策劃你的職業(yè)生涯

1、策劃你的職業(yè)生涯面對一輪又一輪的人才交流會一條條通往茫茫未來的道路要怎么辦怎么走每一屆大學(xué)畢業(yè)生都感到茫然和無助。帶著這樣的問題和疑惑我拜訪了南開大學(xué)兼職教授社明博士，社明博士現(xiàn)為南開大學(xué)中心兼職教授、天津市管理學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。他所研發(fā)設(shè)計職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系在國內(nèi)首屈一指，在清華大學(xué)和南開大學(xué)開設(shè)該課程受到了多方好評。社明博士經(jīng)常說的一句話是，沒有不成功的人，只有不成功的職業(yè)生涯設(shè)計。對于即將走上工作崗位的畢業(yè)生來說，有目的地策劃自己的職業(yè)生涯，能夠克服求職中的浮躁和盲目，使自己的選擇更有針對性，為未來事業(yè)成功打下良好基礎(chǔ)。筆者: 社明博士,目前大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)存在很大的盲目性，即將走出校門

2、的大學(xué)生應(yīng)該如何選擇職業(yè)，如何給自己定位社明博士: 找你最適合的符合你客觀條件的，能最大發(fā)揮你自身能力的。職業(yè)生涯早期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉，年輕人此時的主要角色是初學(xué)者，主要工作從輔助他人逐步到獨立完成，最大的收獲特點應(yīng)是具備獨立工作的知識、能力、經(jīng)驗。一些同學(xué)往往上來就追求工作待遇、職務(wù)、地點等因素，這樣做或許可以光彩一時，卻往往悔在后面。處于這個時代的大學(xué)生面臨的是機遇和挑戰(zhàn)并存的社會大環(huán)境。市場經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰你們必須要面對的是生存問題不是生活問題因為機遇只留給強者。人生舞臺上有擔(dān)當(dāng)主角的、有擔(dān)當(dāng)配角的無論角色輕重演好還是演壞重要的是千萬不要去當(dāng)票友。一旦有了工作，你要弄清楚的是：你

3、能給公司帶來什么你能從公司的這個職位獲得什么。 筆者：我知道您已經(jīng)設(shè)計了“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，能不能給我們解釋一下什么是“職業(yè)生涯設(shè)計”？社明博士：“職業(yè)生涯設(shè)計”這個詞，我們聽起來似乎還比較陌生，可是在西方許多國家的學(xué)校教育中早就有“職業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)”這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。許多剛剛走上社會，胸懷遠大抱負的年輕學(xué)子對于出現(xiàn)在他們父母以及長輩身上的“中年危機”、“事業(yè)暗淡期”等現(xiàn)象大惑不解。實際上，每個人的職業(yè)發(fā)展不可能總是“隨心所欲”，如何在不可把握的客觀世界中通過主觀上的努力來達到事業(yè)的成功，這是每個人都企盼的，職業(yè)生涯設(shè)計正是為

4、了順應(yīng)與適合人們的這種需求。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一個方案，一個過程。它能使一個人有意識或有機會評估自己的技能，性格，潛力的發(fā)展，從而為個人的事業(yè)目標(biāo)推進，擬定具體的步驟。我們舉行的講演正是為了幫助莘莘學(xué)子科學(xué)規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生夢想。 筆者：那么，職業(yè)生涯規(guī)劃一般的方法、步驟是什么呢？社明博士：簡言之，如果將職業(yè)生涯規(guī)劃比作是建筑一座宏偉的大廈，那么建筑大廈的美好愿望相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的起止時間、職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)；建筑大廈的可行性研究就相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的社會環(huán)境分析、職業(yè)分析、行業(yè)分析、企業(yè)分析、個人分析；建筑大廈的設(shè)計方案相當(dāng)于職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)分解、目標(biāo)組合、成功標(biāo)準；大廈的施工圖就相當(dāng)于職業(yè)

5、生涯規(guī)劃中對準自己差距、找對縮短差距方法、實施步驟、完成日期。 筆者：在考慮自己喜好發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r我們該如何看待公司待遇，薪水等問題呢？社明博士：每個人心里都有一條底線薪水。但是，要明白的是薪水是對這位職員能力的反映。我們必須以客觀的態(tài)度評估自己，評定自己到底有多大的價值，既不能過高也不能過低，這就是自身的觀念定位問題了。當(dāng)然，如果現(xiàn)在還不能實際地評估自己，我相信多參加幾個公司的招聘面試等活動，自然對于自己的認識越來越客觀。每一個公司只有在聘用你一段時間后才能真正劃定一條適合你也適合實際情況的工資線。薪水的高低，待遇的優(yōu)劣是你自己給公司帶來效益的同時贏得的。一個人的工作經(jīng)歷就是你的人生資本，通

6、過對社會的逐步了解，你一直在累積你的人生資本最終找到自己最適合的工作或者說是知道了自己到底要干些什么，怎樣將自己的價值發(fā)揮得淋漓盡致。 張薇天津今晚報2001.11.30 才經(jīng)錦囊（程社明） 1.人的自我實現(xiàn)就是人的創(chuàng)造性潛能的充分發(fā)揮。求知是自我實現(xiàn)的前提，求美是自我實現(xiàn)的過程。 2.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的觀點是：只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。 3.在職業(yè)生涯的道路上，重要的不是目前所處的位置，而是邁出下一步的方向。 4.通過職業(yè)生涯開發(fā)與管理，使企業(yè)維持正常的流動率，降低惡性出走率，轉(zhuǎn)化中性出走率，提高良性出走率。 5.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的宗旨是：為了人的全面發(fā)展。而人的全面發(fā)展是

7、指人的生理、知識、能力、心理和品德等方面均能得到較為滿意的結(jié)果，并在事業(yè)上有所成就。因此，企業(yè)應(yīng)處理好人和企業(yè)的關(guān)系：首先，企業(yè)利用員工為其生存、發(fā)展服務(wù)；第二，企業(yè)和員工共同發(fā)展；第三，企業(yè)為員工生活、發(fā)展服務(wù)。 6. 職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略的突出特點是始終以人為實施對象，為保證其正確實施，應(yīng)遵循六個原則：利益結(jié)合原則、機會均等原則、共同制定共 同實施原則、時間坐標(biāo)原則、發(fā)展創(chuàng)新原則和全面評價原則。 7.職業(yè)生涯目標(biāo)建立和實施的主要影響因素包括環(huán)境條件、自身條件、職業(yè)生涯方向、職業(yè)生涯階段四個因素。 8.企業(yè)新型人力資源信息庫和個人職業(yè)生涯發(fā)展信息庫的基礎(chǔ)文件是職業(yè)生涯簡歷、職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析

8、、職業(yè)生涯規(guī)劃。 9.內(nèi)職業(yè)生涯指從事職業(yè)的知識、經(jīng)驗、能力及內(nèi)心感受等因素組成及變化的過程。 10.外職業(yè)生涯指從事職業(yè)時的工作內(nèi)容、工作地點、工作條件、工作職務(wù)、工作待遇等因素的組成及變化過程。成功之始職業(yè)生涯規(guī)劃作者：程社明 卜欣欣 責(zé)任編輯：范慶樺前言現(xiàn)代管理科學(xué)理論林林總總，其中“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”在我國仍是一門嶄新的科學(xué)。它的核心內(nèi)容之一是職業(yè)生涯規(guī)劃。就其學(xué)科發(fā)展而言，職業(yè)生涯開發(fā)與管理研究在美國已有40余年歷史，在歐洲有30多年，在中國臺灣省大約也有15年的時間。在大陸，企業(yè)中開始應(yīng)用職業(yè)生涯開發(fā)與管理體系還不足十年，第一本系統(tǒng)闡述職業(yè)生涯開發(fā)與管理的專著問世并在企業(yè)中開始應(yīng)

9、用，到現(xiàn)在僅有四年的時間。作為一門新興學(xué)科，目前我國僅有南開大學(xué)mba中心、清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心的總裁班及人力資源總監(jiān)班、美國南哥倫比亞大學(xué)中國mba班、美國西南國際聯(lián)合大學(xué)中國mba班、北京大學(xué)mba班，以及中國人民大學(xué)工商管理研修中心和浙江大學(xué)城市學(xué)院mba班等7所學(xué)校開設(shè)了這門課程。此外，中外管理雜志社、中國青年報 “中青在線”也都相繼舉辦過職業(yè)生涯開發(fā)與管理培訓(xùn)班。另外，已有首信股份有限公司、百麗鞋業(yè)連鎖集團華東區(qū)、中國銀行天津河北、河?xùn)|支行、河南新世紀住宅建設(shè)有限公司、河南商都科技發(fā)展有限公司、中美合資昆明滇虹藥業(yè)、太平洋藥業(yè)有限公司等多家知名企業(yè)將職業(yè)生涯開發(fā)與管理作為企業(yè)戰(zhàn)略

10、管理的重要內(nèi)容加以引進培訓(xùn)并實施。 職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門新科學(xué)非常重視管理理論與實踐操作方法相結(jié)合，我們可以用一個“美”字來形象描述其理論框架（見圖1）。職業(yè)生涯開發(fā)與管理有兩個基本條件：一個條件是企業(yè)以人為本進行企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，另一個條件是員工個人有職業(yè)生涯發(fā)展的愿望。在此基礎(chǔ)之上，理解和遵循職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素，即宗旨、基本原則、主要措施，然后進行職業(yè)生涯開發(fā)，進行職業(yè)生涯管理，通過大量的職業(yè)生涯實踐達到個人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展并促進社會發(fā)展。因此，這個“美”字也代表通過職業(yè)生涯開發(fā)與管理，創(chuàng)造一個美好的企業(yè)，美好的社會，創(chuàng)造我們美好的人生，美好的生活。 圖1 職業(yè)生涯開發(fā)與管理理論體系

11、 什么是職業(yè)生涯開發(fā)？職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學(xué)”?！皽y”是指潛能測評；“定”就是制定職業(yè)生涯規(guī)劃，定下職業(yè)生涯目標(biāo)；“學(xué)”是通過教育和培訓(xùn)的方法強化潛能。什么是職業(yè)生涯管理呢？職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、實現(xiàn)目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯管理也有三件事：“干、評、發(fā)”?！案伞笔侵嘎殬I(yè)生涯實踐；“評”是指職業(yè)生涯評價；“發(fā)”是指職業(yè)生涯發(fā)展?！皽y、定、學(xué)、干、評、發(fā)”構(gòu)成了職業(yè)開發(fā)與管理的主線。本文介紹的主要內(nèi)容是職業(yè)生涯開發(fā)中的“定”，即制定職業(yè)生涯規(guī)劃。如果你想實現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)，例如你想成為企業(yè)的高級管理人員，尤其是想成為企業(yè)董事長、總經(jīng)理，那么你就必須對

12、你的職業(yè)生涯進行科學(xué)的規(guī)劃！一、宗旨促進人的全面發(fā)展 孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十從心所欲不逾矩。”從這句名言中，我們不難看出一條清昕的人生發(fā)展軌跡。我們要說的是，在一個人有限的生命中，職業(yè)生涯往往占有絕對重要的位置。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計，大部分人平時職業(yè)生涯用的時間占可利用社會活動時間的71%92%。因此，我們應(yīng)該科學(xué)有效地規(guī)劃、利用好如此寶貴的時間。人們莫不希望成就有價值的人生，并通過成功的職業(yè)生涯活動來滿足個人的種種需求，實現(xiàn)自我價值。1、職業(yè)生涯是我們滿足人生需求的重要手段美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出：“人是永遠不能滿足的動物”。他

13、在其著名的人生需求理論中指出，人的需求由低級向高級層次依次推進，即從生理需求安全需求友愛和歸屬的需求受尊敬的需求自我實現(xiàn)的需求。其后，馬斯洛的學(xué)生補充了他的觀點，今天，我們得到了一個拓展后的需求金字塔。（見圖二）“天人合一”的境界對與自然融為一體的需求自我實現(xiàn)的需求對發(fā)揮潛能及實現(xiàn)富有意義的目標(biāo)的需求求美的需求對享受美、被欣賞的需求求知的需求對理解原因的需求受尊敬的需求對自己的人格、工作成果受到尊重的需求友愛和歸屬的需求對與人交往，對愛及被愛的需求安全的需求對安全、舒適、安寧及自由的需求生理的需求對氧氣、水、食品、休息、性的需求圖二 馬斯洛需求理論及其拓展馬斯洛需求理論強調(diào)人的創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮

14、及人的自我實現(xiàn)，然而我們所提倡的不是單純的個人自我實現(xiàn)，而是要將個人的自我實現(xiàn)與社會需要結(jié)合起來，這才是真正有意義的自我實現(xiàn)，才能得到最大的心理滿足?，F(xiàn)代人追求全面發(fā)展。從個人角度而言，隨著生活水平和教育程度的提高，人們的自我意識逐漸增強。在法制化建設(shè)、民主進程不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟社會里，人們會普遍追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識體系、多方面的能力體系、良好的人際關(guān)系體系、豐碩的職業(yè)生涯成果體系、幸福和諧的家庭生活體系、豐富多彩的人生活動體系的全新生活方式。毫無疑問，我們的大部分人生需求都要通過職業(yè)生涯來滿足。職業(yè)生涯開發(fā)與管理可以幫助我們在基本需求滿足繼續(xù)增加的同時，提高高層

15、次的需求滿足，獲得別人的贊賞、尊重，獲得地位、榮譽，開發(fā)潛能、利用潛能，實現(xiàn)人生價值。我們明確提出：職業(yè)生涯開發(fā)與管理的根本目的是為了人的全面發(fā)展。促進企業(yè)發(fā)展是職業(yè)生涯開發(fā)與管理應(yīng)該得到的一個良好結(jié)果。因此，職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合人自身的需求，而不是主觀地把自己的意志強加給別人，而職業(yè)生涯規(guī)劃必須從滿足人的高層次需求出發(fā)。2、職業(yè)生涯促進人的全面發(fā)展首先應(yīng)當(dāng)明確，職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。職業(yè)不是人類社會一經(jīng)形成便立即出現(xiàn)的，而是人類社會發(fā)展到一定階段，出現(xiàn)了社會分工后的產(chǎn)物。在社會需求的

16、推動下，新的職業(yè)會不斷產(chǎn)生；而社會不再需求時，過時的職業(yè)就會消亡，很多職業(yè)的產(chǎn)生和消亡證明了這一點。職業(yè)產(chǎn)生和消亡的客觀規(guī)律要求我們在選擇職業(yè)類型時不僅要考慮個人職業(yè)發(fā)展意愿，更要考慮時代前進的步伐所引起的社會需求趨勢的變化。企業(yè)作為現(xiàn)代人類社會最先進的經(jīng)濟生產(chǎn)組織形式，大約已經(jīng)存在四百多年。而企業(yè)管理作為一種職業(yè)的歷史只有一百六十多年，它是在企業(yè)所有者和經(jīng)營者分開后逐漸形成的專門職業(yè)，在我國，目前最為缺乏的人才資源就是高層職業(yè)經(jīng)理人。那么，什么是職業(yè)生涯呢？簡單地說，職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷。具體地講，職業(yè)生涯是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工

17、作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。職業(yè)生涯是人一生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性作用?，F(xiàn)代人大部分時間是在社會組織中度過的。職業(yè)生涯是一個人投入時間、精力最多的人生組成部分。人生發(fā)展中的物質(zhì)需求和精神需求在逐步提高，這些需求通過社會活動且主要是通過職業(yè)生涯才能得以充分滿足。職業(yè)生涯與人的全面發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。人的全面發(fā)展必須建立在職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)之上，職業(yè)生涯是人的全面發(fā)展的重要手段，人的全面發(fā)展是成功的職業(yè)生涯的最終目的。二者之間是原因與結(jié)果，手段與目的的關(guān)系。因此，如何

18、充分合理地利用這一時段，使個人進步、成長、有所成就，從而實現(xiàn)個人的人生價值，并促進企業(yè)、社會的進步和發(fā)展，就成為管理學(xué)領(lǐng)域的一個重要課題，這就是職業(yè)生涯開發(fā)與管理?？梢灶A(yù)見：在二十一世紀，以人的全面發(fā)展為宗旨的職業(yè)生涯開發(fā)與管理將成為管理學(xué)理論研究的一大主題，而由于管理人員對企業(yè)和社會的重要作用，這一主題將發(fā)展為對管理人員的戰(zhàn)略管理，核心內(nèi)容之一就是職業(yè)生涯規(guī)劃。二、職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)概念 我們知道，職業(yè)生涯之旅并非總是在一條平坦大道上進行的。每個人都可能經(jīng)歷以下各種時期：進入期、探索期、適應(yīng)期、發(fā)展期、階段性成功期、瓶頸期、平臺期、轉(zhuǎn)型期、突破期、危機期、反思期、重振期、倒退期、退出期。

19、其中“探索期、適應(yīng)期、發(fā)展期、轉(zhuǎn)型期、突破期、反思期、重振期”都可稱為成長期。 在很多的企業(yè)里，員工長期處于沒有動力、沒有目標(biāo)的狀態(tài)之中。我們也曾與一些企業(yè)的管理者進行探究，找尋員工沒有動力、沒有目標(biāo)的原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原因是這些企業(yè)沒有發(fā)表企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。有的企業(yè)管理者說，我們每年都有發(fā)展規(guī)劃，比如產(chǎn)品要增加多少，市場占有率擴大多少，銷售額要提高多少，利潤要增長多少然而如果僅僅有產(chǎn)品、市場、銷售額這些方面的內(nèi)容，還不能夠稱之為一份完整的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，因為這些內(nèi)容和企業(yè)的員工并沒有太直接的關(guān)系。一份完整的企業(yè)規(guī)劃還必須包括以下這些內(nèi)容：組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)狀況。尤其是兩年、三年、五年以后，組織結(jié)構(gòu)有哪些

20、新的發(fā)展；會新設(shè)置哪些崗位；企業(yè)文化如何建設(shè)；公司的各項管理制度，尤其是用人制度如何這些內(nèi)容將與員工的切身利益密切相關(guān)。因此企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃還應(yīng)該包括組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、企業(yè)制度，特別是用人制度。為什么有的企業(yè)沒有發(fā)表完整的發(fā)展規(guī)劃呢？究其原因，是很多的企業(yè)決策人，包括企業(yè)的老板、總經(jīng)理、其它高層管理人員，他們自己就沒有制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三年以后，五年以后，十年以后，我要成為一個什么樣的人，要發(fā)展成什么樣的水平，具備什么樣的知識和能力，自己都沒有想清楚，或者根本沒有想過。我們想想看，如果企業(yè)的主要管理者自己都沒有規(guī)劃未來，他怎么可能制定一個完整的企業(yè)規(guī)劃？如果企業(yè)沒有制定或發(fā)表一個完整的規(guī)劃

21、，又怎么可能指望企業(yè)的員工根據(jù)企業(yè)的發(fā)展、結(jié)合企業(yè)的利益制定員工自己的發(fā)展目標(biāo)呢？因此，我們在這里再次提倡，每一個有長遠眼光的企業(yè)家、管理人員都應(yīng)該及早做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。1、職業(yè)生涯規(guī)劃概念及其特征所謂“職業(yè)生涯規(guī)劃”，是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時間和行動方案。職業(yè)生涯規(guī)劃具有三大特征：a、發(fā)展的動力源泉在于個人自身我們并不忽視家庭、企業(yè)、社會環(huán)境對個人職業(yè)生涯的影響作用，但如果不認清發(fā)展的動力源泉在于個人自身，就無法解釋為什么有的人一生都無所作為，而在類似或更困難的客觀條件

22、下有的人卻在職業(yè)生涯發(fā)展中出類拔萃。b、個性化特征職業(yè)生涯規(guī)劃不是企業(yè)強加在個人身上的實施方案，而是企業(yè)員工在內(nèi)心動力的驅(qū)使下，結(jié)合社會和企業(yè)的發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實條件和機會所制定的個人化的發(fā)展方案。c、心理合同性質(zhì)心理合同的最大作用是激勵。企業(yè)要做的工作是提供機會、提供發(fā)展信息、提供具體幫助。企業(yè)可以用提供信息和幫助的方法來引導(dǎo)員工做與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的職業(yè)生涯規(guī)劃，但一定不能替員工做規(guī)劃。2、外職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯與職業(yè)錨許多人以為職業(yè)生涯發(fā)展就是換更好的工作，或是得到職位提升，或是增加工資。但這只是職業(yè)生涯發(fā)展的一部分形式。為了更好地理解職業(yè)生涯，我們引入外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯、職業(yè)錨三

23、個重要概念。（1）外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)時的工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等因素的組合及其變化過程。外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素通常是由別人給予的，也容易被別人收回。外職業(yè)生涯因素的取得往往與自己的付出不符，尤其是在職業(yè)生涯初期。有的人一生疲于追求外職業(yè)生涯的成功，但內(nèi)心極為痛苦，因為他們往往不了解，外職業(yè)生涯發(fā)展是以內(nèi)職業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的。（2）內(nèi)職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項職業(yè)時所具備的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯各項因素的取得，可以通過別人的幫助而實現(xiàn)，但主要的還是由自己努力追求而得以實現(xiàn)。與外職業(yè)生涯的構(gòu)成因素不同

24、，內(nèi)職業(yè)生涯的各構(gòu)成因素內(nèi)容一旦取得，別人便不能收回或剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展帶動外職業(yè)生涯的發(fā)展。它在人的職業(yè)生涯成功乃至人生成功中具有關(guān)鍵性作用。因而在職業(yè)生涯的各個階段，我們都應(yīng)重視內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展。尤其是在職業(yè)生涯早期和中前期，我們一定要把對內(nèi)職業(yè)生涯各因素的追求看得比外職業(yè)生涯更重要。內(nèi)職業(yè)生涯因素匱乏的人總是擔(dān)心下崗名單中會有自己的名字，內(nèi)職業(yè)生涯豐富的人會抓住每一次發(fā)展的機會，甚至能主動地為自己、為別人創(chuàng)造發(fā)展機會。（3）職業(yè)錨職業(yè)生涯能否成功與一個人的職業(yè)類型和職業(yè)成功目標(biāo)密切相關(guān)。而個人的內(nèi)在職業(yè)類型是由其職業(yè)錨決定的。美國學(xué)者施恩（edg

25、ar.schein）1978年開始在“職業(yè)動力論”研究中使用“職業(yè)錨”的概念，此概念有助于職業(yè)工作者進行職業(yè)定位。所謂職業(yè)錨，包括：自省的動機需要：以實際情境中的自我測試和自我診斷以及他人的反饋為基礎(chǔ)自省的才干和能力：以個人工作環(huán)境中的實際成功為基礎(chǔ)自省的態(tài)度和價值觀：以自我與雇傭組織和工作環(huán)境的準則和價值觀之間的實際遭遇為基礎(chǔ)。 為了便于理解職業(yè)錨這個概念，我們做個形象的比喻：你駕駛著你的職業(yè)生涯之舟在人生社會的海洋中航行或漂泊。有一天早上，在明媚的陽光下，你突然發(fā)現(xiàn)一處風(fēng)景秀麗的港灣，于是決定停船下錨，在此處創(chuàng)業(yè)發(fā)展。這個錨，就是你的職業(yè)錨，這個區(qū)域就是你職業(yè)生涯的最佳貢獻區(qū)。找到職業(yè)錨的

26、標(biāo)志是你能清晰地回答有內(nèi)在聯(lián)系的三個問題：我到底要干什么？我實際能干什么？我為什么干？由于職業(yè)錨是是個人和工作情境之間早期間相互作用的產(chǎn)物，經(jīng)過若干年的實際工作后才能被發(fā)現(xiàn)。因而我們大多數(shù)人的第一份職業(yè)，往往不會是我們的終身職業(yè)。一個人的職業(yè)錨是經(jīng)過若干年的實際工作后才能被發(fā)現(xiàn)的。一般而言，找到職業(yè)錨的平均年齡是四十歲。職業(yè)錨明確的人一旦找到最佳貢獻區(qū)，則會“下錨”生根，努力創(chuàng)新發(fā)展。按照施恩的觀點，職業(yè)方向的選擇、職業(yè)生涯成功的定義也與職業(yè)錨密切相關(guān)。因此職業(yè)生涯開發(fā)與管理的一項重要工作是幫助企業(yè)員工確定職業(yè)錨。三、 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則不論企業(yè)進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，還是個人制定職業(yè)生涯

27、規(guī)劃，都應(yīng)遵循六大基本原則。1、利益結(jié)合原則即個人發(fā)展、企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展相結(jié)合的原則。從人的全面發(fā)展的宗旨來看，利益結(jié)合是方法，主要用來更好地處理個人與企業(yè)、社會間的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點。由于職業(yè)生涯成功方向和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準多樣性，企業(yè)不應(yīng)制定可能抹殺個性的職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略，這是對人格價值的尊重；另一方面也應(yīng)注意不能因員工職業(yè)生涯成功標(biāo)準的個性化而使企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)與管理的工作失去戰(zhàn)略方向。二者之間的平衡取決于能否找到企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展之間的最佳結(jié)合點。我國有很多的民營企業(yè)在發(fā)展過程中靠改革開放的天時，靠省市各種優(yōu)惠政策的地利，靠企業(yè)家自己人格魅力打出了一番天下。但

28、是在八、九十年代名聲大振的那些民營企業(yè)家，在十幾年以后的今天，絕大部分已銷聲匿跡。這些企業(yè)家有頭腦，有創(chuàng)意，有企業(yè)家的冒險精神，為業(yè)務(wù)擴張、地盤擴大、銷售額提高制定了一個又一個的發(fā)展規(guī)劃。但他們幾乎有一個共同的缺陷，就是沒有制定最重要的戰(zhàn)略對管理人員的管理戰(zhàn)略。 我們認為，從職業(yè)生涯開發(fā)與管理出發(fā)，對企業(yè)管理人員的戰(zhàn)略管理，必須充分尊重每個人的人格和發(fā)展意愿，而對管理人員戰(zhàn)略管理應(yīng)以利益結(jié)合點為基礎(chǔ)。2、機會平等原則對企業(yè)而言，機會平等原則是指企業(yè)在提供發(fā)展信息、提供教育培訓(xùn)機會、提供任職機會時皆公開其條件標(biāo)準，保持高度的透明度。機會平等原則是人格價值人人平等的體現(xiàn)，是維護員工整體積極性的保證

29、。對個人而言，要用能力抓住機會、創(chuàng)造機會。3、共同制定共同實施的原則指職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實施應(yīng)由企業(yè)該項工作的組織者和企業(yè)員工共同參與完成。如果沒有共同制定共同實施的原則，個人最終有可能是該企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的受害者該戰(zhàn)略誤導(dǎo)了其職業(yè)生涯；同時沒有共同制定共同實施原則，也不能保證切實貫徹利益結(jié)合的原則。因為每個人都希望做自己精神的主人。因此職業(yè)生涯規(guī)劃一定是共同制定共同實施，企業(yè)可以提供幫助，但是絕對不能替員工做規(guī)劃，更不能替員工完成規(guī)劃。4、時間坐標(biāo)原則規(guī)劃中的每一個目標(biāo)都要有兩個時間坐標(biāo)，一個時間坐標(biāo)是開始的時間，即什么時候開始為實現(xiàn)這個目標(biāo)行動，另一個坐標(biāo)是預(yù)期的實現(xiàn)時間。沒有行動就永遠達不

30、到預(yù)期的目標(biāo)，因此第一個時間坐標(biāo)比第二個時間坐標(biāo)更重要。5、發(fā)展創(chuàng)新原則人的自我實現(xiàn)就是潛能充分發(fā)揮的過程，這一過程需要不斷有創(chuàng)造性成果予以證明。發(fā)展創(chuàng)新原則是指在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中提倡用新的方法處理常規(guī)問題，并解決新的問題。職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略絕不僅是制定一套規(guī)章程序，讓工作人員循規(guī)蹈矩、按部就班，而是要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個人的潛能。成功不僅僅是個人職務(wù)的提升，更重要的是工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍擴大、創(chuàng)造性增強等內(nèi)在質(zhì)量的提升。創(chuàng)造性從確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)，要敢于制定沒有經(jīng)驗的新的奮斗目標(biāo)。6、全面評價原則全面評價原則是指對職業(yè)生涯進行全過程評價和全方位評價。人的發(fā)展是分階段的，

31、人的發(fā)展任務(wù)也是分階段完成的。因此要注意對階段目標(biāo)成功與否的評價，使人在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中不斷有自我實現(xiàn)感。全面評價原則也促進我們在職業(yè)生涯、個人事物、家庭生活三方面共同發(fā)展, 從而促進企業(yè)發(fā)展、社會進步。四、如何制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃一份內(nèi)容完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括十項相互密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，我們按照實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的四個具體步驟將這十項內(nèi)容分解如下：第一步：將美好愿望變成目標(biāo) 題目 職業(yè)方向 總體目標(biāo)第二步：通過可行性研究看實現(xiàn)目標(biāo)的可能性 環(huán)境分析 職業(yè)分析 行業(yè)分析企業(yè)分析 個人分析及潛能測評 角色建議第三步：設(shè)計方案 目標(biāo)分解 目標(biāo)組合成功標(biāo)準第四步：施工圖 對準差距 找對方法 實施步驟

32、 完工日期 1題目包括姓名、年限、年齡跨度、起止時期。例：程社明十年職業(yè)生涯規(guī)劃1998年9月1日2008年38歲48歲或者：程社明終生職業(yè)生涯規(guī)劃1998年9月1日2028年 38歲68歲2、職業(yè)方向及總體目標(biāo)規(guī)劃中的職業(yè)生涯總體目標(biāo)是指當(dāng)前可以預(yù)見的最長遠目標(biāo)。一個人要度過成功、快樂的一生，在奮斗過程中就必須有清晰的方向，定出明確的目標(biāo)，然后做出有效的行為。因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點：a、確定想要的到底是什么？b、清楚知道現(xiàn)在的行為模式能否得到它。c、找出更有效的行為模式去實現(xiàn)它。3社會環(huán)境分析結(jié)果所謂社會環(huán)境分析包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、法律環(huán)境的分析，還包括職業(yè)環(huán)境分析。社會

33、環(huán)境對我們的職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響作用。通過對社會大環(huán)境的分析，了解所在國家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟、法制建設(shè)發(fā)展方向，尋找各種發(fā)展機會。4企業(yè)分析結(jié)果包括行業(yè)分析、對企業(yè)制度、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。其中，行業(yè)分析包括對目前所在行業(yè)和將來想從事的目標(biāo)行業(yè)的環(huán)境分析。分析內(nèi)容包括行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，國際國內(nèi)重大事件對該行業(yè)的影響，目前行業(yè)優(yōu)勢與問題所在、行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測等。企業(yè)分析包括企業(yè)在本行業(yè)和新的發(fā)展領(lǐng)域中的地位和發(fā)展前景，以及企業(yè)產(chǎn)品在市場上的發(fā)展前景，如：a、企業(yè)實力企業(yè)在本行業(yè)中具備很強的競爭力，還是處于一個很快就會被吞并的地位？發(fā)展前景是什么？b、企業(yè)領(lǐng)

34、導(dǎo)人企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的抱負及能力是企業(yè)發(fā)展的決定因素。c、企業(yè)文化和企業(yè)制度通過對企業(yè)分析，你要得出結(jié)論。自己對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化和管理制度的認同程度，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展的變化趨勢，與自己有關(guān)的未來職務(wù)的發(fā)展預(yù)計。如果你是企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，要給員工講企業(yè)組織結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的趨勢，企業(yè)能提供的各種教育培訓(xùn)機會，擔(dān)任更高職務(wù)或職務(wù)內(nèi)涵變化的可能性，相關(guān)職務(wù)的待遇及發(fā)展趨勢等。每個人要考慮自己在本企業(yè)內(nèi)實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的可能性有多大。5個人自身條件及潛力測評結(jié)果個人分析包括了解自己的目前狀況和發(fā)展?jié)撃?。制定職業(yè)生涯規(guī)劃要求每個人真正了解自己，對過去的職業(yè)生涯做總結(jié)，依據(jù)個人背景材料，對自己的能力、潛力

35、進行自省和測評，并明確自己的發(fā)展預(yù)期目標(biāo)。將自己本身的條件、發(fā)展?jié)撃?、發(fā)展方向與社會環(huán)境和企業(yè)環(huán)境給予的機遇與制約條件相比較，最終達到“覺醒”，即知道自己已經(jīng)做了什么，自己想要做什么，自己能做什么。自身條件應(yīng)包括以下因素：年齡、興趣、愛好、天賦、專長、知識水平、操作能力、身體條件、價值觀念、情緒智力、家庭條件等。每個人都有潛能，潛能可以在情況危急的時刻發(fā)揮出來，也可以被你自己所建立的有挑戰(zhàn)性目標(biāo)所激勵。不要等到哪天遇到意外或受外力刺激才發(fā)揮你的潛力，給自己建立有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)照樣可以激發(fā)你的潛能。潛能測評是為了找到實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的路徑，更加有效地為目標(biāo)的實現(xiàn)提供科學(xué)依據(jù)。測評潛能最有效的方法是

36、實境模擬或使用測評軟件。6角色及其建議 記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。 在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，你一定能找出一些對你起重要作用的人。他們的關(guān)心、幫助、建議、決定會對你產(chǎn)生重要的影響，他們在你的職業(yè)生涯過程中扮演重要角色。這些人可能是你的企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人，可能是人力資源部門，可能是你的直接上級，也可能是你的直接下級或是平級，也可能是你的家庭主要成員，如父母、配偶，也可能是老師、同學(xué)、朋友。通常能找到你自己的弱點或致命缺點的，往往是你的競爭對手或者你的敵人。完善的自我認識，應(yīng)當(dāng)包括來自周圍不同人物角色的建議，所謂“旁觀者清”，所有那些重要角色的只言片語，將會幫助你更清醒地認識現(xiàn)實與理想間的

37、差距。7目標(biāo)分解及目標(biāo)組合 如果沒有一個寫明目的地的飛行計劃，飛機是不會起飛的。然而我們自己的職業(yè)生涯方向又明確到什么程度？如何實現(xiàn)總體目標(biāo)呢？有些人不愿制定職業(yè)生涯的規(guī)劃，因為這涉及到做出具體決定。選定一個目標(biāo)，就意味著放棄追求其它目標(biāo)的機會。一個人如果想成為市場部經(jīng)理，很難同時成為人力資源經(jīng)理。有些人不愿制定目標(biāo)，是因為多變的環(huán)境使他們對做出的承諾感到不安，而且他們害怕假如達不到目標(biāo)，會對其自我理想造成打擊。按照上述分析，有時我們不愿制定職業(yè)生涯目標(biāo)的原因是不能妥善處理不同目標(biāo)之間的關(guān)系。分析制定、實現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，掌握目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法可以使我們做出果斷明確的目標(biāo)選擇。（1）

38、目標(biāo)分解目標(biāo)分解幫助我們在現(xiàn)實環(huán)境和美好愿望之間建立起可以拾階而上的通徑。職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力差距，將職業(yè)生涯長期的遠大目標(biāo)分解為有時間規(guī)定的長、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。因此，目標(biāo)分解是將目標(biāo)清晰化、具體化的過程，它可以將目標(biāo)量化成可操作的實施方案。你可以一直分解到為實現(xiàn)十年以后的目標(biāo)，今年干什么、明天干什么。如果你不知道你明天應(yīng)該干什么，你十年以后的目標(biāo)永遠是一個美好的愿望，變成不了現(xiàn)實。所以目標(biāo)分解是實現(xiàn)目標(biāo)非常重要的方法。我們可以按照性質(zhì)或時間來分解總體目標(biāo)。a、按性質(zhì)分解：可分解為外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。其中，外職業(yè)生涯目標(biāo)包

39、括：工作內(nèi)容目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟收入目標(biāo)、工作地點目標(biāo)等。而內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)側(cè)重于在職業(yè)生涯過程中的知識、經(jīng)驗的積累，觀念、能力的提高和內(nèi)心感受，主要包括：觀念目標(biāo)、掌握新知識目標(biāo)、提高心理素質(zhì)目標(biāo)、工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)、處理與其它人生活動關(guān)系的目標(biāo)等。b、按時間分解：可分解為最終目標(biāo)、長期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)。 我們在分解和組合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)時，外職業(yè)生涯目標(biāo)與內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)是同時進行的，而且內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)是應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容。（2）目標(biāo)組合目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)相互關(guān)系的有效措施。如果只看到目標(biāo)之間的排斥性，就只能在不同目標(biāo)之間做出排他性選擇；而如果

40、能看到目標(biāo)之間的因果關(guān)系與互補性，就會積極進行不同目標(biāo)的組合。目標(biāo)組合有三種方法：a、時間組合：并進或連續(xù)b、功能組合：因果關(guān)系或互補關(guān)系c、全方位組合：職業(yè)生涯、家庭生活與個人事務(wù) 全方位組合已超越出職業(yè)的范疇，它涵概了人生全部活動。8、成功的標(biāo)準成功沒有統(tǒng)一的標(biāo)準，大致有五種成功方向：進取型視成功為升入組織或職業(yè)的最高階層。特別注重在群體中的地位，追求更高職務(wù)。安全型追求認可、穩(wěn)定；視成功為長期的穩(wěn)定和相應(yīng)不變的工作認可。自由型追求不被控制；視成功為經(jīng)歷的多樣性。希望有工作時間和方法上的自由，最討厭打卡機。攀登型挑戰(zhàn)、冒險，愿意做創(chuàng)新工作，視成功為螺旋式不斷上升、自我完善。平衡型視成功為家

41、庭、事業(yè)、自我事物等均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。本文按照人際關(guān)系范圍，將職業(yè)生涯是否成功的評價分為自我評價、家庭評價、企業(yè)評價和社會評價四類評價體系。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價，則其職業(yè)生涯成功無疑。每個人都可以，也應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯成功下定義。成功定義包括成功意味著什么，成功時發(fā)生的事和一定要擁有的東西，成功的時間，成功的范圍，成功與健康、成功與家庭，被承認的社會地位，被承認的方式，能使自己滿意的金錢數(shù)，想擁有的權(quán)勢和社會地位等。對有的人來講，成功可能是一個抽象的、不能量化的概念，例如覺得愉快，在和諧的氣氛中工作，有工作完成的成就感和滿足感。在職業(yè)生涯中，有的人追求職務(wù)提升、工資提高，有

42、的人追求工作實質(zhì)內(nèi)容的不斷豐富。職業(yè)生涯的成功，只有在內(nèi)職業(yè)、外職業(yè)平衡的基礎(chǔ)上才能體現(xiàn)出來真正的意義。成功標(biāo)準的內(nèi)容涉及到規(guī)劃中的所有目標(biāo)，貴在真實。9尋找差距即自身現(xiàn)實狀況與實現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距。為什么要找差距？實現(xiàn)目標(biāo)的過程就是縮小差距的過程。分析目前的狀況與實現(xiàn)目標(biāo)所需要的觀念、知識、能力等方面的差距，才能采取有效的行動。10縮小差距的方法及實施方案在了解自身條件、分析差距的前提下，找到適合自己的縮小差距的方法并制定實施方案。一般可以通過下列方法縮小個人差距：a、教育培訓(xùn)的方法b、討論交流的方法c、實踐鍛煉的方法 職業(yè)生涯明言社明之言，供您參考（2002.9.26）1在職業(yè)生涯發(fā)展的

43、道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。2職業(yè)生涯開發(fā)與管理：只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。3職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展都是以學(xué)習(xí)新知識、建立新觀念為前提條件的。4在職業(yè)生涯早期，對自己鍛煉最大的工作是最好的工作； 在職業(yè)生涯中期，掙錢最多的工作是最好的工作；在職業(yè)生涯后期，實現(xiàn)人生價值最大的工作是最好的工作。5 在職業(yè)生涯發(fā)展的進程中，什么時候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級評價不公而減少，從那時起你就開始為自己打工了。6千萬不要把你的主要精力放在幫助你的上級改正缺點錯誤上，用同樣的時間和精力，你能從他身上學(xué)到的優(yōu)點，一定多于能幫他改正的缺點。7確定

44、你的職業(yè)錨之日，就是你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槟愕氖聵I(yè)之時。8在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上沒有空白點；每一種環(huán)境、每一項工作都是一種鍛煉，每一個困難、每一次失敗都是一次機會。9在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，只要不放棄目標(biāo)，每一次挫折、每一次失敗都是有價值的。10在職業(yè)生涯初期，我們往往做的是自己不喜歡而且更不想從事一生的工作。要分清：喜歡不喜歡這份工作是一件事，應(yīng)該不應(yīng)該做好這份工作、是否有能力做好這份工作是另一件事。切記：職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的。11. 當(dāng)你還沒有能力做好一件工作時，就沒有資格說不喜歡。12成功的人和不成功的人就差一點點：成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；而不成功的人總改目

45、標(biāo)，就是不改方法。13職業(yè)生涯沒有目標(biāo)不行，目標(biāo)太多不行，目標(biāo)總變也不行。對目標(biāo)的處理方法是：選擇、明確、分解、組合，加上時間坐標(biāo)。14目標(biāo)分解是在現(xiàn)實處境與美好愿望的實現(xiàn)之間建立可拾級而上的階梯。目標(biāo)組合是找出不同目標(biāo)之間互為因果、相互促進的內(nèi)在聯(lián)系15求知是自我實現(xiàn)的前提，求美是自我實現(xiàn)的過程。16在單位、職務(wù)改變的背后，一定要注意有沒有行業(yè)、職業(yè)的改變。17只有暫時沒有找到解決方法的困難，沒有解決不了的困難。18自我實現(xiàn)讓人興奮，天人合一使人平靜。19企業(yè)不僅是掙錢謀生的場所，更是學(xué)習(xí)進步、實現(xiàn)人生價值的舞臺。20內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，內(nèi)職業(yè)生涯帶動外職業(yè)生涯發(fā)展。21外

46、職業(yè)生涯的因素通常由別人決定、給予，也容易被別人否定、剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯的因素主要靠自己探索、獲得，并且不隨外職業(yè)生涯的因素改變而喪失。22外職業(yè)生涯略超前時有動力，超前較多時有壓力，超前太大時有毀滅力；內(nèi)職業(yè)生涯略超前時很舒心，超前較多時很煩心，超前太大時要變心。23正確的角色定位需要理智，及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。24與其牢騷抱怨，不如問問自己：在這個不盡如人意的環(huán)境里，我能做些什么？案例蚯蚓的目標(biāo)階梯蚯蚓是我從小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他長得黑矮瘦弱，因而得名。我們18歲分開后，我在外為生活四處漂泊奔波；蚯蚓卻上了大學(xué)，什么事都挺順當(dāng)。在這分開的十年里，我們幾乎每隔兩三年見一次面。每一

47、次我都喜歡問他同一個問題：你將來的目標(biāo)是什么？而我得到的答案總是不相同。下面記錄的是蚯蚓每次談及目標(biāo)的原話：18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當(dāng)李嘉誠第二！我要當(dāng)中國首富（好大的口氣）！20歲，春節(jié)老同學(xué)團聚會上：我想創(chuàng)立自己的公司，30歲前擁有資產(chǎn)2000萬。23歲，在某市工廠當(dāng)技術(shù)員，第二職業(yè)是炒股：我正在為離開這家工廠而奮斗，因為在這里工作太沒前途了。我將全力炒股，三年內(nèi)用5萬元炒到300萬元（似乎有點實現(xiàn)的可能）。25歲，炒股失意而情場得意，開始準備結(jié)婚：我希望一年后能有10萬元，讓我風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)婚（挺現(xiàn)實的想法）。26歲，不太風(fēng)光的結(jié)婚典禮上：我想生一個胖小子，不久的將來當(dāng)個車間主任就

48、行，別的不想了（是不是結(jié)婚都會使人成熟）。28歲，所在工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時候：希望這次下崗名單里千萬不要有我的名字。摘自廣州日報作者：大峰案例點評：中國教育體制的缺憾蚯蚓的職業(yè)生涯軌跡并不是少數(shù)人的情況，我們身邊有許多人都重復(fù)著雄心壯志 懷才不遇 滿腹牢騷 撞鐘混日 擔(dān)心下崗 走投無路的心態(tài)歷程。我們從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)了那么多數(shù)學(xué)、文學(xué)、物理、化學(xué)、政治和其它的專業(yè)課程，可許多知識在工作中根本用不上，用得上的又多半陳舊過時，而我們?nèi)巳硕家欢〞龅降穆殬I(yè)生涯問題卻從未有人系統(tǒng)地講授過。從計劃經(jīng)濟時代走過來的父母，常常囑咐兒女的就是三句話：“找個好工作”，“聽領(lǐng)導(dǎo)話”，“和同事搞好關(guān)系”。如果子女想多問幾句，父母們卻難以再給出更多指導(dǎo)，反倒是一些無奈：“我們這輩子就這樣了，你們好好干吧！”我們分析一下蚯蚓在職業(yè)生涯方面缺乏的知識和能力：v 分不清美好愿望與目標(biāo)的區(qū)別。v 不會將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。v 不懂得內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提。v 不懂職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開始的。