那些年半命題作文

1、那些年半命題作文 當(dāng)明媚的陽光重新親吻大地時(shí)，初夏又一次代替春天，綻放出一抹抹嬌嫩的新綠，微風(fēng)溫情地?fù)肀н@些清麗的生命。鳥雀?jìng)兝^續(xù)著春天未完成的啼叫，不同的是，其中添加了更多稚嫩的新聲，怕是才出生的雛兒吧?初夏翩然舞蹈慶祝雛兒的新生。盡管是初夏也不知道，雛兒此時(shí)也開始了對(duì)夢(mèng)想的憧憬 夢(mèng)想像一艘船，時(shí)而在波濤洶涌的大海上乘風(fēng)破浪，充滿激情;時(shí)而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。 (一)年幼時(shí) 在我年幼時(shí)，父母常常會(huì)問我的夢(mèng)想是什么，每當(dāng)聽到這個(gè)問題時(shí)，我都會(huì)揚(yáng)起甜甜的微笑告訴父母：“我想當(dāng)一名美食家，可以吃好多好多好吃的東西?！惫瑳]辦法，誰叫那時(shí)的我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩子呢! 那年，我五

2、歲。 (二)后來啊 老師也會(huì)問我們的夢(mèng)想是什么，我堅(jiān)定的告訴老師：“教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，所以的學(xué)生都被我教的乖乖的，還要讓那些在鄉(xiāng)下不能念書的孩子們能來到城里上學(xué)，把我教的學(xué)生都變成國(guó)家的棟梁之材!”大家聽了我這一番話后，響亮的掌聲為我響起，我的嘴角不禁露出了一絲絲的笑容。 那年，我十一歲。 (三)而現(xiàn)在 此時(shí)的我已是一名初三的莘莘學(xué)子，和同學(xué)們一起討論功課時(shí)，難免會(huì)聽到大家暢談各自的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)廚師，還有的人想當(dāng)律師而我的夢(mèng)想和以前又有了些不同，我想當(dāng)一名播音員，讓就算是開計(jì)程車的叔叔也能及時(shí)知道新聞，“播音員”這個(gè)職業(yè)應(yīng)該很多人都不愿去涉足，因?yàn)楹苄量?，每天早?/p>

3、晚歸的播報(bào)新聞，但如果沒有人去從事這個(gè)行業(yè)，那些不能每天在家看新聞的人又如何了解當(dāng)今的時(shí)事政治，所以，我決定去當(dāng)那個(gè)辛苦的人，當(dāng)一名播音員。 這年，我十四歲。 有夢(mèng)想的人才會(huì)活得更瀟灑，讓我們用色彩斑斕的畫筆畫出夢(mèng)想的音符，奏出夢(mèng)想的旋律，享受夢(mèng)想!這正是抵達(dá)夢(mèng)想的最高境界，也是所謂夢(mèng)想的內(nèi)涵。 每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，無論最后能不能實(shí)現(xiàn)，能不能做到，只要我們努力過就不會(huì)后悔不是嗎，抬頭看看天空，它很寬廣，低頭看看大地，它很堅(jiān)實(shí)，感受一下周圍的環(huán)境，讓我們?yōu)榱俗约旱男⌒?mèng)想而各自努力吧! 那些年我們一起追過的夢(mèng)想，那些年我追過的夢(mèng)想。 曾經(jīng)想起，那些年，我們一起追過的幸福?；仡^看，才發(fā)現(xiàn)，一

4、切都是幻影。打個(gè)哈欠，也曾是我們幸福的時(shí)刻;微笑著，才明白，那是我們追過的幸福。莫有煩惱，莫有悲哀，一切回頭，從新再來。 蓬蓬的蘑菇頭，淺藍(lán)色T-shirt，深色的無蹤影的jeans，配上我們甜甜的微笑。那是我們?cè)谝獾男腋?。嘴里叼著那根七彩棒棒糖，生活在回憶里的幸福。手里拿著那根熒光棒，?duì)著我們的星說愛你，F(xiàn)ans的幸福是開始，也是終點(diǎn)。 “要好好懷念我們的小學(xué)校園哦，因?yàn)槲覀儼炎罴冋娴那啻郝癫卦诹四抢??！?“恩，好的，我一定會(huì)的!” 可是時(shí)間總是走得那么匆忙，還沒來得及懷念，盛夏的時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們喜歡在桌子上寫滿自己的青春誓言，喜歡下課模仿老師的經(jīng)典臺(tái)詞;喜歡假模假樣的對(duì)美麗的青春說

5、Good-bye;喜歡一群朋友在一起起哄，發(fā)泄著自己對(duì)于青春的無奈。 對(duì)于流轉(zhuǎn)已去的日子，我們漸漸變得無奈，而那時(shí)年幼的我們，僅留下一份不太完美的回憶。心中的青春，是不會(huì)熄滅的火把，但又太模糊，太遙遠(yuǎn)，幸福，只能是一種回憶。 離別了青春的我們，就像是三只迷路的小羊，需要有人引導(dǎo)我們，找到回家的路。那是夢(mèng)一般的生活，我們無奈又想念，我們恐懼又留戀，但酸甜苦辣的人生，又何嘗不是這樣。 面對(duì)我們的幸福，我們總是要選擇逃避，逃避一切，逃避真實(shí)而又五彩的世界。面對(duì)無奈，我們卻又選擇退縮，退縮到孤獨(dú)而又寒冷的角落。也許這就是青春吧，值得我們回憶的青春吧。 對(duì)于“青春”這個(gè)字眼，我無從下手，也很迷茫，但最終

6、，又把它歸到我心底的那個(gè)地方。其實(shí)有時(shí)候，幸福只是我們的一場(chǎng)小小的美麗的邂逅;過后，就要學(xué)會(huì)珍惜一切在我們眼前的東西。不要等到了失去，才知道要珍惜，那樣，青春的遺憾，就無法再拿什么來填充了。 其實(shí)人生很多事本來就是徒勞無功的。但那些年，我們都曾經(jīng)年少過，曾經(jīng)一起追過我們的幸福。 草的復(fù)蘇，證明春天的來過;花的芬芳，證明夏天的到過;果實(shí)的成熟，證明秋天的走過;大地的銀裝，證明冬天的路過。 一步一個(gè)腳印，我們就這樣一路走來，慢慢從幼稚走向成熟，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了?！斑扪健睂W(xué)語，證明我們幼兒過了;“活潑，調(diào)皮”證明我們童年過;“勤奮好學(xué)、天真聽話”證明我們小學(xué)過;“青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過

7、;那些年，那三年。難忘、烙印的三年我的。 人的一生不是一帆風(fēng)順的，但是現(xiàn)在的我們還沒經(jīng)歷過什么太大的風(fēng)雨。對(duì)人生的認(rèn)識(shí)最多的還是激昂、無知和豪壯，這恰似又是對(duì)初中生活最好的詮釋。我們激昂，因?yàn)槲覀兡贻p。我們無知，因?yàn)槲覀冞€沒有成年。我們豪壯，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有青春。 時(shí)間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們才剛出生不久，可愛弱小，如今，十六年后的我們，年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的高中生?，F(xiàn)在的我們，懂事勤奮，年輕進(jìn)取，積極向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學(xué)到最多，懂得最多的便是那三年?？踢^的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。 記得剛踏入初中時(shí)，我們還是那么稚嫩、無知。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)的東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。 初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈愛可親，同學(xué)是那么友好可依，朋友是那么的貼心可信。老師的無私教育，讓我不僅學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，并完成了初中學(xué)業(yè)，還教給了我們?cè)S多做人、處事的道理，這是金錢買不到的，珍寶換不來的。同學(xué)們的友好，讓我明白了友情的珍貴、快樂。三年，我無怨無悔，我為自己的走過而高興，為自己的堅(jiān)持而自豪。為這三年祝福、記憶。 記得走出初中的我們，年輕有朝氣，勤奮有活力，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。三年后