八年級語文試卷

1、 姓 名 班級： 學(xué)號： 封 蒙城縣板橋中學(xué)八年級第二學(xué)期第三次月考語文試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(10分)_，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 人生自古誰無死，_。但愿人長久， 。 傷心秦漢經(jīng)行處， 。 ，在乎山水之間也。 ，天涯若比鄰。（2）默寫杜牧的赤壁_，_ 。_ ， _。2閱讀下面的文字，完成文后各題。(10分)五月的夜風(fēng)清涼而調(diào)皮，引得不n世事的小草一下一下地輕撓我的腳踝，惹得我咯咯笑成一片。干脆赤了腳，躺卻下來，身體給了大地，_，靈魂給了夜空 微閉雙眼，我卻清晰地看到了幸福的形狀。它凹凸著，重疊著，變幼著，用和煦的輕風(fēng)作輪廓，用殷紅的夕陽和深邃的星空

2、調(diào)色，用五彩的心情作畫。當(dāng)我們對世間萬物心存感恩，感觸，感激，感動時，幸福的形狀，便在我們心中輔展開來。請根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。3不n世事 腳踝 殷紅文中有兩個錯別字，找出來并改正。2改為 改為這段文字主要使用了 、兩種修辭手法。2、在文中的橫線上填寫一個句子，使之與前后句構(gòu)成排比。3 3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）3A.目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。 B.板橋中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開展多項綜合實(shí)踐活動，學(xué)生非常受歡迎。 C.大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。 D.板橋中學(xué)采取積極有效的節(jié)水措施，日用水量由去年同期的

3、四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。 4下列與課題對應(yīng)的作者或朝代有誤的一項是（）（2分）A、五柳先生傳陶淵明東晉B、山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩宋代C、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫唐代D、送東陽馬生序宋濂明初5口語交際與綜合學(xué)習(xí)(共10分)綜合運(yùn)用（共8分）2014年4月23日，是第19個“世界讀書日”，板橋中學(xué)為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：(1)【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補(bǔ)充完整。（3分）好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；讀好書， 。(2)【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】讀書現(xiàn)狀調(diào)查表調(diào)查項目學(xué)段七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時

4、經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結(jié)論是：（3分） (3)【探討讀書方法】甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）向校長提建議： （2分）向同學(xué)提建議： （2分）二、閱讀理解（55分）（一）羅布泊消逝的仙湖羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)西域水道記記載，20世

5、紀(jì)20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴(kuò)展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴(kuò)大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵

6、站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進(jìn)。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。6.羅布泊消亡的原因是什么？47.第三段中的畫線句子多次引用數(shù)據(jù)，起到什么作用？38.第四段中的

7、畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？39.第四段中加點(diǎn)的“盲目”能否去掉？為什么？410.從羅布泊消失的原因中，我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？4（二）紅 橘 甜 了 駱駝放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入了心呢。說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心，我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而

8、多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚(yáng)那般露出羞澀的神色說：“這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！” 就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽出時間啊。在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的

9、理由很簡單，樹是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚便涌上來，因為父親出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子，是十九個。我強(qiáng)壓淚水挑了個最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親臉上看到了我參加工作那天父親送我時的表情。就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的

10、便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了，橘子現(xiàn)在幾角錢一斤，來回的車費(fèi)就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]肩市場，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子??！妻子思索一陣，說：“也是，只要老人高興，就由著他?！备赣H越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說：“這屋里，煙太大了”次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市

11、場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘分送給了我的故交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角送到了父親手上，異常高興地對父親說：“今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！”父親臉上滿是欣喜的神色，說：“太好了，明年，我要更細(xì)心地照顧它們！”我別過臉去，說：“這屋里，煙太大了”11.閱讀全文，簡要回答下列問題。（6分）(1)種紅橘的過程中，父親的態(tài)度：(2)等待橘子成熟時，父親的心情：(3)橘子成熟后，父親的做法： 1 2文中，父子二人各說了一次假話，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么。（4分）(l)父親：我早吃過了，一天好幾個呢

12、！ (2)兒子：今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！ 13.閱讀下面句子，回答問題。（6分）(1)（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動？答： (2)“這屋里，煙太大了”父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？答： 14題目是“紅橘甜了”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。（6分）答： （三）、小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

13、參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。15、解釋下列加點(diǎn)的字。1.水尤清冽 2、可百許頭 3、怡然 4、俶爾遠(yuǎn)逝 5、不可久居 16、翻譯下列句子。（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 （2）、斗折蛇行，明滅可見。 17選文第一段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展

14、示的是什么?(2分)18選文表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?(4分)三、作文（55分+5分）今天的你，已經(jīng)十五六歲了吧，從小到大，你一定學(xué)會了許多東西：你學(xué)會了理解父母，學(xué)會了尊重師長，學(xué)會了以誠待人，學(xué)會了愛與責(zé)任，學(xué)會了笑對困境，學(xué)會了戰(zhàn)勝自我請以“我學(xué)會了 ”為題，寫一篇作文。要求：將題目補(bǔ)充完整，立意自定，體裁不限（詩歌除外），不少于500字。蒙城縣板橋中學(xué)八年級第二學(xué)期月考語文試卷答題卡一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(10分)_ _ _ _ _ _ （2）_ _，_ 。_ _ ， _。 2閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(10分)（1） 3分（2） 改為 改為 （2分）（3） （2分）（4） 。（2分）3. 4. 5.(1) 2 (2) （3）1、 2、 二閱讀理解（一）6. 7 8