優(yōu)秀傳統文化進校園活動方案

1、芒章中心學校優(yōu)秀傳統文化進校園活動實施方案一、指導思想為了進一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化， 落實立德樹人的根本 任務，切實加強和改進學生思想道德建設，促進小學生健康成長，全 面推進我校德育工作，。根據教育局活動方案特制定我鄉(xiāng)中華優(yōu)秀傳 統文化進校園活動方案。、活動主題優(yōu)秀傳統文化進校園三、活動內容1、繼續(xù)深入貫徹落實弟子規(guī)的學習、踐行活動。（1）計劃在4月21日進行弟子規(guī)誦讀班會。（2）6月1日舉行弟子規(guī)背誦比賽。除了這兩項活動，平時加強弟子規(guī)的學習活動，利用早上第三節(jié) 課課間時間誦讀、學習弟子規(guī)，尤其加強低年級學生的學習。2、推行孝信雅行教育活動（1）以孝為先，開展感恩教育活動。（班主任定

2、期對家長進行追蹤落 實）一是開展“孝敬父母七個一”活動。廣泛開展“孝敬父母七個一” 活動即每天上學時向父母說一聲 “再見！ ”；每天放學回家后向父母道 一聲“辛苦了?。幻刻鞛楦改付艘槐蚴⒁淮物?；每周向父母介紹 一件發(fā)生在學校或身邊的有意義的事； 每周為父母剪一次指甲；每周 為家里洗一次小物件；每年在父母生日時送上一份溫馨的祝福。 讓學 生從家庭入手，從小事做起，養(yǎng)成孝親敬老的良好行為習慣。二是開展“班級我當家、學校我當家”系列活動。讓學生參與學 校、班級管理，培養(yǎng)學生的主人翁意識和責任意識，提高學生自理、自立、自律能力。具體安排：（1）每天要求學生撿一片垃圾、不隨意丟垃圾、見到老師 同學問

3、聲好、進餐前自覺排隊。（2）每周要求學生說一說發(fā)生在自己身邊最有意義的一件事（3）每月對老師、同學說說一個月來的收獲。三是每周升旗儀式后師生齊唱帶手語的“感恩一切”。四是就餐（營養(yǎng)餐）前各班整隊誦讀“飯前感恩詞”：感謝父母養(yǎng)育之恩；感謝老師辛勤教導；感謝同學關心幫助；感謝農夫辛勤勞作；感謝身邊所有付出的人。（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。以禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內容，開展校園禮儀”、文明禮儀 等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守 法、言行合一的禮儀規(guī)范。具體做法：每班選派14名同學，按班級輪流站校門口迎接進出的 同學和老師并問聲好。同時檢查好同學的校服穿著和紅領

4、巾的佩戴、 監(jiān)督同學們的禮貌用語。（3）以信為本，開展誠信教育。以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭， 并廣泛開展爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美 德4、積極開展特長教育，推進藝術素養(yǎng)培育工程。展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞 蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能學有所長，德識長進, 促進學生的全面發(fā)展。四、領導小組：組長：羅洪興副組長：岳元麗成 員：萬永茂、李成高、屈在新、閆生亮、馮祖文、管能仙、左振興、殷玉鳳、樊彬、雷值周、凡有樹、楊柳清及完小小屋負責人及各班班主任和科任教師。領導小組下設辦公室，岳元麗同志兼任辦公室主

5、任， 負責日 常工作。各學校也要成立相應的工作機構， 統籌抓好各項工作落 實。主要工作職責：1、擬定相關實施方案。2、準備學習資料。3、組織開展相關活動。4、對每階段的活動進行部署和考評。五、周計劃周次活動內容負責處室備注第一周“中華優(yōu)秀傳統文化教育”工作研 討會校會第二周“中華優(yōu)秀傳統文化教育”學習動員、召開啟動大會，“三、八”節(jié)校長少先隊感恩母親教育活動第三周培訓“行鞠躬禮”、禮手語操少先隊第四周“中華優(yōu)秀傳統文化教育”講座少先隊教導處政教處第五周弟子規(guī)講解少先隊教導處政教處第六周清明節(jié)緬懷英烈，文明祭祀活動少先隊教導處政教處第七周潑水節(jié)傳承傣族優(yōu)秀傳統文化系列活動少先隊教導處政教處第八周弟子規(guī)誦讀主題班會少先隊教導處政教處第九周中華優(yōu)秀傳統文化概說講座少先隊教導處政教處第十周“五一”勞動節(jié)向“勞?！敝戮?，開展“勤為本”的主題班會少先隊政教處第十一周中華傳統美德故事竟說比賽少先隊教導處政教處第十二周家校連線“親情日記”孝心活動少先隊教導處政教處第十三周六兒童節(jié)弟子規(guī)誦讀比賽 開展書法、繪畫活動，手語操比賽少先隊教導處政教處第十四周六兒童節(jié)弟子規(guī)誦讀比賽 開展書法、繪畫活動，手語操比賽少先隊教導處政教處第十五周“端午節(jié)”紀念屈原誕辰詩歌創(chuàng)作暨集體朗誦會、繪畫比賽少先隊教導處政教處第十六周中華傳統文化與現代化主題班會少先隊教導處政教處第十七周家校連線“親情日記”孝心活