幼兒園教師述職報告與幼兒園教師述職報告2匯編

1、幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告一、政治思想本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)， 能認真貫徹執(zhí)行黨的 教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園教育 指導綱要，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級 組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好 相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業(yè)務(wù)學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動， 做好個人工作計 劃，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座， 并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀 早期教育 等幼教專業(yè)書籍， 游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng) 略其中的精

2、華，吸引別人的經(jīng)驗。三、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、 幼兒園教學工作計劃 、 幼兒園教育指導綱要 認真制定了本班的班務(wù)計劃， 設(shè)計好每月的 主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過 程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學活動的同時， 保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時 間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。 在班級中開展了 圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材第 1 頁 共 15 頁 料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條 件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。 每月撰寫說課稿和教育隨

3、筆， 以提高自身 的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并 注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、 午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。 在班級 中開展了值日生工作， 以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。 堅持 每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。四、家長工作認真填寫家園聯(lián)系冊 ，及時向家長反映幼兒在園的情況。利 用一切機會與家長交流幼兒在家、 在園的表現(xiàn)情況， 與家長共同討論 教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。 活動時，請 家長來園開家長會， 通過與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、 老 師的感情， 又讓家長了解了幼兒

4、園的教育教學工作， 受到了家長們的 一致歡迎。第二篇：幼兒園教師述職報告教師個人評估總結(jié)孟時各莊小學焦朋英日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步， 又走過了一個輪回。 回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有， 讓我悟出： 忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我 的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜， 深深地融進了我的職責， 使我樂此第 2 頁 共 15 頁 不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天 動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。周而復 始著，在幼教工作崗位中， 猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣， 時酸，時麻，時而又很甜。這是

5、崗位外人士無法體會的，但即使是這 樣，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的，現(xiàn)總結(jié)如一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、 熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就 能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處， 許多事情也迎刃而解。 尊重和信任幼 兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安 靜，我都會一視同仁。 對性格孤僻的幼兒， 我會給予他們更多的關(guān)注， 幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的某某某，剛來幼 兒園自己坐在一角， 不和小朋友們在一起玩。 每次我都會把他叫過來 和孩子們一起玩。 引導他和孩子們慢慢熟悉， 慢慢融和，喜歡小朋友， 喜歡老師，更喜

6、歡幼兒園。 不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感 覺到老師的關(guān)心。 對活潑開朗的幼兒， 我則會提供適合他們的展示和 表現(xiàn)空間。 每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂， 讓孩子們 跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較 安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是 能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接 受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。二 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上 好每一節(jié)課， 課堂上用生動有趣的語言， 靈活地運用各種焦教具進直 觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論第 3 頁

7、 共 15 頁 的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導， 課后多用不同的游戲幫 幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外， 還和小朋友玩不同的游戲。 “比一比”。 “你找對了嗎？”使原來枯 燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動 手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識， 讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。 語言教學方面， 我鼓勵幼兒大 膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言， 我注重幼兒的思想教育。 在社會課的教學中， 我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂?怎樣對待別人的？”、 “他是個守信的孩子嗎？”等談話活動， 讓每 一位幼兒

8、學做一個誠實守信的好孩子。 根據(jù)教學工作的需要， 學期布 置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地 為幼兒選編補充教材制作教具。得到領(lǐng)導和同事的好評。首先，制定 游戲目標與以前不同，是由幼兒角度， （從情感、能力、知識經(jīng)驗） 的三個方面出發(fā)來制定的。 我虛心向教干請教學習， 認真查閱有關(guān)資 料，不斷豐富游戲中的半成品，提供給幼兒動手動腦操作的機會，較 好的完成了本學期的教研觀摩活動， 還向其他老師學習交流觀摩后評 價反思，每日認真做好幼兒家訪工作，添好家園聯(lián)系手冊。利用業(yè)余 實踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。三追隨幼兒的興趣， 嚴格按從幼兒身心的角度， 按游戲目標

9、的三 個維度來制定。在游戲活動中，引導幼兒觀察、提問、設(shè)想，體驗科 學探究精神，發(fā)展幼兒探究與解決問題的能力。在角色的游戲中，注 重給孩子提供大量的討論機會，使孩子們學的更主動、更自由、更有 活力。他們積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問第 4 頁 共 15 頁題。并在探討交流中表述自己對成功經(jīng)驗和同伴一起分享。 在游 戲中如發(fā)現(xiàn)問題， 我仔細觀察幼兒的操作情況， 對幼兒在探索過程中 生成的問題，給予總結(jié)提升，告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下 一次的游戲中，并承諾提供更多的材料。得到繼續(xù)探索的機會。 。在 與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也 很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良

10、好的開始是成功的一 半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意 上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、 小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是 他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決 問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上 動手能力非常強， 孩子們愿意貼一些小貼畫， 基本上都能正確的貼上。 也愿意做一些小手工， 孩子們非常喜歡愛惜自己的作品， 每次做完后 我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。 孩子們很高興的指著： 這 個是我的 ,那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還 有一

11、些像畫十字線， 添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。 還有在美術(shù) 方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美 術(shù)課本上的紙張較大， 有的孩子涂了一半就不愿涂了。 我就想了一個 辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要 的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合、 我們采取電訪 和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習、生活情況，同時 也聽取家長們的想法和建議。 如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況， 我們也會及第 5 頁 共 15 頁 時與家長電話交流或上門家訪。由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很 多孩子不能很好的適應(yīng)， 怎樣

12、才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒 園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、 不良習慣， 認真填寫一日觀察表， 與家長及時交 流孩子在園的生活情況一學期來， 我通過多種渠道與家長溝通， 讓家 長及時了解孩子在園的一些情況， 做到家園共育。 老師和家長通過交 流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯 得尚為重要， 每天放學后， 我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與 學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚， 做得不夠的請家長配合， 助幼兒糾正。 如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒， 我及時打電話與家長問候幼兒的身 體健康狀況，切實做好家園同步工作。五、在日常工作中， 有

13、時也會心情會急躁， 但是經(jīng)過冷靜和反思 過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事， 心態(tài)就會自然調(diào)整 過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。以上是我一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績， 經(jīng) 過近階段的教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在 核心?；厥紫胂脒€存在的不足之處，主要表現(xiàn)在： 1、教育理論學習 不夠透徹。 2、業(yè)務(wù)有待提高。3、工作經(jīng)驗不足。針對以上缺點，本人提出整改和努力的方向 如下： 1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習 活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè) 知識學習，虛心求教探索教學理論，改進教學方法。 3、加強本職分

14、管工作的主動性、積極性， 發(fā)揚團結(jié)奉獻精神。在今后的改造中在今第 6 頁 共 15 頁 后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓每 一個孩子都能健康的成長。 而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進取， 提高自身 的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實 自己，努力使自己成優(yōu)秀老師 !，我一定會不斷努力竭盡所能，把工 作做得更好，再創(chuàng)佳績。第三篇：幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告記得還在學校學習的時候， 心里很想去感受一下幼兒園的生活和 幼兒教師的生活。 但是又很害怕， 因為覺得自己還沒有能力去做一名 幼兒教師， 覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識， 何況理論與實踐

15、根本是兩回事， 怕自己勝任不了。 懷著這樣的矛盾的心情來到了明日 之星幼兒園，一來就好幾年了。在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事 業(yè)，在每個學期， 都能認真鉆研業(yè)務(wù)努力學習專業(yè)知識，提高自身的 水平，虛心求學，大膽嘗試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在平時各 方面都能嚴格要求自己， 認真履行崗位職責。 經(jīng)過努力各方面技能都 取得了相當大的進步。思想政治方面： 嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度， 認真學習 幼 兒園教育指導綱要，認真貫徹黨的教育方針， 對班級工作認真負責， 有較強的事業(yè)心和責任感， 積極參加園內(nèi)組織的各項活動。 對幼兒有 愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，

16、以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài) 度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。教育教學方面： 對于教育教學工作， 我是積極主動地承擔， 曾經(jīng)第 7 頁 共 15 頁 擔任過的科目有：語言、社會、藝術(shù)等，帶過大、中、小班的孩子， 在教學中，能刻苦鉆研各科教材 ，做好教學準備，認真上好每一節(jié) 課。教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原 則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計活 動目標時， 和注意做到有針對性， 設(shè)計的活動目標時， 以孩子為主體， 以孩子的終身為前提。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主 導作用，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關(guān)主動去學習，更 好

17、地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新綱要精神，注意將理論貫 穿于教學實踐中， 善于總結(jié)經(jīng)驗。 家長溝通方面： 讓孩子進步， 成長， 是我們和家長共同的心原。 家長工作是我們工作的一部分， 幼兒園的 每一項工作都離不開家長的支持與配合。 平時我主動親切地與家長打 招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情 況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及 時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同步教育。 強調(diào)家園共育的重要性， 關(guān)結(jié)合孩子存在的問題， 與家長一道商討符 合幼兒特點教育措施， 共同促進孩子的成長。 并且向家長宣傳幼兒園 保教任務(wù)和科學育兒知識，

18、提高家長、社會對幼教工作的了解與認識， 配合幼兒園做好保教工作。學識水平方面： 為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。 在工作之余我自 覺學習，參加了電大函授學前教育專業(yè)的學習。 在學習其間， 能以正確的太度對待， 并且很好地處理好學習與工作的 關(guān)系，做到工作與學習兩不識，自從參加自學考試以來，沒有因為學 習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。第 8 頁 共 15 頁 此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍， 報刊，從中獲得了不少教 育幼兒的方法， 豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。 上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育 發(fā)展和教育好幼兒的各項資料， 時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)， 了解幼兒 教育的新趨向。保健方

19、面： 加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強幼兒各種行為習 慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識，避免安全事故的發(fā)生。在早接 時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記 錄好，并通知家長。早操后，督促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督 促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服。 午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴格衛(wèi)生保健 制度，按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作，保證玩、 玩具的衛(wèi)生，安全使用，強化幼兒健康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔 工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。今后努力方向： 在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績， 但

20、 是仍存在著許多不足之處， 需要今后的學習努力。 如教學形式缺乏創(chuàng) 新意識，對新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上 要努力進取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。 需要園領(lǐng)導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發(fā)展迅速，正 所謂學無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前。 ： 要從各種 不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工 作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的 幼兒教師。第四篇：幼兒園教師 XX 年述職報告第 9 頁 共 15 頁一、基本情況游云南， xx年加入局一幼至今， xx 年上半年擔任中三班教師， 下半年擔任中二班

21、班長兼任中班年級組長。二、政治思想身為一名幼兒教師， 我熱愛中國共產(chǎn)黨， 擁護黨的領(lǐng)導， 熱愛幼 教事業(yè)，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從不 遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導的工作安排，以積極 的心態(tài)投入到工作之中， 時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己， 對 待工作有滿腔的熱情， 對待每一個孩子都一視同仁， 努力做到不偏愛， 讓每個家長都放心把孩子交給我。三、學識水平和業(yè)務(wù)能力 我積極參加園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)能力的培訓， 利用業(yè)余時間查閱各種 幼兒書籍， 幼兒園的借閱室就是我最好的學習地點， 從書上獲得了不 少教育幼兒的好方法， 豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。 在幼兒園的電腦

22、 培訓中，我積極參與，學會了做簡單課件等，并將所學運用到工作之 中。xx 年上半年擔任中三班配班時，我協(xié)助班長完成班級各項任務(wù)， 認真開展教學活動， 積極與家長做好溝通交流， 得到了家長及園領(lǐng)導 的一致肯定，在學期考核中班級、個人都獲得了一等的好成績。下半 年擔任中二班班長一職， 加入中二班時我頂著一定壓力， 利用電話網(wǎng) 站上門等方式與家長做好溝通工作，在短時間內(nèi)取得了家長的信任， 用自己的愛心、耐心關(guān)注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡迎。在班 級工作中我團結(jié)班級成員， 及時做好溝通工作， 多次組織召開班級會 議，發(fā)現(xiàn)問題積極解決，使得成員之間關(guān)系非常和諧。本學期蒙領(lǐng)導第 10 頁 共 15 頁

23、 的厚愛，同事們的信任，我擔任了中班年級組長一職，在年級組的親 子活動組織中，我頂著烈日多次到活動地點踩點，處處以身作則，帶 頭參加到活動中，活動也得到幼兒、家長、領(lǐng)導的一致好評。四、工作實績美術(shù)活動有趣的長頸鹿獲園一等獎五、努力方向 xx年年是成長的一年，更是豐收的一年，雖然我取得了一定的 成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應(yīng) 該蹋實和努力， 關(guān)心和愛護關(guān)注每一位幼兒， 讓每一個幼兒都能健康 的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐 富的老師探討幼教工作， 還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識， 積極 思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，

24、邊成長邊收 獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu) 秀幼兒教師！做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞慕處煛５谖迤河變簣@教師述職報告“捧著一顆心來， 不帶半根草去”， 陶行知先生的真知灼言， 言 猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。 幼兒 教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信， 只要樂崗敬業(yè)， 定會有所收獲。 我的精神生活中將會有一份常人無法 比擬的歡愉。工作著是美好的印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的， 花的事業(yè)是甜蜜的， 而 葉的事業(yè)是平凡的。 ”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)， 我從事著這平第 11 頁 共 15 頁 凡的職業(yè)，“孩子們的快樂

25、，就是我最大的快樂”。所以我時時有著 一種感覺工作著是美好的。在即將結(jié)束的這一學年里， 我始終本著“以幼兒為主體”， 牢記 自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書 育人，為人師表， 工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面 發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié) 構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，較 出色的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處 于一種和諧的狀態(tài)， 許多事情便迎刃而解， 熱愛幼兒包括尊重信任幼 兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽

26、怯，我 都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立 起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他 們的展示空間。 人的感覺是相互的， 教師的真誠學生是能感受到的。 ， 堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能 以主動的態(tài)度接受你的教育。二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。 小班幼兒在學期初， 是處于一種蒙狀， 他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。 許多 的孩子原有的生活比較無序， 甚至十分的自由化。 作為一個有了十幾 年教齡的幼兒園教師， 我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教 材：如十二點中靜悄悄教育幼兒每天中午要按時睡午覺； 大

27、大 和小小教育幼兒不要挑食； 洗掉小細菌教育幼兒要飯前便后要 洗手用蒙氏教學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)： 不爭搶，不隨意干擾別第 12 頁 共 15 頁 人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。三、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要 的幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學年來， 我通過 多種渠道與家長溝通， 首先在幼兒入園前， 我就與配班的教師頂著烈 日進行了全面的家訪，讓家長與幼兒中學校長述職報告 教師個人述職報告 園長述職報告 總經(jīng)理述職報告護士長述職報告 教師年度述職報告 個人述職報告 公 務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報告四、積極參加園里的教研教改。本學年，我積極

28、制作大量的、 適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料； 配合主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 用 蒙氏理念進行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等。 取得了很好的效果： 制作 的教玩具捉蝴蝶飛鏢獲市教玩具比賽二等獎，參加南平市的 區(qū)域活動示范性開放活動獲的良好效果。第 13 頁 共 15 頁幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告我從沒有想過自己會干上幼師這個行業(yè)， 因 為我并不是很喜歡小孩子。 但在孝英愛的這一年里， 我發(fā)現(xiàn)其實我班 的孩子有種熱情是不能用言語表達的。 漸漸的我愛上了這群孩子， 也 喜歡上了這個職業(yè)。 才發(fā)現(xiàn)原來孩子的天真活潑甚至她們的笑容或每 一個動作， 都讓我有所改變， 就因為這樣從這一刻我的生活充滿了活 力，我并要求自己從這一刻積極的、主動的態(tài)度去對待我的工作。從 執(zhí)教的第一天起， 就應(yīng)該要求自己的舉止行為要更加規(guī)范， 因為從那 個時候開始我將為人師表， 一言一行都影響著一批人， 也就是我所教 育的對象的未來，活潑可愛的小朋友，我要對他們負責。而且幼兒的 心理很脆弱， 他們的模仿力又急強， 所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在 各方面嚴格要求自己， 用愛心去