《9 興趣是最好的老師》教案

1、 9 興趣是最好的老師教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度：通過活動，使學(xué)生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度；2、行為習(xí)慣：積極參加各種課外活動，初步養(yǎng)成良好的興趣愛好；3、知識技能：使學(xué)生懂得良好的興趣愛好可以增長知識、豐富生活；提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等；4、過程與方法：通過填寫興趣菜單、興趣愛好展示、小組交流、講故事等活動，使學(xué)生初步學(xué)會良好興趣愛好的培養(yǎng)方法；學(xué)會與他人交流，分享感受與快樂。教學(xué)重難點：使學(xué)生體驗到興趣愛好給自己和他人帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)

2、生廣泛的興趣愛好，使學(xué)生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、每個人都有自己的興趣愛好，活動課時間到了，你能猜一猜這些小朋友的興趣愛好是什么嗎？出示圖片2、那你的興趣愛好是什么呢？3、出示班級課程表，這么多學(xué)科，你對那門功課最感興趣？二、興趣萬花筒1、你們雖然只是二年級的小朋友，但就有了這么多的興趣愛好，真讓老師佩服！你們知道嗎？世界上有一種特殊的菜單，它可不是你們平時在飯店里的見到的那種，而是一張“興趣菜單”，（出示圖片）必須用我們無限的興趣才能將它填滿，你愿意讓我們共同擁有一張完整的興趣菜單嗎？現(xiàn)在就對你的同桌交流交流你都有哪些興趣愛好吧。（同桌互 訴）2、班

3、級交流三、小小舞臺絕對精彩1、過渡：興趣就像五彩繽紛的萬花筒，點亮了我們的生活，相信有了這些愛好，可以使我們的生活更加快樂和精彩；現(xiàn)在就把你的快樂和我們大家一起分享，讓老師，大家都更了解你，喜歡你吧。老師就給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個舞臺，讓小朋友們好好地表現(xiàn)表現(xiàn)！你想給大家展示一些什么呢?2、學(xué)生展示自己的興趣愛好。a、讓孩子上臺展示自己的作品，張貼。b、讓孩子即興展示唱歌、跳舞、英語等等3、看了這么多小朋友的興趣展示，你想對他們說什么？4、請這些同學(xué)簡單給我們介紹介紹，有了興趣愛好對自己的學(xué)習(xí)和生活有哪些幫助？那你的興趣愛好帶給你那些收獲呢？和你的同桌交流討論討論。5、指名說收獲。小結(jié)：是啊，學(xué)美術(shù)的

4、孩子發(fā)展了自己的想象力，學(xué)樂器的孩子手指更靈活，愛看書的孩子增長了知識，開闊了眼界，喜歡運動的孩子使自己的身體更加健康，這些興趣愛好對他們的幫助真大！就像老師在幫助他們健康成長，所以我們常說：“興趣是最好的老師 板書看了同學(xué)們精彩的表演，你又對哪些事情感興趣了呢？拿出事先準(zhǔn)備好的小卡片，把你現(xiàn)在想培養(yǎng)的興趣愛好寫在上面。指名：你為什么想培養(yǎng)這個興趣呢？你為什么對對這個愛好特別感興趣呢？（張貼興趣小屋）一會兒功夫我們的興趣小屋里又多了這么多新的愛好，興趣娃娃開心的笑了（張貼娃娃）我們一起來讀讀他的話吧！小朋友，興趣多，生活充實又快樂，即動手，又動腦，玩玩樂樂本領(lǐng)多。四、我的小煩惱過渡：好的興趣愛

5、好像老師一樣幫助我們進(jìn)步，讓小朋友在玩玩樂樂中長了本領(lǐng)?？墒桥d趣有時候也會占用我們的時間，和正常的學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾，有的小朋友就因此產(chǎn)生了一些煩惱。（將笑臉娃娃翻轉(zhuǎn)）1、書上也給我們介紹了四個孩子，我們來看看他們的煩惱，打開書33 頁，都看明白了嗎？ 2、同桌交流，說一說這幾個孩子都遇到了哪些煩惱？3、指名交流（1）課件出示一：小芳從小就對舞蹈特別感興趣，她想?yún)⒓訉W(xué)校的舞蹈興趣小組，就和爸爸商量。爸爸一聽，火了，訓(xùn)斥道：跳什么舞，還是學(xué)書法好?。┠阌X得小芳委屈嗎？（2）課件出示二，內(nèi)容為：小明從學(xué)校圖書館里借來一套蠟筆小新，覺得特別好看，不料，上課鈴聲響了，是王老師的語文課，可小明的心思卻還在那本

6、蠟筆小新上，他的手不知不覺地伸進(jìn)了課桌，把書拿出來偷偷地看了起來，結(jié)果被王老師發(fā)現(xiàn)了）你覺得在課堂上看小人書合適嗎？（3）課件出示三，內(nèi)容為：王剛自述我放學(xué)一回到家，第一件事就是打開電視機，看動畫片，這個臺剛放完，我馬上轉(zhuǎn)到另外一個臺上，總要把動畫片全部看完，才覺得舒服，連媽媽叫我吃晚飯也顧不上，你瞧，我小小年紀(jì)就帶上了眼鏡了?。┖翢o節(jié)制地看電視是好的興趣嗎？你們知道還有哪些興趣愛不好，不適合我們呢？（上網(wǎng)、打游戲）（4）課件出示四，內(nèi)容為：“哈哈，今天是星期天，爸爸又加班去了，我開心啰！”張華一邊說著，一邊手舞足蹈地笑著。他隨后打電話約來了好朋友李洋，兩人在一起玩了下午的拍畫片，直到他爸爸快

7、下班才結(jié)束。晚上，他躺在床上，忽然想起，語文老師布置的課文還忘記背了你覺得這個小朋友的煩惱是怎樣造成的呢？你還有什么煩惱，能和大家說說嗎？全班交流看來不是所有的興趣愛好都會給我們帶來快樂，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，它有時候會給我們帶來不少煩惱。五、故事屋但是你們知道嗎?每個人在培養(yǎng)自己興趣愛好的時候都會遇到一些問題，很多著名的人物也不例外，偉大的昆蟲學(xué)家法布爾小時候也遇到多這樣的難題，我們來看看他是怎么做的？看課件，聽故事。1、法布爾小時候生活在農(nóng)村，從小就愛在村子的小溪邊、草叢中著蟲子。2、不過，他每天都要幫著家里放鴨子。夕陽西下，法布爾趕著鴨子回家，還裝了滿滿兩褲兜的寶貝，你們猜是什么？對了，是昆

8、蟲。他邊走邊想昆蟲讓他感到大自然的奇妙， 帶給他無窮的樂趣，可是，回家后，爸爸媽媽卻生氣了。3、法布爾想：我把鴨子放的更好些，爸爸媽媽不就沒話說了嗎？于是每天，法布爾都認(rèn)認(rèn)真真地放鴨子，等鴨子都放好后，才興致勃勃地玩蟲子，并堅持觀察和記錄昆蟲。4、后來，他終于成為了世界著名的昆蟲學(xué)家。小朋友們，你們看懂了嗎？開始，他為什么遭到父母的責(zé)備？后來，他為什么能成為著名的昆蟲學(xué)家？你從這個故事中明白了什么呢？小結(jié)：法布爾很會處理興趣和正常學(xué)習(xí)生活的關(guān)系，合理安排時間，最終成就了偉大的事業(yè)。聽完了這個故事也許會給你有所啟發(fā)，小朋友剛才說的那些煩惱和書上其他幾個孩子的煩惱該怎么解決呢？四人小組商量一下，每個人選擇一個你最想幫助解決的煩惱和其他人商量商量。5、各小組派代表交流。6、小結(jié)：小朋友的辦法可真多，（笑臉娃娃也開心地笑了） 通過剛才的學(xué)習(xí)活動，他也知道了我們要培養(yǎng)健康的興趣愛好，不好的愛好要丟棄，還要做到學(xué)會合理安排時間。六、興趣時間安排卡1、可是興趣屋里的興趣真不少，如果我們的興趣愛好特別多，時間總覺得不夠用，盡管我們都知道要合理安排時間，但究竟該如何做好它呢？別著急，老師有辦法，現(xiàn)在就拿出我們事先準(zhǔn)備好的興趣時間安排卡，將我們每天放學(xué)后的作業(yè)時間和興趣時間做個分配吧。2、填寫卡片。3、全班投影交流。小結(jié)：回家后將