(完整版)三年級閱讀及答案

1、1.三個和尚（shng）傳說古時候，一個活潑伶俐（lngl）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（ps）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zh）,誰也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。一天夜里，三個和尚都在打盹（dn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什

2、么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)?！?、聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。（2分）爭執(zhí)：爭先恐后：2、故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是。（2分）3、第一自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是、。（2分）4、三個和尚明白了什么？。（2分）5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因為：。2.春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨

3、落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！甭槿刚f：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?、小鳥們在爭論一個什么問題？（2分）2、寫出下面詞語的近義詞。（2分）瞧（）爭論（）3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（2分）（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（

4、4）小黃鶯說：4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）5、描寫春雨下來時的動作的詞語有3.齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿

5、出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問題是：1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？（2分）a面對，面臨b靠近，挨近c(diǎn)到來，來臨d照著，根據(jù)2、齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是：（2分）a梅花艷麗俊秀。b公雞畫得生動別致。c想臨摹梅雞圖。d梅雞圖太有味道。3、“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（2分）a酸甜苦辣等味b香、臭等味c畫的意境d意思4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（2分）a齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的

6、畫。b齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。c齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑?！眃謝時尼覺得自己的畫不夠好。4.我家的小院小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼望去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛?！?、填空：（7分）這段話是按順序?qū)懙?。先寫小院西面是，北面有個，東面種著，南面是。其中寫得最詳

7、細(xì)的是，這段話中的第句到第句，都是寫這里的景色。2、寫反義詞（4分）：高大（）熱鬧（）3、照樣子寫詞語（4分）：綠油油漂亮4、用“”畫出打比方的句子（3分）。5、給文中畫的地方加標(biāo)點(diǎn)（2分）。漂亮我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（ded）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微風(fēng)吹(chucu)動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nnnn)綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗?！迸?，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛

8、你?。?）給短文加個題目。(2分)（2）能說明水清的詞語是：。(2分)（3）第2自然段先寫了湖水的（）、（），再寫湖的四周有（），接著寫樹下有（）和（），最后寫湖上有（）。(6分)（4）用“-”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)（5）這段話的主要意思是（）(2分)a、講了天鵝湖的美麗的景色。b、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。c、講了天鵝湖四周的景色。d、講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對她的喜愛、贊美之情。（6）上面的短文你最喜歡哪一句？請抄下來，并說明理由。(2分)6.校園的老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實夠驚人的，

9、它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑?！?寫近義詞（1分）確實（）似乎（）2在文章中找出下面詞語的反義詞（1分）矮小（）稀疏（）3校園的老槐樹有多高？有多粗？（2分）4短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。（1分）5找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎？（2分）7.上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒

10、有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低首微笑”1、根據(jù)意思填詞語。（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。（）（2）、形容精神飽滿的樣子。（）2、選擇答案。（6分）（1）、“笑瞇瞇”是對老師（）的描寫。a、動作b、語言c、神態(tài)d、心里（2）、文中作者把老師比做（

11、），把自己比做（）。a、園丁b、紅燭c、花朵d、小樹苗（3）、文章的最后一句話是（）a、比喻句b、擬人句c、排比句3、請把你喜歡的句子用“”在文中畫出來。（2）分8.苦練-貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會兒低沉,一會兒高亢.低的時候像珠子在盤子里滾動,高的時候像雷鳴震撼大地.“這是誰彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來,張開喉嚨喊道:”來人呀!來人呀!”什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來.”樓上是誰?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問.服務(wù)員看著漏下的

12、水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半?！耙灰胰リP(guān)照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧。”旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長時間才離開，當(dāng)他下婁時，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！1、用“”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。（2分）

13、2、最后一自然段中有兩個錯別字，用“”畫出來并在括號中改正。（2分）（）（）3、將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。（2分）；4、在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）高亢（）豪華（）分散（）鎮(zhèn)靜（）5、這篇文章是按順序?qū)懙摹＃?分）6、這篇短文贊揚(yáng)了（）。（2分）、貝多芬會想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。、貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、你讀了這篇文章有什么感想，請大膽的說一說好嗎？（3分）9.粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚

14、實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bn）發(fā)，為汗?jié)裢福鸸庖徽?，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾?！彼岩灰共辉涎鄣钠７σ还赡X兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(g)進(jìn)竹籃里，讓她幾個遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深

15、地滲(shn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項“材料”耐心與愛心。1、按照原文填空。（3分）（）的大鍋（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地滲進(jìn)（）地煮2、從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。（1分）3、文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？（1分）4、家婆的粽子都有哪些特別之處呢？（2分）10.游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀

16、絕景。我們下了汽車走了沒多遠(yuǎn)，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五

17、十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。1.本文是按什么順序來寫的，在相應(yīng)的序號上劃2分a.時間順序b.高低順序c.游覽順序2.以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個特點(diǎn)，將序號填在括號中。6分a.聲音大b.景色美c.鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（）下了汽車走了沒多遠(yuǎn)，就聽見了轟轟的聲音。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（）經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（）懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢

18、。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？6分參考答案：1.三個和尚1、爭執(zhí)：爭論中各持己見，不肯相讓。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。2、古時候三個和尚山上的一座廟里3、時間開始不久后來4、水缸里不能沒有水。5、三個和尚都開始挑水了，水缸里的水又滿了。2春雨的色彩1.春雨到底是什么顏色的？2.看辯論3.（1）小白鴿說春雨是無色的。（2）小燕子說春雨是綠色的。（3）麻雀說春雨是紅色的。（4）小黃鶯說春雨是黃色的。4.略5.落淋灑滴3.齊白石臨摹學(xué)生的畫1、d2、d3、c4、a4.我家的小院1、方位花圃葡萄架架252、矮小安靜3、略4、略5、，。第五篇閱讀1，天鵝湖2，清可見底碧得發(fā)亮3，形狀顏色茂密的樹木4，dechuchunn5，d高大的楊樹小菜園葡萄草地小花小橋6.校園的老槐樹1、的確好像2、高大稠密3、高：樹梢快要碰到三層樓的樓頂