




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、給畫(huà)線字選擇正確的讀音。(計(jì)3分)l shui率領(lǐng)()效率()坦率()si si s堵塞()塞外()瓶塞()w惡心()厭惡()惡化()二、按要求填空。(計(jì)7分)1.“濃”在詞典中的意思有:液體或氣體中所含的某種成分多,稠密(跟“淡”相對(duì));(顏色)深;程度深。下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字應(yīng)選哪種意思? (填序號(hào))(計(jì)3分)濃香()睡意正濃()濃妝艷抹()2.選詞填空。(計(jì)4分)濃郁濃厚濃蔭濃密最近,他對(duì)航模產(chǎn)生了( )的興趣?;▓@里( )的花香吸引了許多蝴蝶。太陽(yáng)光被()的樹(shù)葉遮住,形成了一片()
2、。三、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(計(jì)7分)1.形容高興的四字詞語(yǔ):2.形容顏色多的詞語(yǔ):3.填近義詞或反義詞,補(bǔ)全詞語(yǔ)。( )虛()假家()戶()左()右()()()分明( )驚()怪()應(yīng)()合四、下面詞語(yǔ)搭配正確的一組是 ()。(計(jì)3分)a.躲避敵害成績(jī)優(yōu)異房屋牢固發(fā)揚(yáng)作用b.認(rèn)識(shí)深刻調(diào)查深厚穿過(guò)草地性格古怪c.改正缺點(diǎn)改善生活代價(jià)慘重色調(diào)鮮明d.維護(hù)秩序發(fā)揮威力提高質(zhì)量愛(ài)惜時(shí)間五、按要求寫(xiě)句子。(計(jì)8分)1.你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)!用“因?yàn)樗浴钡男问礁膶?xiě):2.這難道不是件最最奇妙的事情嗎?改陳述句:3. 在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。改變?cè)~序,不改變
3、句意:4.過(guò)是溪,逢老媼方磨鐵杵。翻譯句子:六、仿寫(xiě)句子。(計(jì)6分)1.野花五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延不斷,像天邊的霞光那么燦爛耀眼,像高空的彩虹那么絢麗奪目。,像,像,像,2.因?yàn)橛辛岁?yáng)光,天空和大地聯(lián)通;因?yàn)橛辛顺?,黑夜和白晝?lián)通;因?yàn)橛辛耍?因?yàn)橛辛耍F?、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(計(jì)3分)a.這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性。b.救援工作進(jìn)行得井然有序,幾乎好像沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗。c.發(fā)明這天窗的大人們,是應(yīng)得感謝的。d.現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了。八、下列句中的破折號(hào)各有什么作用?請(qǐng)選擇。(計(jì)4分)表解釋或補(bǔ)充說(shuō)明表聲音的延長(zhǎng) 表意思的轉(zhuǎn)折、 跳躍表意思的遞
4、進(jìn)1.大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕地念起來(lái):“我們-是-中國(guó)人, 我們-愛(ài)-自己的-祖國(guó)。”( )2.至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆-那是掘地掘出 來(lái)的。( )3.畫(huà)得真好。-你為什么這樣勇敢,不怕他?( )4.我們?cè)?愿把這牢底坐穿。( )九,把下面句子排列成一段通順連貫的話。(計(jì)6分)( )小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫,蜂飛蝶舞。( )田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。( )溪水那么清澈、明凈,水里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。( )山腰間的公路,像一條銀灰 色的綢帶 飄向遠(yuǎn)方。( )一條小溪從我們村子里流過(guò)。( )小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。十、根據(jù)本
5、學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。(計(jì)6分)這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里,我最喜歡的人物是,因?yàn)?;我最佩服的人物是,因?yàn)椤_@學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中,使我受到啟發(fā)的是, 我受到的啟發(fā)是:十一、我能行。(計(jì)4分)1.班主任為了警示同學(xué)們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),想在教室墻壁上懸掛條感嘆時(shí)間寶貴的名言警句,請(qǐng)你幫老師選句。(計(jì)2分)2.用擬人的手法寫(xiě)一則環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。(計(jì)2分)十二、閱讀。(計(jì)23分)(一)登山人(計(jì)8分)三個(gè)人同去攀登高山,第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來(lái),他說(shuō):“我是知難而退?!钡诙€(gè)人登到半山,氣喘吁吁,望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì),搖搖頭說(shuō):“還是適可而止吧!”也退了下來(lái)。只有第三個(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn)
6、,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來(lái)再上,無(wú)所畏懼,毫不氣餒,最后終于登上了峰頂。過(guò)了幾天,三個(gè)人又碰面了。第一個(gè)人說(shuō):“登上了峰頂, 也不過(guò)那么回事,還是我知難而退好,省了許多力氣。”第二個(gè)人說(shuō):“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的?!蹦堑巧戏屙?shù)娜诵α诵?,說(shuō)道:“不過(guò),頂峰上的無(wú)限風(fēng)光,你們是無(wú)法看到的?!?.在文中用“”畫(huà)出表示三個(gè)人對(duì)登山的不同態(tài)度的四字詞語(yǔ)。(計(jì)2分)2.用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。(計(jì)1分)3.這篇短文描寫(xiě)人物的主要方法是。(計(jì)1分)4.本文說(shuō)明了什么問(wèn)題或贊揚(yáng)了什么精神? (用“”在括號(hào)里表示)(計(jì)2 分)(1)說(shuō)明登山的困難。()(2)贊揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的精神
7、。()(3)說(shuō)明知難而退,能省力氣,登上峰頂也不過(guò)那么回事。()(4)贊揚(yáng)適可而止是明智的選擇。()5. 朗讀短文中畫(huà)線的句子時(shí),應(yīng)用的感情。(只寫(xiě)序號(hào)) (計(jì)2分)(1) 傲慢、漫不經(jīng)心(2)生氣、稍帶諷刺(3) 自豪、喜悅(二)松樹(shù)的風(fēng)格(計(jì)15分)陶鑄我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之心非自今開(kāi)始。自古以來(lái),許多人就歌頌過(guò)它,贊美過(guò)它,把它作為崇高品質(zhì)的象征。你看它,不管是在懸崖縫隙間也好,還是在貧瘠的土地上也好,只要有一粒種子-這粒種子也不管是你有意植的,還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的,總之,只要有一粒種子它就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)??耧L(fēng)吹不倒它,洪水淹不
8、沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看,松樹(shù)的樹(shù)干是用途極廣的木材,并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油,松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油,是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天,用它的枝葉擋住炎炎烈日,叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休息;在黑夜,它可以被劈成碎片做成火把,照亮人們前進(jìn)的路??傊痪湓挘瑸榱巳祟?lèi),它的確是做到了“粉身碎骨” 的地步。要求于人的甚少,給予人的卻甚多,這就是松樹(shù)的風(fēng)格。1.根據(jù)選文內(nèi)容填空。(計(jì)7分)(1)松樹(shù)的風(fēng)格是。(計(jì)1分)(2)第2自然
9、段講,是采用先后的方法寫(xiě)的。第3自然段講,是采用先再最后的方法寫(xiě)的。(計(jì)4分)(3)“粉身碎骨”在文章中指的是。(計(jì)1分)(4) 文中畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是。(計(jì)1分)2.“我”對(duì)松樹(shù)懷有敬意的原因是什么? (計(jì)2分)3.從文中第自然段可以看出松樹(shù)的生命力極強(qiáng)。(計(jì)2分)4.本文是一篇抒懷散文,它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請(qǐng)用“”畫(huà)出文中借物喻人的句子,然后想一想: 作者借松樹(shù)比喻什么人? (計(jì)4分)十三、作文。(計(jì)20分)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們巨大的精神財(cái)富。請(qǐng)你以“讀書(shū)”為話題,寫(xiě)篇文章。題目自擬。答案與解析一、shui 1shuis si si w 二、1.2.濃厚濃郁濃密濃蔭三、1.示例:欣喜若狂心花怒放喜出望外2.示例:五彩繽紛五彩斑斕五顏六色3.弄作喻曉顧盼黑白大小里外四、c五、1.因?yàn)樗鼈兪悄敲瓷鷼獠?,天真可?ài),所以你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它們。2.這實(shí)在是一件最最奇妙的事情。3.兩個(gè)小東西仍舊在那塊透明的琥珀里好好地躺著。4.路過(guò)這條小溪,適逢老婦人正在磨鐵棒。六、答案略七、b八、1.2.3.4.九、352614十、答案略 十一、答案略十二、(一) 1.知難而退適可而止知難而進(jìn),勇往直前2.過(guò)了幾天,三個(gè)人又碰面了。3.語(yǔ)言描寫(xiě)4. (2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度教師教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作合同
- 2025福建省安全員《C證》考試題庫(kù)
- 2025年度企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證服務(wù)合同范本
- 2025年度歷史輔導(dǎo)班協(xié)議書(shū)退費(fèi)及人文知識(shí)拓展合同
- 2025年度教育機(jī)構(gòu)員工入職教學(xué)與培訓(xùn)合同
- 2025年度勞動(dòng)解除協(xié)議書(shū):物流行業(yè)員工退工補(bǔ)償與就業(yè)安置合同
- 智能家居融資居間合同范例
- 2025年度養(yǎng)豬業(yè)品牌營(yíng)銷(xiāo)推廣合作協(xié)議
- 2025年度體育賽事賽事獎(jiǎng)勵(lì)及獎(jiǎng)金分配轉(zhuǎn)委托合同
- 2025年度5G通信技術(shù)合作介紹費(fèi)合同
- 住院患者導(dǎo)管滑脫風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
- 2024屆高考政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞解釋
- 幼兒園大班音樂(lè)教案《我們多快樂(lè)》
- GB/T 22919.9-2024水產(chǎn)配合飼料第9部分:大口黑鱸配合飼料
- 《草船借箭》課本劇劇本-4篇
- 體育與兒童心理健康教育教材教學(xué)課件
- 婚姻家庭法(第三版)教案全套 項(xiàng)目1-9 婚姻家庭法概述-特殊婚姻家庭關(guān)系
- 可持續(xù)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理
- 心肺復(fù)蘇及AED教學(xué)
- 電梯維保經(jīng)營(yíng)計(jì)劃書(shū)
- 工程部部門(mén)助理崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論