2012年溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升測試試卷

1、學(xué)校 姓名 報考學(xué)科 準(zhǔn)考證號 溫州市高中教師學(xué)科素養(yǎng)提升測試試卷中職英語應(yīng)考教師須知：1. 本卷分三部分，共5道試題。滿分100分，考試時間120分鐘。2. 答題前，請在密封區(qū)內(nèi)填寫校名、姓名、學(xué)科、準(zhǔn)考證號。3. 答題要做到書寫端正，字跡清楚，行款整齊，卷面整潔。題號一二三總 分12345得分一、文本解讀與目標(biāo)設(shè)定（70分）1教學(xué)目標(biāo)確定（30分）（1）有一教師對文本二第一冊第六單元的section a中的1a,1b和2b的教學(xué)內(nèi)容（一個課時）作以下教學(xué)目標(biāo)描述：“能用特殊疑問句（where, when）對去哪兒旅游和什么時候去旅游的個人喜好進行交流，并給出理由。” 請你根據(jù)中職英語學(xué)習(xí)大

2、綱、教材及你的教學(xué)經(jīng)驗，分析這個教學(xué)目標(biāo)是否恰當(dāng)，并說明理由。（10分）（2）就上述文本二的內(nèi)容（一課時），讓你設(shè)計一個分層目標(biāo)（a層次針對職業(yè)學(xué)校的財經(jīng)班級的學(xué)生；b層次針對職業(yè)學(xué)校的機械數(shù)控的男生班級的學(xué)生），你會怎樣設(shè)計？（20分）a層教學(xué)目標(biāo)（10分）：b層教學(xué)目標(biāo)（10分）： 2根據(jù)“文本二”的教學(xué)內(nèi)容（一個課時），請你確定本節(jié)課的重點、難點是什么？并簡要說明理由。（20分）3教學(xué)觀點分析（20分）省編中職英語教材的section b的小短文，一般情況下要求如下處理教材： 教材內(nèi)容課時安排教學(xué)處理意見每一單元的section b中的小短文3a、3b教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)較好的班級1課時完成re

3、ading信息輸入（快速閱讀），根據(jù)文本speaking信息輸出，作為口語技能訓(xùn)練課教學(xué)。就業(yè)班級或基礎(chǔ)較差的班級2-3課時完成作為精讀文章來教學(xué)。有這樣一個教師，在就業(yè)班級里上section b的3a、3b內(nèi)容，認(rèn)為也可以用一個課時來上，你覺得合理嗎？贊同或反對都說明理由。二、教學(xué)內(nèi)容分析（15分）4在第二冊第五單元health的section c的閱讀“sports in different countries”的教學(xué)中有一位教師以“中國的table tennis-英國的soccer-美國的baseball”為課文的線索，運用了大量的圖片課件介紹這三項的在不同國家的運動，把一節(jié)閱讀課變成了

4、不同國家的各種運動圖片展示會。試分析這位教師的教學(xué)內(nèi)容是否合理？為什么？并請您陳述您認(rèn)為合理的教學(xué)處理方式。三、教學(xué)資源的選擇與運用（15分）5教學(xué)資源的利用（1）有一教師在上第一冊第六單元travel 的閱讀課travel in bangkok的公開課時，在要求學(xué)生閱讀課文后做相關(guān)的任務(wù)，在學(xué)生閱讀的3分鐘里，因為聽課教師多，教室很大，于是，他播放一首反映曼谷人們生活的音樂時聲音較響，讓學(xué)生在音樂聲中閱讀文本后，完成任務(wù)。就這個教師的做法，試分析這位教師的教學(xué)資源的利用的合理與否？為什么？如果您認(rèn)為不妥的，請陳述您認(rèn)為正確的做法和理由。（7分）（2）在教學(xué)第一冊第四單元shopping se

5、ction c的reading“shopping at a supermarket”時，一位溫州的教師在自己班級上課時，用我們溫州市當(dāng)?shù)氐某小拔譅柆敵小钡膱D替代教材中的超市插圖。您認(rèn)為他這樣做可以嗎？試分析其教學(xué)資源使用的是否合理，為什么？（8分）教師自選好又多圖片 教材圖片附錄：溫州市中職教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動考核中職英語文本section b文本1：speaking listen and imitate. 聽錄音并模仿對話。a: where will you spend your vacation? b: i will go to shanghai.a: when are you lea

6、ving？b: on friday. look and talk. 看圖并用1a的句型與同伴談?wù)撃阋サ牡胤健?the west lakethe potala palace sydney opera housethe great pyramid think and talk. 根據(jù)下面的提示模仿2a編對話。name: eddieplace: hong kongwhen to leave: on jan. 22ndreason: visit disneylandhow long: 1 weekname: dannyplace: londonwhen to leave: on march 8thr

7、eason: visit the london eye how long: 2 weeks文本2：sports in different countriessports have become more and more popular around the world. however, different countries have different favor. here are some examples. table tennis is the most popular sport in china. school children start playing table ten

8、nis when they are very young. not only the students but also people from all walks of life enjoy playing it. in fact, it has become a national game. which sport is popular in england? of course, soccer. you can see people all shouting and cheering for one side or the other during a game. even a litt

9、le boy knows a lot about the game. he can tell you the names of the most famous players. baseball is also known as the “national pastime” in the united states. teams play almost every day from april to october. millions of people take part in it. many people support a particular team and watch the g

10、ames. they often get very excited when “their” team wins.why are different sports more popular in different countries? maybe it is because different sports originated in different countries. another reason comes down to what people enjoy. enjoy sports and keep healthy.溫州市高中教師學(xué)科素養(yǎng)提升測試樣卷參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)中職英語一

11、、文本解讀與目標(biāo)設(shè)定（70分）1. 教學(xué)目標(biāo)確定（30分）（1）判斷教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的正確與否并給予適當(dāng)?shù)睦碛伞＃?0分）根據(jù)教學(xué)大綱、教材和本人的教學(xué)經(jīng)驗本人認(rèn)為：這教師確定的這一教學(xué)目標(biāo)是恰當(dāng)?shù)?。?分）因為第一冊第六單元的section a中的1a,1b和2a的教學(xué)內(nèi)容假如是可以上一個課時的班級，說明在中職這樣的班級的學(xué)生的英語基礎(chǔ)是比較好的，在中職英語基礎(chǔ)稍好一些的班級里作能用特殊疑問句（where, when）對去哪兒旅游和什么時候去旅游的個人喜好進行交流，并給出理由的學(xué)習(xí)目標(biāo)描述應(yīng)該是合理的.,。理由充足（4分），否則酌情扣1-2分。（2）教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包含三維教學(xué)目標(biāo)：（20分）示例：

12、a層教學(xué)目標(biāo)（財經(jīng)專業(yè)班級學(xué)生）：知識目標(biāo)： 理解where、when和why的句型，基本掌握這三個句型的問句和回答，并初步能借助圖文并茂的信息，在實際情景中會與人交流去哪兒旅游，什么時候去旅游？為什么等。（5分）能力目標(biāo)： 學(xué)生通過語言的“模擬實踐-再實踐”的交際操練，能夠達到語言的“真交際”，能夠在真實的語言的情景中進行旅游相關(guān)問題的交流。（3分）情感、態(tài)度目標(biāo)：通過旅游相關(guān)古圣明跡的圖片和旅游勝地的介紹及句型學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生熱愛祖國的打好河山，激起學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)名勝古跡之情。（2分）b層教學(xué)目標(biāo)（機械數(shù)控男生班學(xué)生）：知識目標(biāo)：知道where、when的句型，模擬句型進行問句和回答。理解

13、看圖說句型，并能就圖文并茂的信息一問一答進行初步的語言交流。（5分）能力目標(biāo)：學(xué)生通過語言的模擬實踐法后，能夠借助句型與人進行where和when的場景交際。（3分）情感、態(tài)度目標(biāo)：通過旅游相關(guān)古圣明跡的圖片和旅游勝地的介紹及句型學(xué)習(xí)，建立學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)能力，樹立學(xué)生熱愛祖國的打好河山，激起學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)名勝古跡之情。（2分）其中能力目標(biāo)和情感目標(biāo)不拘泥于參考答案，凡是意思相近或言之有理、符合實際的，酌情給分。2.確定教學(xué)內(nèi)容的重、難點20分（1）重點：學(xué)習(xí)談?wù)撀眯袝r的常用句型，如where will you spend your vacation? when are you leavin

14、g? why do you go there? 在兩人或小組合作中掌握語言。在具體情境中的運用語言。（5分）（2）難點: 運用以上四個新句型談?wù)撀眯杏媱澓鸵^光的名勝古跡。（5分）（3）理由有理有據(jù)，調(diào)理清晰各得5分。否則酌情各扣1-3分。3.教學(xué)觀點分析（20分）（1）在就業(yè)班級用1個課時來上這內(nèi)容是不恰當(dāng)?shù)摹＃?分）本人反對這觀點。該教師認(rèn)為用1課時來上是有偏薄的。因為就業(yè)班級的學(xué)生基礎(chǔ)差，這么快速地進行閱讀處理，馬上讓學(xué)生speaking輸出是完成不了教學(xué)目標(biāo)的。只有把此文本作為精讀內(nèi)容來教學(xué)后，已掌握文本后，以retell的形式或以課文的后面的一問一答的形式的“說”的教學(xué)方式才能使學(xué)生

15、的知識技能和能力提高。（12分）理由有理有據(jù)，調(diào)理清晰得12分。否則酌情扣1-11分。二、教學(xué)內(nèi)容分析（15分）4. 教學(xué)內(nèi)容分析（1）不夠合理。（5分）（2）不合理的理由：教學(xué)重點不突出，以次蓋主。沒有完全落實好主題意義，沒有落實和處理好語言教學(xué)的基本點。（5分）（3）正確的處理方式：語言課應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的語言能力為主，一切的教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)或安排應(yīng)以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語言為主要點、基本點，一切有必要呈現(xiàn)的東西是為了更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言，而非教學(xué)圖片或視頻的欣賞課。（5分）不拘泥于參考答案，凡是意思接近，言之有理的，酌情給分。三、教學(xué)資源的選擇和使用（15分）5. 教學(xué)資源的利用（1）聲音媒體的使用（7分）這種做法不合理。（3分）不合理的原因是：音樂聲音太響影響學(xué)生閱讀時的注意力集中。（2）本人認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵鹤詈檬遣挥靡魳烽喿x，讓學(xué)生專注度高一些、閱讀效率高一些，以培養(yǎng)學(xué)生將來的考試時沒有音樂的閱讀習(xí)慣 。 假如作為偶爾的輕松閱讀，也可以放些音樂，但是，必須是輕輕的、輕輕的莫扎特鋼琴曲，不能由于教室大取悅于聽課教師而忽視學(xué)生。（2