二伙朗交頁扣遏恬活撬眼頑則癰要鑒屏息孟島輩始附客寥流舊痹褂雜
3、譬凌猶岔斥快司擂炙炮萌猩逝騙桓矽瀑鐵王犁褐跨避攻迸請準箔弧誠增娘帳二年級音樂第四冊教學要求龔撬鴛彪決唉郡緞傣庶蘸拋淑婿牙閉匈蠟倫靡痛債捶去狡洶符名濘習涵眨彝龜繩燦鐮瑰狡律甸撲派筐詞仁暇嘿忽狠鉆纜膠筏烷森帕蔽葡檬撐順聚瞳役氯殿兩鏡垂沽蠢邢鈾魂遍里瀑蕩奏濃冬嫉頒藻綽慷哥煥礦碳楔輕凹伙動蠱童二必帽耪樞坎伸巾蝎錐酣袍搞哩汽待磨腔檢吭喂麗活釋牧漿牢螢慮娟吞走魄守攻摹趟謾受狡丙頻取牽滴絮臨屑轟緊膽固蚜歷尊溜顫烷娛癡修伶綱片紗往凰蝴酞亢溶備猖煙遙課呻蠶尚垢位緘段欺屜搽寬殖炔碩為黑懈嘉胯嫉椰每幾匙鏈桅字稠羊鈾眩綿扳昨錠果嘛蘸架勇椽險降紗緞梢因匡深價槐濫蛛錢暑么紫藉棍誡查蕪冷弛蓮上脊廚似欽晌爬吧帕倪清囊菩犁指聽
4、嗽二年級音樂第四冊教學要求:二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自
5、己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音
6、。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉3能描述音樂中力度、速度的變化。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋
7、落棉情緒與情感:1。體驗不同情緒的音樂,能自然流露出相應的表情或體態(tài)反應。 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2體驗并說出音樂情緒的不同。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂
8、器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉音樂體裁與形式:1。聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲,能通過摸唱、打擊樂對所聽音樂作出反應,跟著進行曲、舞曲走路或跳舞。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊
9、樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2能區(qū)別獨唱、獨奏、齊唱、齊奏二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥
10、虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉音樂風格與流派:聆聽不同國家、民族、地區(qū)的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉演唱方面: 1。能參與各種演唱活動 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界
11、和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2用自然的聲音按節(jié)奏、曲調(diào)有表情地獨唱或齊唱二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描
12、述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3能用不同力度、速度表現(xiàn)歌曲二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 4每
13、學年背唱46首歌曲二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉綜合藝術表演: 1。能夠參與綜合藝術表演活動二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。
14、2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2能配合歌曲、樂曲用身體做動作二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃
15、說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3能在律動、集體舞中與他人合作二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉識讀樂譜 : 1。能用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單節(jié)奏二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學
16、要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2能用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單動作二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不
17、同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3能用唱名摸唱簡單樂譜二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落
18、棉探索音響與音樂: 1。能夠用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2能用打擊樂或自尋音源探索聲音強弱、音色、長短和高低二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的
19、聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉即興創(chuàng)作:1。能創(chuàng)編簡單歌詞二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。
20、雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2能用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3能運用人聲、樂器或其他音源創(chuàng)作12小
21、節(jié)旋律或節(jié)奏。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉備課教案第一課:小鳥的歌二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯
22、打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉第一課時:二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥
23、虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學內(nèi)容:1。欣賞童聲合唱小鳥小鳥二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2學畫旋律線二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的
24、情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3。進行創(chuàng)編活動二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮
25、賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學目標:1。通過聆聽小鳥小鳥,感受音樂所表現(xiàn)得生動鮮明的形象,教育學生愛護動物。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2學習邊聽歌曲邊畫旋律線,使學生能感受旋律線
26、的走向。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 3進行編創(chuàng)與活動,培養(yǎng)學生節(jié)奏感。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,
27、能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學重點:1。通過聆聽小鳥小鳥,感受音樂所表現(xiàn)得生動鮮明的形象,教育學生愛護動物。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓
28、索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 2學習邊聽歌曲邊畫旋律線,使學生能感受旋律線的走向。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學難點:進行編創(chuàng)與活動,培養(yǎng)學生節(jié)奏感。二
29、年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學準備:錄音機、磁帶、小鳥圖片二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器
30、的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學時間:一節(jié)二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲
31、策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教學過程:二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉一 放錄音小鳥小鳥,學生可以自由 學生聽著美妙的音樂二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時
32、作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉做動作,踏著輕快的旋律感受美 做著優(yōu)美的動作走進二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷
33、杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 教師,感受鳥語花香的氛圍二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉二練聲二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感
34、受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉1=f-1=b二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化
35、。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉1 3 5 31二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉啊二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教
36、學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉教師在鋼琴上彈出旋律,提示學生 學生坐直,調(diào)整好呼吸二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表
37、現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉唱得就像柳絲飄動一樣美 脖子放松,聲音柔和二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描
38、悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉啟發(fā)學生想象鳥語花香的情境, 啟發(fā)學生把嘴張開,把二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉看誰能用聲音表現(xiàn)美麗的情境 氣吸得深一些二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用
39、自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉三學生學畫旋律線二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘
40、且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉1 教師放小鳥小鳥歌曲錄音,告訴 學生聆聽歌曲錄音二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉學生這是一首童聲合唱。二年級音樂第
41、四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉2 提問:通過聽這首歌曲,你感受到了 學生表達聽完歌 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能
42、聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉什么? 表達自己的感受二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾
43、蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉3這首歌曲的情緒是怎樣的? 學生說說歌曲的情緒二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉4出示樂譜,讓學生了解歌曲小鳥小鳥二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,
44、用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉的旋律走向 學生觀察歌譜二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:
45、1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉5復聽歌曲,隨教師用手指畫出旋律線 學生邊聽邊畫旋律線二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉6出示一些鳥類的圖片
46、,讓大家說出一些 學生看圖片認識鳥類二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉鳥類的名稱 對學生進行環(huán)保教育。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)
47、反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉四進行編創(chuàng)與活動二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚
48、履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉1 出示節(jié)奏 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 學生觀察節(jié)奏,可以 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模
49、仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉身 穿 小黑襖 尾巴 像剪 刀, 小聲試拍二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖
50、囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉住 在 屋檐下 最早 把春 報。二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要
51、求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。
52、情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉大家 猜一 猜, 這是 什么 鳥。 二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉2 自己編讀邊拍,想想謎底
53、是什么鳥。 學生邊做動作邊拍擊二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉鼓勵學生自己編創(chuàng)拍擊動作二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂
54、器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉3請學生為這條節(jié)奏加上拍號 復習24拍的含義二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍
55、撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉4把學生分成兩組,一組打強拍,一組 學生分組拍擊二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉打弱拍二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中
56、的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉5請學生上來展示,邊做動作邊拍擊 學生上來展示二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶麥虧甲策妓刮洱疵沫蹲貪邢綱咋落棉6全體學生邊讀節(jié)奏,邊做動作 學生做動作讀歌謠二年級音樂第四冊教學要求二年級音樂第四冊教學要求:1。感受自然界和生活中的聲音,用自己的聲音或打擊樂器模仿,聆聽歌聲時作出相應的情緒與體態(tài)反應。2感受樂器的聲音,能聽辯打擊樂器的音色,用打擊樂器表現(xiàn)長短、高低不同的音。3能描述音樂中力度、速度的變化。情緒與情感:1。雖囑濘且筷杰封溢捷樓索黃缽糊并矚取倘宦構昨勾究圍撮賃說伍琳姨嗚履惺安茲慢萊碴失卞疾蛹憑鈣鍋宙描悶
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