撒切爾夫人的教育觀

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持撒切爾夫人的教育觀“假如小朋友生活在鼓勵中， 得到了一種力量， 他便可以學(xué)會自信。 ”母積極的教育態(tài)度，對小朋友的影響是非常大 的。學(xué)會鼓勵小朋友也是需要家長作出努力的。有 這樣一位年輕的爸爸，當(dāng)他看到兩歲多的兒子打碎 了奶杯，奶灑了一地而呆呆發(fā)愣時，立即跑到兒子 面前撫慰他說：“嬰幼兒長大了， 手真巧， 會自身拿 奶杯了?！苯又贻p的媽媽也趕了過來說：“歲歲（碎 碎） 平安，年年生長。不要怕，下次一定會拿得住。 ”家長無論做什么事情，都要善于利用小朋友心 理特點(diǎn)。抓住他點(diǎn)滴的進(jìn)步和勝利，對他做出的努 力給予贊賞和鼓勵。給予

2、鼓勵就等于積累一些積極 的情感，讓小朋友覺得自身還行。積極的性格都是 在你一次一次努力的過程中培養(yǎng)起來的。瑪格麗特撒切爾夫人，一個出身平民的女子， 成為英國歷史上第一位女首相， 而且連續(xù)三次當(dāng)選。 她在重大國際、 國內(nèi)問題上， 思路清晰，觀點(diǎn)鮮明， 立場強(qiáng)硬，做事果斷，在相當(dāng)長的一段時間里影響 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持了整個英國乃至歐洲，被譽(yù)為歐洲政壇上的“鐵娘 子”。然而，撒切爾夫人絕非政治天才，她的性格、 氣質(zhì)、興趣等都深受父親的影響，她的人生之路的 成果都源于父親培養(yǎng)起來的高度自信！瑪格麗特的父親羅伯茨

3、是一個鞋匠的兒子，通 過自身的努力，開了一個小雜貨店以維持生計。父 親喜好廣泛，熱衷于參與政治選舉?，敻覃愄貜男?受父親的影響，博覽政治、歷史、人物傳記等方面 的書籍，從小對政治就有相當(dāng)多的了解?，敻覃愄氐募医淌呛車?yán)格的。從小父親就要求 她協(xié)助做家務(wù)， 10 歲時就在雜貨店站柜臺。在父親 看來他給小朋友安排的都是力所能和的事情，所以 不允許小朋友說“我干不了”或“太難了”的話， 借此培養(yǎng)小朋友獨(dú)立的能力。很小的時候，羅伯茨 先生就諄諄告誡她千萬不要盲目迎合他人。等到瑪 格麗特入學(xué)后，隨著年齡的增加，她才驚訝地發(fā)現(xiàn)： 她的同學(xué)有著比自身更為自由和豐富的生活， 勞動、 學(xué)習(xí)和禮拜之外的天地竟然如此

4、廣闊而多彩。她的 同學(xué)可以與他們的朋友一起在街上游玩，可以做游 戲、騎自行車。星期天，他們又去春意盎然的山坡 上野餐，一切都是那么誘人，那么令人愉快。幼小的瑪格麗特心里癢癢的，她幻想能有機(jī)會 與同學(xué)們自由自在地玩耍。有一天，她回家鼓起勇 氣跟充溢威嚴(yán)感的父親說： “爸爸，我也想去玩。 ” 羅伯茨臉色一沉，說： “你必需有自身的主見！ 不能因為你的朋友在做某件事情，你就也得去。你 要自身決定你該怎么辦，不要隨波逐流。 ”見小朋友不說話，羅伯茨緩和了語氣，繼續(xù)勸 導(dǎo)瑪格麗特：“小朋友， 不是爸爸限制你的自由。 而 是你應(yīng)該要有自身的判斷力，有自身的思想?，F(xiàn)在 是你學(xué)習(xí)知識的大好時光， 假如你想和一

5、般人一樣， 沉溺于游樂，那樣一定會一事無成。我相信你有自 身的判斷力，你自身做決定吧。聽罷父親的話，小瑪格麗特再也不吱聲了。父 親的一席話深深地印在了她的腦海里。 她想：是啊， 為什么我要學(xué)他人呢？我有很多自身的事要做呢。 剛買回來的書我還沒看完呢。羅伯茨經(jīng)常這樣教育小朋友，要有主見，有自 身的理想，特立獨(dú)行、與眾不同最能顯示一個人的 個性。隨波逐流只能使個性的光輝淹沒在蕓蕓眾生 之中。這樣的家庭教育培養(yǎng)了瑪格麗特的高度的自信， 獨(dú)立不羈的個性使她經(jīng)常有一種心理優(yōu)越感。3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持瑪格麗特所在的學(xué)校經(jīng)

6、常請人來校演講，每次 演講結(jié)束，她總是第一個站起來大膽提問。不論她 的問題是比較幼稚，還是比較尖銳，她總是充溢好 奇地脫口而出，而其他的女小朋友則往往怯生生地 不敢開口，她們只能面面相覷或抬眼望著天花板?；丶液?，瑪格麗特向父親匯報學(xué)校的情況時， 父親總是鼓勵她：“小朋友， 你有這樣的信心， 我真 為你感到驕傲。你一定會成為一個出色的爭辯家。 ”“假如小朋友生活在鼓勵中， 得到了一種力量， 他便可以學(xué)會自信。 ”母積極的教育態(tài)度，對小朋友的影響是非常大 的。學(xué)會鼓勵小朋友也是需要家長作出努力的。有 這樣一位年輕的爸爸，當(dāng)他看到兩歲多的兒子打碎 了奶杯，奶灑了一地而呆呆發(fā)愣時，立即跑到兒子 面前撫

7、慰他說：“嬰幼兒長大了， 手真巧， 會自身拿 奶杯了?！苯又?，年輕的媽媽也趕了過來說：“歲歲（碎 碎） 平安，年年生長。不要怕，下次一定會拿得住。 ”家長無論做什么事情，都要善于利用小朋友心 4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持理特點(diǎn)。抓住他點(diǎn)滴的進(jìn)步和勝利，對他做出的努 力給予贊賞和鼓勵。給予鼓勵就等于積累一些積極 的情感，讓小朋友覺得自身還行。積極的性格都是 在你一次一次努力的過程中培養(yǎng)起來的?，敻覃愄厝銮袪柗蛉耍粋€出身平民的女子， 成為英國歷史上第一位女首相， 而且連續(xù)三次當(dāng)選 她在重大國際、 國內(nèi)問題上， 思路

8、清晰，觀點(diǎn)鮮明， 立場強(qiáng)硬，做事果斷，在相當(dāng)長的一段時間里影響 了整個英國乃至歐洲，被譽(yù)為歐洲政壇上的“鐵娘 子”。然而，撒切爾夫人絕非政治天才，她的性格、 氣質(zhì)、興趣等都深受父親的影響，她的人生之路的 成果都源于父親培養(yǎng)起來的高度自信！瑪格麗特的父親羅伯茨是一個鞋匠的兒子，通 過自身的努力，開了一個小雜貨店以維持生計。父 親喜好廣泛，熱衷于參與政治選舉?，敻覃愄貜男?受父親的影響，博覽政治、歷史、人物傳記等方面 的書籍，從小對政治就有相當(dāng)多的了解?，敻覃愄氐募医淌呛車?yán)格的。從小父親就要求 她協(xié)助做家務(wù)， 10 歲時就在雜貨店站柜臺。在父親 看來他給小朋友安排的都是力所能和的事情，所以 不允許

9、小朋友說“我干不了”或“太難了”的話， 借此培養(yǎng)小朋友獨(dú)立的能力。很小的時候，羅伯茨 先生就諄諄告誡她千萬不要盲目迎合他人。等到瑪 格麗特入學(xué)后，隨著年齡的增加，她才驚訝地發(fā)現(xiàn)： 她的同學(xué)有著比自身更為自由和豐富的生活， 勞動、 學(xué)習(xí)和禮拜之外的天地竟然如此廣闊而多彩。她的 同學(xué)可以與他們的朋友一起在街上游玩，可以做游 戲、騎自行車。星期天，他們又去春意盎然的山坡 上野餐，一切都是那么誘人，那么令人愉快。幼小的瑪格麗特心里癢癢的，她幻想能有機(jī)會 與同學(xué)們自由自在地玩耍。有一天，她回家鼓起勇 氣跟充溢威嚴(yán)感的父親說： “爸爸，我也想去玩。 ” 羅伯茨臉色一沉，說： “你必需有自身的主見！ 不能因

10、為你的朋友在做某件事情，你就也得去。你 要自身決定你該怎么辦，不要隨波逐流。 ”見小朋友不說話，羅伯茨緩和了語氣，繼續(xù)勸 導(dǎo)瑪格麗特：“小朋友， 不是爸爸限制你的自由。 而 是你應(yīng)該要有自身的判斷力，有自身的思想?，F(xiàn)在 是你學(xué)習(xí)知識的大好時光， 假如你想和一般人一樣， 沉溺于游樂，那樣一定會一事無成。我相信你有自 身的判斷力，你自身做決定吧。聽罷父親的話，小瑪格麗特再也不吱聲了。父 親的一席話深深地印在了她的腦海里。 她想：是啊，5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持為什么我要學(xué)他人呢？我有很多自身的事要做呢。 剛買回來的書我

11、還沒看完呢。羅伯茨經(jīng)常這樣教育小朋友，要有主見，有自 身的理想，特立獨(dú)行、與眾不同最能顯示一個人的 個性。隨波逐流只能使個性的光輝淹沒在蕓蕓眾生 之中。這樣的家庭教育培養(yǎng)了瑪格麗特的高度的自信， 獨(dú)立不羈的個性使她經(jīng)常有一種心理優(yōu)越感?，敻覃愄厮诘膶W(xué)校經(jīng)常請人來校演講，每次 演講結(jié)束，她總是第一個站起來大膽提問。不論她 的問題是比較幼稚，還是比較尖銳，她總是充溢好 奇地脫口而出，而其他的女小朋友則往往怯生生地 不敢開口，她們只能面面相覷或抬眼望著天花板。回家后，瑪格麗特向父親匯報學(xué)校的情況時， 父親總是鼓勵她：“小朋友， 你有這樣的信心， 我真 為你感到驕傲。你一定會成為一個出色的爭辯家。

12、”“假如小朋友生活在鼓勵中， 得到了一種力量， 他便可以學(xué)會自信。 ”母積極的教育態(tài)度，對小朋友的影響是非常大7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .學(xué)會鼓勵小朋友也是需要家長作出努力的。有 這樣一位年輕的爸爸，當(dāng)他看到兩歲多的兒子打碎 了奶杯，奶灑了一地而呆呆發(fā)愣時，立即跑到兒子 面前撫慰他說：“嬰幼兒長大了， 手真巧， 會自身拿 奶杯了。”接著，年輕的媽媽也趕了過來說：“歲歲（碎 碎） 平安，年年生長。不要怕，下次一定會拿得住。 ”家長無論做什么事情，都要善于利用小朋友心 理特點(diǎn)。抓住他點(diǎn)滴的進(jìn)步和勝利，對他做出的努 力給予贊賞和鼓勵。給予鼓勵就等于積累一些積極 的情感，讓小朋友覺得自身

13、還行。積極的性格都是 在你一次一次努力的過程中培養(yǎng)起來的?，敻覃愄厝銮袪柗蛉?，一個出身平民的女子， 成為英國歷史上第一位女首相， 而且連續(xù)三次當(dāng)選。 她在重大國際、 國內(nèi)問題上， 思路清晰，觀點(diǎn)鮮明， 立場強(qiáng)硬，做事果斷，在相當(dāng)長的一段時間里影響 了整個英國乃至歐洲，被譽(yù)為歐洲政壇上的“鐵娘 子”。然而，撒切爾夫人絕非政治天才，她的性格、 氣質(zhì)、興趣等都深受父親的影響，她的人生之路的 成果都源于父親培養(yǎng)起來的高度自信！瑪格麗特的父親羅伯茨是一個鞋匠的兒子，通過自身的努力，開了一個小雜貨店以維持生計。父 親喜好廣泛，熱衷于參與政治選舉?，敻覃愄貜男?受父親的影響，博覽政治、歷史、人物傳記等方面

14、的書籍，從小對政治就有相當(dāng)多的了解?，敻覃愄氐募医淌呛車?yán)格的。從小父親就要求 她協(xié)助做家務(wù)， 10 歲時就在雜貨店站柜臺。在父親 看來他給小朋友安排的都是力所能和的事情，所以 不允許小朋友說“我干不了”或“太難了”的話， 借此培養(yǎng)小朋友獨(dú)立的能力。很小的時候，羅伯茨 先生就諄諄告誡她千萬不要盲目迎合他人。等到瑪 格麗特入學(xué)后，隨著年齡的增加，她才驚訝地發(fā)現(xiàn)： 她的同學(xué)有著比自身更為自由和豐富的生活， 勞動、 學(xué)習(xí)和禮拜之外的天地竟然如此廣闊而多彩。她的 同學(xué)可以與他們的朋友一起在街上游玩，可以做游 戲、騎自行車。星期天，他們又去春意盎然的山坡 上野餐，一切都是那么誘人，那么令人愉快。幼小的瑪格

15、麗特心里癢癢的，她幻想能有機(jī)會 與同學(xué)們自由自在地玩耍。有一天，她回家鼓起勇 氣跟充溢威嚴(yán)感的父親說： “爸爸，我也想去玩。 ” 羅伯茨臉色一沉，說： “你必需有自身的主見！ 不能因為你的朋友在做某件事情，你就也得去。你 要自身決定你該怎么辦，不要隨波逐流。 ” 9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持見小朋友不說話，羅伯茨緩和了語氣，繼續(xù)勸 導(dǎo)瑪格麗特：“小朋友， 不是爸爸限制你的自由。 而 是你應(yīng)該要有自身的判斷力，有自身的思想?，F(xiàn)在 是你學(xué)習(xí)知識的大好時光， 假如你想和一般人一樣， 沉溺于游樂，那樣一定會一事無成。我相信你有自 身的判斷力，你自身做決定吧。聽罷父親的話，小瑪格麗特再也不吱聲了。父 親的一席話深深地印在了她的腦海里。 她想：是啊， 為什么我要學(xué)他人呢？我有很多自身的事要做呢。 剛買回來的書我還沒看完呢。羅伯茨經(jīng)常這樣教育小朋友，要有主見，有自 身的理想，特立獨(dú)行、與眾不同最能顯示一個人的 個性。隨波逐流只能使個性的光輝淹沒在蕓蕓眾生 之中