大學(xué)生ABETTERFUTURE

1、大學(xué)生 ABETTER FUTURE職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：姚思雅學(xué)號(hào)： 130940306班級(jí)：自動(dòng)化 1303學(xué)院：信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院CONTENT引言2Part 1 ：自我分析1. 32. 43. -64. 7Part 2:環(huán)境分析1. 92. 93. 9Part 3 ：目標(biāo)定位和計(jì)劃實(shí)施1. SWOT102. 103. 10Part 4 ：評(píng)估調(diào)整1.112.123.121引言四個(gè)月前，滿載著青春和夢(mèng)想，走進(jìn)了象牙塔的大門(mén)。眨眼間，大一上學(xué)期的時(shí)光就要結(jié)束了， 而人生道路的征程也越來(lái)越充滿荊棘和緊迫感。茫茫人生，路在何方。面對(duì)自己的將來(lái)，思考人生道路的選擇， 這個(gè)過(guò)程是痛苦的， 因?yàn)槲磥?lái)就像

2、搖篩子一樣，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)出現(xiàn)的數(shù)字是什么， 而以此對(duì)話未來(lái)，既讓人倍感壓力，又讓人深感無(wú)奈。因?yàn)闊┈嵑屯纯?，所以選擇了放棄和回避， 但這是對(duì)自己未來(lái)人生的判刑。 篩子雖然不能被準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，但我們可以推算它的概率。人生亦如此，我們不能肯定地描述出自己的未來(lái)，但做好了自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，就能讓未來(lái)最大概率地向自己的規(guī)劃的方向發(fā)展。因此，人生職業(yè)生涯規(guī)劃就像大海上的一座燈塔，以其明亮的光芒，給航行的人以目標(biāo)，時(shí)刻撫慰躁動(dòng)的心靈，并指引前進(jìn)的方向。人生職業(yè)規(guī)劃還像一個(gè)警世鐘，敲響人們對(duì)現(xiàn)實(shí)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，居安思危，而后喚醒職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。2Part 1:自我分析1. 我的職業(yè)興趣

3、 - 想干什么我的人生經(jīng)歷職業(yè)興趣類(lèi)型職業(yè)興趣特征職業(yè)環(huán)境要求? 小學(xué)到高中，企業(yè)型追尋領(lǐng)導(dǎo)力和社支配他人的能力；擔(dān)任班干部；大學(xué)會(huì)影響；勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。伊始，在任寢室有抱負(fù)，責(zé)任感強(qiáng)長(zhǎng)。烈，抗壓能力良? 策劃過(guò)一些小好；型活動(dòng)。言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)。? 圖書(shū)館愛(ài)書(shū)小常規(guī)型喜歡高度有序、要忠誠(chéng)，可靠；蜜蜂的隊(duì)員，負(fù)責(zé)求明晰的工作；工作仔細(xì)，有毅收書(shū)，上架，理架。對(duì)社會(huì)地位、社會(huì)力。評(píng)價(jià)比較在意，通常愿意在大型機(jī)構(gòu)工作。? 校內(nèi)工作：陽(yáng)光社會(huì)型良好的人際交往人際交往能力；服務(wù)隊(duì)的新聞中技能；言語(yǔ)上對(duì)他人表心的干事，去貧困敏感的關(guān)系體驗(yàn)；現(xiàn)出精神上的關(guān)小學(xué)義務(wù)開(kāi)展活服務(wù)他人，幫助他愛(ài)；動(dòng)；人解決問(wèn)題。愿意

4、承擔(dān)社會(huì)責(zé)? 兼職工作：暑假任。時(shí)在小學(xué)生的暑期輔導(dǎo)班里任老師；在酒店里當(dāng)服務(wù)員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)客人入座，點(diǎn)單，上菜等；曾做過(guò)電話業(yè)務(wù)員，推銷(xiāo)房產(chǎn)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)測(cè)試，我是一個(gè)社會(huì)型, 常規(guī)型，服務(wù)型三方面交叉人才。我的最強(qiáng)興趣集中在社會(huì)型，常規(guī)型，服務(wù)型方面，這與我的個(gè)人分析相吻合。霍蘭德職業(yè)測(cè)試結(jié)果如下圖：32. 我的性格特征 - 適合干什么我的人生點(diǎn)滴心路感悟性格類(lèi)型性格特征擁有許多的朋友：我很珍視朋友，生外向 E? 熱情洋溢從小學(xué)到大學(xué)，從活中不能缺少朋? 外向校園到社會(huì)，我結(jié)友。? 喜歡人多的場(chǎng)交了很多的朋友。合有知己，有藍(lán)顏，有發(fā)小. 在他們成功時(shí)送上一句最及時(shí)的祝福，在他們難過(guò)時(shí)遞上一

5、句最貼心的安慰。生活中樂(lè)于助人：我們都應(yīng)懷有一情感 F? 懂得社交細(xì)節(jié)身為寢室長(zhǎng)，樂(lè)意顆感恩的心，服務(wù)? 關(guān)注個(gè)人感受為寢室成員服務(wù)，社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。與價(jià)值觀留意一些生活中盡自己的最大努? 言語(yǔ)友善的瑣事，及時(shí)提醒力去幫助他人，為大家。在陽(yáng)光服務(wù)他人解決燃眉之隊(duì)的活動(dòng)中也積急。極參與，并在缺乏主持人時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓，解決難題。曾多次去實(shí)驗(yàn)室?guī)椭蠋熣砥鞑模ぷ髯屑?xì)認(rèn)真。4填報(bào)高考志愿：根我會(huì)有自己的想判斷 J? 有決斷據(jù)大學(xué)所在地，知法，去分析，去判? 條理清楚，計(jì)劃名度，專(zhuān)業(yè)排名，斷，做出綜合評(píng)明確專(zhuān)業(yè)錄取情況，我價(jià)。? 遵守制度，規(guī)則選擇了東華大學(xué)與組織自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)并成? 喜歡確立目標(biāo)，功被錄取

6、。然后努力去實(shí)現(xiàn)參加百科全書(shū)知 我不愿憑直覺(jué)去感覺(jué) S? 關(guān)注事實(shí)存在識(shí)競(jìng)賽：大一上學(xué)判斷，淡定是我的? 思維連貫期，參加以班級(jí)為代名詞。沉著冷靜? 喜歡從事實(shí)際單位的知識(shí)競(jìng)賽，才能出成績(jī)。性的工作同團(tuán)隊(duì)的小組成員中有一個(gè)女孩子在比賽前很焦慮，感覺(jué)我們獲勝希望渺茫。但我覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)槲覀冃〗M事先花了很多時(shí)間和精力準(zhǔn)備，都很熟練了，結(jié)果我們過(guò)關(guān)斬將，拔得頭籌。360 度評(píng)價(jià)：同學(xué)的評(píng)價(jià)：熱情、真誠(chéng)、性格外向老師的評(píng)價(jià)：盡心盡責(zé)、獨(dú)立、人際關(guān)系和睦父母的評(píng)價(jià)：執(zhí)著、亦靜亦動(dòng)、倔強(qiáng)上級(jí)的評(píng)價(jià)：善于規(guī)劃、積極主動(dòng)綜合在四個(gè)維度上的傾向，總體來(lái)說(shuō)，我的類(lèi)型是：ESFJ 主人型熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好，

7、開(kāi)朗、友好、率真、重感情。通過(guò)自我分析以及周?chē)瑢W(xué)、老師、上級(jí)、家人對(duì)我的一個(gè)360度評(píng)價(jià)分析結(jié)果，我的個(gè)性的確符合主人型特征。5據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)在領(lǐng)導(dǎo)干部中ESFJ 最多，企業(yè)管理者中ESTJ、 ISTJ 比較典型，人力資源管理者中ESFJ 最高。所以我的性格特征與我的目標(biāo)當(dāng)一個(gè)經(jīng)理人是相吻合的。3. 我的職業(yè)技能 - 能干什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)：現(xiàn)在是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)面較寬。將來(lái)會(huì)考計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四六級(jí)。也可利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。自我管理技能：獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)有著相對(duì)的自覺(jué)性。堅(jiān)韌，遇到困難不退縮。樂(lè)觀，包容他人，性情溫和。6可遷移技能：演講與口才方面能力較佳。人際交往能力沒(méi)有問(wèn)題，能結(jié)識(shí)很

8、多朋友。人員管理技能較強(qiáng)，有過(guò)類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間安排與管理方式合理。4. 我的職業(yè)價(jià)值觀 - 看重什么從測(cè)評(píng)工具分析發(fā)現(xiàn)，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是贊譽(yù)賞識(shí)、追求成就。詳細(xì)分析如下表：職業(yè)價(jià)值觀特征我的社會(huì)責(zé)任贊譽(yù)賞識(shí)對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使在達(dá)到一定高度后，運(yùn)用自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力自己的影響力積極地幫提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的助困難的人權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的追求成就希望獲得的工作，是能夠?qū)⑺贸删蜑樯鐣?huì)進(jìn)步看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并做出貢獻(xiàn)，在自我實(shí)現(xiàn)的體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。同時(shí)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的即工作的追求是一種自?xún)r(jià)值我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足7Part 2 ：環(huán)

9、境分析1. 家庭環(huán)境分析我出生在一個(gè)小城市， 父母文化水平不高， 是普通的工薪階級(jí)。 爸爸這邊的親戚中有的在企業(yè)里上班， 有的自主創(chuàng)業(yè)； 媽媽這邊的親戚中大多為工薪階層， 少數(shù)人經(jīng)商。這樣的一個(gè)環(huán)境讓我看到了文化水平低所造成的種種生活困難， 所以我決定好好讀書(shū)，出人頭地，讓父母親過(guò)上幸福快樂(lè)的生活，不為生活勞累奔波。2. 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色：東華大學(xué)， 211 重點(diǎn)大學(xué)，紡織名校，一枝獨(dú)秀專(zhuān)業(yè)特色：自動(dòng)化，就業(yè)面寬，東華大學(xué)的該專(zhuān)業(yè)在全國(guó)排名相對(duì)靠前。個(gè)人在學(xué)校的情況：入學(xué)不到半年，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定尚未進(jìn)行。 現(xiàn)在的經(jīng)歷尚不豐富，但我會(huì)用剩下的三年來(lái)充實(shí)自己。3. 社會(huì)環(huán)境分析（ 1）自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就

10、業(yè)前景： 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)控制、 自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣 , 包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專(zhuān)院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門(mén)等。(2) 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)率分析：調(diào)查研究數(shù)據(jù)顯示 ,2009 屆自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為 92%,較同屆本專(zhuān)業(yè)大類(lèi)工學(xué) 90%、本專(zhuān)業(yè)中類(lèi)電氣信息類(lèi) 89% 的平均半年后就業(yè)率高 . 從薪資來(lái)看 , 本專(zhuān)業(yè) 2009 屆畢業(yè)生的半年后平均月收入為 2275 元, 較全國(guó)同屆本科畢業(yè)生平均水平 2133 元和本專(zhuān)業(yè)大類(lèi)工學(xué)畢業(yè)生平均水

11、平 2208 元稍高 , 與專(zhuān)業(yè)中類(lèi)電氣信息類(lèi)半年后平均月收入基本持平 .（ 3）社會(huì)環(huán)境分析總結(jié)： 未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展 , 對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加 , 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(zhǎng)的理想位置 . 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)是社會(huì)急需的人才 . 包括電氣自動(dòng)化、 鐵路、化工等諸多領(lǐng)域 .84. 目標(biāo)職業(yè)分析我的職業(yè)期望：地域：上海?目標(biāo)行業(yè)：高科技公司，外貿(mào)，金融系統(tǒng)?目標(biāo)企業(yè)：外企?目標(biāo)職位：銷(xiāo)售經(jīng)理，銷(xiāo)售工程師?薪資：月薪稅前3000+?專(zhuān)業(yè)需求地方排行 TOP10專(zhuān)業(yè)相關(guān)職位薪酬地區(qū)排行 TOP

12、10上海17536 個(gè)職位中山24999元北京15830 個(gè)職位舟山12499元廣州8049 個(gè)職位惠州7586元深圳8006 個(gè)職位寧波7242元武漢4951 個(gè)職位保定7000元杭州4237 個(gè)職位江門(mén)6999元南京3723 個(gè)職位蘇州6930元上饒6500元東莞3419 個(gè)職位佛山6228元成都3133 個(gè)職位柳州6124元西安2930 個(gè)職位廣州5944元（上表來(lái)自百度 2013 年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告）* 綜合分析 *大學(xué)畢業(yè)后留在上海找工作是可行的， 上海的就業(yè)環(huán)境相對(duì)家鄉(xiāng)的武漢來(lái)說(shuō)更好。然而，我現(xiàn)在的知識(shí)技能以及工作能力與目標(biāo)職業(yè)所要求的相去甚遠(yuǎn)， 在接下來(lái)的日子里，努力提升自己，把自

13、己打造成全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。9Part 3 ：目標(biāo)定位與計(jì)劃實(shí)施1. 我的個(gè)人就業(yè) SWOT分析競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（ Strength ）競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)（ Weakness）?人際關(guān)系和諧、交際面廣?沒(méi)有太多銷(xiāo)售管理方面的經(jīng)驗(yàn)?豐富的校園活動(dòng)以及社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?上海地區(qū)，所在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不明顯?對(duì)目標(biāo)行業(yè)擁有濃厚的興趣?非上海本地人?大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)自動(dòng)化，是工科中的萬(wàn) ?求職技巧不夠熟練金油，因而就業(yè)面廣機(jī)會(huì) (Opportunity)威脅（ Threat ）?還有緩沖的時(shí)間， 可以通過(guò)旁聽(tīng)課程、?外企門(mén)檻高，對(duì)英語(yǔ)要求較高，自身自學(xué)等方式加強(qiáng)對(duì)銷(xiāo)售管理的認(rèn)識(shí)能力恐不達(dá)標(biāo)?在大四時(shí)期可以去相關(guān)公司實(shí)習(xí)，積 ?外企

14、競(jìng)爭(zhēng)激烈，找工作困難大累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)2. 職業(yè)目標(biāo)的確定短期（ 18歲至 25歲）：完成專(zhuān)業(yè)課程，準(zhǔn)備考研，同時(shí)找實(shí)習(xí)公司中期（ 25歲至 29歲）：從基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢轉(zhuǎn)向銷(xiāo)售部，客戶(hù)經(jīng)理部長(zhǎng)期（ 29歲至 33歲）：攻讀 MBA遠(yuǎn)期（ 33歲至 - ）：力爭(zhēng)區(qū)域經(jīng)理3. 實(shí)施計(jì)劃配套設(shè)施時(shí)間段規(guī)劃內(nèi)容短期規(guī)劃18 歲 25 歲認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取取得好成績(jī)并爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金密切關(guān)注學(xué)院與企業(yè)公司的實(shí)習(xí)生項(xiàng)目與專(zhuān)業(yè)老師、同學(xué)、各個(gè)職場(chǎng)人士保持良好的關(guān)系，不定期地進(jìn)行交流。10中期規(guī)劃25 歲29 歲長(zhǎng)期規(guī)劃29歲33歲遠(yuǎn)期規(guī)劃33 歲快速地適應(yīng)公司乃至整個(gè)行業(yè)出色地完成每一樣上級(jí)下達(dá)的指

15、令，抓住機(jī)會(huì)，勇于表現(xiàn)自己的才能。和客戶(hù)、同事、上級(jí)保持良好的關(guān)系，團(tuán)結(jié)整個(gè)集體在轉(zhuǎn)換到銷(xiāo)售部 / 客戶(hù)管理部后， 以最快的速度適應(yīng)新部門(mén)， 熟悉銷(xiāo)售部 /客戶(hù)管理部的一線工作。選擇就讀MBA 的學(xué)校（如果選擇方案一）。準(zhǔn)備申請(qǐng)MBA的相關(guān)材料，調(diào)整好心態(tài)。對(duì)重要客戶(hù)進(jìn)行深度了解并盡可能與他們成為好朋友多交業(yè)內(nèi)人士，深入挖掘商旅行業(yè)的潛在力量積累一定的人力、物力、財(cái)力后創(chuàng)辦商旅公司制定新公司市場(chǎng)定位以及公司經(jīng)營(yíng)策略做好優(yōu)秀人才引進(jìn)工作加強(qiáng)與大公司的業(yè)務(wù)合作挖掘更多的大客戶(hù)提高公司在國(guó)內(nèi)的知名度，得到人們良好的口碑Part 4 ：評(píng)估調(diào)整1.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)情況一：大四實(shí)習(xí)不如意，覺(jué)得自己還沒(méi)有以最好的

16、狀態(tài)步入就業(yè)遇到這種情況，我會(huì)選擇考研。 研究生的學(xué)習(xí)生活中，抓住相關(guān)實(shí)習(xí)和研究項(xiàng)目，關(guān)注企業(yè)用人方面需求，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備就業(yè)。情況二：沒(méi)有被目標(biāo)企業(yè)（外企）錄用不氣餒，繼續(xù)向其他公司投簡(jiǎn)歷，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)?？梢园严Ｍ耐性诖文繕?biāo)企業(yè)，如國(guó)有企業(yè)等。11情況三：在29 歲之前未當(dāng)上銷(xiāo)售部/ 客戶(hù)管理部經(jīng)理不氣餒，繼續(xù)再接再厲，努力提升自己的素質(zhì)?？裳泳徱粌赡甑臅r(shí)間來(lái)給自己調(diào)整，此時(shí)可以執(zhí)行長(zhǎng)期規(guī)劃。讀 MBA 給自己充下電，同時(shí)之后可以操辦自己的人生大事，調(diào)整下自己的心態(tài)。情況四： MBA沒(méi)有被錄取總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，來(lái)年繼續(xù)申請(qǐng)。如果仍然失敗的話，選擇放棄就讀MBA，將更多的精力投入到本職工作中，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2.調(diào)整方案1. 總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)2. 調(diào)整心態(tài)3. 分析自己到底適