二年級上冊音樂教學(xué)計劃

1、二年級上冊音樂教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：二年級的學(xué)生在一年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學(xué)生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。 二、教材分析： （一）全冊分析。 本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標準實驗教科書（人音版）。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題：問聲好、時間的歌、童話故事、跳起舞、愛勞動、

2、可愛的動物、小小音樂家、幸福生活、美麗的動物、過新年、農(nóng)家樂。 （二）編排意圖。 新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認知規(guī)律。 （三）教學(xué)內(nèi)容。 第一單元：問聲好 聆聽：森林水車 表演：早上好、小麻雀 編創(chuàng)與活動 第二單元：時間的歌 聆聽：在鐘表店里、調(diào)皮的小鬧鐘 表演：歌曲時間像小馬車、這是什么 第三單元：童話故

3、事 聆聽小天鵝舞曲、糖果仙人舞曲 表演：歌曲小紅帽、有一個人在森林 第四單元：跳起舞 聆聽：歌曲在xx的金山上、雪蓮獻xx 表演：歌曲多么快樂 多么幸福、我的家在日喀則 第五單元：愛勞動 聆聽：歌曲勞動歌、海娃的歌 表演：歌曲不再麻煩好媽媽、種玉米 第六單元：可愛的動物 聆聽：歌曲愛勞動、鳥店 表演：歌曲我的小綿羊、小袋鼠 第七單元：小小音樂家 聆聽：百鳥朝鳳、小樂隊 表演：快樂的音樂會、嗩吶配喇叭 第八單元：幸福生活 聆聽：阿細跳月、歌聲與微笑 表演：歌曲同坐小竹排、西倫達 第九單元：美麗的動物 聆聽：龜兔賽跑 表演：歌曲金孔雀輕輕跳、大鹿 第十單元：過新年 聆聽：窗花舞、晚會 表演：歌曲小

4、拜年、過新年 第十一單元：農(nóng)家樂 聆聽：歌曲我在田里唱新歌、趕大車 表演：牛歌、看場 x 游戲?qū)mx 快樂的冬令營 三、教學(xué)目標： （一）、知識目標 1、學(xué)習以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 2、初步認識課本中的幾種音樂學(xué)習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。 3、能學(xué)會注意聆聽音樂，學(xué)習以動作的方式表達自己的感受。 4、知道音的長短，感受音的強弱。 （二）、能力目標 1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗音樂的美感。 2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 （三）、思想教育目標 1、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神 2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然 四、教學(xué)重點： 能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。 五、教學(xué)難點： 學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動 六、教學(xué)準備： 錄音機、電子琴、磁帶、圖片、多媒體 七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施： 1、注意通過設(shè)計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學(xué)習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能