高中英語教學(xué)論文《現(xiàn)代教育技術(shù)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用》

1、現(xiàn)代教育技術(shù)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用南昌市灣里一中 楊華摘要：在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，教師單純的講授知識(shí)教學(xué)再也不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展和知識(shí)的更新，教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生主動(dòng)地參加到教學(xué)活動(dòng)中，將信息技術(shù)運(yùn)用于高中英語新教材的教學(xué)之中，不僅能更好地強(qiáng)化重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)、掌握英語知識(shí)點(diǎn)，而且能激發(fā)學(xué)生自主探索的興趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新精神和包括英語信息技能在內(nèi)的實(shí)踐能力。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù) 學(xué)生 英語教學(xué)高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)前言中指出：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的科技進(jìn)步日新月異。社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化使外語，特別是英語，日益成為我國對(duì)外開放和與各國交往的重要工具。”我

2、在教學(xué)中充分利用多媒體的優(yōu)勢(shì)改進(jìn)英語課教學(xué)方法，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少了學(xué)生對(duì)英語的畏懼感，受到學(xué)生的普遍歡迎，獲得了良好的教學(xué)效果。下面我想就如何在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化高中英語教學(xué)談幾點(diǎn)自己的做法和體會(huì)。一、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化導(dǎo)入環(huán)節(jié)布魯姆認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。而“興趣是最好的老師”。提高教學(xué)質(zhì)量首先要從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。多媒體教學(xué)的集成性，體現(xiàn)在它能夠把教學(xué)內(nèi)容以直觀、形象、生動(dòng)的畫面和聲音展示出來，可以提供真實(shí)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，喚起學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理需求，進(jìn)而主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用這

3、一特點(diǎn)，我在教學(xué)中針對(duì)不同單元設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的課題產(chǎn)生濃厚的興趣，保持高昂的學(xué)習(xí)情緒。高中教材中的教學(xué)材料題材多樣。在人教版高中英語必修三unit2 healthy eating 中，我用從網(wǎng)上下載的食物圖片導(dǎo)入，學(xué)生們興趣大增，既學(xué)習(xí)了有關(guān)水果蔬菜的詞匯，又自然地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入了話題;在必修一unit4 earthquake 中插入紀(jì)實(shí)片唐山大地震駭人的地震場(chǎng)面，引導(dǎo)學(xué)生輕松閱讀文章。這樣的導(dǎo)入不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能豐富學(xué)生的文化知識(shí)，為理解下文作了必要的知識(shí)與情感的鋪墊，而這樣的效果是以往的教學(xué)手段無法達(dá)到的。二、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)音頻文件進(jìn)行聽力訓(xùn)練互聯(lián)網(wǎng)上有豐富的音頻文件。既有

4、原汁原味的時(shí)事新聞，又有原創(chuàng)的聽力練習(xí)，還可供欣賞英語歌曲和英語電影，其中有很多是學(xué)生感興趣的國外風(fēng)情，體育新聞，娛樂話題，最新科技等話題，可以充分利用這些最新的網(wǎng)絡(luò)聽力資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力教學(xué)。人教版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.英語中的一些聽力材料雖然與單元的主題一致，但是篇幅過長，生詞多，難度大，不符合學(xué)生的實(shí)際水平；還有些內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)聯(lián)系不緊密，容易打擊學(xué)生的自信心，使學(xué)生對(duì)聽力失去興趣。比如，必修三unit1 festivals around the world的話題是世界各地的節(jié)日，要求學(xué)生能聽懂有關(guān)世界各地節(jié)日的介紹以及有關(guān)某個(gè)節(jié)日的會(huì)話。而listening部分出現(xiàn)的trini

5、dad carnival（特立尼達(dá)島狂歡節(jié)）對(duì)于我國大部分高中生來說比較陌生，對(duì)本單元有關(guān)節(jié)日的寫作沒有實(shí)際指導(dǎo)意義。因此，我嘗試采用voa慢速英語專題節(jié)目中有關(guān)感恩節(jié)的內(nèi)容(behind the turkey:the story of thanksgiving)，呈現(xiàn)圖片讓學(xué)生推斷所聽節(jié)日，,然后播放相關(guān)網(wǎng)絡(luò)聽力資料，對(duì)于這個(gè)話題學(xué)生比較熟悉，聽起來會(huì)更容易理解，而且還可以學(xué)習(xí)相關(guān)一些描術(shù)節(jié)日的句型。如，說明節(jié)日具體日期的：tanksgiving is celebrated every year on the fourth tursdany of november.描述節(jié)日?qǐng)鼍暗模簍hey

6、eat a large dinner,which is the main part of the celebration.教師可以讓學(xué)生模仿這些句型，為下一步有關(guān)節(jié)日寫作練習(xí)打好基礎(chǔ)。在平時(shí)的英語教堂中我也會(huì)播放一些相關(guān)英語歌曲，活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行了聽力訓(xùn)練。教師也可以利用課余時(shí)間為學(xué)生播放一些動(dòng)畫片等通俗易懂的英文電影，也可以將最新，內(nèi)容較好，有益英語學(xué)習(xí)的英文語電影推薦給學(xué)生觀看，讓學(xué)生主動(dòng)利網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行聽力訓(xùn)練。三、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源，提高英語閱讀效率 利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語閱讀教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的一條新途徑。它可以有效地克服以往英語閱讀教學(xué)

7、中許多問題。例如閱讀題材狹窄，內(nèi)容陳舊，訓(xùn)練方法單一，呆板等問題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有信息豐富，題材廣泛且新穎、反饋及時(shí)等特點(diǎn)。它可以極大地提高學(xué)生的閱讀興趣，激發(fā)他們的求知欲望，從而有效地提高學(xué)生的閱讀能力。如，在必修三unit3 the million pound bank note 課文閱讀前播放相關(guān)電影片斷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文中情景，在欣賞電影的同時(shí)能輕松理解文中內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀效率。平時(shí)我還會(huì)在網(wǎng)上下載一些最新時(shí)事，體育新聞等學(xué)生感興趣的電子刊物供學(xué)生閱讀，不僅可以提高學(xué)生的閱讀水平也可以豐富學(xué)生的課外知識(shí)。四、信息技術(shù)與高中英語寫作教學(xué)傳統(tǒng)的英語寫作訓(xùn)練方法比較單調(diào)乏味。教師一般是讓學(xué)生就

8、一情景寫作，或?qū)φn文改寫，或?qū)懹⑽娜沼?。這些做法都較死板，而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，則可使高中英語寫作變得生動(dòng)有趣、豐富多彩。 1. 利多媒體課件，激活寫作背景。教師可在屏幕上顯示一些迷人的畫面、關(guān)鍵詞語，或者播放一段故事，讓學(xué)生觀其形、聞其聲，然后有所感而寫。并且，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的練習(xí)，讓學(xué)生掌握一定的詞匯用法和句型及語法項(xiàng)目后，逐步地進(jìn)行寫作訓(xùn)練。例如，必修三unit4 astronmy :the science of the stars單元的寫作環(huán)節(jié)中是要求學(xué)生假設(shè)乘坐宇宙飛船去月球的相關(guān)內(nèi)容，我就在學(xué)生寫作前用多媒體給學(xué)生呈現(xiàn)了人類乘坐宇宙飛船及登上月球的相關(guān)圖片，為學(xué)生的寫作進(jìn)行很好的

9、鋪墊。2. 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生寫作能力。電子郵件的出現(xiàn)，縮短了交流的時(shí)間和距離。教師可指導(dǎo)學(xué)生結(jié)交國際筆友，發(fā)送電子郵件，讓學(xué)生在交流中不知不覺地提高自己的寫作水平?？傊F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，給傳統(tǒng)的教學(xué)方式帶來了巨大的沖擊，為教育的跨越式發(fā)展帶來了機(jī)遇同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。我們?cè)诮虒W(xué)的第一線深深體驗(yàn)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)給英語教學(xué)帶來的活力，盡管利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學(xué)是一條漫長的路，我們還是應(yīng)努力提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，不斷摸索信息技術(shù)和課程整合最佳結(jié)合點(diǎn)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才做出自己的貢獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1 教育部2003.普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）m.北京：人

10、民教育出版社.2 人民教育出版社.2007普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.英語1（必修模塊）t. 北京：人民教育出版社.3 人民教育出版社.2007普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書.英語3（必修模塊）t. 北京：人民教育出版社.4 鄭斌.2010.利用網(wǎng)絡(luò)資源和生活素材優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)j.中小學(xué)外語教學(xué).1、在你發(fā)怒的時(shí)候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。蘇格拉底2、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。4、明天的希望會(huì)讓我們忘了今天的痛苦。5、生活若剝?nèi)チ死硐?、?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。6、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光，真的。7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智

11、者用心靈監(jiān)視肉體。8、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。13、青春一經(jīng)“典當(dāng)”，永不再贖。14、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。15、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。17、人一旦覺悟，就會(huì)放棄追尋身外之物，而開始追尋內(nèi)心世界的真正財(cái)富。18、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。19、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。20、不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后

12、就不要悔恨。21、人若軟弱就是自己最大的敵人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。25、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家！26、游手好閑會(huì)使人心智生銹。27、每一件事都要用多方面的角度來看它。28、有理想在的地方，地獄就是天堂。29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。33、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。34、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。35、覺得自己做的到和做不到，其實(shí)只在一念之間。36、第一

13、個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。38、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。39、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。40、如果你曾歌頌黎明，那么也請(qǐng)你擁抱黑夜。41、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。42、未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。43、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。44、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。46、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。48、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。49、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。50、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你

14、。51、一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。52、要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。53、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。54、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。55、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。56、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。58、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。59、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)。61、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。62、用最少的悔恨面對(duì)過去。63、用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。64、用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。65、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。66、你的選擇是做或不做，做不一定會(huì)成功，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有

15、機(jī)會(huì)。67、如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。68、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！69、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。70、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。71、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。72、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。73、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。74、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。76、漫無目的的生活就像出海航行而沒有指南針。77、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。78、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。79、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會(huì)需要他們。80、學(xué)做任何事得按部就班，急不得。81、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。82、道德修養(yǎng)能達(dá)到的最高價(jià)段，是認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該控制我們的思想。-達(dá)爾文83、多行不義，必自斃。左傳84、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。 論語85、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。 論語86、知人者智，自知者明。 老子 87、誠無悔，恕無怨，和無仇，忍無辱。宋省心錄 88、君子成人之美，不成人之惡。論語89、利人乎即為，不利人乎即止。 墨子 91、陰謀陷害別人的人