《語言學(xué)概論》作業(yè)

1、語言學(xué)概論作業(yè)第一批次作業(yè)答案1、漢語拼音方案中21個聲母之間的關(guān)系是（）。A:聚合關(guān)系 B :組合關(guān)系 C:語法關(guān)系 D :語義關(guān)系選擇答案：A2、按照語言間的親屬關(guān)系對語言進(jìn)行分類，稱之為語言的（）。A:形態(tài)分類 B :結(jié)構(gòu)分類 C:功能分類 D :譜系分類選擇答案：D3、 英語foot的復(fù)數(shù)變?yōu)閒eet，所采用的語法手段是（）。A:加詞尾B:加詞綴 C:變換重音的位置 D:內(nèi)部曲折選擇答案：D4、 ”筆”鋼筆”在詞義上的關(guān)系是（）。A:同義關(guān)系 B :反義關(guān)系C :上下義關(guān)系D:組成關(guān)系選擇答案：C5、 下列各組中全屬于復(fù)合詞的一組是（）。A：大學(xué)、人民、（英）reader B：勞動、阿

2、姨、（英）railwayC :瓶子、老虎、（英）unhappyD : 道路、材料、 （英）classroom選擇答案：D6、漢語緊張”和松弛”的詞義（）A:是對立關(guān)系B :是重疊關(guān)系 C:有時對立，有時重疊D:既有反義又有同義的因素E:無同義的因素選擇答案：AD7、 元音音質(zhì)的不同取決于（）A:開口度的大小 B :發(fā)音體整動的頻率 C:舌位的前后 D:嘴唇的圓展E:發(fā)音部位 和發(fā)音方法選擇答案：ACD&下列說法錯誤的有（）A:語音演變規(guī)律只在一定時期起作用B:語法發(fā)展中的類推作用是無限的，可推而廣之，無一例外。C:古代漢語中的濁塞音聲母在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失了D:隨著舊事物的消失，表示它們的詞語

3、也會隨之消失E:詞語的替換全部取決于語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因選擇答案：BCE9、a、A、?是漢語普通話中同一音位的三個自由變體。選擇答案：錯誤10、漢字與漢語的音節(jié)是對應(yīng)的，一個字記錄一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個漢字記錄。選擇答案：錯誤第二批次作業(yè)答案1. 漢語中 北平t北京” 德律風(fēng)t電話”產(chǎn)生詞語替換的原因是（D ）A:社會的因素B :語言系統(tǒng)內(nèi)部的因素C:前者是語言系統(tǒng)內(nèi)部因素，后者是社會因素D :前者是社會因素，后者是語言系統(tǒng)內(nèi)部因素莊子里 匠石運斤成風(fēng)”中的 匠石”，現(xiàn)代漢語說 名叫做石的工匠 ”這個差別所反 映的漢語語法發(fā)展事實屬于（A ）A:組合規(guī)則的發(fā)展 B :聚合規(guī)則的發(fā)展 C:結(jié)構(gòu)

4、關(guān)系的變化 D :語法范疇的變化3. 拖拉機(jī)一詞是（A ）A:意譯詞B:仿譯詞C :借詞D :方言詞4. 洋涇浜”（B ）A:可以作為母語為學(xué)習(xí)B:沒有人把它作為母語來學(xué)習(xí)C:可以作為第一語言進(jìn)行交際D :不可以用作書面語形式5. 重慶話和上海話的差異，主要體現(xiàn)在（A ）A:語音B :詞匯C :語法D :語義6. 現(xiàn)代漢語中 老師”和 老人”中的 老”是（AD ）A:都是語素B :都不是語素 C:是同一個語素 D:是不同的語素 E:前者不是語素，后者 是語素7. 雞”、幾”兩個字的日譯漢音分別是kei和ki。從中可以看出（DE ）A:兩個字原先同音 B :兩個字原先不同音 C :兩個字原來的聲

5、母跟普通話相同D:兩個字原來的聲母跟普通話不同E:古代借詞對研究語音發(fā)展有價值8. 世界上*形成的古老的文字體系有（BDE）A：用拉丁字母作為文字符號的文字B :中美洲的馬雅文C:用阿拉伯字母作為文字符號的文字D:古埃及的圣書字 E:漢字9聽覺語音學(xué)是從生理屬性方面去研究語音的。錯10.漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩大特點。對1、 能*運用的最小語法單位是（）。A:語素B:詞C:詞組D:句子正確答案：B2、隨著語言的發(fā)展，印歐語系語言大多由A:詞類的發(fā)展B:組合規(guī)則的發(fā)展賓一動”型變成”動一賓”型，這是語法（）C:聚合規(guī)則的發(fā)展D:語法范疇的消長正確答案：B3、下列語言單位中，屬于自由詞組的是

6、（）。A:胸有成竹B：智力投資C:半斤八兩D:守株待兔正確答案：B4、重慶人將”沙坪壩”的聲母和韻母發(fā)成sam pa，這種情況屬于語流音變中的（A：異化B:弱化C:脫落D:清化正確答案：C5、與”和以”在韻母上的區(qū)別是（）。A:唇形的圓與不圓B:舌位的前與后C:舌位的高與低D:舌面與舌尖正確答案：A6、 屬于意譯詞的是（）A:獅子伏特加B:玻璃面包C:面包電話D:銀行水泥E:坦克拖拉機(jī)正確答案：CD7、一組同義詞（）A:具有一致關(guān)系B:具有對立關(guān)系C:往往同中有異D:異中有同E:沒有反義因素正確答案：AC&下列事實中，（）是引起語言社會變異的因素A:年齡的差異B:使用場合的差異C:行業(yè)的差異D

7、:個人間的差異E:階級的差異正確答案：ACE9、失去生命”這一意義，漢語用si表示，英語用die ”表示，那是因為不同民族對這一意義 有不同理解的緣故。正確答案：錯誤10、音位/ t t n i /具有某些相同的特征，可以形成一個聚合群。正確答案：正確第四批次客觀題多選題8下列說法錯誤的有（BCE）A :語音演變規(guī)律只在一定時期起作用B :語法發(fā)展中的類推作用是無限的，可推而廣之，無一例外。C:古代漢語中的濁塞音聲母在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失了D :隨著舊事物的消失，表示它們的詞語也會隨之消失E:詞語的替換全部取決于語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因7元音音質(zhì)的不同取決于（ACD）A :開口度的大小 B:發(fā)音體整動

8、的頻率 C:舌位的前后 D:嘴唇的圓展E:發(fā)音部位和發(fā) 音方法6漢語 緊張”和 松弛”的詞義（AD）A :是對立關(guān)系 B :是重疊關(guān)系 C:有時對立，有時重疊 D:既有反義又有同義的因素E :無同義的因素客觀題單選題5下列各組中全屬于復(fù)合詞的一組是（D）oA :大學(xué)、人民、（英）reader B：勞動、阿姨、（英）railwayC:瓶子、老虎、（英）unhappy D :道路、材料、（英）classroom4.筆”鋼筆”在詞義上的關(guān)系是（C ）oA :同義關(guān)系B :反義關(guān)系C:上下義關(guān)系 D :組成關(guān)系 3英語foot的復(fù)數(shù)變?yōu)閒eet，所采用的語法手段是（D ）A :加詞尾B :加詞綴C:變

9、換重音的位置 D :內(nèi)部曲折2按照語言間的親屬關(guān)系對語言進(jìn)行分類，稱之為語言的（D ）oA :形態(tài)分類B :結(jié)構(gòu)分類C:功能分類D:譜系分類1. 漢語拼音方案中21個聲母之間的關(guān)系是（A ）oA :聚合關(guān)系B :組合關(guān)系C:語法關(guān)系D:語義關(guān)系 客觀題判斷題9. a、A、 a是漢語普通話中同一音位的三個自由變體。錯10. 漢字與漢語的音節(jié)是對應(yīng)的，一個字記錄一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個漢字記錄錯 第五批次客觀題多選題8孤立語的主要特點是（CE）A :有內(nèi)部屈折B:沒有內(nèi)部屈折 C :詞序很嚴(yán)格D:詞序不嚴(yán)格E:虛詞的作用很重要7書面語和口語（BDE ）A :是根本不同的B :基本上是一致的C:是

10、語言的高級形式和低級形式D:是一種語言的不同風(fēng)格變異E:可以互相轉(zhuǎn)化6.讀書”寫字”打乒乓”中的書、字、乒乓”（AE ）A :之間的關(guān)系是聚合關(guān)系 B :之間的關(guān)系是組合關(guān)系C:詞匯意義相同 D:語法意義相同 E:詞匯意義和語法意義都相同客觀題單選題5下列語句沒有歧義的一項是（C）A :張三連他的鄰居也罵。B:張三的毛衣織得好。C:四兩棉花一一紡（訪）一紡（訪）。D :張三寫好書了。4中古英語中的“wifeman婦女）由“wife女人）和ma人）”勾成，是個復(fù)合詞。后來這個詞 中的“wife由發(fā)音上的原因演變?yōu)閣o”現(xiàn)代英語中的woman婦女）成為一個詞了。這是（D ）。A :句法的變化引起了

11、詞的結(jié)構(gòu)的變化B :語音的變化引起了詞匯的變化C:詞法的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化3語音演變的主要是指（A）。A :音位系統(tǒng)的演變 B:音素的增加 2下列說法正確的一項是（A ）。A : 一般把詞尾叫做變詞語素。D:語音的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化C:濁音清化D:詞的讀音變化B :語法意義是反映語法形式的。C:語法范疇中的 格”即語法格式。D :從語法特點看，英語屬于孤立語1他的代表作普通語言學(xué)教程在語言學(xué)史上具有開創(chuàng)性的地位，他被稱為現(xiàn)代語言學(xué)之 父，他就是著名的語言學(xué)家（A ）A :索緒爾B :布龍菲爾德 C:喬姆斯基D:趙元任客觀題判斷題9語言系統(tǒng)是由不同層級構(gòu)成的，低一級的單位少，組成高一

12、級的單位后數(shù)量翻番增加。對10古代漢語的 龜、蠅”今天變成 烏龜、蒼蠅”，這是詞語替換。對第六批次主觀題論述題1試論語言與思維的聯(lián)系和區(qū)別。答：（1）聯(lián)系：語言與思維相互依存，思維離不開語言，語言也離不開思維。A.思維要在語言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 語言對思維有固定作用。 語言對思維有再現(xiàn)作用。B語言總是要表達(dá)一定的思維內(nèi)容的，因此，語言也離不開思維： 一是伴隨思維過程，二是表達(dá)思想成果。（2）區(qū)別：語言和思維是兩種異質(zhì)現(xiàn)象，不能將二者混為一談。A 語言是思維的工具，是物質(zhì)的，而思維是使用工具的主體，是一種精神活動；B 語言與思維的生理機(jī)制不完成等同；C.語言與思維的構(gòu)成方式不同，構(gòu)成形式亦非一一

13、對應(yīng)；D 語言具有民族特點、地方特點，而思維能力是全人類共同的。2.試論民族共同語形成的條件。答：民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。共同語形成的條件是：（1）政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心所在地；（2）通行地區(qū)廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語言的發(fā)展趨勢；（4）如果有文字，往往有用這種方言寫成的大量文獻(xiàn)。但是，不同的語言共同語的形成原因又不盡一致。意大利民族共同語的形成，主要是文化的原因。法蘭西語的形成，應(yīng)該說主要是政治的原因。德意志民族共同語的形成，宗教的力量 舉足輕重。英語共同語的形成， 則主要是由于經(jīng)濟(jì)的原因。漢民族共同語的形成，主

14、要是政治、文化的原因。3以漢語為例，闡述如何根據(jù)文字來考察語音的歷史演變。答：（1 ）從形聲字的聲符去考察古音。漢字是意音文字，之所以稱為 意音”文字，因其有大量的形聲字。 從形聲字的造字原理來說， 通過聲旁就應(yīng)該能夠讀出這個字的讀音。而一些字根據(jù)聲旁不能讀出讀音或者看不出哪是聲旁，說明語音發(fā)生了變化，是語音演變的結(jié)果。（2）據(jù)反切”考察古音。反切是我國古代的一種注音方法，是用兩個字的讀音來拼出另一個字的讀音的方法，上字取聲，下字取韻和調(diào)。 但如果我們用現(xiàn)代漢語的讀音去用上下字切音，就會發(fā)現(xiàn)，被切字的多 數(shù)都與現(xiàn)代讀音有所不同了，說明漢語語音發(fā)生了變化。（3）根據(jù)古詩詞的韻腳考察古音。古人寫作

15、詩詞，是十分講究押韻、平仄等格律的，要求十分嚴(yán)整，但有些詩詞用今天的讀音去讀，卻并不押韻了，從中也可發(fā)現(xiàn)語音變化的脈絡(luò)。（4）通過借詞的讀音考察語音的歷史演變。古漢語發(fā)展到現(xiàn)代漢語，語音發(fā)生了變化，從一些借進(jìn)來的外來詞中可以見到這種變化的痕 跡，因為這些借詞都是用當(dāng)時的語音去對譯的，說明語音發(fā)生了變化。語言學(xué)概論多選題8、下列說法錯誤的有（）A:語音演變規(guī)律只在一定時期起作用B :語法發(fā)展中的類推作用是無限的，可推而廣之，無一例外。C :古代漢語中的濁塞音聲母在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失了 D:隨著舊事物的消失，表示它們的詞語也會隨之消失E:詞語的替換全部取決于語言系統(tǒng)內(nèi)部的原因參考答案：BCE多選題

16、7、元音音質(zhì)的不同取決于（）A :開口度的大小 B :發(fā)音體整動的頻率 C :舌位的前后D :嘴唇的圓展E:發(fā)音部位和發(fā)音方法參考答案：ACD多選題6、漢語 緊張”和 松弛”的詞義（）A :是對立關(guān)系B :是重疊關(guān)系C:有時對立，有時重疊D:既有反義又有同義的因素 E:無同義的因素參考答案：AD單選題5、下列各組中全屬于復(fù)合詞的一組是（）。 A :大學(xué)、人民、（英）readerB：勞動、阿姨、（英）railwayC :瓶子、老虎、（英）unhappyD :道路、材料、（英）classroom參 考答案：D單選題4、筆”鋼筆”在詞義上的關(guān)系是 （）。 A :同義關(guān)系B :反義關(guān)系C :上下義關(guān)

17、系D :組成關(guān)系參考答案：C單選題3、英語foot的復(fù)數(shù)變?yōu)閒eet，所采用的語法手段是（）。A :加詞尾B:加詞綴C:變換重音的位置 D:內(nèi)部曲折參考答案：D單選題2、按照語言間的親屬關(guān)系對語言進(jìn)行分類，稱之為語言的（）。 A:形態(tài)分類B :結(jié)構(gòu)分類C :功能分類D :譜系分類參考答案：D單選題1、漢語拼音方案中 21個聲母之間的關(guān)系是（）。A :聚合關(guān)系B :組合關(guān)系C :語法關(guān)系D:語義關(guān)系參考答案：A判斷題9、a、A、?是漢語普通話中同一音位的三個自由變體。參考答案：錯誤判斷題10、漢字與漢語的音節(jié)是對應(yīng)的，一個字記錄一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個漢字記 錄。參考答案：錯誤判斷題10、漸變

18、性和不平衡性是語言發(fā)展的兩大特點參考答案：正確參考答案：錯誤判斷題9、聽覺語音學(xué)是從生理屬性方面去研究語音的多選題8、世界上獨立形成的古老的文字體系有（）A :用拉丁字母作為文字符號的文字B :中美洲的馬雅文 C:用阿拉伯字母作為文字符號的文字D:古埃及的圣書字 E:漢字參考答案：BDE多選題7、雞”、幾”兩個字的日譯漢音分別是kei和ki。從中可以看出（） A :兩個字原先同音B :兩個字原先不同音 C:兩個字原來的聲母跟普通話相同D:兩個字原來的聲母跟普通話不同E:古代借詞對研究語音發(fā)展有價值參考答案：DE多選題6、現(xiàn)代漢語中 老師和 老人”中的 老是（）A :都是語素B :都不是語素 C

19、:是同一個語素 D :是不同的語素 E:前者不是語素，后者是語素參考答案：AD單選題5、重慶話和上海話的差異，主要體現(xiàn)在（）A :語音B:詞匯C :語法D:語義參考答案：A單選題4、洋涇浜”（） A :可以作為母語為學(xué)習(xí) B:沒有人把它作為母語來學(xué)習(xí)C:可以作為第一語言進(jìn)行交際D :不可以用作書面語形式參考答案：B單選題3、拖拉機(jī)”一詞是（） A:意譯詞B :仿譯詞C:借詞D:方言詞參考答案：A單選題2、莊子里 匠石運斤成風(fēng)”中的 匠石”現(xiàn)代漢語說 名叫做石的工匠 ”這個差 別所反映的漢語語法發(fā)展事實屬于（）A :組合規(guī)則的發(fā)展 B :聚合規(guī)則的發(fā)展 C:結(jié)構(gòu)關(guān)系的變化D:語法范疇的變化參考答

20、案： A單選題1、漢語中 北平t北京” 德律風(fēng)t電話”，產(chǎn)生詞語替換的原因是（） A :社會 的因素B :語言系統(tǒng)內(nèi)部的因素 C:前者是語言系統(tǒng)內(nèi)部因素，后者是社會因素 D :前者是 社會因素，后者是語言系統(tǒng)內(nèi)部因素參考答案：D判斷題9、語言系統(tǒng)是由不同層級構(gòu)成的，低一級的單位少，組成高一級的單位后數(shù)量翻番 增加。參考答案：正確多選題8、孤立語的主要特點是（）A :有內(nèi)部屈折B :沒有內(nèi)部屈折C :詞序很嚴(yán)格D :詞序不嚴(yán)格E:虛詞的作用很重要參考答案：CE多選題7、書面語和口語（）A :是根本不同的 B:基本上是一致的 C:是語言的高級形式和低級形式D :是一種語言的不同風(fēng)格變異E:可以互相

21、轉(zhuǎn)化參考答案：BDE多選題6、讀書” 寫字” 打乒乓”中的 書、字、乒乓”（） A :之間的關(guān)系是聚合關(guān) 系B :之間的關(guān)系是組合關(guān)系 C:詞匯意義相同 D :語法意義相同 E:詞匯意義和語法意義 都相同參考答案：AD單選題5、下列語句沒有歧義的一項是（）。 A :張三連他的鄰居也罵。B :張三的毛衣織得好。C:四兩棉花一一紡（訪）一紡（訪）。D:張三寫好書了。參考答案：C單選題4、中古英語中的wifeman婦女）由wife女人）和ma人）構(gòu)成，是個復(fù)合詞。后 來這個詞中的wife由發(fā)音上的原因演變?yōu)閣o,現(xiàn)代英語中的“woman婦女）”成為一個詞了。這是（）。A :句法的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的

22、變化B:語音的變化引起了詞匯的變化C:詞法的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化D:語音的變化引起了詞的結(jié)構(gòu)的變化參考答案：D單選題3、語音演變的主要是指（）。A :音位系統(tǒng)的演變 B :音素的增加C:濁音清化D :詞的讀音變化參考答案：A單選題2、下列說法正確的一項是（）。 A : 一般把詞尾叫做變詞語素。B :語法意義是反映語法形式的。C:語法范疇中的 格”即語法格式。D :從語法特點看，英語屬于孤立語。 參考答案：A單選題1、他的代表作普通語言學(xué)教程在語言學(xué)史上具有開創(chuàng)性的地位，他被稱為現(xiàn)代語言學(xué)之父，他就是著名的語言學(xué)家（）A :索緒爾B :布龍菲爾德C :喬姆斯基D :趙元任參考答案：A判斷題1

23、0、古代漢語的 龜、蠅”今天變成 烏龜、蒼蠅”，這是詞語替換。參考答案：正確多選題7、下列說法正確的是（）A :語言的音義關(guān)系是約定俗成的B :語言具有任意性特點，因此我們?nèi)绻敢猓涂梢园岩m子”說成鞋子C:同別的符號相比，語言符號具有能產(chǎn)性的特點D :動物的語言可以分析出大小不同的結(jié)構(gòu)單位E :音素具有區(qū)別詞的語音形式的作用參考答案：AC判斷題9、漢語 應(yīng)和”的和”與 和浠泥”的 和”的語音區(qū)別主要在于音質(zhì)方面。參考答案:正確判斷題10、聲音的高低完全決定于發(fā)音體震動的頻率。參考答案：正確多選題8、（）都具有全民性質(zhì)。A :句子的意義 B :一般詞匯C :詞匯D :詞的意義E :變詞規(guī)則參考

24、答案：ACDE多選題6、被動發(fā)音器官有（）。 A :唇B :硬腭C:齒齦D :上齒E:軟腭參考答案： BCD單選題5、詞在組合中的意義（）。 A :是一般的、概括的 B :是具體的、個別的 C:是 模糊的、兩可的 D:是多義的參考答案：B單選題4、莎士比亞曾經(jīng)借羅密歐的嘴說道：玫瑰花即使換了另一個名稱，仍舊如此芬芳?！边@句話（）。A :只是文學(xué)家的幻想，從語言學(xué)的觀點看是不對的B :是不是正確，要看換一個什么花的名稱 C:是正確的，反映了命名時約定俗成的道理D:從科學(xué)的觀點看沒有意義，因為不可能給玫瑰花更名參考答案：C單選題3、同音詞指（）A :語音相同的詞 B :音同形同的詞 C :語音相同

25、而意義不同的詞D :音同形同而意義不同的詞參考答案：C單選題2、漢語 舞臺”一詞在 歷史舞臺”中的詞義是（） A :本義B :中心意義C:隱喻 方式產(chǎn)生的派生意義 D:換喻方式產(chǎn)生的派生意義參考答案：C單選題1、下列說法（）是正確的。 A :具有對立關(guān)系的幾個音素、是同一個音位。B :處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個音素， 是不同音位。C :處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個音素， 是同一個音位。D :具有對立關(guān)系的幾個音素，是同一個音位的變體。參考答案：C多選題6、屬于意譯詞的是（）A :獅子伏特加B :玻璃面包C :面包 電話D :銀行水泥E:坦克拖拉機(jī)參考答案：CD參考答案：正確判斷題10、音位/ t t具有某些

26、相同的特征，可以形成一個聚合群。判斷題9、失去生命”這一意義，漢語用 “ s表示，英語用“ die表示，那是因為不同民族對 這一意義有不同理解的緣故。參考答案：錯誤多選題8、下列事實中，（）是引起語言社會變異的因素A :年齡的差異 B :使用場合的差異C :行業(yè)的差異D :個人間的差異E:階級的差異參考答案：ACE多選題7、一組同義詞（）A :具有一致關(guān)系B :具有對立關(guān)系 C:往往同中有異 D :異中有同E:沒有反義因素參考答案：AC單選題5、與”和 以”在韻母上的區(qū)別是（）。A :唇形的圓與不圓 B :舌位的前與后 C :舌位的高與低D :舌面與舌尖參考答案：A單選題4、重慶人將 沙坪壩”

27、的聲母和韻母發(fā)成sam pa，這種情況屬于語流音變中的（）A :異化B :弱化C:脫落D :清化參考答案：C單選題3、下列語言單位中，屬于自由詞組的是（）。A :胸有成竹 B:智力投資 C:半斤八兩D :守株待兔參考答案：B單選題2、隨著語言的發(fā)展，印歐語系語言大多由 賓一動型變成 動一賓型，這是語法（） A :詞類的發(fā)展B :組合規(guī)則的發(fā)展 C :聚合規(guī)則的發(fā)展 D:語法范疇的消長參考答案： B單選題1、能獨立運用的最小語法單位是（）。 A :語素B :詞C :詞組D :句子參考答案：B解釋題：1、音位具體語言或方言里有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。2、一個詞產(chǎn)生時最初的意義。是就具歷史淵源

28、而言的。3、文字記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。4、指沒有直接親屬關(guān)系或者親屬關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的語言，由于長期共處在同一地區(qū)或者毗鄰地區(qū) 互相影響而在語言結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共同或相似特征的現(xiàn)象。5、民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。6、從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。7、從詞的本義里通過引申而產(chǎn)生出來的意義。&詞干由一個詞根語素構(gòu)成的詞。9、能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義結(jié)合的片斷。10、 一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同的交際工具，其他語言則因 不再使用而逐漸消亡。11、兩個以上連續(xù)的語言符號有條件、按規(guī)則組合起來的關(guān)系。

29、12、 具體語言（或方言）中沒有區(qū)別詞的語言形式的作用，出現(xiàn)環(huán)境互補(bǔ)的音素之間 的關(guān)系。13、在具體語言（或方言）中屬于同一音位的不同音素。14、 在具體的語言（或方言）中有區(qū)別詞的語音形式作用的音長、音重、音高等單位。 包括調(diào)位、重位、時位。15、一個音位具有的某種不同于別的音位的語音特征。16、同一音節(jié)里處在同一緊張度增強(qiáng)或減弱階段上的兩個或兩個以上的輔音的組合。17、在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強(qiáng)弱因素的影響而在發(fā)音上產(chǎn)生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。18、能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義結(jié)合的片斷。19、詞干由一個詞根語素構(gòu)成的詞。2

30、0、音節(jié)里兩個或兩個以上兀音組合起來構(gòu)成的音。21、能夠體現(xiàn)詞的詞匯意義的語素。22、一種語言的地方變體。23、在語言頻繁接觸的地區(qū)，幾種不同的自然語言成分混雜而成的、與原來那些語言都不 相同的新的交際工具。語言混合包括”洋涇浜”和克里奧爾”兩種形式。24、語言符號中音義結(jié)合的最小單位。25、社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的、在全 民語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的語言變體。簡答題：1、在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強(qiáng)弱因素的影響而在 發(fā)音上產(chǎn)生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。2、（ 1 ）漸變性；（2）不平衡性。3、（ 1）語音當(dāng)?shù)?/p>

31、化；（2）詞匯數(shù)量少；（3）語法規(guī)則減少到最低程度，并受當(dāng)?shù)卣Z法 規(guī)則的影響；（4）只有口頭形式，沒有書面語；（5）只用于特殊場合（商業(yè)交往），不作母語或第一語言，變體很多。4、發(fā)音體的不同；發(fā)音方法的不同；共鳴器或共鳴狀態(tài)的不同。5、 （ 1）受現(xiàn)實現(xiàn)象之間實際關(guān)系的制約。（2）受同一語義系列中其他成員的制約。（3）詞語的搭配要符合社會的使用習(xí)慣，（4）受詞義的附加色彩和修辭需要的制約。6、（ 1）有共同的意義領(lǐng)域；（2）同一語法范疇中的各個變化形式是互相對立、互相排 斥的；（3）同一語法范疇中的各個項所表達(dá)的意義不僅取決于它本身，還取決于它和其他項之間相互制約的關(guān)系；（4）語法范疇是發(fā)展變

32、化的。7、（ 1）音位是能夠區(qū)別語音形式的語音單位；（2）音位總是就一定語言 （或方言）而言的;（3）音位是最小的語音單位（但要注意與音素的區(qū)別）。&根據(jù)語素在詞中的作用?？蓪⑵浞譃樵~根語素、詞綴語素、詞尾語素。詞根語素是 能夠體現(xiàn)詞的詞匯意義的語素；詞綴語素是粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素；詞尾語素是加在詞干后面，改變詞的形式而不構(gòu)成新詞的語素。9、（ 1）音義之間的關(guān)系是任意的，不可論證的;(2) 語言符號的音義結(jié)合的統(tǒng)一體。 音義的結(jié)合是社會約定俗成的;(3) 意義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括的反映，是聯(lián)系聲音同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的橋梁；(4) 音義結(jié)合的語言符號代表了現(xiàn)實現(xiàn)象。10、詞的本義：一個詞產(chǎn)

33、生時最初的意義。是就具歷史淵源而言的。詞的中心意義：一個詞在某個歷史階段最常用的意義。是就多義詞在某個歷史階段的各個意義之間的關(guān)系而言的。詞的派生意義：從詞的本義里通過引申而產(chǎn)生出來的意義。11、( 1)語言和言語的區(qū)別A 語言是說話、表達(dá)思想的工具；而言語是使用語言工具的行為和結(jié)果。B 言語具有個人因素，語言更具社會因素。C .語言相對封閉，而言語則相對開放。(2) 語言和言語的聯(lián)系一方面，語言存在于言語之中，言語是語言的存在形式。從哲學(xué)意義上講，語言和言語是一般與個別的關(guān)系， 抽象與具體的關(guān)系；另一方面，語言是對言語的規(guī)范，語言來源于言語而又作用于言語，言語必須遵循語言規(guī)則。12、(1)克

34、服了語言交際在時空上的局限性，擴(kuò)大了語言的交際功能。(2)文字有利于共同語的規(guī)范和語言的統(tǒng)一。(3)有時候文字要影響人們的讀音。13、在具體的語言(或方言)中有區(qū)別詞的語音形式作用的音長、音重、音高等單位。包 括調(diào)位、重位、時位。14、組合關(guān)系是指兩個以上連續(xù)的語言符號有條件、按規(guī)則組合起來的關(guān)系。聚合關(guān)系是 指能互相替換，具有相同性質(zhì)和作用的語言符號之間的類聚關(guān)系。15、 (1)形態(tài)的改變；(2)語法范疇的消長；(3)詞類的發(fā)展。論述題：1、（ 1 ）語言與思維相互依存，思維離不開語言，語言也離不開思維。A.思維要在語言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。語言對思維有固定作用。語言對思維有再現(xiàn)作用。B.語言總

35、是要表達(dá)一定的思維內(nèi)容的，因此，語言也離不開思維：一是伴隨思維過程，二是 表達(dá)思想成果。（2）語言和思維是兩種異質(zhì)現(xiàn)象，不能將二者混為一談。A 語言是思維的工具，是物質(zhì)的，而思維是使用工具的主體，是一種精神活動；B.語言與思維的生理機(jī)制不完成等同；C.語言與思維的構(gòu)成方式不同，構(gòu)成形式亦非一一對應(yīng)；D 語言具有民族特點、地方特點，而思維能力是全人類共同的。2、民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方 言的共同交際工具。共同語形成的條件是：（1）政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心所在地；（2）通行地區(qū)廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語言的發(fā)展趨勢；（4）如果有文字，往往

36、有用這種方言寫成的大量文獻(xiàn)。3、（ 1）從形聲字的聲符去考察古音。（2）據(jù)反切”考察古音。（3）根據(jù)古詩詞的韻腳考察古音。（4）通過借詞的讀音考察語音的歷史演變。4、（ 1）音義之間的關(guān)系是任意的，不可論證的；（2）語言符號的音義結(jié)合的統(tǒng)一體。音義的結(jié)合是社會約定俗成的;（3）意義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括的反映，是聯(lián)系聲音同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的橋梁;（4）音義結(jié)合的語言符號代表了現(xiàn)實現(xiàn)象。5、（1 ）漸變性；（2）不平衡性：A.語言系統(tǒng)各部門發(fā)展變化的不平衡。B.在語言的某部門內(nèi)部，同樣的語言現(xiàn)象由于所處的條件不同,其發(fā)展也不平衡。C.同一語言現(xiàn)象的發(fā)展速度、發(fā)展方向，在不同的地區(qū)也可以不一樣,即語言

37、發(fā)展的不平衡性在不同地區(qū)的表現(xiàn)。1、音位2、詞的本義 3、文字4、語言聯(lián)盟5、民族共同語1、答：具體語言或方言中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。2、答：一般可以在字形上得到反映。一個詞用一個什么形體的字來記錄它，是按照造字時 代詞所表示的意義擬定的。3、答：人類用來記錄語言的符號系統(tǒng)4、答：指沒有直接親屬關(guān)系或者親屬關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的語言，由于長期共處在同一地區(qū)或者 毗鄰地區(qū)互相影響而在語言結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共同或相似特征的現(xiàn)象5、答：民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取 代方言的共同交際工具。一、解釋題：1文字答：具體語言或方言中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。2、詞的本

38、義答：一般可以在字形上得到反映。一個詞用一個什么形體的字來記錄它，是按照造字時代詞所表示的意義擬定的。3音位答：人類用來記錄語言的符號系統(tǒng)4、曰素答：指沒有直接親屬關(guān)系或者親屬關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的語言，由于長期共處在同一地區(qū)或者毗鄰地區(qū)互相影響而在語言結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生共同或相似特征的現(xiàn)象5、民族共同語答：民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。6、語言聯(lián)盟答：是從音質(zhì)的角度劃分出來的最小的語音單位。7、語法單位答：從詞的本義里通過引申而產(chǎn)生出來的意義。8、單純詞答：詞干由一個詞根語素構(gòu)成的詞。9、詞的派生意義答：能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義

39、結(jié)合的片斷。10、社會方言答：語言的融合是一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具，其他語言則因不再使用而逐漸消亡。11、組合關(guān)系答：兩個以上連續(xù)的語言符號有條件、按規(guī)則組合起來的關(guān)系。12、語言的融合答：具體語言（或方言）中沒有區(qū)別詞的語言形式的作用，出現(xiàn)環(huán)境互補(bǔ)的音素之間的關(guān)系。13、區(qū)別特征答：在具體語言（或方言）中屬于同一音位的不同音素。14、非音質(zhì)音位答：在具體的語言（或方言）中有區(qū)別詞的語音形式作用的音長、音重、音高等單位。包括 調(diào)位、重位、時位。15、音位變體答：一個音位具有的某種不同于別的音位的語音特征。16、語法范疇答：同一音節(jié)里處在同一緊張度增強(qiáng)或減弱階段上的

40、兩個或兩個以上的輔音的組合。17、語流音變答：在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強(qiáng)弱因素的影響而在發(fā)音上產(chǎn)生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。18、復(fù)輔音答：能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義結(jié)合的片斷。19、詞根語素答：詞干由一個詞根語素構(gòu)成的詞。20、復(fù)元音答：由詞根語素和詞根語素按照一定的語法規(guī)則構(gòu)成的合成詞。21、語法意義答：詞的變化及詞在組合中體現(xiàn)出來的語法意義。22、語素答：表達(dá)語法結(jié)構(gòu)意義的形式。23、語言的混合答：詞與詞組合時發(fā)生的詞形變化所形成的聚合。24、地域方言答：語法形式表達(dá)出來的語法意義的類。25、形態(tài)答：記錄語言的 書寫符號系

41、統(tǒng)二、簡答題1、舉例說明同義詞中的同”和反義詞中的”反”是對立的統(tǒng)一。2、從發(fā)音的角度看，音質(zhì)的不同決定于哪些要素？答：語言發(fā)展變化的主要特點是不平衡性、漸變性、相關(guān)性和規(guī)律性。3、舉例說明常見的語流音變。答：（1）語音當(dāng)?shù)鼗?；?）詞匯數(shù)量少；（3）語法規(guī)則減少到最低程度，并受當(dāng)?shù)卣Z法規(guī)則 的影響；（4）只有口頭形式，沒有書面語；（5）只用于特殊場合（商業(yè)交往），不作母語或第一語言，變體很 多。4、語言發(fā)展的特點是什么？答：（1）發(fā)音體不同，音質(zhì)就不同。聲帶振動發(fā)出的音和聲帶不振動發(fā)出的音音質(zhì)不同，而 且不同人不同質(zhì)地的聲帶發(fā)出的音也各有自己的特色。（2）發(fā)音方法不同，音質(zhì)也不同。同一把小提

42、琴的同一根弦，用弓拉和用手指彈撥，發(fā)出的聲音就不一樣。（3）共鳴器的形狀不同，音質(zhì)就不同。把同樣的弦安在二胡和京胡上，再用同樣的弓支拉，發(fā)出的聲音仍不相同。5、簡述音位定義的 三個要點。答：詞語的搭配在語義上要受到現(xiàn)實現(xiàn)象之間的實際關(guān)系的制約；組合起來表達(dá)的語義要具有一致性；詞語的搭配要符合社會習(xí)慣， 即符合習(xí)慣用法的要求；詞義的組合要受 到語義系列中 其它成員的制約。6、闡述社會方言和地域方言兩個概念。答：社會方言是指社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出 來的、在全民語言基礎(chǔ)上產(chǎn)生的語言變體。地域方言是指一種語言的地方變體。7、詞義的搭配要受哪些條件的制約？答：（

43、1）音位是能夠區(qū)別語音形式的語音單位；（2）音位總是就一定語言 （或方言）而言的；（3 ）音位是最小的語音單位（但要注意與音素的區(qū)別）。8、簡述語法范疇的特點。答：根據(jù)語素在詞中的作用?？蓪⑵浞譃樵~根語素、詞綴語素、詞尾語素。詞根語素是能夠體現(xiàn)詞的詞匯意義的語素； 詞綴語素是粘附在詞根上構(gòu)成新詞的語素；詞尾語素是加在詞干后面，改變詞的形式而不構(gòu)成新詞的語素。9、簡述語言與言語的區(qū)別和聯(lián)系。答：（1）音義之間的關(guān)系是任意的，不可論證的；（2 ）語言符號的音義結(jié)合的統(tǒng)一體。音義的結(jié)合是社會約定俗成的；（3 ）意義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括的反映，是聯(lián)系聲音同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的橋梁；（4）音義結(jié)合的語言符號

44、代表了現(xiàn)實現(xiàn)象。10、簡述文字對語言的作用。答：詞的本義：一個詞產(chǎn)生時最初的意義。是就具歷史淵源而言的。詞的中心意義：一個詞 在某個歷史階段最常用的意義。是就多義詞在某個歷史階段的各個意義之間的關(guān)系而言的。 詞的派生意義：從詞的本義里通過引申而產(chǎn)生出來的意義。11、簡述語言符號同它所代表的現(xiàn)實現(xiàn)象之間的關(guān)系。答：民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。共同語形成的條件是：（1） *、經(jīng)濟(jì)、文化的中心所在地；（2）通行地區(qū)廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語言的發(fā)展趨勢；（4）如果有文字，往往有用這種方言寫成的大量文獻(xiàn)。12、洋涇浜”有哪些特

45、點？答：常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落四種。（1 ）同化：兩個不同的音位，其中一個受另一個的影響，變成了跟它相同或相近的音位。如英語中表示復(fù)數(shù)的s,在清輔音后念清音 s,如books，在濁輔音后念*ont=宋體,如dogs。 同樣的音位，就是受到前面的輔音的影響而念不同的音位，就是被前面的輔音同化了。 漢語tanke （坦克），其中的n受k影響，有的特點，就是同化。（2）異化：兩個相同相近的音位，其中一個由于某種原因變得跟它不同。普通話中的變調(diào)是典型的異化現(xiàn)象。比如上聲，兩個上聲相連，前一個上聲變成陽平，如”老虎、展覽、打死、紙馬、管理”；而上聲在其它聲調(diào)前一律念半上，即21調(diào)，如”馬

46、上、理由、攬車”。不”在去聲前念陽平，在其它聲調(diào)前念本音?？梢娫谄胀ㄔ捴蟹且糍|(zhì)音位中的調(diào)位也有變體 音位，比如上聲實際上有 214、35、21三個變體形式。（3）弱化：語流中，有些音位的發(fā)音變?nèi)?，不那么清晰，這種現(xiàn)象就是弱化。普通話的輕聲就是比較典型的弱化現(xiàn)象。如頭在”木頭、念頭、苦頭”中變成了輕聲，”爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等詞語的第二個音節(jié)往往也念輕聲。（4）脫落弱化進(jìn)一步強(qiáng)化，丟失了某些音位，或在快速發(fā)音的過程中省略了某些因為，這 就形成脫落。例如把我們”、你們”說成/ /、，把”豆腐”說成/ /，把不知道”說成，英語中 把lam”說成Im ”，把I shall說

47、成Ill ，”等等，都是脫略。13、舉例說明文字的作用。答：（1）語言系統(tǒng)各部 門發(fā)展變化的不平衡。（2）在語言的某一部門內(nèi)部，同樣的語言現(xiàn)象 由于所處的條件不同，其發(fā)展也不平衡。 （3）同一語言現(xiàn)象的發(fā)展速度、發(fā)展方向，在不同 的地區(qū)也可以不一樣，即語言發(fā)展的不平衡性在不同地區(qū)的表現(xiàn)。14、舉例說明詞義演變的結(jié)果答：（1）新詞的產(chǎn)生；（2）舊詞的消亡；（3）詞語的替換。15、什么是語言的混合？答：語言的融合是一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具，其他語言則因不再使用而逐漸消亡。三、論述題。1、試論語言與思維的聯(lián)系和區(qū)別。答：（1）語言與思維相互依存，思維離不開語言，語言也離

48、不開思維。A. 思維要在語言材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行。語言對思維有固定作用。語言對思維有再現(xiàn)作用。B. 語言總是要表達(dá)一定的思維內(nèi)容的，因此，語言也離不開思維：一是伴隨思維過程，二是 表達(dá)思想成果。（2）語言和思維是兩種異質(zhì)現(xiàn)象，不能將二者混為一談。A 語言是思維的工具，是物質(zhì)的，而思維是使用工具的主體，是一種精神活動；B.語言與思維的生理機(jī)制不完成等同；C.語言與思維的構(gòu)成方式不同，構(gòu)成形式亦非一一對應(yīng)；D 語言具有民族特點、地方特點，而思維能力是全人類共同的。2、試論語言與言語的區(qū)別和聯(lián)系。答：（1）語言和言語的區(qū)別A 語言是說話、表達(dá)思想的工具；而言語是使用語言工具的行為和結(jié)果。B 言語具有個人

49、因素，語言更具社會因素。C.語言相對封閉，而言語則相對 *。（2）語言和言語的聯(lián)系一方面，語言存在于言語之中，言語是語言的存在形式。從哲學(xué)意義上講，語言和言語是一般與個別的關(guān)系，抽象與具體的關(guān)系；另一方面，語言是對言語的規(guī)范，語言來源于言 語而又作用于言語，言語必須遵循語言規(guī)則。3、論詞義組合（搭配）的條件。答：（1）受現(xiàn)實現(xiàn)象之間實際關(guān)系的制約；（2）受同一語義系列中其他成員的制約；（3）要符合社會的使用習(xí)慣；（4）受詞義的附加色彩和修辭需要的制約。4、試論民族共同語及其形成的條件。答：民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎(chǔ)上形成的，并引導(dǎo)方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。共同語形成的

50、條件是：（1） *、經(jīng)濟(jì)、文化的中心所在地；（2）通行地區(qū)廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語言的發(fā)展趨勢；（4）如果有文字，往往有用這種方言寫成的大量文獻(xiàn)。5、試論決定音質(zhì)不同的條件。答：（1）發(fā)音體的不同；（2）發(fā)音方法的不同；（3）共鳴體或共鳴狀態(tài)的不同。簡答題:1簡述”洋涇浜”及其特點。答：常見的語流音變有同化、異化、弱化、脫落四種。（1 ）同化：兩個不同的音位，其中一個受另一個的影響，變成了跟它相同或相近的音位。如英語中表示復(fù)數(shù)的 s,在清輔音后念清音 s,如books，在濁輔音后念*ont=宋體,如dogs。 同樣的音位，就是受到前面的輔音的影響而念不同的音位，就是被前面的輔音同化

51、了。 漢語tanke （坦克），其中的n受k影響，有的特點，就是同化。（2）異化：兩個相同相近的音位，其中一個由于某種原因變得跟它不同。普通話中的變調(diào)是典型的異化現(xiàn)象。比如上聲，兩個上聲相連，前一個上聲變成陽平，如”老虎、展覽、打死、紙馬、管理”；而上聲在其它聲調(diào)前一律念半上，即21調(diào)，如”馬上、理由、攬車”。不”在去聲前念陽平，在其它聲調(diào)前念本音。可見在普通話中非音質(zhì)音位中的調(diào)位也有變體 音位，比如上聲實際上有 214、35、21三個變體形式。（3）弱化：語流中，有些音位的發(fā)音變?nèi)?，不那么清晰，這種現(xiàn)象就是弱化。普通話的輕聲就是比較典型的弱化現(xiàn)象。如頭在”木頭、念頭、苦頭”中變成了輕聲，”爸

52、爸、媽媽、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等詞語的第二個音節(jié)往往也念輕聲。（4）脫落弱化進(jìn)一步強(qiáng)化，丟失了某些音位，或在快速發(fā)音的過程中省略了某些因為，這 就形成脫落。例如把我們”、你們”說成/ /、，把”豆腐”說成/ /，把不知道”說成，英語中 把lam”說成Im ”，把I shall說成Ill ，”等等，都是脫略。2、從發(fā)音的角度看，音質(zhì)的不同決定于哪些要素？答：語言發(fā)展變化的主要特點是不平衡性、漸變性、相關(guān)性和規(guī)律性。3、舉例說明常見的語流音變。答：（1）語音當(dāng)?shù)鼗?；?）詞匯數(shù)量少；（3）語法規(guī)則減少到最低程度，并受當(dāng)?shù)卣Z法規(guī)則 的影響；（4）只有口頭形式，沒有書面語；（5）只用于

53、特殊場合（商業(yè)交往），不作母語或第一語言，變體很多。4、語言發(fā)展的特點是什么？答：（1）發(fā)音體不同，音質(zhì)就不同。聲帶振動發(fā)出的音和聲帶不振動發(fā)出的音音質(zhì)不同，而 且不同人不同質(zhì)地的聲帶發(fā)出的音也各有自己的特色。（2）發(fā)音方法不同，音質(zhì)也不同。 同一把小提琴的同一根弦， 用弓拉和用手指彈撥，發(fā)出的聲音就不一樣。（3）共鳴器的形狀不同，音質(zhì)就不同。把同樣的弦安在二胡和京胡上，再用同樣的弓支拉，發(fā)出的聲音仍不相同。5、簡述音位定義的三個要點。答：詞語的搭配在語義上要受到現(xiàn)實現(xiàn)象之間的實際關(guān)系的制約；組合起來表達(dá)的語義要具有一致性；詞語的搭配要符合社會習(xí)慣， 即符合習(xí)慣用法的要求；詞義的組合要受 到語義系列中其它成員的制約。6、按照語素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可將語素分成哪幾種語素？它們的定義如何？答：第一，有共同的意義領(lǐng)域，如單數(shù)和復(fù)數(shù)都是數(shù)；第二，同一語法范疇中的各個變化形 式是互相對立的、排斥的；第三，同一語法范疇中的各個項所表示的意義不僅取決與它本身, 而且也取決于它和其它項之間的相互制約的關(guān)系。7、詞義的搭配要受哪些條件的制約？答：（1）音位是能夠區(qū)別語音形式的語音單位；（2）音位總是就一定語言（或方言）而言的;（3 ）音位是最小的語音單位（但要注意與音素的區(qū)別）。8、簡述語法