黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的個人體會

1、黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的個人體會通過我校以涂書記為核心的黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師。所以我們應牢記了黨的宗旨，樹立黨員服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策并在實際工作中創(chuàng)先進，爭優(yōu)秀。聯(lián)系實際，我的體會是主要有以下幾方面：一、要有責任意識二、要有服務意識在我國過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現(xiàn)在也在提倡為民服務，為民排憂解難。具體到我自己的工作，做為黨員教師，就應該正確定好位，確確實實做好本職工作為學生服務、為老師服務，想老師之所想，急老師之所急，做廣大教師的貼心人。九年級開學初，

2、有些老師覺得我們九年級的補課費確實太低，有些學校補課費要高些，不免有一些想法，發(fā)現(xiàn)了這些情況后，當時我就及時和校長反映了情況，校長的想法是把初三經(jīng)費偏重于在教學獎和其它的活動上，我然后又馬上給九年級老師做好解釋和宣傳工作，強調(diào)田校長那種獎勵先進的思想也是對的。沒想到我們九年級的老師思想覺悟非常高，就再沒有怨言，心情也好了，而且是是全身心的投入我們的教育教學當中，比方說我們?nèi)畲淦肌⒑涡★w、劉家權(quán)、徐紹斌、張水華、單偉等老師工作都兢兢業(yè)業(yè)；一絲不茍，當然我們實驗班老師更加不用提了。所以，我們九年級10月月考取得非常滿意的成績。九年級月考質(zhì)量分析后，我想為我們老師放松一下緊繃的心弦，所以向校長申請能

3、否給九年級組開展一些活動，沒料到田校長大力支持并且親自參加，讓我們的活動場面更加的熱烈，使我們的老師工作雖然辛苦，但是感覺快樂又充實，其中也很大程度得力于阮新龍、張云龍班主任和掛點領(lǐng)導何主任的大力支持。每次月考前后以及補課我都會做好統(tǒng)籌安排，總之在年級組長這一塊，我覺得我的工作主要就是悉心為老師做好服務工作，哪怕就是幾個水果，我都留心一定讓每位老師嘗一嘗。三、要有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞意識工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應該熱愛我們教育事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從學校領(lǐng)導的指揮，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己

4、，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進本色。對于我的英語教學，我認真準備我的每一節(jié)英語課，精心改好每一次作業(yè)，并及時找學生反饋，細心洞察學生的學習動態(tài)和特點，耐心輔導后進生。比方我班程前同學，數(shù)學成績在班上是第二名，因為英語成績基礎(chǔ)差加上學習習慣不好，分班在我班27名，但我想這樣的學生一定很聰明，他要是努力，進步非常的大。所以我?guī)状握业剿退募议L談到程前的學習，并且總是找空閑的時間對程前英語進行輔導，很快他對英語的興趣發(fā)生很大的改變，居然在一次數(shù)學晚自習的時候拿著書走到辦公室說：“老師，我把兩節(jié)課的數(shù)學試卷一節(jié)課就做完了，我可以在你這里背課文吧。當時我真有一種成功的快感，他八年

5、級期末考試英語37分的隊伍，應該是英語完全沒入門，他居然主動想辦法找時間來找我補習英語，從那一刻起，更堅定了我對程前的信心，我每天堅持輔導他的英語，現(xiàn)在他再也不是學啞巴英語了，每天早晨大聲的模仿李陽讀英語。這次英語考試也有很大的提高，總分成績在我班17名。程前很高興，我也很高興，我真正體會到了用心工作的樂趣。這可能也是我每年期末考試成績總是最好的原因吧。作為班主任，每天早晨我力爭是第一個到教室輔導學生晨讀，但有時阮新龍、張云龍班主任比我到得更早，我們幾個班主任是相互比拼，看誰的班級管理最好，我們雖然工作相互競爭，但我們之間的關(guān)系如同兄弟，許多老師開玩笑說我們3兄弟形影不離。四、要有爭優(yōu)意識從古

6、至今，人類的進步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結(jié)果，否則社會會停滯不前;一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優(yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。所以，在教學上，我總在博采眾家之長，不論是我們身邊的還是通過書籍和光碟等其他途徑學到的教學知識和新的教學理念，只要是適合我班的學生的教學，我們堅決學習借鑒。瘋狂英語李陽的一些學習英語的“三最肌肉訓練法”方法在我們中學生當中確實挺管用，尤其是對本基礎(chǔ)不是很好的學生，能夠鼓勵學生大聲朗讀英語，進而逐步提高英語成績，許多老師總說我班的學生讀書的聲音最大。還有魏書生和陳中聯(lián)的演講視頻我是看了有看，每次重新看一遍都有很多新的收獲。正因為有一種爭優(yōu)的意識促使我不斷的學習和研究，力爭使我的工作勁頭在教師工作中處于帶頭作用。當然，我還有很多做得不夠的地方，比方