八年級(jí)物理下復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、精品文檔 八年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 擺塘中學(xué)：韋俊文 時(shí)光飛逝， 轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束， 為了更好的抓 好期末這 1 周時(shí)間的復(fù)習(xí)工作， 使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加系統(tǒng)化， 加 深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)， 以及關(guān)鍵對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用， 我特制訂如 下的復(fù)習(xí)計(jì)劃： 一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想： 1、學(xué)生的基本知識(shí)檢查， 重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的普遍掌握； 2、學(xué)生的基本作圖能力（包括力的示意圖和杠桿兩方面）要求 認(rèn)真和方法正確； 3、學(xué)生的基本知識(shí)應(yīng)用能力，針對(duì)普通型應(yīng)用題，強(qiáng)調(diào)單位換 算、解題格式等； 4、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究 意識(shí)，并且理解實(shí)驗(yàn)過程。 二、學(xué)生基本情

2、況分析： 八（1）、（2）班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生能參與學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí) 性。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法沒有養(yǎng)成， 答題規(guī)范性存在 大量的問題。 三、各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容： 第七章（力）：力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計(jì)的使用、 重力的大小計(jì)算公式。 第八章（運(yùn)動(dòng)和力）：牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力 第九章（壓強(qiáng)）：影響壓力的作用效果、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 及公式、大氣壓強(qiáng) 第十章（浮力）：求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件 第十一章（功和機(jī)械能）：功及功率的定義、公式 第十二章（簡單機(jī)械）：掌握幾種簡單的機(jī)械：杠桿、滑輪等、 會(huì)計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率 四、復(fù)習(xí)的基本要求： 1梳理各章節(jié)基

3、本知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解； 2重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)講多練，技能知識(shí)在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行 引導(dǎo)性明確； 3注意糾正學(xué)生學(xué)習(xí)及考試中的錯(cuò)誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。 4綜合性進(jìn)行課堂練習(xí)，分析講解中加強(qiáng)學(xué)生的練中記憶、練 中鞏固和練中歸納能力。 五、具體措施 ： 1、抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。 先由學(xué)生看課本再現(xiàn)知識(shí)，再有針對(duì)性的選擇習(xí)題，以點(diǎn)代面， 突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)。完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后 知識(shí)聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，便于學(xué)生記憶。一般性的考點(diǎn)通過練習(xí) 再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)。 2、把握重點(diǎn)，專題復(fù)習(xí)。 3、針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。 4、以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的 課堂教學(xué)模式，主要是通過學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知 識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點(diǎn)撥。這樣既 節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。 六、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排： 日期 復(fù)習(xí)內(nèi)容（章 節(jié)） 課時(shí)安排 2014、 6、 25 第十二章、第十一章 1 2