大學生藝術教育論文報告會評比實施細則

1、更多企業(yè)學院：中小企業(yè)管理全能版183 套講座 +89700份資料總經(jīng)理、高層管理49套講座 +16388 份資料中層管理學院46套講座 +6020 份資料國學智慧、易經(jīng)46套講座人力資源學院56套講座 +27123 份資料各階段員工培訓學院77套講座 + 324 份資料員工管理企業(yè)學院67套講座 + 8720 份資料工廠生產(chǎn)管理學院52套講座 + 13920 份資料財務管理學院53套講座 + 17945 份資料銷售經(jīng)理學院56套講座 + 14350 份資料銷售人員培訓學院72 套講座 + 4879 份資料附件 6：江蘇省第二屆大學生藝術展演活動藝術教育論文報告會評比實施細則承辦單位 : 東南

2、大學藝術指導中心一、指導思想 :以黨的十七大精神為指導， 堅持以人為本的科學發(fā)展觀，以先進文化為導向，圍繞“我和祖國”的主題，全面貫徹教育方針，促進德智體美全面和諧發(fā)展，突出“促進人的全面發(fā)展”的理念，反映高等學校藝術教育的歷史和現(xiàn)狀，理論聯(lián)系實際，思想性和藝術性統(tǒng)一，緊密圍繞我國高校藝術教育改革與發(fā)展的重大理論問題和實踐問題，鼓勵理論創(chuàng)新，努力發(fā)揮高校藝術教育科研在理論指導、實踐探索和決策咨詢方面的作用。二、征稿對象：省內(nèi)各普通高校教師 ( 含高等職業(yè)院校 ) ，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。三、征稿日程 :論文投稿截止時間為： 2008 年 5 月

3、 10 日。( 以當?shù)剜]戳為準 )5 月 15 日至 5 月 20 日組織專家評審5 月 30 日匯總評審結(jié)果6 月 3 日邀請省內(nèi)知名專家舉辦論文培訓班四、投稿地址：南京市四牌樓2 號 (210096) ，東南大學藝術指導中心胡秋景老師收， 來稿請注明 “藝術展演參評論文”字樣。 Email至：五、論文要求：1、近兩年內(nèi)撰寫、并沒有在公開媒體上發(fā)表過論文；2、論文署名作者不超過3 名；3、論文和論文摘要統(tǒng)一用A4 紙張，標題用小2 號黑體字，正文用小3 號仿宋字，單面打印，一式8 份紙質(zhì)，以及論文電子版文檔一份，電子文件名統(tǒng)一為：展演論文高校（名）、作者（名）；4、不超過 8000 字；5、

4、論文的標題和正文中請勿出現(xiàn)作者及所在單位字樣。并認真詳細地填寫論文申請書，加蓋報送單位的公章；六、評比辦法及設立獎項：1、由展演組委會負責組織省內(nèi)專家進行評審。2、論文分設省級特、一、二、三等獎。3、根據(jù)本次活動要求和評審的具體情況，選出參加全國評比的論文。七、研究領域：1、深入學習和領會中央國務院相關政策、文件，深化和拓寬高校藝術教育思想和理論的研究。研究十三屆四中全會以來我國高校藝術教育改革與發(fā)展的軌跡，把豐富的實踐概括、提升為理性認識，探索我國高校藝術教育發(fā)展的基本規(guī)律；以及與素質(zhì)教育相適應的高校藝術教育發(fā)展道路。2、 圍繞高校藝術教育改革和發(fā)展面臨的重大理論問題與實踐問題，進行以實驗性

5、、應用性為主的課題研究，為教育行政決策服務、為教改實踐服務。3、 針對當前高校藝術教育中的重點、熱點問題，進行前瞻性、前沿性的研究，特別是當前高校公共藝術課程建設與教學管理等方面的研究，提高高校藝術教育學科建設水平。4、 加強對高校學生群體性藝術活動的研究，進一步探索科學合理的高校學生藝術社團建設與管理的模式。5、 加強高校校園文化建設的研究。6、 加強高校藝術教育的比較研究，努力借鑒國外高校藝術教育的成功經(jīng)驗。八、論文的基本要求1、 緊密圍繞研究目標，注重以實踐經(jīng)驗和有設想的實驗為基礎，進行有深度地探索和研究，體現(xiàn)求真務實、改革創(chuàng)新精神，能夠解決高校藝術教育工作中的理論問題與實際問題，在學術

6、觀點上有新意，在現(xiàn)實中有推廣應用價值。2、 運用科學的研究方法，提倡定性研究和定量研究相結(jié)合，理論探索與實驗研究相結(jié)合，提倡實驗性研究。在進行課題設計時，要注意研究方法的科學性和嚴謹性，以及數(shù)據(jù)和資料的可靠性（原始數(shù)據(jù)應保留備查），自覺遵守科研道德，確保研究成果真實、可信。3、論文撰寫符合規(guī)范。命題到具體內(nèi)容，立論到論證，形式到內(nèi)容，文字到圖表，均要求準確、清晰、規(guī)范。九、論文選題方向（一）藝術教育發(fā)展戰(zhàn)略和理論研究1. 實現(xiàn)小康社會目標與學校藝術教育發(fā)展關系的研究2. 學校藝術教育對培養(yǎng)健康和諧人格、和諧社會建設之價值研究3. 高校藝術教育的性質(zhì)、地位及教育價值的研究4. 高校藝術教育中普及

7、與提高、改革與發(fā)展的研究5. 近代、現(xiàn)代高校藝術教育思想的研究6. 高校藝術教育的中外比較研究（二）高校藝術教育的改革與發(fā)展6. 高校藝術教育改革和發(fā)展規(guī)律、特點和發(fā)展態(tài)勢的研究7. 高校藝術教育教研、科學研究現(xiàn)狀與對策的研究8. 高校藝術教育教學思路與模式的研究9. 高校藝術教育專業(yè)整體改革的研究10. 高校藝術教育課程改革與構建藝術教育教材體系的研究11. 高校藝術教育教學改革實驗的案例分析12. 高校藝術教育教學手段、方法創(chuàng)新和實驗的研究（三）高校公共藝術教育與課外、校外藝術活動13. 高校公共藝術教育管理體制的研究14. 高校公共藝術課程建設規(guī)范化的研究15. 高校公共藝術教育與學生發(fā)

8、展的研究16. 國內(nèi)外高校公共藝術教育課程教學現(xiàn)狀與發(fā)展態(tài)勢的比較研究17. 在高校中開展民族傳統(tǒng)文化藝術教育的研究18. 高校學生藝術社團建設與管理的研究19. 高校藝術教育課堂教學和課外、 校外活動評價體系的研究20. 課外、校外藝術活動的規(guī)范化與制度化的研究21. 課外、校外藝術活動與校園文化建設、 社區(qū)文化建設相結(jié)合的 研究（四）藝術教育資源研究22本地、 本校藝術教育教學資源調(diào)查及科學整合、合理利用的可能性與可行性研究23少數(shù)民族地區(qū)的高校藝術教育應充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術教育的研究24. 高校藝術教育師資隊伍現(xiàn)狀及發(fā)展方向的研究25高校藝術教育教師培養(yǎng)目標和培訓模式的研究26高等師范院校如何從基礎教育改革與發(fā)展的實際出發(fā)培養(yǎng)合格的基礎教育藝術課程的研究27大、中、小學藝術教育教學目標、教學內(nèi)容和教材的銜接問題的研究28充分利用現(xiàn)代教育技術，提高藝術教育教學質(zhì)量的研究29高校藝術教育計算機輔助教學軟件的開發(fā)與研究30建立國家藝術教育資源庫的研究31建立高校藝術教育成果檔案庫的研究32改善高校藝術教育辦學條件的研究注：以上選題范圍不是論文題目，選題時可參考此提綱從不同層面，不同角度確定具體的研究課題，也可不限于上述范圍開拓新