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文檔簡介

1、小學科學制作火箭及發(fā)射器實驗的改進平昌縣浙灘小學：XXX運動和摩擦力是小學科學（科教版）六年下冊第五單元第1 節(jié)的教學內容。在這一節(jié)教學內容中，研究物體的運動距離與能量的 大小的關系時，學生根據(jù)自己已有的生活經歷，對這種制作火箭的過 程的理解很容易。并且，他們很容易根據(jù)生活實際經驗得出“能量越 大，物體運動距離就會越遠；反之，能量越小，物體運動就會越近?！?的推測。怎么用實驗來進證明呢？根據(jù)教科書所設計來實驗推測，如 下圖：制佗伙笳JUT發(fā)射藩SI把一梓呑皮筋削冏兩站分別粘在衛(wèi)生斌塚卄處荷邊,除皮冊誌冊腎怛不* A .氏這舶2.從一悵啞管上歹i 3空米，與另外兩根適脅M 7,二複毆f .*齊,

2、粗的一相教占申坷，3*中請一桜長蛻晳上狂馬I用來標上一血號a追瓏晁“火肝I精品處P廿根據(jù)教科書所列舉的材料，及其制作方法，比較繁瑣，復雜。在 短短的40分鐘課堂內，難以完成實驗，并得出數(shù)據(jù)。在教學過程中，我想到了，上訴實驗，它驗證的是“能量大小對 物體運動距離的影響”。在實驗中，人給出的力，拉緊橡皮筋，緊繃 的橡皮筋代表了教材中設計的“能”?！靶』鸺钡倪\動與橡皮筋的繃 緊度有密切的關系。橡皮筋拉得越長，代表橡皮筋蘊含的能越多，反 之，則越少。根據(jù)實驗原理。我在教學過程中，運用了兒童玩具弓箭, 利用玩具弓箭進行演示實驗。效果較好，完全能替代教科書中的“小 火箭”實驗。如下圖：（圖1）（圖2）兩幅圖，分表表示橡皮筋松緊度不同，射出小箭的距離也就不同。通過這樣的實驗也能驗證能的大

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