最新小學(xué)五年級法制教育教案

1、精品文檔小學(xué)普法教育內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法教學(xué)目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；2、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為；3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時：二課時教學(xué)過程：一、談話揭題同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。二、頒布和實施中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的意義尤黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的

2、希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，其是中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護青少年成長的需要。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。三、講授新課今天我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。1、未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而

3、是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。打扮：注重打扮，過度化妝

4、、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。2、在預(yù)防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為：曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。精品文檔精品文檔3、不及時矯正不良行為的后果對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步

5、發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣a

6、、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；b、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。c、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。d、小學(xué)生日常行為規(guī)范是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。四、結(jié)束語:祝:每一位同學(xué)都成

7、為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。用法律保護自己教學(xué)目的：1知道哪些是未成年人不能做的事情2加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識。3讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。教學(xué)重點：知道未成年人不能做的事情。教學(xué)難點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。教學(xué)資源與策略：案例分析討論，小品表演，尋找有關(guān)法規(guī)，知識競賽教學(xué)過程：一、導(dǎo)入保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加

8、強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權(quán)益是十分必要的。二、主要內(nèi)容（一）你對法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。精品文檔精品文檔未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。師：為保護未成年人健康成長，未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法分別

9、做出了一些禁止性規(guī)定，如要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。3、法律知識檢測判斷題（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（）（2）中華人民共和國未成年人保護法的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（）（3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（）（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。

10、（）（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。）（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（）（二）正確對待父母和學(xué)校的教育師：隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。觀看一個小品，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H

11、知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論交流）（三）學(xué)會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放

12、人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴(yán)。（四）學(xué)會斷案案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不精品文檔精品文檔“會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉

13、。李某卻反唇相譏：你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？（討論交流）三、總結(jié)我們未成年人要從小學(xué)法、知法、懂法，才能更好地保護自己。法與我們生活教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解法在校園中無處不在，法與我們的生活息息相關(guān)。2、通過具體的事例，使學(xué)生明白校園中的違法行為有哪

14、些，自己怎樣做才能不違法，如果遇上違法行為我們應(yīng)該怎樣用法保護自己。3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)的興趣，使學(xué)生愿意做遵紀(jì)守法公民。教學(xué)重點難點：1、運用多媒體和課堂創(chuàng)設(shè)的情境使學(xué)生真正體會到法在校園中無處不在。2、自己怎樣做才能不違法，如果遇上違法行為我們應(yīng)該怎樣用法保護自己。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣。1、課件出示法律書籍。（師：今天老師帶了幾本書到課堂，請同學(xué)們看看。學(xué)生讀書名）2、師：這些書你們看過嗎？（沒有）3、師：其實這些書籍中的法律條規(guī)與我們的生活息息相關(guān)。今天，我們一起學(xué)習(xí)法與我們生活。（板書課題）二、觀看實例，學(xué)法明理。（一）課件一：晨會上的升旗儀式。1、請學(xué)生觀看晨

15、會上升旗儀式時一年級部分小朋友的表現(xiàn)。2、學(xué)生自由發(fā)言，說說在影片中發(fā)現(xiàn)的不和諧畫面，并說明原因。還可以說一些影片中沒有的現(xiàn)象。3、老師小結(jié)，課件出示中華人民共和國國旗法的第3和第13條，學(xué)生齊讀。4、布置任務(wù)：星期五到一年級四個班做有關(guān)國旗法的宣傳。學(xué)生用本子做記錄。（二）課件二：錢丟失后。1、影片一：晨會過后，三（1）班的鄭凱林同學(xué)為爺爺買七十歲生日禮物的300元錢掉了。學(xué)生說說該怎么辦？2、影片二：鄭凱林同學(xué)在搜查同學(xué)的書包。學(xué)生說說這樣對不對，為什么？看看三（1）班的班主任是怎么說的？3、情境一：李麗同學(xué)是葉凡同學(xué)的好朋友，她發(fā)現(xiàn)葉凡同學(xué)的一些可疑之處。精品文檔精品文檔學(xué)生討論交流李麗

16、同學(xué)該怎么做？課件出示未成年人保護法第五條：對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。4、情境二：老師引導(dǎo)葉凡同學(xué)承認(rèn)和認(rèn)識到自己的錯誤。學(xué)生小組合作想象老師引導(dǎo)葉凡同學(xué)承認(rèn)和認(rèn)識自己錯誤的情景。全班交流。學(xué)生說說葉凡同學(xué)這種行為的嚴(yán)重后果。課件出示刑法第151條規(guī)定：盜竊、詐騙、搶奪公私財物數(shù)額較大的，處5年以下有期徒刑，拘役或者是管制。（三）情境三：老師體罰學(xué)生。1、教師指名一位學(xué)生上講臺，指出他的錯誤，并罰他站。2、學(xué)生說說對這件事的看法。3、課件出示：未成年人保護法規(guī)定：老師不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，在

17、批評學(xué)生時不能出現(xiàn)“笨”“傻”等傷害學(xué)生自尊的詞語。4、引導(dǎo)學(xué)生老師有這種行為時該怎么辦？并讓學(xué)生認(rèn)識到老師這樣做的苦衷，從而達到體諒老師的目的。三、總結(jié)課堂，感情升華。1、老師總結(jié)板書。2、向?qū)W生推薦百集動畫片小小律師。3、課件出示小小律師的片尾曲歌詞，學(xué)生配樂齊讀。4、布置課后作業(yè)：看看生活中還有什么情況下用到法律條文。我們身邊的法律教學(xué)目的：1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，2養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強法制意識。教學(xué)策略與資源：1查閱中小學(xué)生自我保護必讀，中小學(xué)生法制教育通用讀本；2制作案例幻燈片，并配錄音說明；3學(xué)生準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求

18、學(xué)生進行社會實踐活動。教學(xué)重點難點：1尋找身邊違法行為，敢于保護自我；2了解中小學(xué)生自我保護必讀，中小學(xué)生法制教育通用讀本。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到侵權(quán)兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握和了解一些法律知識吧，今天我們就一起學(xué)習(xí)我們身邊的法律二、小組為單位進行法律知識竟答1中華人民共和國未成年人保護法公布和生效的時間？一組一題中華人民共和國未成年人保護法有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4

19、日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。精品文檔精品文檔2制定未成年人保護法的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。3保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點（4）教育與保護相結(jié)合搶答題：1什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民4未成年人保護法對父母或其他監(jiān)護人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟

20、學(xué)。5未法對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。6對違反義務(wù)教育法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。三、觀看小品，了解身邊的違法行為。師：從同學(xué)們的回答，可以看出大家課前做了充分的準(zhǔn)備，不僅懂得了法律對我們的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來。第一小組：小明的媽媽因家境困難不讓小明上學(xué)（這樣做是否違法）第二小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第三小組：強行借物（錢）不私了四、

21、聯(lián)系實際，交流觀看小品的感受。1、師：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，下面請同學(xué)們說一說，大家議一議。生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？2、觀看幻燈，了解用法律保護自己知識和方法。五、總結(jié)課堂法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓幸福快樂永遠與你相伴！提防可疑的陌生人教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識：1.知道社會上有傷害兒童的壞人。2.知道壞

22、人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。精品文檔精品文檔情感：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。行為：不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走；獨自在家時，不給陌生人開門。教學(xué)重點：1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)難點：憎惡壞人，有警惕性和自我保護意識。教育過程：一、講故事，導(dǎo)入新課1講故事狼和七只小山羊（參見擴展資料）當(dāng)講到“沒過多久，“咚咚咚”，有人敲門?！靶∩窖蚬怨?，我是媽媽，我回來了，帶來好多好吃的東西?！睍r，師問：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會怎樣

23、做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說得很好，用各種方法識破了大灰狼的詭計，沒有上當(dāng)受騙?？墒牵銈冎绬?？并不是所有的小朋友都向你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情，請看！出示圖片被騙的三個學(xué)生師問：你們猜猜會發(fā)生什么情況呢？學(xué)生回答出示圖片2和擴展資料2、3、4，展現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。（參見擴展資料）師追問：我們怎么幫助這三個孩子，才能使他們不上當(dāng)受騙呢？板書：不上當(dāng)受騙學(xué)生回答：（1、問問家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。）師小結(jié)：仔細聽、認(rèn)真看，動腦筋想，

24、識破壞人的詭計，不上當(dāng)受騙。過渡語：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？二、學(xué)習(xí)課文，初步明理1讀課文1、2、3自然段的內(nèi)容2教師提問：（1）張明在上學(xué)的路上遇到了什么人？（2）這個陌生人對他說了什么，做了什么？3學(xué)生回答。4教師小結(jié)：張明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當(dāng)陌生人強迫要帶他走時，他大聲呼救?；丶液?，還把這件事告訴了媽媽。板書：不吃陌生人的東西不跟陌生人走大聲呼救告訴家長學(xué)生讀課文第4自然段內(nèi)容5教師提問：（1）張明遇到的陌生人是什么人？（2）張明是怎么做的？學(xué)生討論并回答6教師小結(jié)：張明遇到的是一個壞人，他把看到壞人的事告訴了老師，老師與派出所取得了聯(lián)系，抓住了壞人

25、。(告訴老師報警)精品文檔精品文檔7教師提問：民警叔叔和老師是怎么夸獎張明的？8教師小結(jié)：在日常生活中，與陌生人交往時一定要提高警惕。到公共場所要注意安全教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識行為和技能。3、了解相關(guān)的安全標(biāo)志，養(yǎng)成在日常生活和公共場所突發(fā)安全事件正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度的預(yù)防安全事故地發(fā)生和減少安全事件對小學(xué)生造成的傷害，保障小學(xué)生健康快樂成長。教學(xué)過程：一、課件導(dǎo)入1、播放課件：商場、公園、影劇院、車站、碼頭等公共場所圖片。2、師問：這些地方有什么共同的特點？（公共場所）對，公共場所是人員相對集中，疏散困難，容易發(fā)生安全事故的地方，因此我們一定要注意安全。（板書：到公共場所要注意安全）二、真實再現(xiàn)，感悟明理。1、教師談話，引出故事：