副校長述職報告3篇

1、副校長述職報告 3 篇篇一： 2014 年小學副校 長述職報告 三篇小學副校 長述職報告 12012 年的工作即將 結束?；仡欉@一年來的工作，我在各 級領導 及全體教 職員工的關心、指導和幫助下， 嚴格要求自己， 認真落實學校的各 項工作。在此，我衷心地感 謝關懷、指導過我的上級領導 和與我一起工作的全體教 職員工，謝謝你們!本年度以來，本人能 堅持四項基本原 則，擁擠黨的方 針政策，全面 貫徹執(zhí) 行黨的教育方 針，愛崗敬業(yè)，團結同志， 聯(lián)系群眾，遵 紀守法，廉 潔自律，始 終堅 持以一個共 產黨員的標準嚴格要求自己，不斷 樹立良好的個人形象。 處處以身作 則，恪盡 職守，顧全大局，有 較強的

2、民主意 識。坦率真 誠，發(fā)現(xiàn)問題 能及時地提出自己的意 見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始 終堅持堂堂正正做人，坦坦 蕩蕩做事，扎扎 實實工作，兢兢 業(yè)業(yè)履行職責 。能牢固樹立為學生服 務，為教師服務，為學校服務的思想。 為努力辦好讓師生滿意、家 長放心的教育而不懈努力。本人本年度分管教學工作?；?顧即將過去的一年， 雖然工作繁 雜，但我勤勤 懇懇、踏踏 實實地履行著自己的 職責。 圓滿地完成上 級部門和學校 領導布置的各 項任務。在平凡的 時光里有了不平凡的收 獲?，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位 領導匯報 如下：一、勤勉工作，虛心學習，完善自我教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷 發(fā)展，不學

3、習就會跟不上 時代的步伐，特 別是作為一名校 級領導 和教育管理者，必 須不斷提高自身素 質。自擔任副校 長以來我更加 堅持學習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌 補自己的不足，力爭把自己培養(yǎng)成學 習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能 夠嚴格要求自己， 謙虛謹慎，為學校的進一步改革發(fā)展、開拓 創(chuàng)新做出了 應有的貢獻。把 滿腔的熱情奉獻 給自己 熱愛的教育事 業(yè) ;把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被 評為金昌市教學能手、金昌市骨干教 師、金昌市優(yōu)秀教師。其中 論文積極推進課程改革、努力提升教學 質量被光明日 報社發(fā)表。同 時我能夠緊跟教育 發(fā)展形勢，學習新的教育思想、教育 觀

4、念。面 對不斷發(fā)展的教育形 勢，我既注意 認真學習國家的教育路 線、方針、政策、教育法 規(guī)，又堅持學習學校管理知 識及業(yè)務知識，及時轉變 教育觀念，掌握教育的 動態(tài)發(fā) 展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。根據(jù)基 礎教育改革 發(fā)展的方向，制定本校教學、教研工作 計劃，積極進行課堂教學改革，研究新教法，以培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神和 實踐能力 為重點，開展各 項工作。二、科學管理，抓好常規(guī)，提高效能管理出效益，管理出成 績。心中牢固確立了向管理要 質量，以 質量求生存的教育教學理念，狠抓教學管理工作， 嚴抓過程管理和 質量管理。 結合學校 實際，制定、健全、完善了學校教學的各 項考核制度，從而使

5、我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指 導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考 試測驗 、計劃、總結 等各環(huán)節(jié)的管理， 為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學 質量提供了保 證。時刻將課堂教學管理作 為管理的核心， 經(jīng)常帶領 教導處 、教研室人 員深入教學一 線，隨時進教室聽推 門課，掌握第一手情況，了解掌握教學 動態(tài)，及時了解各任 課老師的上課情況，隨 時關注各年 級、各班 級教學 質量，考 試后及時召開質量分析會，加強質量分析，以保 證教學任 務的完成和 質量的提高。1.加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式。

6、 為落實學校本年度提出的高年級做實課堂、低年 級做活課堂的要求，我校于今年 8 月開始，廣泛開展 課堂教學 觀摩研討活動 。多次召開教學 專題會，對教學模式 進行研討并提出改 進的實施意見 ;組織以教導處、教研室、骨干教 師、教學能手 為主的教學研 討小組，組織聽課、評課 。這項 工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教 師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的 質量。配合教學研 討活動，相繼開展調入教師匯報課 、同年 級觀摩課、看錄像、學 專家教學研 討活動、同年 級同課頭集體備課、說課活動、青年教 師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活 動，均取得了良好效果。2.加強青年教 師的培養(yǎng)指 導 。制

7、定青年教 師培訓計劃，成立青年教 師培訓領導 小組 。組織新教師培訓，使新教 師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一 師徒結對活動，并隨時檢查 幫扶落實情況，組織跟蹤聽 課，對存在的 問題及時提出改 進意見。力爭使成 長起來的青年教 師在教學中起到典型示范作用。在 15 周舉行了青年教 師拜師學藝展示課，取得了良好的效果。在今年市教育局 組織的全市小學 優(yōu)質課競賽 中我校推薦的 語、數(shù)、英三位青年老 師均獲得了第一名的好成 績。3.大力推行 現(xiàn)代信息技 術的廣泛 應用。每學期 組織電 教老師對全校教 師進行課件制作培 訓 。力爭將 現(xiàn)代教學手段廣泛 應用到平時的教育教學之中，更好地 為課堂教學服 務

8、。十五周 舉行了教 師課件制作 競賽。三、完善 師德，提升素 質，鑄造師魂1.是積極開展校本培 訓，一定程度上改 變了教師的觀念，促 進了教師自主學 習的意識。以提高課堂教學效率 為突破口，聚焦 課堂教學，向 課堂 40 分鐘要質量。以區(qū) 級賽課為 契機，積極提高各學科的教學 質量。完善教學常 規(guī)檢查 制度。加 強對教案、作 業(yè)、聽課記載 的檢查力度，確保教學工作的有序推 進。2.建立領導班子巡 課制度。 對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作 業(yè)等全面督 查。3.積極開展先學后教、當堂 訓練賽課 。本學期 圍繞先學后教、當堂 訓練 模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課 。通 過聽評課發(fā)現(xiàn)問題 、

9、解決 問題。結 合新教育 實驗，還組織 了晨誦午讀觀摩研討課。4.注重校本教研， 讓教師在反思中成 長。本學期先后開展了 先學后教、當堂 訓練專題 研討、新教育 專題培訓、小學數(shù)學教學技能大 賽、小學英 語教學方法研 討、班班通培 訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自 覺提高業(yè)務素質，實現(xiàn)專業(yè) 成長。5.關注青年教 師，讓教師在互助中 進步。一年來， 嚴淑琴，唐明天等 3 名年輕教師，積極主動向有經(jīng)驗教師學習，教學 業(yè)務水平提高很快，受到學生、家 長和教師的充分肯定 ;青年教師田有桂、 張文琴、王鑫、李彥被 評為區(qū)級骨干教 師 ;吳冬梅老 師在全省小學數(shù)學 說課競賽中榮獲二等獎;以數(shù)學 課例

10、研修 為載體，改 變了方式的培 訓讓教師們在教學實踐中收 獲更多，張永玲， 張慧敏，田有桂老 師在在全省教學案例比 賽中分獲一，二，三等 獎。以此 輻射，高年 級數(shù)學教 師在隨后的教研 組活動中，老 師們共同的感 嘆，收獲太大了。 這次活動最大的成功就在活 動結束了，但活 動所產生的深 遠影響以及由此 還將帶來的老 師們的行動才是最大的成功。一年來，學?？朔N種困 難，組織教師外出學 習。陳校長的他山之石可以攻玉的教育思想， 讓教師們充分的了解了國內目前大的教育形式， 讓我們的教師能以更長遠的目光，更正確的方向、 針對性的開展教育教學工作，以便提高效率 ;在教學 實踐中必 須加強讀書學習，加強

11、理論與實際的研究，做一名善于學 習，充滿教育智慧的老 師。以分 層培訓為主線，打造專項教師團隊 。 積極參加市區(qū) 級教學主 題研修活動，學術研討活動，課程實踐活動，教師們汲取著養(yǎng)分，不斷地改善自己的教育思想，教學方法。 語文的習作課觀摩，數(shù)學的一堂堂精彩的 課堂，五 課技能的培 訓，班主任的 專門培訓，以及學校的三大工程。讓不同層次，不同年 齡的教師均有所 發(fā)展。全體教 師更新教育 觀念，緊跟課程改革步伐，自 覺遵守教學常 規(guī)，以課堂教學為主陣地，向課堂要實效，都 積極參與校本研修。我能 積極參與活 動，向教研活 動提出合理建 議，并向老師們學習好學、敬 業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈 現(xiàn)出一

12、派生機勃勃的景象。四、立足教研， 實行教改，力求效率。本人在日常的教學管理 實踐中，能不斷探索新教材教法，學 習新的教育教學理念，改 變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改的 帶頭人，積極帶領廣大教 師進行教改教研活 動，把教研和科研活 動作為提高教 師素質的主要途徑，通 過集體備課、說課、教改 實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等 環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制， 強化了教師的教研行 為，大大促進了教師素質的整體提高。周周 堅持教研活 動，組織了形式多 樣的教學 創(chuàng)優(yōu)觀摩活 動，想方設法提高課堂效益， 絕大部分教 師已適應新課改下的 課堂教學要求，改 變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生 為主體、

13、師生互動、生生互 動的教學模式， 課堂效益在逐步提高。我還積極引領教師進行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立 項、三個課題 被區(qū)教育局立 項。我主持申 報、研究的 課題口語交際中的激趣互 動研究被定 為省級重點課題 ，今年 11 月份通 過省教科所 結題驗 收并被 評為優(yōu) 秀科研成果。我 負責的國家級實驗課題本色作文 導寫也獲得了階段性成果，在全國作文 導寫教學案例、教學 論文評比活動中我校有 8 名實驗教師獲獎 ， 20 名學生獲獎，本人的教學 論文和教學案例分 別獲 得了一等獎。我校也榮幸地被定 為甘肅省唯一的一所 實驗學校。在全國文明禮 儀伴我行評比活動中，我校有 10 名教師和

14、50 名學生 獲獎，同時我校也被定 為全國文明禮 儀教育示范基地。五、建 設校風，營造氛圍，教書育人。教育是激 蕩心智、 貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活 動。學校要 讓年輕人的心激 蕩，走進學校， 應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意，學校 應該成為理想社會的 雛形，教 風學風建設是一個學校名譽 優(yōu)劣的關鍵，也是學校 辦學生命力和 競爭力的體 現(xiàn)。我堅持從教師的教學行 為規(guī)范和學生的學 習習慣 、生活習慣入手，從抓 細節(jié)、抓規(guī)范做起， 嚴肅考風考紀，務實進 行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學 風，我們的教師一個個充 滿激情、自 強自信、勤于學 習、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收

15、獲著并快樂著 ;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤 奮好學，他 們在拼搏著、追求著并成 長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成 為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。六、堅持原則，顧全大局，勇挑重擔在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在學校工作中的地位、作用和責任。作 為校長的助手， 應該擺 正角色位置，工作上 積極配合，思想上主 動溝通 ;對老師們真誠坦率，用心幫助。使自己在學 習與工作中不斷提高管理水平和大局意 識。雖 然我分管的教學工作 瑣碎繁雜，但我 絲毫沒有放松 對自己的要求，在學校 語文老師不足的情況下，我能 夠顧 全大局，多次替 請病假的老

16、 師上課 。同 時我擔任三年 級 (5) 數(shù)學的教學任 務，繁重的工作磨 煉了我的意志、 堅定了我的信念、使我的 領導能力、 組織協(xié)調 能力都有了很大的提高。始 終保持頭腦清醒。我清醒地知道，我所取得的微小成 績也是每個教 師造就的。我深深地知道我之所以平凡，是因 為我付出的平凡 ;我深深知道我存在著的差距：一是管理 經(jīng)驗與實際工作需要有差距。二是 計劃設想落到 實際行動上有差距。三是教學研究推出教研成果有差距。 這些問題的存在，充分 說明了我有待 進一步提高：我決心通過努力工作來 縮小這些差距。伏案回眸，我自 認為工作踏 實求實，以身作 則，堅持早來晚走，每天 處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、

17、學校 發(fā)展與老 師們一起拼搏。今后我將 繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓 創(chuàng)新，為教育的 發(fā)展作出新 貢獻。作 為副校長，我對自己分管的工作高度 負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量 處理好自己分管工作中的 問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目 標，體現(xiàn)學校管理 風格。作 為校長的助手，工作上 積極配合，人格上充分尊重，思想上主 動溝通。對群眾，我 熱切關注，真 誠愛護 ，用心幫助，不斷激勵。 我對自己的工作 問心無愧，但也有不足與感慨。在平 時的學校管理工作中，工作 還不夠細膩 ，方法 還缺乏靈活性 ;理論的學習和提高還差

18、距，工作水平有待 進一步提高 ;對教師的思想工作 還不夠深入，關心也不 夠 ; 性格要改 變，學會 穩(wěn)重。在以后的工作中，我將：1.進一步立足本 職做好工作。要在 陳校長的領導下，積極主動開展工作，努力 圓滿地完成分管任 務。2.進一步加 強教學管理，提高教育 質量：一是加 強對教學工作的整體 規(guī)劃，勤于思考善于動腦 ;二是深入開展全 員賽課 、跟蹤 問效，向 課堂要效率 ;三是充分 發(fā)揮教導處和教研組作用，抓 實抓好教學常 規(guī)，向常 規(guī)管理要 質量;四是加 強領導 班子巡 課力度，及 時發(fā)現(xiàn) 和解決問題 ;五是多深入 轄區(qū)各校聽 課，加強對教學的指 導和督查 ;六是加 強學生良好的學 習習慣

19、的培養(yǎng)。3.進一步推 進新教育的深入開展： 積極參與我、金川區(qū)的 課題研究工作，參研教 師上好研究課，推出榜 樣實驗教師。4.進一步加 強專業(yè) 化引領，促進教師專業(yè) 成長：一是要立足 實際開展校本教研 ;二是引 導教師閱讀 、反思 ;三是鼓勵教 師承擔科研 課題 ;四是加 強教師的選拔培養(yǎng)。5.進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將體育特色做 強做大 ;加強科技、美 術、舞蹈等 興趣小組建設，形成一校多品， 擴大學校的影響力?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有得也有失。新的學期，新的起點，我將 繼續(xù)充實、完善自己，立足本職，創(chuàng)新工作，在 陳校長的帶領下，在準 備迎接搬入新校的 過程中，和全體教

20、師同心同德，努力提升自身素 質，努力將區(qū)一小建 設成為全區(qū)一流的城市小學 !最后，感 謝大家一年來對我工作的支持，也真心 誠意地希望各位教 職工為學校的 發(fā)展建言獻策，在此，真 誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志 們的幫助與支持下勤于學 習、努力工作，以人 為本，實事求是，走群眾路 線，為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學 辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。以上如有不妥，敬請批評指正。小學副校 長述職報告 2我叫 xx，現(xiàn)任 xx 中心小學副校 長兼政教主任。一年來，我重點分管學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生工作。 雖然涉及面廣、 頭緒多、任 務重，但在上 級教育部 門的指引下，在學校校長的帶領下，在其

21、他班子成 員的配合下，在全體教 職工的熱情支持和幫助下，基本完成了自己所分管的工作。 現(xiàn)從以下幾方面 進行匯報：一、遵章守 紀一年來，我聽從學校安排，分管學校德育、安全、 衛(wèi)生等工作，站在 時代發(fā)展的高度，我勇于接受了 這份光榮而又 艱巨的任務。從未在校 長面前討價還價，從未在教 師面前怨天尤人，而是主 動為校長排憂解難，為師生營造良好的氛 圍，正是由于 這份分管工作的特殊性，我積極學習、熟悉 業(yè)務，鉆研業(yè)務，要求教 師做到的，我先做到，要求教 師學習的，我先學習。時 刻身體力行，率先垂范， 處處以身作 則，嚴格要求自己。每周一早上，我 總是早早到校，巡 查校園動態(tài)，及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題，每周

22、五都是最后一個離校，確保校園安全穩(wěn)定。認真履行 職責，合理安排好家庭與工作關系，從不因個人私事 請假誤課，給全體教職工做出了榜 樣。擔任副校 長一職是組織對 我的信任，我 覺得身上的擔子很重。 為更好完成這項工作，我在政治思想上 積極要求上 進，認真學習黨的各 項方針政策，不斷提高自身的政治理 論素養(yǎng)。積極參加我的教育 觀大學習，大討論，并代表 鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學參加了片級我的教育 觀學習宣講，積極利用學到的理 論知識指導自己的教育教學 實踐，提高了自己的工作能力，同 時注重業(yè)務能力的提升，全年聽 課近百節(jié)，參加教研活 動 40 次，常規(guī)檢查 8 次，兼 課 170 余節(jié)，有力的指 導了學校教育

23、教學工作有序開展。二、德育工作1、 堅持每周一的升旗活動。規(guī) 范升旗和國旗下 講話內容，由每周的 值周教師結合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日，校園安全教育和學校大事精心組織講話 ，使之成 為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大 師生倍受教育和鼓舞。另外，開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，從量和 質上都做了切合 實際的要求，并將班會 納入對班主任的考核之中，有力的促 進了這項工作的 順利開展。同 時堅持每天的 課間操活動組織 ，督察， 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2、 加強了班主任工作。 結合我校農村寄宿制小學的特點及管理所存在的 實際，重新修 訂了班主任量化考核 實施細則 ;與班主任 簽訂了安全

24、目 標責任書 。 堅持按學校 規(guī)定召開班主任會議，對班主任的考核 實施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù)，從而 實現(xiàn)了對班主任的公平，公正的考核，促 進了我校班 風和學風建設。篇二：校 長述職報告范文 3 篇校長述職報告范文 3 篇由于干部考核制度的 變化和需要 ,述職報告這一文體越來越被普遍 應用。本文是小 編為大家整理的校 長述職報告范文， 僅供參考。校長述職報告范文一：一年來，在上 級領導的關愛下，在全體教 師的共同努力下，我校 堅持原則，依法行政，克難奮進 ，開拓 創(chuàng)新，圓滿完成了各 項工作任務，取得了一定的成 績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作 總結如下：一、加 強理論學習，注重自我修養(yǎng)一

25、年來，我一直將理 論學習作為自身的重要任 務，自覺做到勤學多思，努力增 強黨性觀念，提高思想政治素 質，牢固 樹立馬克思主 義的世界 觀、人生 觀、價值觀，保持良好的道德 風尚。要求教 師做到的我自己首先做到。1、思想上高度重 視 。我先后學 習了上級有關教 師作風建設文件， 要求教 師在平時的教學工作中 時時嚴 格要求自己， 時時自我反省，做學生的表率。2、塑造教 師為人師表的良好形象。我有 針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教 師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家 長交朋友，不準冷嘲 熱諷傷害家長，更不準教 師訓斥家長 ;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生 ;三是禁止教 師有償補課、私自 為學生亂 訂資料。3、通過開展師德師風自查活動，全體教 師進一步轉變了工作作 風，提高了 辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家 長對教師工作的 滿意度有了大幅度提高。二、求真 務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作 崗位上， 經(jīng)過不斷學 習、不斷 積累，有了一定的工作 經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出 現(xiàn)的各類問題。在 組織管理能力、 綜合分析能力、 協(xié)調辦事能力等方面，經(jīng)過多年的 鍛煉都有了很大的提高，保 證了各項工作的正常運行。平 時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務 知識，