【精品】部編版語文四年級下學(xué)期《期末檢測卷》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎(chǔ)知識積累和運用(39分)一、抄寫下面一段話，書寫正確美觀，行款整齊.(3分)我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉.哇，它好美!像一個巴掌，鮮紅鮮紅;像一把扇子，平平展展;像一朵盛開的鮮花，永不凋謝!臨走，我揀起一片綠色的紅楓，我會將它作為青春美麗激情的象征，永遠珍藏!二、看拼音，寫詞語.(8分) c i f zhn i zhu zhun li c hn( ) ( ) ( ) ( )zhun sh l c i ji sh ln y( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再組詞.(8分)辯( ) 池

2、( ) 熒( ) 泰( )辨( ) 馳( ) 螢( ) 奉( )四、我會選詞填空.(4分) 感激 感動 感情1.小男孩不向困難低頭的精神( )了在場的每一位觀眾.2.人們非常( )大自然給予的一切. 雖然但是 因為所以 不是而是 只有才3.( )認(rèn)真學(xué)習(xí)，( )能取得好成績.4.( )中國孩子生活在和平環(huán)境中，( )世界并不太平.五、句子樂園.(8分)l.外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾.(改寫成“被”字句)2.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學(xué)博士.(縮句)3.看了這個故事，受到了深刻的教育.(修改病句)4.青年畫畫.(擴句)六、填空.(8分)1.日出江花紅勝火，.2.青箬笠，綠蓑衣，.3.采菊

3、東籬下，.4.朝霞不出門，.第二部分經(jīng)典誦讀(16分)1.“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應(yīng)該：( ) a . 左手在外 b .右手在外 2.我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：( ) a .一個成年人的高度 b .成年人一臂的長度3.“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是：( ) a .男角 b .女角4.諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點？( ) a .“白馬非馬” b . “指鹿為馬” 5.我國書法藝術(shù)博大精深，請問“歐體”是指誰的字體？( ) a .歐陽修 b .歐陽洵 6

4、.我們熟悉的百家姓是按照什么方式排列的？( ) a .人口數(shù)量 b .政治地位 7.成語“白駒過隙”比喻：( ) a .速度飛快 b .時光飛逝 8.俗語說“化干戈為玉帛”，干戈都是兵器，其中哪個指的是防御武器？( ) a .干 b .戈 第三部分閱讀理解(20分)(一)課外閱讀.(10分)誠實的孩子屠格涅夫小時候，特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事.一天，得米特里耶夫來屠格涅夫家做客.屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能，就對兒子說：“快朗誦一首先生的寓言給先生聽.”屠格涅夫朗誦的寓言故事很優(yōu)美 很動聽 客人和母親都很高興這時，得米特里耶夫親切地問：“我的寓言故事你喜歡

5、嗎?”屠格涅夫認(rèn)真地回答：“喜歡.但是我更喜歡克雷洛夫的寓言.他寫得比你寫得更好!” 得米特里耶夫聽了一點也沒有生氣，心里倒特別佩服這個誠實大膽的孩子.可是，屠格涅夫卻把他母親給氣壞了，她狠狠地瞪了兒子一眼.客人剛一走，屠格涅夫的媽媽就把兒子打了一頓.她氣呼呼地說：“你這個十足的小笨蛋，怎么在剛才那位大作家面前不說他好，而說別人好呢?” 屠格涅夫一點也不害怕，他大聲說：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說，你難道叫我做一個說謊話的孩子嗎?我才不呢，我要做一個誠實的人!媽媽，這不對嗎?” 屠格涅夫的母親被自己的兒子問得一句話也說不出來，頓時明白了，高興地說：“你真是一個誠實的好孩子呀!”1.

6、給第4自然段加上標(biāo)點.(1分)2.讀一讀填一填.(2分)親切地( ) 認(rèn)真地( ) 狠狠地( ) 高興地( )3.屠格涅夫的媽媽讓兒子在客人面前朗誦寓言的目的是什么? (2分)4.當(dāng)兒子回答了得米特里耶夫的問題后，媽媽為什么生氣了?后來又為什么高興呢?(2分)5.下面哪句話是文章的主要內(nèi)容，在正確的括號里打“”.(1分)(1)文章寫的是屠格涅夫的媽媽教育孩子的事. ( )(2)文章寫的是屠格涅夫小時候誠實，不說謊話的故事. ( )6. 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？有什么話想對小屠格涅夫說？(2分)(二)課外閱讀.(10分)黃昏的海島，陽光仍很明媚，從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼

7、龜結(jié)隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一(噸 頓)了. 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食.我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去.我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁(x y)地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧. 不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡樂叫聲，響徹云霄.我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走.向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害.”1.在文中括號內(nèi)正確的讀音或字形上面畫“”.(2分)2.“徹”字用音序查字法應(yīng)查字母( )；用部首查字法，應(yīng)查部首( )(2分)3.寫

8、出下列詞語的近義詞或反義詞.(2分)近義詞：迅速( ) 反義詞：明媚( )4.在第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點符號.(2分)5“補救”在文中是指.(2分)第四部分作文(25分)本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā).在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請選擇其中一個人，寫一篇文章. 要求：1.題目自擬，文章不少于300字. 2.抓住人物的特點. 3.表達清楚，中心明確.答案與解析第一部分一、略二、財富 障礙 茁壯 流暢 裝飾 理睬 解釋 聾啞三、爭辯 分辨； 水池 奔馳； 熒光 螢火蟲； 泰山 奉獻 四、1.感動 2.感激 3.只有才 4.雖然但是五、1.車窗被外邊的毛毛雨遮得像拉了一道紗簾. 2.爸爸是博士. 3.看了這個故事，我受到了深刻的教育. 4.一位聾啞青年正在專心致志地畫畫.六、1.春來江水綠如藍 2.斜風(fēng)細雨不須歸 3.悠然見南山 4.晚霞行千里第二部分1.a 2.b 3.a 4.a 5.b 6.b 7.b 8.a 第三部分(一)1.， ， . 2.問 回答 瞪 說 3.顯示一下自己兒子的才能. 4.因為兒子沒有在作家面前夸他的