專兼職學(xué)生思政工作隊(duì)伍建設(shè)初探

1、專兼職學(xué)生思政工作隊(duì)伍建設(shè)初探鄭今人 魏海濤摘 要 中共中央國務(wù)院在關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員、班主任是大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體之一，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)工部（學(xué)生處）展開了對(duì)我校學(xué)生思政管理工作隊(duì)伍建設(shè)和全日制學(xué)生日常教育管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，并分析了存在的問題、提出了建設(shè)性意見，制定出臺(tái)了相應(yīng)的文件和規(guī)定；同時(shí)認(rèn)真分析和總結(jié)了學(xué)校和各學(xué)院在思政隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生思政教育工作中的經(jīng)驗(yàn)，為我校今后的思政工作奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞 思政隊(duì)伍 管理工作 隊(duì)伍建設(shè)專兼職學(xué)生

2、思政工作隊(duì)伍建設(shè)，包括專職輔導(dǎo)員、專職兩課教師、專職班主任、兼職黨員教師班主任等，成為一支適合新形勢(shì)的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍，使黨支部、教研室和學(xué)生班級(jí)，學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生形成一個(gè)互相聯(lián)系彼此促進(jìn)的良性穩(wěn)定關(guān)系。在當(dāng)前社會(huì)和學(xué)校迅速變革的情況下，高校思政工作面臨的新情況、新課題越來越多，要求也越來越高。 “雙肩挑”這一種有中國特色的社會(huì)主義教育制度的成功實(shí)踐，走到今天依然煥發(fā)著生命力，但已暴露了這樣那樣的弊端。探索“建立一支什么樣隊(duì)伍”、“怎樣建立這支隊(duì)伍”等問題非常必要。電大教育由于其教育方式的獨(dú)特性，思政工作的開展與其他高校比較，有共性，也有個(gè)性。而我校在專兼職思政工作隊(duì)伍建設(shè)上，起步

3、很早。根據(jù)電大的辦學(xué)規(guī)模配備一定數(shù)量的專職人員以及相應(yīng)比例的兼職人員，相應(yīng)的制度也進(jìn)行了長(zhǎng)期的時(shí)間，且在不斷充實(shí)思想政治工作隊(duì)伍。我校學(xué)生思政工作網(wǎng)絡(luò)也比較健全，縱橫交錯(cuò)，給專兼職學(xué)生思政工作隊(duì)伍建設(shè)的研究創(chuàng)造了有利的條件。一、 我校學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀1、設(shè)置情況我校學(xué)生思想政治工作在校思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，已逐步完善了縱橫的工作網(wǎng)。從縱向看，隨著學(xué)校教育體制改革進(jìn)一步深化，形成了“校思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)工部（學(xué)生處）系（部、院）政治輔導(dǎo)員專職班主任” 的學(xué)生思想政治教育梯隊(duì)。從橫向看，則有黨委宣傳部、組織部、學(xué)工部、共青團(tuán)組織以及專職的思想政治理論課教師隊(duì)伍等。我?，F(xiàn)有政治輔導(dǎo)員和

4、專職班主任人數(shù)和專兼職情況如下：學(xué)院總支書記輔導(dǎo)員班主任學(xué)生科老師人文學(xué)院1專1專3專經(jīng)管學(xué)院1兼1專7專信息學(xué)院1專1專5專+2兼城建學(xué)院1兼1專4專+1兼藝術(shù)學(xué)院1兼1專8兼繼、遠(yuǎn)教學(xué)院1兼1專21專湘湖校區(qū)2專+16兼2專中專部7專小計(jì)2專+4兼6專49專+27兼2專2、培養(yǎng)和考核學(xué)工部（學(xué)生處）每年開設(shè)各類講座，定時(shí)召開學(xué)生工作例會(huì)，加強(qiáng)思政隊(duì)伍的工作交流，提高輔導(dǎo)員和班主任的業(yè)務(wù)能力和工作水平。每學(xué)期對(duì)各學(xué)院的學(xué)生思想管理、日常管理、黨團(tuán)工作管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行了檢查，能解決的及時(shí)解決，不能單獨(dú)解決的和其他部門協(xié)商解決。每年對(duì)輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行嚴(yán)格的考核和評(píng)比，進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)先進(jìn)。3、

5、原有的制度原有杭州廣播電視大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見、班主任工作條例、關(guān)于加強(qiáng)政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的暫行規(guī)定等相關(guān)制度。二、我校學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題通過我校思政教育工作的現(xiàn)狀和座談了解的情況來看，我校學(xué)生管理工作隊(duì)伍建設(shè)主要存在以下幾個(gè)問題：1、思政隊(duì)伍設(shè)置不到位由于我校學(xué)生人數(shù)多，全日制學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)已達(dá)6000人，且為第五批招生，學(xué)生質(zhì)量低，所以學(xué)生思政工作的任務(wù)非常艱巨。學(xué)生思政工作者的數(shù)量和學(xué)生數(shù)的配比是不成比例的。學(xué)生人數(shù)多，思政教師少。思政隊(duì)伍設(shè)置的不到位，導(dǎo)致工作力度不夠。思政隊(duì)伍設(shè)置的不到位還體現(xiàn)在學(xué)生宿舍的思政教育環(huán)節(jié)薄弱。學(xué)生在生活區(qū)內(nèi)的思政

6、工作缺乏思政老師的指導(dǎo)，思政工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)只是處于初級(jí)形態(tài)。2、班主任的聘任沒有嚴(yán)格按照程序我校班主任工作條例里指出，班主任要具有大專以上學(xué)歷或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。而各學(xué)院在班主任在聘任環(huán)節(jié)把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，難以承擔(dān)起普專學(xué)生的思政教育等工作，與規(guī)定條款相去甚遠(yuǎn)。個(gè)別學(xué)院有先聘任班主任，后進(jìn)行相關(guān)申報(bào)程序的情況，與聘任程序不符。3、班主任的待遇問題不統(tǒng)一現(xiàn)中專專職班主任一般是每人帶2-3個(gè)班級(jí)，待遇標(biāo)準(zhǔn)是600元/月班。普專班班主任按關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的暫行規(guī)定第六條“專職班主任原則上按學(xué)生人數(shù)1：150左右的比例進(jìn)行配備。學(xué)生人數(shù)不足150人時(shí)，由政治輔導(dǎo)員兼任”，即為

7、一個(gè)班主任帶3-4個(gè)班，他們的待遇標(biāo)準(zhǔn)是800元/月（3-4個(gè)班）。4、輔導(dǎo)員的職業(yè)定位不明確教育部關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見中早就提出了專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展方向：“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量”。說的很到位，評(píng)價(jià)很高，讓人激情澎湃。但實(shí)際情況卻是他們的職責(zé)范圍不斷擴(kuò)大，雖然還是沿襲輔導(dǎo)員的稱謂，但實(shí)質(zhì)上在很大程度上已經(jīng)蛻變?yōu)閷W(xué)生事務(wù)管理員，僅是教師隊(duì)伍的次要組成部分。他們承攬了各種類型的繁雜工作，包括教務(wù)、后勤、團(tuán)學(xué)工作等，他們反映：輔導(dǎo)員還是無償?shù)囊归g值班員；還是保安員，出了事要先趕在保衛(wèi)處前面先調(diào)查破案的，輔導(dǎo)員

8、是收水電費(fèi)的，連收水電費(fèi)這樣原本與輔導(dǎo)員工作不是十分貼切的工作也落到了他們肩上。工作沒有定性，隨之而來的是，他們?cè)谡嬲龔氖碌掠ぷ鞯臅r(shí)間和精力有限。5、輔導(dǎo)員的出路和培養(yǎng)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃輔導(dǎo)員在定崗和職稱等問題有待解決。與其他學(xué)校比較，我校無法安排輔導(dǎo)員就讀研究生等相關(guān)學(xué)位，他們感到?jīng)]有學(xué)習(xí)，沒有進(jìn)步的方向，出路渺茫。這不僅影響輔導(dǎo)員的工作積極性，也不利于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的需要。學(xué)校要求申請(qǐng)教師資格證必須有課時(shí)量，而從事輔導(dǎo)員的大都是年輕教師，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定行政人員上課課時(shí)有限、未出臺(tái)思政工作計(jì)算課時(shí)量的換算方法等問題，他們無法申請(qǐng)高校教師資格證。三、對(duì)策與措施要解決思政隊(duì)伍建設(shè)中

9、存在的這些問題，必須在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)、制度的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，大膽革新，不斷嘗試： （一）完善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)1、加強(qiáng)學(xué)院一級(jí)的思政管理隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)我校實(shí)際情況，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上調(diào)整我校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。思路一 各學(xué)院設(shè)黨總支專職書記（或副書記），管理學(xué)生思政、學(xué)生日常管理和學(xué)生黨團(tuán)工作，下設(shè)輔導(dǎo)員年辦教師（專職班主任）兼職班主任3級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。思路二 在學(xué)院分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，形成學(xué)生科或?qū)W生工作辦公室輔導(dǎo)員兼職班主任3級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)。（1）學(xué)生科各學(xué)院在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)學(xué)生科科長(zhǎng)或?qū)W生工作辦公室負(fù)責(zé)人一名，兼任團(tuán)總支書記和學(xué)院學(xué)生黨支部書記。主要職責(zé)是：全院學(xué)生的日常管理、思政教育、學(xué)生黨

10、建、團(tuán)學(xué)工作、負(fù)責(zé)管理輔導(dǎo)員和班主任。（2）輔導(dǎo)員方案一 各學(xué)院設(shè)輔導(dǎo)員（年辦教師）三人，兼任學(xué)院學(xué)生黨支部委員。輔導(dǎo)員在學(xué)生科科長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，每人分管本學(xué)院一個(gè)年級(jí)的班級(jí)。 方案二 根據(jù)中央輔導(dǎo)員配備的相關(guān)文件，結(jié)合我校普專學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)等情況，按200：1配備輔導(dǎo)員。主要職責(zé)是：本院本年級(jí)學(xué)生的日常管理、思政教育。與兼職班主任聯(lián)系，協(xié)助兼職班主任專業(yè)教育引導(dǎo)、就業(yè)等。負(fù)責(zé)本年級(jí)的學(xué)生黨建工作。由校思政領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)招聘，采取人事代理制；對(duì)其工作進(jìn)行考核，優(yōu)秀者轉(zhuǎn)為正式編制或合同制人員，享受校內(nèi)津貼。（3）兼職班主任各學(xué)院在學(xué)生科科長(zhǎng)和輔導(dǎo)員（年辦教師）外，在每班設(shè)立一名兼職班主任。主要職責(zé)是：

11、本班級(jí)學(xué)生的黨團(tuán)指導(dǎo)，專業(yè)引導(dǎo)教育；參與就業(yè)指導(dǎo)教育、學(xué)生管理、組織本班班會(huì)、活動(dòng)等。由學(xué)院、人事處、學(xué)工部（學(xué)生處）組成聘任考核小組，向全?；蛐Ｍ饨y(tǒng)一進(jìn)行招聘。對(duì)符合條件的應(yīng)聘人員進(jìn)行上崗培訓(xùn)，確保班主任對(duì)學(xué)生工作能夠逐步認(rèn)識(shí)和熟練操作。2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，配備學(xué)生宿舍輔導(dǎo)員。隨著各高校后勤產(chǎn)業(yè)化，學(xué)生宿舍已成為學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。在每幢學(xué)生宿舍樓設(shè)立一名類似樓長(zhǎng)的宿舍輔導(dǎo)員，來負(fù)責(zé)管理學(xué)生的思政工作、寢室文化、晚上的事務(wù)管理、考勤評(píng)比和管理宿管員等等。宿舍輔導(dǎo)員隸屬于后勤總公司，其招聘采用向社會(huì)公開招聘的形式，要求學(xué)歷在?？埔陨?，正式聘任后采取人事代理制。3、加強(qiáng)學(xué)生心理

12、健康教育，配備專門從事學(xué)生心理咨詢工作的人員。大學(xué)生的心理問題已日趨成為學(xué)生思想政治教育工作的重要課題，要解決好學(xué)生的心理問題，必須成立心理咨詢師，配備專門的心理咨詢師，為學(xué)生提供相應(yīng)的服務(wù)。4、加強(qiáng)學(xué)生“思政教育網(wǎng)”建設(shè)，配備專門從事網(wǎng)絡(luò)思政教育的人員。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生的影響已經(jīng)越來越深遠(yuǎn)，大學(xué)生每天花在電腦、網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間也越來越多，如何利用好網(wǎng)絡(luò)，也是學(xué)生思政教育工作的重要課題。建立一個(gè)內(nèi)容豐富、教育意義強(qiáng)、吸引力大的“思政教育網(wǎng)”是首先要做的事，而配備專門的建設(shè)和維護(hù)人員也是思政隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分。(二) 加強(qiáng)隊(duì)伍管理 1規(guī)范制度，加強(qiáng)考核 根據(jù)實(shí)際情況重新修訂了杭州廣播電視大學(xué)關(guān)于加

13、強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的暫行規(guī)定，對(duì)輔導(dǎo)員的任職條件、工作職責(zé)、考核、相關(guān)待遇等作了詳細(xì)規(guī)定，并根據(jù)“考核”一章相應(yīng)制定了杭州廣播電視大學(xué)輔導(dǎo)員考核條例（試行），以一系列可操作性強(qiáng)的量化指標(biāo)科學(xué)判定輔導(dǎo)員工作實(shí)績(jī)，考核結(jié)果與輔導(dǎo)員職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)掛鉤。同時(shí)，根據(jù)考核結(jié)果每年按照25%比例評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)員并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了一批輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，充分肯定了輔導(dǎo)員在思想政治教育中的貢獻(xiàn)。凡被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的，可作為學(xué)校學(xué)生思想政治工作骨干和作為破格晉升職稱職務(wù)的依據(jù)之一，在職務(wù)評(píng)聘時(shí)，同等條件下予以優(yōu)先考慮；在任職期間，其所在學(xué)院的學(xué)生出現(xiàn)重大違紀(jì)等事件，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格；任職期間考核不稱職的，

14、取消其所享受的津貼待遇，并對(duì)其提出整改意見。有兩次考核不稱職者，調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重新修定杭州廣播電視大學(xué)全日制班主任工作條例，明確班主任的工作職責(zé)。同時(shí)明確每位教師都有承擔(dān)班主任工作的義務(wù)，要根據(jù)工作需要，服從安排，認(rèn)真履行班主任職責(zé)。規(guī)定凡要求晉升職稱的教師，必須在晉升前任班主任工作。 2定期例會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 學(xué)生輔導(dǎo)員肩負(fù)思想政治教育重?fù)?dān)，必須在重大政治問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、堅(jiān)決維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。我院定期組織輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)以了解黨中央最新政策方針，如組織學(xué)習(xí)中共中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見、胡錦濤、李長(zhǎng)春、陳至立同志在全國加強(qiáng)和改

15、進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話、關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見等，不斷提高學(xué)生輔導(dǎo)員的思想政治水平。學(xué)生處定期召開包括各二級(jí)系院分管學(xué)生工作院長(zhǎng)、全體輔導(dǎo)員參加的學(xué)生工作例會(huì)，通報(bào)近期學(xué)生工作要點(diǎn)，同時(shí)提出對(duì)輔導(dǎo)員的具體工作的要求。另外還經(jīng)常組織輔導(dǎo)員活動(dòng)，促進(jìn)相互之間的工作交流。3提供平臺(tái)，鍛煉素質(zhì) 學(xué)校一直非常注意提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為輔導(dǎo)員提供各種鍛煉平臺(tái)，如每年新生軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能大賽、社團(tuán)文化節(jié)等要求輔導(dǎo)員精心組織，積極參與，這不僅提供他們觀察了解學(xué)生的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是學(xué)院考察輔導(dǎo)員組織協(xié)調(diào)能力、是否勝任輔導(dǎo)員職務(wù)的機(jī)會(huì)；同時(shí)積極創(chuàng)造條件，通過暑期社會(huì)實(shí)踐、參觀

16、、訪問等形式，增強(qiáng)輔導(dǎo)員接觸社會(huì)、了解國情的機(jī)會(huì)。此外，學(xué)生處每年都會(huì)召開思政教育工作研討會(huì)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開展創(chuàng)新性研究，要求他們每年上交一篇以上與學(xué)生工作有關(guān)的調(diào)查報(bào)告或論文，每年創(chuàng)造或總結(jié)一條學(xué)生工作新經(jīng)驗(yàn)，以此引導(dǎo)他們提高教育科研能力。同時(shí)在經(jīng)費(fèi)上對(duì)輔導(dǎo)員科研提供支持，鼓勵(lì)他們開展科研活動(dòng)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員注重調(diào)查研究，分析研究和解決學(xué)生思想教育工作中遇到的新情況、新問題， （三）解決隊(duì)伍出路 解決出路問題，是安定輔導(dǎo)員工作情緒的基本保證，也是這支隊(duì)伍良性發(fā)展的內(nèi)在要求。輔導(dǎo)員在工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富的同時(shí)年齡也隨之增長(zhǎng)，與學(xué)生年齡拉開了距離，不易于交流溝通，且時(shí)間長(zhǎng)了容易出現(xiàn)工作程式化和老化，不易接

17、受新鮮事物而有礙發(fā)展。所以，輔導(dǎo)員的出路問題應(yīng)及早有一個(gè)全盤的考慮，真正消除輔導(dǎo)員的后顧之憂。 1、培訓(xùn)：輔導(dǎo)員的教育、培養(yǎng)納入師資隊(duì)伍建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的整體規(guī)劃，努力提高他們的政治理論素養(yǎng)和學(xué)生工作水平。對(duì)新上崗的輔導(dǎo)員定期進(jìn)行培訓(xùn)，明確工作職責(zé)，熟悉基本方法和工作程序，了解思想政治工作的基本規(guī)律。專項(xiàng)青年團(tuán)干培訓(xùn)心理健康教育培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育等在崗培訓(xùn)，為輔導(dǎo)員不斷提供各種機(jī)會(huì)充電，這不僅對(duì)輔導(dǎo)員在現(xiàn)有工作崗位上更好發(fā)揮聰明才智也為他們走向以后的新崗位奠定了基礎(chǔ)。2、深造： 學(xué)校鼓勵(lì)輔導(dǎo)員繼續(xù)深造，將輔導(dǎo)員在職攻讀研究生納入學(xué)校專職教師培訓(xùn)計(jì)劃。新進(jìn)大學(xué)生從事輔導(dǎo)員工作，見習(xí)期滿考

18、核稱職者可以根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定在職攻讀碩士學(xué)位或進(jìn)修有關(guān)課程，其費(fèi)用按學(xué)校有關(guān)教師進(jìn)修條例執(zhí)行。3、待遇：不斷提高輔導(dǎo)員、專兼職班主任的待遇，兼任團(tuán)總支書記的輔導(dǎo)員（非見習(xí)期人員），經(jīng)考核稱職者，享受副科級(jí)校內(nèi)津貼；工作滿四年，經(jīng)考核稱職者，享受正科級(jí)校內(nèi)津貼。凡具有教師系列職稱的輔導(dǎo)員可享受教師的相應(yīng)校內(nèi)津貼。4、提拔：根據(jù)輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)和能力，學(xué)校要大膽提拔使用，安排輔導(dǎo)員到其它黨政管理崗位。目前我校機(jī)關(guān)管理崗位、二級(jí)學(xué)院分管學(xué)生工作干部有很多都曾從事過輔導(dǎo)員工作，以往的輔導(dǎo)員經(jīng)歷為他們今天的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)善于鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果的輔導(dǎo)員，學(xué)校將他們分流到教學(xué)崗位上，事實(shí)證明他

19、們不僅在行政崗位上也正在教學(xué)崗位上發(fā)揮著應(yīng)有的作用。 總之，加強(qiáng)專兼職學(xué)生思政管理隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)生思想政治的基礎(chǔ)，隊(duì)伍的建設(shè)既要根據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ)和要求，又要把握好未來的發(fā)展趨勢(shì)和需要。只有建設(shè)好一支配置合理、素質(zhì)全面、管理規(guī)范的隊(duì)伍，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能真正做好學(xué)生的思想政治工作。_參考文獻(xiàn)1 林正游.新形勢(shì)下高校學(xué)生思政隊(duì)伍建設(shè)探析j.福建經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)報(bào)，2004年增刊1362 詹麗萍.關(guān)于新時(shí)期吉林省高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)問題的思考j.現(xiàn)代教育科學(xué)，2004，5，109-1113 陳福.新時(shí)期高校政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)芻議j.湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué))，2005，23（4），121-12

20、4專兼職學(xué)生思政工作隊(duì)伍建設(shè)系杭州市教育局科研立項(xiàng)課題，學(xué)校經(jīng)費(fèi)資助。我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情：大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松，時(shí)間自由，自己支配的環(huán)境，也正因?yàn)檫@樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題，戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對(duì)的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確，健康，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力、成績(jī)上升；戀愛關(guān)系處理的不當(dāng)，不健康，可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績(jī)下降。因此，大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶?duì)大學(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情：1) 尊重對(duì)方，不顯示

21、對(duì)愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；2) 理解對(duì)方，互相關(guān)心，互相支持，互相鼓勵(lì)，并以對(duì)方的幸福為自己的滿足; 3) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會(huì)，忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思：1. 不影響學(xué)習(xí)：大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù)，這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，有的學(xué)生因?yàn)閻矍椋^分的忽視了學(xué)習(xí)，把感情放在第一位；學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué)，不要去想愛情中的事，談戀愛的時(shí)候用心去談

22、，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。2. 有足夠的精力：大學(xué)生活，說忙也會(huì)很忙，但說輕松也是相對(duì)會(huì)輕松的！大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中模荒茉趯W(xué)習(xí)期間，放棄學(xué)習(xí)而去談感情，把握合理的精力，分配好學(xué)習(xí)和感情。3、 有合理的時(shí)間；大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要；學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的事情，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一；生活時(shí)間，兩人可以相互談?wù)剳賽?，用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對(duì)愛情需要認(rèn)識(shí)與理解，主要涉及到以下幾個(gè)方面：（1） 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時(shí)間的人，時(shí)

23、間也會(huì)放棄他?！贝髮W(xué)時(shí)代是吸納知識(shí)、增長(zhǎng)才干的時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力，投入到學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，而不是因把過多的精力、時(shí)間用于談情說愛浪費(fèi)寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路，合理分配好學(xué)習(xí)和戀愛的地位。（2） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系：大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的大學(xué)時(shí)間，鍛煉自身的時(shí)間都用于談情說有愛而放松了

24、學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時(shí)索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時(shí)刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會(huì)重來，大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。（3） 發(fā)展健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園，情侶成雙入對(duì)已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的，大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”（4） 愛情不是一件跟風(fēng)的事兒。很多大學(xué)生的愛情實(shí)際上是跟風(fēng)的結(jié)

25、果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時(shí)間和精力去尋找愛情（5） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時(shí)間，這是一個(gè)很大的問題。有的大學(xué)生愛情失敗，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間太多。相反，很多大學(xué)生戀愛成功，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)確地把握了在一起的時(shí)間的多少程度。（6） 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界，對(duì)身邊的同學(xué)，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對(duì)話，生活中只有彼此兩人；班級(jí)活動(dòng)也不參加，社外活動(dòng)也不參加，每天除了對(duì)方還是對(duì)方，這樣不利于大

26、學(xué)生健康發(fā)展，不僅影響學(xué)習(xí)，影響了自身交際和合作能力?？偨Y(jié)：男女之間面對(duì)戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自重應(yīng)有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學(xué)的目的，以學(xué)習(xí)為第一；規(guī)劃好大學(xué)計(jì)劃，在不影響學(xué)習(xí)的條件下，要對(duì)戀愛認(rèn)真，專一，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；認(rèn)真對(duì)待戀愛觀，做健康的戀愛；總之，我們大學(xué)生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學(xué)的愛情成為青春記憶里最美的風(fēng)景，而不是終身的遺憾！ 我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情：大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松，時(shí)間自由，自己支配的環(huán)境，也正因?yàn)檫@樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛

27、一直是大學(xué)校園的熱門話題，戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對(duì)的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確，健康，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力、成績(jī)上升；戀愛關(guān)系處理的不當(dāng)，不健康，可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績(jī)下降。因此，大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶?duì)大學(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情：4) 尊重對(duì)方，不顯示對(duì)愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；5) 理解對(duì)方，互相關(guān)心，互相支持，互相鼓勵(lì)，并以對(duì)方的幸福為自己的滿足; 6) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會(huì)，忽視了學(xué)

28、業(yè);2)過于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思：3. 不影響學(xué)習(xí)：大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù)，這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，有的學(xué)生因?yàn)閻矍椋^分的忽視了學(xué)習(xí)，把感情放在第一位；學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué)，不要去想愛情中的事，談戀愛的時(shí)候用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。4. 有足夠的精力：大學(xué)生活，說忙也會(huì)很忙，但說輕松也是相對(duì)會(huì)輕松的！大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中?，不能在學(xué)習(xí)期間，放

29、棄學(xué)習(xí)而去談感情，把握合理的精力，分配好學(xué)習(xí)和感情。4、 有合理的時(shí)間；大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要；學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的事情，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一；生活時(shí)間，兩人可以相互談?wù)剳賽?，用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對(duì)愛情需要認(rèn)識(shí)與理解，主要涉及到以下幾個(gè)方面：（7） 明確學(xué)生的主要任務(wù)“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。”大學(xué)時(shí)代是吸納知識(shí)、增長(zhǎng)才干的時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在校大學(xué)生要集中精力，投入到學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，而不是因把過多的精力

30、、時(shí)間用于談情說愛浪費(fèi)寶貴的青春年華。因此，明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)道路，合理分配好學(xué)習(xí)和戀愛的地位。（8） 樹林正確的戀愛觀提倡志同道合、有默契、相互喜歡的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系：大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)、事業(yè)放在首位，擺正愛情與學(xué)習(xí)、事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的大學(xué)時(shí)間，鍛煉自身的時(shí)間都用于談情說有愛而放松了學(xué)習(xí)。 相互理解、相互信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。愛情是奉獻(xiàn)而不時(shí)索取，是擁有而不是占有。身邊的人與事時(shí)刻為我們敲響警鐘，不再讓悲劇重演。生命只有一次，不會(huì)重來，大學(xué)生一定要樹立正確的愛情觀。（9） 發(fā)展

31、健康的戀愛行為 在當(dāng)今大學(xué)校園，情侶成雙入對(duì)已司空見慣。抑制大學(xué)生戀愛是不實(shí)際的，大學(xué)生一定要發(fā)展健康的戀愛行為。與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)與工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。正如馬克思所說：“在我看來，真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵。”（10） 愛情不是一件跟風(fēng)的事兒。很多大學(xué)生的愛情實(shí)際上是跟風(fēng)的結(jié)果，是看到別人有了愛情，看到別人幸福的樣子（注意，只是看上去很美），產(chǎn)生了羊群心理，也就花了大把的時(shí)間和精力去尋找愛情（11） 距離才是保持愛情之花常開不敗的法寶。愛情到底需要花多少時(shí)間，這是一個(gè)很

32、大的問題。有的大學(xué)生愛情失敗，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間太多。相反，很多大學(xué)生戀愛成功，不是因?yàn)槟信p方在一起的時(shí)間太少，而是因?yàn)樗麄儨?zhǔn)確地把握了在一起的時(shí)間的多少程度。（12） 愛情不是自我封閉的二人世界。很多人過分的活在兩人世界，對(duì)身邊的同學(xué)，身邊好友漸漸的失去聯(lián)系，失去了對(duì)話，生活中只有彼此兩人；班級(jí)活動(dòng)也不參加，社外活動(dòng)也不參加，每天除了對(duì)方還是對(duì)方，這樣不利于大學(xué)生健康發(fā)展，不僅影響學(xué)習(xí)，影響了自身交際和合作能力?？偨Y(jié)：男女之間面對(duì)戀愛，首先要擺正好自己的心態(tài)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)、自重應(yīng)有的品格，千萬不要盲目地追求愛，也不宜過急追求愛，要分清自己的條

33、件是否成熟。要樹立正確的戀愛觀，明確大學(xué)的目的，以學(xué)習(xí)為第一；規(guī)劃好大學(xué)計(jì)劃，在不影響學(xué)習(xí)的條件下，要對(duì)戀愛認(rèn)真，專一，相互鼓勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；認(rèn)真對(duì)待戀愛觀，做健康的戀愛；總之，我們大學(xué)生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學(xué)的愛情成為青春記憶里最美的風(fēng)景，而不是終身的遺憾！ 我的大學(xué)愛情觀1、什么是大學(xué)愛情：大學(xué)是一個(gè)相對(duì)寬松，時(shí)間自由，自己支配的環(huán)境，也正因?yàn)檫@樣，培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題，戀愛和學(xué)業(yè)也就自然成為了大學(xué)生在校期間面對(duì)的兩個(gè)主要問題。戀愛關(guān)系處理得好、正確，健康，可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑，使人學(xué)習(xí)努力、成績(jī)上升；戀愛關(guān)系處理的不當(dāng)，不健康，

34、可能分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、情緒波動(dòng)、成績(jī)下降。因此，大學(xué)生的戀愛觀必須樹立在健康之上，并且樹立正確的戀愛觀是十分有必要的。因此我從下面幾方面談?wù)勛约旱膶?duì)大學(xué)愛情觀。2、什么是健康的愛情：7) 尊重對(duì)方，不顯示對(duì)愛情的占有欲，不把愛情放第一位，不癡情過分；8) 理解對(duì)方，互相關(guān)心，互相支持，互相鼓勵(lì)，并以對(duì)方的幸福為自己的滿足; 9) 是彼此獨(dú)立的前提下結(jié)合；3、什么是不健康的愛情：1)盲目的約會(huì)，忽視了學(xué)業(yè);2)過于癡情，一味地要求對(duì)方表露愛的情懷，這種愛情常有病態(tài)的夸張;3)缺乏體貼憐愛之心，只表現(xiàn)自己強(qiáng)烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大學(xué)生處理兩人的在愛情觀需要三思：5. 不影響學(xué)習(xí)：

35、大學(xué)戀愛可以說是一種必要的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)是大學(xué)的基本和主要任務(wù)，這兩者之間有錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，有的學(xué)生因?yàn)閻矍?，過分的忽視了學(xué)習(xí)，把感情放在第一位；學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的去學(xué)，不要去想愛情中的事，談戀愛的時(shí)候用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。6. 有足夠的精力：大學(xué)生活，說忙也會(huì)很忙，但說輕松也是相對(duì)會(huì)輕松的！大學(xué)生戀愛必須合理安排自身的精力，忙于學(xué)習(xí)的同時(shí)不能因?yàn)楦星榈氖虑榉中模荒茉趯W(xué)習(xí)期間，放棄學(xué)習(xí)而去談感情，把握合理的精力，分配好學(xué)習(xí)和感情。5、 有合理的時(shí)間；大學(xué)時(shí)間可以分為學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，合理把握好學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間的“度”很重要；學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能分配學(xué)習(xí)時(shí)間去安排兩人的在一起的事情，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一；生活時(shí)間，兩人可以相互談?wù)剳賽?，用心去談，也可以交流下學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。5、大學(xué)生對(duì)愛情需要認(rèn)識(shí)與理解，