2021年事跡材料新時(shí)代好少年范文四篇

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2、自豪!除此之外, _平時(shí)經(jīng)?；氐嚼霞? 給小伙伴送上有益的書籍和學(xué)習(xí)用品, 并帶領(lǐng)小伙伴一起閱讀, 成為大家的小老師, 深受喜歡。 二、勤儉節(jié)約, 孝順長(zhǎng)輩 _是家人的小棉襖, 她雖然出生在一個(gè)生活條件富裕的家庭, 但卻沒有嬌生慣養(yǎng)的壞毛病, 穿著不攀比, 樂意穿媽媽和阿姨兒時(shí)的衣服和鞋子;她三歲時(shí)參加演出獲得的第一筆獎(jiǎng)金就給平南老家的奶奶和鄰居的老人買衣物、營養(yǎng)品, 這樣的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在;平時(shí)經(jīng)常給外公外婆講新鮮事, 陪他們散步等;冬天會(huì)給媽媽暖好被窩, 每月陪著父母回_老家看望95歲高齡的外祖母, 看到外祖母牙齒不好, 還為老人家特意學(xué)包云吞。去哪都會(huì)攙扶著外祖母, 照顧得無微不至,

3、外祖母見到她就樂開了花。 三、樂于助人, 熱心公益 _樂于助人, 熱心公益, 充分發(fā)揮她大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)的榜樣作用, 在送溫暖下鄉(xiāng)活動(dòng)中, 她到敬老院、到邊遠(yuǎn)學(xué)校獻(xiàn)愛心、送表演;學(xué)雷鋒做有道德的人社區(qū)義演中, 她和社區(qū)的群眾、同學(xué)一起積極為地中海貧血的兒童募捐籌善款;在校內(nèi), 她出現(xiàn)在班上學(xué)習(xí)、生活需要幫忙的同學(xué)身邊 20_年5月6日, 她參與_市共青團(tuán)助力扶貧攻堅(jiān)捐一本好書, 圓一個(gè)夢(mèng)想主題教育實(shí)踐活動(dòng), 給港城鎮(zhèn)旺華小學(xué)的同學(xué)們捐贈(zèng)書籍。 20_年5月和20_年6月, 她參與荷城小學(xué)和山花小學(xué)精準(zhǔn)扶貧手拉手愛心捐贈(zèng)活動(dòng), 給山花小學(xué)的小伙伴們送上學(xué)習(xí)用品并表演節(jié)目。 20_年4月22日, 在荷

4、城小學(xué)學(xué)雷鋒做有道德的人社區(qū)義演中, _用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)的群眾為地中海貧血的兒童募捐善款。 四、勤于動(dòng)手, 創(chuàng)新實(shí)踐 _在很小的時(shí)候就開始幫家里干家務(wù)活, 現(xiàn)在的她, 雖然是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生, 但是刷鍋、洗碗、洗菜、掃地、拖地她樣樣都會(huì), 是父母的小幫手。她沒有屬于她這個(gè)年紀(jì)的小朋友的嬌氣, 特別懂事, 知道家里的老人牙口不好, 經(jīng)常包云吞給老人吃。 她不僅勤于動(dòng)手, 還創(chuàng)新實(shí)踐。20_年2月, _和爸媽同心協(xié)力創(chuàng)作花燈春暖花開蝴蝶飛, 新穎的創(chuàng)意吸引了_電視臺(tái)記者到家里來采訪, 作品獲_市文明_歡樂荷城元宵燈會(huì)學(xué)生花燈一等獎(jiǎng)。制作花燈的過程中, 她一遍一遍嘗試, 失敗了幾次, 但她還是樂

5、在其中, 享受制作花燈的過程。 五、品學(xué)兼優(yōu), 德才兼?zhèn)?品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的_, 熱愛閱讀, 勤奮好學(xué), 是老師的好幫手, 同學(xué)的好伙伴、好榜樣。除了各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅之外, 組織能力也非常強(qiáng), 她帶領(lǐng)大隊(duì)把學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色, 班級(jí)的工作更是不在話下。在老師和家長(zhǎng)的支持下還經(jīng)常參加各種活動(dòng), 比如唱歌比賽、曲藝比賽、舞蹈比賽、講故事比賽、詩朗誦比賽及課外長(zhǎng)笛學(xué)習(xí)等。歌唱考級(jí)已通過八級(jí), 鋼琴考級(jí)已通過六級(jí)。她的課外生活快樂、有趣、豐富多彩。 _同學(xué)自信開朗, 全面發(fā)展, 在同學(xué)中出類拔萃, 碩果累累, 取得了不少榮譽(yù), 人稱全能小才女, 她收獲了非常多的榮譽(yù)。20_年5月

6、被評(píng)為港北區(qū)20_20_年學(xué)年度優(yōu)秀學(xué)生干部, 20_年6月_講述的故事瘸腳小馬獲_青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組織委員會(huì)舉辦的愛國主義讀書教育活動(dòng)暨講故事比賽三等獎(jiǎng), 20_年6月被評(píng)為_市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)比賽優(yōu)秀隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào), 20_年5月被評(píng)為20_年度_市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào), 20_年5月被評(píng)為港北區(qū)20_20_學(xué)年度三好學(xué)生, 20_年5月被評(píng)為港北區(qū)20_20_學(xué)年度三好學(xué)生, 連續(xù)四年七個(gè)學(xué)期被評(píng)為荷城小學(xué)三好學(xué)生優(yōu)秀班干部星級(jí)少年, 20_年7月榮獲_市青年書法協(xié)會(huì)書法社團(tuán)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。 _同學(xué), 聰慧明理, 全能才女, 多才多藝, 展示自我;深入社區(qū), 弘揚(yáng)正氣, 城鄉(xiāng)同伴, 共享陽光

7、;小姑娘, 大能量, 堅(jiān)持做, 意義大, 新時(shí)代, 好少年!新時(shí)代好少年事跡二童心有馨香, 少年善舉傳美德 童心善舉：三輪車撞人逃逸七歲男孩救同伴于20_年12月9號(hào)中央電視臺(tái)一套綜合頻道晚間新聞播出后, 全國數(shù)千家傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)均對(duì)此事進(jìn)行跟蹤報(bào)道, 一時(shí)間, _市_縣_鎮(zhèn)第六小學(xué)七歲紅衣少年_的救人事跡傳遍全國, 受到社會(huì)各界的關(guān)注和點(diǎn)贊。 路邊的監(jiān)控?cái)z像頭完整地記錄了這件事：20_年12月2日16時(shí)許, _縣城松園路段, 一輛三輪車撞倒了一名4歲多的男童, 男孩當(dāng)即躺在馬路中間痛苦地呻吟、掙扎, 而肇事三輪車駕駛?cè)嗽谕Ｏ聛韼酌腌姾? 迅速駕車逃走了。小男孩躺在車水馬龍的大路中間, 隨

8、時(shí)都有被飛速行駛的車輛碾壓的危險(xiǎn), 可當(dāng)時(shí)過往的車輛及行人都沒有停下來救他。 這時(shí), 路邊一名身穿紅色外套的男孩看到了, 立即穿過危險(xiǎn)的車流, 蹲到受傷的小男孩身邊, 試圖用稚嫩的雙手, 扛起這個(gè)痛苦哭喊的孩子, 但他畢竟只比受傷的男孩大一點(diǎn), 試著抱了兩次都抱不動(dòng), 他趕緊跑到馬路對(duì)面找來了另一名同伴幫忙, 兩個(gè)男孩回到受傷小朋友旁, 但這位同伴也束手無策。身邊依然車來車往, 紅衣少年再次貓下腰, 用胳膊夾著受傷的小男孩, 用盡吃奶的力氣, 一步一步地將他拖到旁邊安全的空地上, 避免了小男孩受到可能發(fā)生的第二次交通事故傷害。細(xì)心的紅衣少年還找來紙巾幫小男孩止血 事情發(fā)生后, 有人將這段視頻發(fā)

9、到微信朋友圈, 很快就被大量轉(zhuǎn)發(fā), 紅衣少年的行為得到數(shù)百萬人點(diǎn)贊。經(jīng)社會(huì)人士多方尋找, 才知道救人男孩是_縣第六小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生, 七歲的_。 記者問_為什么要出手救人, 他說：老師教的, 看到別人有困難, 就要幫助他。 經(jīng)醫(yī)院檢查, 被撞的孩子右腳骨折、口唇皮膚裂傷、上頜牙齒松動(dòng), 目前已經(jīng)出院。他的外婆告訴記者, 三輪車肇事者在媒體上看到_的事跡后, 非常內(nèi)疚, 并被他的精神感動(dòng), 他和他的家屬還每天都來醫(yī)院探望、照顧受傷的孩子, 并負(fù)責(zé)小男孩全部醫(yī)療費(fèi)用。 單純善良的7歲少年, 用最勇敢的舉動(dòng), 給冷漠自私、明哲保身的成年人上了最深刻的一課!人們從這散發(fā)馨香的童心中, 看到這世界的美好

10、未來。 陽光添正氣, 稚童向善寫風(fēng)骨 _是_縣新田鎮(zhèn)一個(gè)普通農(nóng)家的孩子, 父母離異, 父親在深圳打工, 工作收入不穩(wěn)定, 母親生下他不久就出走了, 至今未歸。年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)_長(zhǎng)大。爺爺外出做裝修的收入維持整個(gè)家庭的日常開支。家庭的不完整, 并沒有影響_的健康成長(zhǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家, 在爺爺奶奶的傳統(tǒng)家風(fēng)熏陶下, _懂事、勤快、孝順、好學(xué)。在家里, _主動(dòng)照顧20多歲智障的叔叔, 并教叔叔學(xué)習(xí)生活自理技能;爺爺奶奶勞動(dòng)回來, 他主動(dòng)接過工具, 端茶送水, 為爺爺奶奶捶背放松, 主動(dòng)幫做力所能及的家務(wù)。在學(xué)校, _更是老師的好幫手, 同學(xué)的好榜樣。每天早上, 在老師到來之前, 他就帶領(lǐng)一(5)

11、班同學(xué)集體讀書了, 他那嘹亮的讀書聲喚起大家學(xué)習(xí)的激情, 晨讀的瑯瑯書聲成為5班的風(fēng)景線。每周五他總會(huì)主動(dòng)留下來幫助做值日, 掃地、拖地、倒垃圾。他們班的周宸伊同學(xué)是一位行動(dòng)不便的同學(xué), 在學(xué)習(xí)上也有困難, 他主動(dòng)要求和她做同桌, 以方便隨時(shí)幫助、鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒帶, 他主動(dòng)遞過去一支;同桌座位下有垃圾, 他馬上幫清理干凈;同桌遇到作業(yè)難題了, 他和同桌一起分析討論在他的帶動(dòng)下, 班里關(guān)愛集體的同學(xué)越來越多。 當(dāng)?shù)攸h委、政府要求全縣中小學(xué)中以_同學(xué)為榜樣, 學(xué)習(xí)他的好思想、好品德, 大力做好未成年人教育培養(yǎng)工作, 傳播正能量, 掀起學(xué)習(xí)_同學(xué)勇于救人先進(jìn)事跡的熱潮。20_年3月8日, _被授予_市_縣十_屆全國青少年機(jī)器人競(jìng)賽(WER工程創(chuàng)新賽)全國二等獎(jiǎng);20_年_青少年機(jī)器人競(jìng)賽WER項(xiàng)目_冠軍;20_年