辯論的原則技巧和辯詞范例.doc

1、辯論的原則技巧和辯詞范例辯論的原則技巧和辯詞范例 孫子曰： 上兵伐謀 ，高水平的論辯賽首先是認(rèn)辯雙方在論辯思路與立場(chǎng)上的較量。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)確定下來(lái)的命題，如果能找到一個(gè)最佳的思路，確立好自己的立場(chǎng)，那么就能為整個(gè)論辯的勝利奠定基礎(chǔ)。在論辯賽中，論辯命題一般可分為價(jià)值命題、事實(shí)命題和政策命題三種。價(jià)值命題一般是討論某伯事是否較好，如 發(fā)展旅游業(yè)利大于弊 。這類命題要求論辯員有很強(qiáng)的邏輯推理能力，對(duì)辯題的背景知識(shí)有通盤(pán)、深入的了解。事實(shí)命題是討論某件事是否真實(shí)，如 儒家思想是亞洲四小龍取得經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主要推動(dòng)因素 。這類命題注重舉例實(shí)證，要求論辯者掌握大量材料：政策命題是討論某事該不該做，如 亞

2、太區(qū)國(guó)家應(yīng)該成立經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟 。它要求理信論與實(shí)踐的結(jié)合，既需邏輯推理，又應(yīng)有大量材料佐證，所以論辯比賽中政策命題較為常見(jiàn)。對(duì)論辯命題分類的意義在于根據(jù)不同命題的特點(diǎn)和要法語(yǔ)來(lái)確定思路、建立框架、組織材料，最終的目的是要形成自己的立場(chǎng)。在確定思路時(shí)最重要的一點(diǎn)是必須知已知彼。對(duì)一個(gè)辯題，圍繞正、反方立場(chǎng)，可以有多種理解。這時(shí)候就不僅要找出自己論證辯題的各種思路，而且還要找出對(duì)方可能出現(xiàn)的各種思路，盡可能地把雙方可能的思路都逐一考慮，并找出應(yīng)付之策，這樣對(duì)已對(duì)彼都心中有數(shù)，就為我方確立適當(dāng)?shù)牧?chǎng)找到了根據(jù)。 確立立場(chǎng)就是針對(duì)對(duì)方可能出現(xiàn)的思路，在我方可以選擇的各種思路中找出對(duì)本方觀點(diǎn)論證最有利、例證

3、材料最豐富的思路。確立立場(chǎng)的兩個(gè)基本原則是：(一)弱化我方命題，強(qiáng)化對(duì)方命題。確立立場(chǎng)不僅應(yīng)確立我方對(duì)辯題的理解，還須限定對(duì)方對(duì)辯題的理解，也就是必須明確指出對(duì)方應(yīng)該論證的內(nèi)容。盡可能擴(kuò)大我方立論范圍，從而給我方留下較大的加旋余地。其主要方法有兩種：一是對(duì)辯題中的主要概念作限制性解釋。如在南大隊(duì)對(duì)臺(tái)大隊(duì) 人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想 論辯中，正方南大隊(duì)一辯開(kāi)頭就指出： 人類和平共處 是和戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)而言 ，消除了戰(zhàn)爭(zhēng)也就實(shí)現(xiàn)了人類和平共處。這樣就把其他形式的暴力行為排除在外，為本方以后論述打下了較好基礎(chǔ)。另一個(gè)方法是對(duì)辯題加條作。如 xx 年亞洲大專辯論會(huì)北大隊(duì)對(duì)香港中文大學(xué)隊(duì)的比賽中，辯題是

4、 發(fā)展旅游業(yè)利大于弊 ，北大隊(duì)是反方，正方中文大學(xué)隊(duì)舉出許多例子論證許多國(guó)家由于具備某些條件，發(fā)展旅游業(yè)獲得了成功。北大隊(duì)馬上指出，正方的立場(chǎng)并不是 在一定條件下 發(fā)展旅游業(yè)利大于弊，所以中文大學(xué)隊(duì)跑題了。這實(shí)際上是要正方證明 在任何情況下 發(fā)展旅游業(yè)都利大于弊，當(dāng)然使正方無(wú)從論證，陷入被動(dòng)。 (二)盡量選擇邏輯性強(qiáng)、不易受攻擊的立場(chǎng)。其主要方法是 高立論 。在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都和對(duì)方糾纏不休往往會(huì)喪失本方的優(yōu)勢(shì)，到最后仍是 一筆糊涂帳 ;不如干脆對(duì)一些顯而易見(jiàn)的事實(shí)、眾所周知的觀點(diǎn)予以承認(rèn)，接著立即指出：這些僅僅是問(wèn)題中一個(gè)方面，但我們應(yīng)該討論的是更重要的東西，把爭(zhēng)論上升到更高層次，使對(duì)方精心

5、準(zhǔn)備的材料無(wú)從發(fā)揮，在我方熟悉的陣地上與其交鋒，高屋建瓴，勢(shì)如破竹。如在北大隊(duì)和澳門(mén)東亞大學(xué)隊(duì)的比賽中，辯題是 貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制 ，北大隊(duì)是正方。具備一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的人都知道，當(dāng)今世界范圍內(nèi)貿(mào)易保護(hù)主義愈演愈烈，而新加坡更是飽嘗貿(mào)易保護(hù)主義之苦。東亞大學(xué)隊(duì)開(kāi)始就大談 貿(mào)易保護(hù)主義是否嚴(yán)重 這一層次上與對(duì)方糾纏，顯然要占下風(fēng)，而且很可能引起評(píng)委和觀眾的反感。所以北大隊(duì)經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌，論辯伊始就明確說(shuō)明，當(dāng)今世界范圍內(nèi)貿(mào)易保護(hù)主義確實(shí)相當(dāng)嚴(yán)重，在這一點(diǎn)上我們非但不否認(rèn)，而且還可以舉出比你們多得多的例子。但是，我們應(yīng)該討論的是貿(mào)易保護(hù)主義是否可以抑制，而不是貿(mào)易保護(hù)主義是否存在或是否嚴(yán)重。這樣就避

6、開(kāi)了對(duì)方擁有大量材料的事實(shí)，把論辯中心提高到對(duì)我方有利的 可以抑制 層次上來(lái)，避其鋒芒，爭(zhēng)取主動(dòng)。 確立立場(chǎng)時(shí)還應(yīng)該注意的是：立意要新奇，要能夠 言人所未言，見(jiàn)人所未見(jiàn) 。從新的角度來(lái)分析問(wèn)題，給人以耳目一新之感，往往會(huì)起到很好的場(chǎng)上效果。同時(shí)，對(duì)手對(duì)此準(zhǔn)備不足，也會(huì)措手不及，倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)。當(dāng)然不能故作驚人之語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在 意料之外 ，又在 情理之中 。這就要求教練和隊(duì)員們對(duì)辯題仔細(xì)揣摩和思索，努力使自己的立場(chǎng)既無(wú)懈可擊、固若金湯，又新意迭出，令對(duì)方猝不及防，從而使自己立于不敗之地?！巨q論賽技巧】為了更好地鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言應(yīng)變能力，成職院的學(xué)生會(huì)于11月13號(hào)晚八點(diǎn)在院會(huì)議室召開(kāi)有關(guān)“共青杯舌戰(zhàn)南湖”

7、辯論賽的交流會(huì)(會(huì)上參加上一次辯論賽的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們介紹了他們的經(jīng)驗(yàn))，這次談?wù)摰闹黝}是“網(wǎng)絡(luò)會(huì)不會(huì)淡化人性”。我院作為反方，所處立場(chǎng)是網(wǎng)絡(luò)不會(huì)淡化人性，而正方是化材院。 從網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到現(xiàn)在，各種媒體上報(bào)導(dǎo)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)犯罪的事例不在少數(shù)，這方面對(duì)正方有利，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)和準(zhǔn)備參加辯論賽馬的同學(xué)進(jìn)行了模擬辯論，其中一們04級(jí)商英的女生在高中參加過(guò)二十多場(chǎng)辯論賽，她為同學(xué)們講解了辯論的技巧：首先要在心理上壓倒對(duì)方，不要讓對(duì)方看出自己有怯場(chǎng)表現(xiàn)，賽馬中會(huì)有三個(gè)獨(dú)立和三個(gè)連貫問(wèn)題。自己應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備全面且有力的論證資料，多揣測(cè)對(duì)方的心理。其次，觀點(diǎn)鮮明，對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，要從各方面尋找突破口，面對(duì)對(duì)方提問(wèn)

8、，要鎮(zhèn)定，即使不會(huì)答也要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，靈活應(yīng)變。最后，時(shí)間一定要把握好，用最快的速度思考，但語(yǔ)速不一定要快，應(yīng)以評(píng)委聽(tīng)清并理解為標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)也是很重要，只有四個(gè)辯者始終圍繞一個(gè)中心話題展開(kāi)辯論，給評(píng)委一個(gè)好的印象，才能取得最后的勝利。 【辯論賽流程圖】1，電腦調(diào)試-比賽前120分鐘2，借調(diào)桌椅以及搬運(yùn)-前90分鐘3，布置會(huì)場(chǎng)-前60分鐘4，確認(rèn)所有硬件到位-前60分鐘5，硬件總調(diào)試-前30分鐘6，所有人員點(diǎn)名-前30分鐘7，評(píng)委到場(chǎng)并討論評(píng)分辦法-前25分鐘(確定起評(píng)分和評(píng)分差距控制)8，全體評(píng)委入場(chǎng)-前15分鐘(一般評(píng)委要比隊(duì)員先入場(chǎng))9，前10分鐘所有工作人員到達(dá)指定位置-前10分鐘10，辯

9、手入場(chǎng)(可以提前入場(chǎng))-前10分鐘11，發(fā)放評(píng)分表(次前要調(diào)試評(píng)判用筆!)-前5分鐘12，比賽開(kāi)始 13，建議比賽開(kāi)始后雙方都完成第一流程14，可以在不影響評(píng)委評(píng)分的基礎(chǔ)上把雙方第一流程的最高分，最低分和平均分發(fā)下15，比賽結(jié)束16，評(píng)委退場(chǎng)，主持人組織觀眾和辯手開(kāi)展活動(dòng)17，記錄和計(jì)算分?jǐn)?shù)18，點(diǎn)評(píng)19，發(fā)獎(jiǎng)和公布分?jǐn)?shù)20，下一組比賽抽簽【辯論賽辯詞范例】陳述正方：錢(qián)不僅可以在商品領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨，而且可以使非商品也商品化，它不僅是物質(zhì)財(cái)富的象征，而且成為了精神價(jià)值的籌碼。反方：錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。因?yàn)殄X(qián)無(wú)法涵蓋世間所有的惡。根據(jù)人類學(xué)的研究，我們知道惡的形態(tài)主要分為四大類，而其中有三大類就跟錢(qián)完全

10、沒(méi)有關(guān)系。 (正方一辯)：圣經(jīng)中失樂(lè)園的故事和中國(guó)先賢孟子的教誨都說(shuō)明人之為惡并非本性使然，而是外在的誘惑使人迷失了自己的良知。那么外在誘惑如此之多，為什么偏偏是錢(qián)成為了萬(wàn)惡之源呢?第一，錢(qián)具有與任何商品進(jìn)行等價(jià)交換的現(xiàn)實(shí)合法性。第二，錢(qián)不僅可以在商品領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨，而且可以使非商品也商品化，它不僅是物質(zhì)財(cái)富的象征，而且成為了精神價(jià)值的籌碼。第三，人對(duì)錢(qián)的崇拜還異化了人與錢(qián)之間的關(guān)系。錢(qián)本來(lái)是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種工具，但在現(xiàn)實(shí)中，卻被人們當(dāng)做了頂禮膜拜的上帝。(反方一辯)：對(duì)方辯友剛才告訴我們，錢(qián)之所以是萬(wàn)惡之源，因?yàn)樗彦X(qián)等同于目的了。那我想請(qǐng)問(wèn)二辯一個(gè)問(wèn)題，我今天奉公守法地去追求錢(qián)，請(qǐng)問(wèn)錢(qián)

11、成為了萬(wàn)惡之源嗎?第二，對(duì)方辯友告訴我們，錢(qián)有時(shí)不是萬(wàn)惡之源，是因?yàn)橛蟹傻闹萍s。那法律是不是制約我們行為的準(zhǔn)則呢?如果是制約行為的準(zhǔn)則，那錢(qián)還是萬(wàn)惡之源嗎?我方認(rèn)為，錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。 (正方二辯)：對(duì)方同學(xué)有一個(gè)前提錯(cuò)了，他們告訴我說(shuō)，辭海中“萬(wàn)”是一切，可是我方也查過(guò)辭海，無(wú)論是辭海、辭源，還是說(shuō)文解字， “萬(wàn)”從來(lái)就沒(méi)有一切的意思。其實(shí)錢(qián)是萬(wàn)惡之源，就是說(shuō)錢(qián)能夠產(chǎn)生數(shù)量極多，而且品種繁復(fù)的惡行。這一點(diǎn)，歷史早有憑證。想當(dāng)年，羅馬帝國(guó)雄居一方，征服給帝國(guó)帶來(lái)了榮耀，也帶來(lái)了源源不斷的財(cái)富。但是很快，原本純樸的羅馬人就拜倒在金錢(qián)的腳下，沉迷于聲色犬馬的放蕩之中，而帝國(guó)終于也在這種腐朽和墮落中

12、分崩離析。事實(shí)勝于雄辯。古人云，“以史為鑒可以知興衰”，面對(duì)著東西方的歷史，我們不僅要問(wèn)，金錢(qián)，究竟有多少罪惡由你而生和由你而亡?(反方二辯)：既然對(duì)方列舉了很多例子，但其實(shí)就只有一種，那就是貪錢(qián)。而世間的萬(wàn)惡真的就只有貪錢(qián)一種嗎?而且對(duì)方說(shuō)，今天“萬(wàn)”不叫做全，那我想問(wèn)對(duì)方辯友，今天我說(shuō)你萬(wàn)萬(wàn)不可同意我的立場(chǎng)，是不是說(shuō)，你大部分時(shí)候不同意，偶爾可以同意一下呢? (正方三辯)：首先，對(duì)方告訴大家，萬(wàn)萬(wàn)不可表明一切的意思，您搞錯(cuò)了。萬(wàn)萬(wàn)不可的萬(wàn)字是一個(gè)副詞，我們今天說(shuō)的萬(wàn)惡之源的萬(wàn)字是一個(gè)形容詞。您把副詞和形容詞來(lái)做類比，是不是叫做馬嘴安到牛頭上了呢?(反方三辯)：首先說(shuō)“萬(wàn)”是一個(gè)副詞，而不是一個(gè)形容詞。形容詞多得很，什么叫萬(wàn)全之策，萬(wàn)無(wú)一失，什么叫萬(wàn)有一例