魯教版小學(xué)語文二年級下冊36阿德的夢

1、魯教版小學(xué)語文二年級下冊36 阿德的夢教學(xué)目標(biāo)：1會認(rèn)10個(gè)生字。2默讀課文，知道課文的大意。3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)幻想意識。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生默讀課文、粗知文章大意、展開想象，借助圖畫識字。教學(xué)準(zhǔn)備：1布置學(xué)生預(yù)習(xí)：自讀課文、自學(xué)生字；查找資料；完成我心中的未來世界科幻畫。2教學(xué)課件、掛圖、生字卡片。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話引入，激發(fā)興趣1談話：同學(xué)們，你們做過夢嗎？做過什么樣的夢？2放輕音樂，請學(xué)生講自己的夢。3小結(jié)學(xué)生的夢，說：“有一位叫阿德的小朋友，做了一個(gè)非常有趣的夢。你們想知道是什么嗎？好，我們來學(xué)習(xí)課文阿德的夢?！饼R讀課題。談話直接點(diǎn)明文中小朋友的夢與同學(xué)們做的夢大不一樣，在簡

2、潔、明快而又富有挑戰(zhàn)性的對話中，激起學(xué)生讀夢興趣，同時(shí)又避免落入“問學(xué)生想不想聽這個(gè)夢？”之類的套路式引入。二、默讀課文，看圖識字1提出要求：默讀速度稍慢，注意圈出課文中的生字，然后借助拼音默默地讀幾遍，并找出不懂的詞語作上記號。本文為略讀課文，教學(xué)重點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，粗知文章大意。因此，設(shè)計(jì)充分放手讓學(xué)生讀書圖文結(jié)合，讀思結(jié)合，并采取小組合作學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)進(jìn)行匯報(bào)的形式，既促成學(xué)生有效理解課文內(nèi)容，又激發(fā)他們對科技成果的興趣。2小組交流識字經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)識字方法。（1）找出已經(jīng)認(rèn)識的生字，和同學(xué)交流認(rèn)識的途徑。（2）找出難認(rèn)的字，和同學(xué)一起討論用什么辦法記住。（3）小組匯報(bào)識字方法。重點(diǎn)指導(dǎo)

3、：“婆、屏、型、嗚”等字可以利用熟字加熟悉的偏旁認(rèn)記。要注意區(qū)別“嗚”和“鳴”。“嘍”是語氣詞，可通過朗讀句子“當(dāng)然嘍！我這次坐的飛船是新型?！眮砀形?。注意區(qū)別“型”和“形”。型，模型、新型。形，形狀、形式。系，多音字。系（x），關(guān)系；系（j），系鞋帶。3對學(xué)生不懂的詞語，可在小組合作交流中解決，或通過查字典、詢問老師解決。三、美讀課文，感悟夢境1. 第二遍默讀課文，速度要加快，思考：（1）阿德夢到了什么？（2）結(jié)合課文中的插圖想一想每個(gè)自然段寫的是什么內(nèi)容。猜夢不是目的，而是強(qiáng)烈地激起學(xué)生參與文本對話欲望的一個(gè)載體。這樣的形式，符合學(xué)生的期待心理，能有效地喚醒學(xué)生曾有的夢；印證學(xué)生期待結(jié)果，

4、為與文本零距離交流提供有效資源。2.出示兒歌讓學(xué)生自讀、齊讀、個(gè)別讀。然后提問：兒歌中的每一句分別說的是課文中的哪一段？阿德早起要旅行，乘坐飛船是新型。起飛時(shí)間還未到，可視電話傳真情。電話屏上見外婆，聊起暢銷新車型。預(yù)訂新車無污染，動力來自太陽能。飛船嗚嗚長鳴聲，阿德落地未成行。原來未系安全帶，大叫一聲夢驚醒。尊重學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步識字能力來獨(dú)立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法識記漢字。教師創(chuàng)設(shè)“默讀，隨文識字，交流識字經(jīng)驗(yàn)，讀兒歌”等多種方式，不僅加深了學(xué)生識字印象，而且達(dá)成對課文內(nèi)容的進(jìn)一步了解。3進(jìn)一步提問：讀你喜歡的段落,并說說課文中哪

5、些新科技給你留下很深的印象？學(xué)生展示朗讀并介紹課前預(yù)習(xí)時(shí)自己收集的有關(guān)資料,教師相機(jī)板書并利用課件出示相應(yīng)的圖片資料和文字介紹。4師生合作分角色朗讀課文，加深對課文的理解。四、拓展延伸，升華情感1阿德心中的未來世界如此奇妙，你們心中的未來世界是什么樣的呢？2學(xué)生拿出課前預(yù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備的畫我心中的未來世界先在組內(nèi)交流，再派代表在班上交流。3小結(jié)：你們心中的夢都很好，人類需要你們這些美好的夢，因?yàn)橛袎粝?，才能有?shí)踐，只有不斷地實(shí)踐才會有夢想的實(shí)現(xiàn)。楊立偉叔叔就實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢。4課件出示：神州五號載人飛船的升空及楊立偉載譽(yù)歸來的片段。5看完后，你想說些什么？課件出示“中國了不起！了不起的中國人！做了不起的中國人！”三句話。全體學(xué)生起立，用自豪的語氣朗讀這三句話。五、作業(yè)