聲音美容俱樂部魅力聲音美容室申報書

1、大學生創(chuàng)業(yè)訓練(實踐)計劃申請書項 目 名 稱 魅力聲音美容室項 目 類 型 創(chuàng)業(yè)訓練項目 r創(chuàng)業(yè)實踐項目 所屬一級學科名稱 所屬二級學科名稱 項 目 負 責 人 唐銀宏 申 報 日 期 2014年4月30日二一四年四月項目名稱魅力聲音美容室項目類型 （ ）創(chuàng)業(yè)訓練項目 （）創(chuàng)業(yè)實踐項目項目實施時間起始時間： 2014年 6 月6日 完成時間：2015年 6 月申請人或申請團隊姓名年級所在學院專業(yè)聯(lián)系電話e-mail主持人唐銀宏2012冶金學院功材18716887612739064567成 員黃卓2012冶金學院功材18875016914304635017張嘉雯2011工商學院會計138837

2、13262375944838廖逸如2012繼教學院人力資源18716887612819279598朱晨光2011外語學院外語13500317050243945582指導教師姓名崔曉亮研究方向主要從事青年思想政治教育理論與方法等高校管理工作研究年齡30行政職務/專業(yè)技術職務黨政秘書/講師主要成果 1、2012年，指導重慶科技學院大學生創(chuàng)業(yè)訓練（實踐）項目校園草之瘋環(huán)保免費草稿本項目計劃書立項； 2、2012年，指導重慶市大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“寸草新”校園環(huán)保免費草稿本項目計劃獲市級立項； 3、2013年，指導重慶科技學院學生社團idea精英匯； 4、參研重慶市教委2011年人文社會科學研究項目

3、立項合力育人大學生社會實踐聯(lián)動機制研究；西南大學211項目“西南民族多元化經(jīng)濟文化社會發(fā)展研究”之西南民族社會和諧發(fā)展研究；重慶科技學院2012年黨建科研項目大學生黨員信念教育研究以重慶科技學院為例；重慶科技學院2013年黨建科研項目新時期在優(yōu)秀大學生中發(fā)展黨員工作研究以重慶科技學院為例。 5、2013年，學術科研論文實踐育人視域下高校國防教育析論獲重慶市教育委員會、重慶警備區(qū)司令部的重慶市第三屆高校國防教育論文評選一等獎；2014年，學術科研論文冶金行業(yè)相關專業(yè)學生就業(yè)新狀況研究以重慶科技學院為例獲重慶市第四屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀論文三等獎。 6.2011年，獲重慶科技學院2011年永

4、遠跟黨走大學生主題實踐教育優(yōu)秀指導教師稱號；2013年，獲重慶科技學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；2014年，獲重慶科技學院教育政策法規(guī)知識競賽一等獎；2013年，獲重慶市大學生參加全國“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀輔導老師稱號。 7.主持2013年重慶科技學院宣傳思想文化科研項目校園文化建設與冶金企業(yè)文化的融合研究以重慶科技學院為例，2013年重慶科技學院學生工作科研項目大學生黨員發(fā)展質量保障體系研究。 一、項目實施的目的、意義（一）項目實施目的 隨著社會的快速發(fā)展進步，愈來愈多的人們不斷追求自身良好外在形象，以形成良好的外在影響。而現(xiàn)實中，不少人對于自己外表有不滿意的部位，于是，美容業(yè)為了滿足人們需要應

5、用而生。當前，美容業(yè)范圍不斷拓展，傳統(tǒng)的割雙眼皮、紋眉等外在形象美容已不能完全滿足現(xiàn)代人的生活需求，美容已經(jīng)不僅僅是人的外在長相，改善聲音的音質等已經(jīng)成為美容業(yè)發(fā)展的新業(yè)務。 在臺灣，聲音美容早已流行。同樣在廣州、深圳、天津等大城市也已經(jīng)出現(xiàn)了聲音美容吧。重慶，作為國家四大直轄市和五大中心城市，發(fā)展?jié)摿涂臻g極大，相應地，人們的生活品質也在快速提高。但是，由于重慶地處中西部地區(qū)，發(fā)展相對沿海地區(qū)較慢，美容吧類似的聲音美容市場發(fā)展還比較稚嫩，且不多。特別是重慶作為國家最年輕的直轄市，吸引了大批年輕人，伴隨社會快速的發(fā)展特別是高等教育事業(yè)的發(fā)展，重慶市高校吸引了越來越多的來自全國各地的優(yōu)秀學子。為

6、了適應當前的社會發(fā)展需要，高校必須擔負起培養(yǎng)“四有”新人的歷史使命，必須培養(yǎng)學生的全面均衡發(fā)展。重慶市大學城現(xiàn)有高校15所，學生20萬左右，但大學城目前還在建設階段，基礎設施不夠完善，相對落后，包括美育等在內的學生的全面發(fā)展的教育受到一定程度的影響?；诖?，本項目選取了大學生比較關注的且具有可塑性的聲音美容這一比較新穎又對大學生的綜合素養(yǎng)養(yǎng)成具有重要影響的話題為切入點，基于調研結果和現(xiàn)實分析，決定開辦魅力聲音美容室，以改善大學生由于發(fā)音不夠清晰等影響言談交流，而產(chǎn)生自卑的社會現(xiàn)象。通過聲音美容，讓聲音悅兒動聽，增強大學生自信心，提升大學生綜合素質。 （二）項目實施意義 魅力聲音美容室以美化聲音

7、為主要目的，通過美化聲音增強學生自信心，提升學生綜合素質和外在影響力。1.美化聲音。由于聲帶具有可塑性，通過科學的訓練聲帶、美化聲音，改變聲音黯淡、大舌頭、沒有磁性等聲音缺陷，使嗓音動聽、明亮、渾厚、有磁性和悅耳，來達到學生敢于說話，愿說話的目的。 2.增強自信。通過美化聲音之后，聲音能使聽者心情感到愉悅?；诖?，這會給他們帶來自信，學生會愿意在公共場合演講，唱歌，與人交談。不再會懊惱自己聲音不好聽而自卑。 3.提升素質。美化聲音既改善了自身外在問題，也增強了學生的自信心。達到一箭雙雕的作用。同時，自信是學生成功的必備因素。有了自信，會愿意去嘗試更多自身未知的鄰域，愿意去融入更多的圈子，見的多

8、看得遠。這樣一來自身綜合素質會提高，外在影響力也隨著相應提高。 二、項目研究內容和擬解決的關鍵問題 （一）項目研究內容 1.由專業(yè)人員教會大學生如何正確聲音、護理聲帶，通過美化聲音使學生展現(xiàn)自身魅力和文明修養(yǎng)；2.研究娃娃音、低沉等一系列聲音缺陷，找到治愈的方案，從而更全面地訓練學生發(fā)音，塑造當代大學生形象。 （二）項目關鍵問題 1.通過長期的科學的護嗓方式，達到聲音的美化以及預防聲帶受損。 2.拓展大學生群體，完善拓展設計適合大學生的聲音美化方案。 3.通過美化聲音，塑造大學生良好形象，為大學生升學就業(yè)營造更加廣闊的平臺。三、項目研究與實施的基礎條件 （一）現(xiàn)實資源1. 學校有豐厚的人力資源

9、，有專業(yè)的老師團隊（校藝術團合唱隊），給與項目的人力支持； 2.學校有豐富的圖書資料，設有大學生法律援助中心，給予項目理論支持； 3.學校對大學生創(chuàng)業(yè)項目政策力度大力支持，給與項目政策支持。 （二）活動場地 學校有豐厚的場地資源，教室、大學生活動中心、報告廳等，這些地方都可以用來作為項目前期的訓練地點。同時，在發(fā)展過程中可以在大學城擴展項目實體場地。 （三）項目優(yōu)勢 1.大學生愈來愈重視自我修養(yǎng)。2.項目不僅教發(fā)聲，還包含了護嗓方法，利用改善發(fā)聲音質。3.通過美化聲音，提升大學生人際交往能力。 （四）基礎條件1. 美容室前期主要是對大學生進行培訓，而重慶科技學院現(xiàn)有學生2萬余人，且學生來自全國

10、各地，聲音美化具有一定的客戶資源和現(xiàn)實可行性。2. 美容室后期將拓展到整個大學城，為大學生創(chuàng)造良好的培訓平臺，爭取更多的競爭機會。 四、項目實施方案 （一）前期籌備（2014.52014.9） 1.項目宗旨項目的立項之本傳遞和弘揚美容室自信的精神：代表著“團結、溫馨、自信、真誠、包容、奉獻、自由、平等、愛、無私等等”，他代表著項目想要的一切，奮斗的最終目的就是能自身素質提升。2.成員分工唐銀宏廖逸如朱晨光張嘉雯黃卓人力資源管理：會員的安排管理；招聘人員的培訓財務出納：計算美容室的盈虧；負責美容室一切開支財務會計：負責記賬，統(tǒng)計，預算市場拓展：負責對除大學生以外人群的市場拓展3.內容擬定（1）充

11、分調查了解主要客戶人群的發(fā)音習慣方式和滿意度；（2）制定相應的美聲計劃； （3）制定美容室的后期發(fā)展方向，包括如何拓展新的客戶人群，對不同大學生制定相應的聲音美化方案）。4.項目準備（1）準備調查人員的內容、材料及形式等；（2）確定宣傳形式，采用線上線下的方式。線上，即采用發(fā)帖、網(wǎng)站廣告等形式；線下，將印有美容室的宣傳單頁張貼在各大校園，以及與學校、公司、企業(yè)合作，對其訓練。（3）落實場地器材，利用錄音棚，通過與學校合作，使其為項目提供所需器材及場地。 （二）中期實施（2014.9-2015.3）1.落實宣傳通過發(fā)傳單、張貼廣告等傳統(tǒng)方式和微博、博客、qq群、飛信等各種新載體向大學生介紹魅力聲

12、音美容室。2.會員管理 對報名的每一位會員進行面對面的交流溝通，了解每一位同學的性格、用嗓方式、聲音級度、語速快慢、吐字清晰度等，從而進行大致的分類，有針對性的美化聲音。3. 美化聲音 通過專業(yè)培訓等方式，滿足客戶美化聲音的需要，讓學生以更好的姿態(tài)度過大學生活。 （三）后期總結（2015.4-2015.6）1. 撰寫一篇以實踐創(chuàng)業(yè)為主題的論文，通過實踐達到一定的宣傳效果。2. 對本項目做結題報告，并對出現(xiàn)的問題進行研討改進，進行下一步計劃。3. 在業(yè)務范圍上拓展，在學生群體上拓展，在市場效應上拓展，以此將工作室進一步擴展。 五、團隊基礎 1.團隊成員主要來自功能材料、人力資源、會計等不同專業(yè)，

13、對待問題有不同的思維和看法。團隊成員對普通話、音樂、人員管理、市場營銷、企業(yè)管理等都有各自的優(yōu)勢，并且在學校藝術團主持人隊、學生會都有經(jīng)歷，學過播音，空乘，并且具有普通話甲級證書，具備一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗及做事能力。 2.團隊成員都對創(chuàng)業(yè)充滿熱愛和激情，做事踏實主動，具有較強的團隊協(xié)作能力。團隊還會引進各種人才，重點放在有播音或聲學基礎這一類人群中。 3.團隊成員在人際交往和學習成績方面都非常突出，其中有學生會主席、獲得過國家勵志獎學金的、重慶市優(yōu)秀志愿者、學生會干部、優(yōu)秀班干部、校三好學生、自立自強學生、優(yōu)秀志愿者等等。 六、需要學校提供的條件 1.對法律知識需要校法律援助中心的幫助，商業(yè)策劃的指導和幫助，對項目進行評估及提供實施建議。2.在經(jīng)濟上能夠得到相應幫助，用于前期項目的起動。3.在不違反校律校規(guī)的情況下，對項目進行的一些活動給予支持，希望可以提供相應的活動場地。七、 預期成果1.一年后會員在200人以上；2.前兩年成功幫助人數(shù)達到預期300人；3.前兩年在大學城片區(qū)耳熟能詳并能夠有獨立的工作室；4