【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 23《女?huà)z造人》課件2 新人教版-新人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè) 23 女?huà)z造人 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.比較閱讀比較閱讀，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的作用。，整體感知故事情節(jié)，初步感受想象的作用。 2.探究閱讀探究閱讀，體會(huì)神話(huà)故事的魅力。，體會(huì)神話(huà)故事的魅力。 3.拓展閱讀拓展閱讀，試運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫(xiě)神話(huà)。，試運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫(xiě)神話(huà)。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 講授新課講授新課 預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹 檢查預(yù)習(xí) 講授新課講授新課 走近作者走近作者 袁珂（袁珂（1916年年7月月12日日2001年年7月月 14日），四川新都人，神話(huà)學(xué)家。本名日），四川新都人，神話(huà)學(xué)家。本名 袁圣時(shí)，筆名丙生、高標(biāo)、袁展等。著袁圣時(shí)，筆名丙生、高標(biāo)

2、、袁展等。著 有中國(guó)古代神話(huà)、中國(guó)神話(huà)傳有中國(guó)古代神話(huà)、中國(guó)神話(huà)傳 說(shuō)、古神話(huà)選釋、神話(huà)論文說(shuō)、古神話(huà)選釋、神話(huà)論文 集、袁珂神話(huà)論集、中國(guó)神話(huà)集、袁珂神話(huà)論集、中國(guó)神話(huà) 百題、神話(huà)故事新編、中華文百題、神話(huà)故事新編、中華文 化集粹叢書(shū)化集粹叢書(shū)神異篇等。神異篇等。 講授新課講授新課 初讀課文 整體感知 1.女?huà)z為什么要造人？女?huà)z為什么要造人？女?huà)z是怎樣造人的？女?huà)z是怎樣造人的？ 女?huà)z造人女?huà)z造人 原因原因: :感到孤獨(dú)荒涼感到孤獨(dú)荒涼 過(guò)程過(guò)程 揉團(tuán)黃泥造人揉團(tuán)黃泥造人 揮濺泥點(diǎn)造人揮濺泥點(diǎn)造人 男女婚配造人男女婚配造人 講授新課講授新課 1.故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女

3、媧的“神神”性？性？ 2.故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女?huà)z的“人人”性？性？ 一天變化七十次一天變化七十次 揉黃泥造人揉黃泥造人 揮灑泥漿造人揮灑泥漿造人 寂寞孤獨(dú)寂寞孤獨(dú) 自豪欣慰自豪欣慰 忙碌疲倦忙碌疲倦 “神神”的非的非 凡能力和神凡能力和神 奇方法奇方法 “人人”的心的心 理、情感、理、情感、 活動(dòng)活動(dòng) 想象想象 大膽奇特大膽奇特 想象想象 真實(shí)合理真實(shí)合理 講授新課講授新課 3.女?huà)z造人的具體過(guò)程是真的嗎？你怎樣理解這種寫(xiě)法？女?huà)z造人的具體過(guò)程是真的嗎？你怎樣理解這種寫(xiě)法？ 女蝸造人的情節(jié)顯然是想象的，神話(huà)是在科學(xué)水平不發(fā)女蝸造人的情節(jié)顯然是想象的，神話(huà)是在科學(xué)水平

4、不發(fā) 達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無(wú)法對(duì)人的誕生做出達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那時(shí)的人們無(wú)法對(duì)人的誕生做出 科學(xué)的準(zhǔn)確的解釋。但是，人類(lèi)又想要探求自身起源，科學(xué)的準(zhǔn)確的解釋。但是，人類(lèi)又想要探求自身起源， 所以，只好借助于想象來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題了，而這種大膽所以，只好借助于想象來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題了，而這種大膽 而奇特的想象恰恰就是神話(huà)故事中的亮點(diǎn)。試想，沒(méi)有而奇特的想象恰恰就是神話(huà)故事中的亮點(diǎn)。試想，沒(méi)有 了這種想象，還有神話(huà)故事的存在嗎？這種想象體現(xiàn)了了這種想象，還有神話(huà)故事的存在嗎？這種想象體現(xiàn)了 遠(yuǎn)古時(shí)代人們強(qiáng)烈的探求欲望。遠(yuǎn)古時(shí)代人們強(qiáng)烈的探求欲望。 講授新課講授新課 本文記述了女?huà)z造人的全過(guò)程，表現(xiàn)了原始人類(lèi)對(duì)人類(lèi)本文記述了女?huà)z造人的全過(guò)程，表現(xiàn)了原始人類(lèi)對(duì)人類(lèi) 起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富 想象，表達(dá)了作者對(duì)生命誕生的喜悅之情。想象，表達(dá)