醴陵2018年六年級語文試卷

1、2018年上學(xué)期小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測語文試卷（時量：100分鐘 試題分：98分 卷面分：2分 總分100分）題號一二三四五卷面分總分得分 第一站 書寫展臺（3分）抄寫句子。要求：筆畫正確，書寫工整，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。?第二站 積累廣角（33分）1、看拼音，寫漢字。（5分）我們在sh j（ ）里認識不同ln y（ ）的人，在他們或傳奇或平淡的故事中，學(xué)會wn qin（ ）地面對生活中的bo fn zhu y（ ）。2、下列加點字中，讀音沒有錯誤的一組是（ ）（2分）A.兇悍（hn） 舉世矚（zh）目 養(yǎng)尊處（ch）優(yōu)B.敦（dn）厚

2、 不落窠（u）臼 游手好（ho）閑C.薄（b）弱 目瞪（dn）口呆 響遏（）行云3、下列詞語中，字形完全正確的一組是（ ）（2分） A.革故鼎新 慢不經(jīng)心 精益求精B.焦躁不安 觸類旁通 司空見慣C.蜂擁而至 天涯海角 茍廷殘喘4、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（2分）A. 一場傾盆大雨即將終于來了。B. 中華民族圖騰的龍是我們的祖先通過想象創(chuàng)造出來的。C. 科學(xué)精神是科學(xué)家從事研究工作不可缺少的品質(zhì)。5、下列句子中加點字的理解正確的一項是（ ）（2分）A. 伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦。（絕然） B. 孔子不能決也。（決定） C.弈秋，通國之善弈者也。（擅長）6、因為作文內(nèi)容不真實而得到

3、老師“嗅覺特長”的批語這一事件選自于課文（ ）（2分）A.難忘的啟蒙 B.老師領(lǐng)進門 C.新來的汪老師7、下列人名中，有哪兩個是湯姆索亞歷險記中的人物？（2分）A.哈克 B.艾果爾 C.印江喬埃 D. 菲吉卡8、仿寫句子。（4分）例：大自然給我們許多啟示： 成熟的稻谷害羞地低著頭，那是要教我們懂得謙虛； 仿寫：勤勞的蜜蜂 ，那是要教我們 ； , 。9、根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累完成下列練習(xí)。（2+2+4+4=12分） .文心雕龍中的“ ， ”告訴我們：多實踐才能出真知。.蘇軾的浣溪沙中，感慨時光流逝的句子是：“誰道人生無再少？ ， ！”.小學(xué)六年，我們積累了很多描寫四季的古詩詞。現(xiàn)在，就讓我們來寫一寫

4、吧！春： 夏： 秋： 冬： .六年級，我們通過讀課文與不少中外名著結(jié)下了緣分，其中我最喜歡讀的名著是 ，因為 第三站 實踐天地（5分）醴陵市陶瓷展覽館參觀須知一、正常開館時間：每周二至周日開館，上午：9：00-12：00（11：30停止入場），下午：13：00-17：00（16：30停止入場）。二、展覽館為長期免費開放。參觀者須持有效身份證件領(lǐng)票入館參觀，一人僅限領(lǐng)取一張參觀券。三、十四歲以下兒童、七十歲以上老年人須由監(jiān)護人陪同方可領(lǐng)票入場參觀。四、 館內(nèi)嚴禁照相、攝錄，館內(nèi)不準攜帶相機等攝影器材。周末，10歲的聰聰決定獨自帶著照相機去展覽館參觀。請根據(jù)上述參觀須知的要求，并結(jié)合聰聰?shù)膶嶋H情況

5、，給她兩條溫馨提示。提示1： 提示2： 第四站 閱讀書吧（27分）（一）、課內(nèi)閱讀 匆匆節(jié)選（12分）在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（hu hui）罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸(lu u)裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？1、在文中“ ”上按課文內(nèi)容填空。（2分）2、選擇文中括號內(nèi)正確的讀音打“”。（2分）3、用“ ”劃出文中的比喻句，并說說這樣寫好在哪兒？（1+2分） 4、自古至今，有許

6、多勸誡我們珍惜時間的詩句，如“ ”。讀了朱自清先生的匆匆，你又有些什么感想呢？聯(lián)系生活寫一寫吧！ （2+3分） （二）課外閱讀 你的側(cè)影很美（15分）中午在餐廳吃完飯，我慢慢地喝著那杯茶。茶并不怎么好，難得的是那天下午并沒有什么趕著做的事。因此就慢慢地一口一口地啜著。 柜臺那里有個女孩在打電話，這餐廳的外墻整個是一面玻璃，陽光流瀉一室。有趣的是那女孩的側(cè)影便整個印在墻上，她人長得平常，側(cè)影卻極美。側(cè)影定在墻上，像一幅畫。 我坐著，欣賞這幅畫。奇怪，為什么別人都不看這幅美人圖呢?連那女孩自己也忙著說個不停，她也沒空看一下自己美麗的側(cè)影。而側(cè)影這玩意兒其實也很詭異。它非常不容易被本人看到。你一轉(zhuǎn)頭

7、去看它，它便不是完整的側(cè)影了，你只能斜眼去偷瞄自己的側(cè)影。 我又坐了一會兒，餐廳里的客人或吃或喝他們顯然都在做他們身在餐廳該做的事。女孩繼續(xù)說個不停，我則急我的事，我的事是什么事呢?我在猶豫要不要跑去告訴那女孩關(guān)于她側(cè)影的事。 她有一個極美的側(cè)影，她自己到底知道不知道呢?也許她長到這么大都沒人告訴過她。如果我不告訴她，會不會她一生都不知道這件事? 如果我跑去告訴她。她會不會認為我神經(jīng)兮兮，多管閑事? 我被自己的假設(shè)苦惱著，而女孩的電話看樣子是快打完了。我必須趁她掛上電話卻還站在原來位置的時候告訴她。如果她走回自己座位我再拉她站回原地去表演側(cè)影。一切就不再那么自然了。 我有點生自己的氣，小小一件

8、事，我也思前想后，拿不出個主意來。啊!干脆老實承認吧!我就是怕羞，怕去和陌生人說話，有這毛病的也不止我一個人吧!好，管他的，我且站起來，走到那女孩背后，破釜沉舟，我就專等她掛電話。 她果真不久就掛了電話。 “小姐!”我急急叫住她，“我有一件事要告訴你” “喔”她有點驚訝，不過旋即打算聽我的說詞。 “你知道嗎?你的側(cè)影好美，我建議你下次帶一張紙、一支筆，把你自己在墻上的側(cè)影描下來” “啊!謝謝你告訴我。”她顯然是驚喜的，但她并沒有大叫大跳。她和我一樣。是那種含蓄不善表達的人。 我走回座位，吁了一口氣。我終于把我要說的說了，我很滿意我自己。 對!其實我這輩子該做的事就是去告訴別人他所不知道的自己的美麗側(cè)影。1. 請你聯(lián)系上下文，寫出“破釜沉舟”的意思：（2分） 2.文中作者心理變化描寫得及其細致，請你找出相關(guān)的詞語寫下來，并以此為線索，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3+3分）（ 猶豫 ）（ ）（ ）（ ） 3.仔細讀讀文中畫橫線的段落，請你展開想象，描寫此時女孩的心理活動。（3分） 4.很多時候，一句簡單的話，也許就能影響或者改變一個人。文章結(jié)尾說：“對!其實我這輩子該做的事就是去告訴別人他所不知道的自己的美麗側(cè)影?！闭堈?wù)勀銓@句話的理解和體會。（4分） 第五站 習(xí)作樂園（30分）請你任意選擇一個習(xí)作內(nèi)容進行創(chuàng)作，要求