



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精品文檔 九年級物理二力平衡同步練習(xí)題 A組 一、填充題 1. 一只茶杯靜止在桌面上, 它在的作用下保持 狀態(tài),我們 就說. 2. 作用在的兩個力,如果它們 、, 這兩個力就是的. 3 靜止在水平桌面上的一本書,質(zhì)量為0.2千克,受到 力的作用,大 小為 牛,方向是 ,此力的施力物體是 ;同時書還受到 _力的作用,大小是 牛,方向是 ,此力的施力物體是 ,這兩個力的關(guān)系是 . 4起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升,貨物受到 力和力的作用, 這兩個力的施力物體是 和,這兩個力的關(guān)系是 、選擇題 1、一只木箱,靜止放在水平地面上,下列說法中正確的是 A .木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力;
2、 B .木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力; D .木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力. 跳傘運(yùn)動員勻速下降, 這是因為跳傘 2. 跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后, 運(yùn)動員 A .沒有受到力的作用; B 受到的重力小于阻力; C.受到的重力等于阻力; D 受到的重力大于阻力. 3圖1中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖 34 J L 訓(xùn)滬牛 (C) 4.重80牛的物體放在水平桌面上,滑動時受到的阻力是 12牛,要使物體 作勻速直線運(yùn)動,所需的水平拉力是 A . 12牛;B .68牛; C. 80 牛; D . 92牛.
3、 三、作圖題 水平桌面上放著一個質(zhì)量為3千克的金屬球,球靜止不動,畫出金屬球的 受力圖. 一、填充題 1. 起重機(jī)的鋼絲繩吊著 5 X 103牛的重物,當(dāng)物體以 0.5米/秒的速度勻 速提升時,鋼絲繩對重物的拉力是 牛;當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速 下降時,鋼絲繩對重物的拉力 5X 103牛;當(dāng)物體以1.5米/秒的 初速度加速提升時,鋼絲繩對重物的拉力 5 X 103牛;當(dāng)物體以1.5 米/秒的初速度減速提升時,鋼絲繩對重物的拉力 5 X 103牛,當(dāng)物 體靜止在半空中時,鋼絲繩對重物的拉力 5 X 105牛(選填大 于”、“等于”或“小于”). 2如圖1所示,三個鉤碼的重力為 1牛,用三根繩子
4、連接懸掛著,那么a 繩受到的拉力為 牛,b繩受到的拉力為 牛,c繩受到的拉力為 牛. .oddml 二、選擇題 1地球同步衛(wèi)星,相對于地面是靜止的,因此衛(wèi)星 A .不受任何力的作用;B.受地球的吸引力; C.受一對平衡力的作用;D.受力情況不清楚. 2如圖2所示,若懸繩 A和彈簧秤B的重力不計,下列各對力中屬于平 衡力的是 A A對B的拉力與B對C的拉力; B B對A的拉力與A對B的拉力; C. A對B的拉力與C對B的拉力; D . B對C的拉力與C對B的拉力. 3. 一個物體受到兩個力的作用,這兩個力的三個要素完全相同,那么這兩 個力 A .一定不是平衡力;B .一定是平衡力; C.可能是平
5、衡力;D .條件不足,無法判斷. 4. 下列說法中正確的是 A .物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動時,一定只受兩個力作用; B .物體如果有外力作用,不可能處于勻速直線運(yùn)動和靜止?fàn)顟B(tài); C.兩個力作用在一條直線上,大小相等,方向相反,這兩個力一定是平 衡的; D .一個物體的運(yùn)動方向在不斷改變,它受到的力一定不平衡. 三、說理題 天花板上吊一盞電燈,當(dāng)電燈靜止時,吊線為什么總是豎直的? C組 一、是非題 1. 物體放在水平桌面上, 桌面受到的壓力和物體受到的向上支持力是一對 平衡力.() 2. 一個重30牛的物體受到30牛的拉力時,該物體一定處于勻速直線運(yùn)動 狀態(tài). () 3. 平衡的兩個力,一定是
6、大小相等、方向相反,而且要在一條直線上.() 4. 平衡力一定是作用在同一物體上的兩個力.() 二、填充題 1. 方形薄板的重心在 點;形狀不規(guī)則的薄板的重心可利用 的知識來測定,此方法叫 .這個方法是:在物體上任選兩點,分 別用線將它懸掛起來,在薄板靜止時,沿 畫兩條直線,這兩條直線 的即為重心. 2. 用彈簧秤可以稱物體的重力.當(dāng)彈簧秤掛鉤上掛上重物以后,重物在 力和力的作用下保持靜止,根據(jù)條件,和大小相等, 所以彈簧秤上的讀數(shù)就是物體所受的 的數(shù)值. 3. 一個技巧運(yùn)動員單手支撐在另一個技巧運(yùn)動員手上,當(dāng)上面那個運(yùn)動員 靜止時,他受到的重力和支持力必須 如果重力 支持力, 他就要墜落,如
7、果重力和支持力不在 ,他就要傾倒. 三、選擇題 1放在水平桌面上的書所受力中,屬于平衡力的是 A .書對桌面的壓力與書所受的重力; B .書對桌面的壓力與桌面對書的支持力; C.書所受的重力與桌面對書的支持力; D .書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力. 2用49牛的水平力把質(zhì)量是 1.5千克的木塊緊壓在豎直的墻上,這時木 塊對墻的壓力是 A . 50.5 牛; B . 49 牛; C. 63.7 牛; D . 14.7 牛. 3. 個物體受到均為 30牛的一對平衡力作用而作勻速直線運(yùn)動,如果這 對平衡力同時突然減小到 20牛,則物體 A .速度減??; B .按減小后的速度作勻速直線運(yùn)動; C.仍按原來速度作勻速直線運(yùn)動; D .停止運(yùn)動. A組答案 一、1兩個力,靜止,這兩個力是平衡的 2同一物體上,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,平衡 3.重,1.96,豎直向下,地球,支持,1.96,豎直向上,桌子,平衡力 4重,拉,地球,鋼絲繩,平衡力 二、1. B 2. C 3. D 4 . A 三、略 B組答案 一、 1.5 X 103,等于,大于,小于,等于,2.3, 2, 1 二、1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 證券質(zhì)押典當(dāng)業(yè)務(wù)合同書
- 工業(yè)廠房租賃安全合同范本
- 銷售合同專業(yè)模板
- 機(jī)電安裝工程合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 房地產(chǎn)開發(fā)合同糾紛案例分析
- 兼職臨時工雇傭合同
- 農(nóng)村合作社租賃合同糾紛解決策略
- 煤炭購銷長期合同范本參考
- 年度合作協(xié)議范文:標(biāo)識標(biāo)牌制作合同
- 綠化養(yǎng)護(hù)合同模板
- 健身房管理制度前臺范文
- 2024天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題
- QCT1067.5-2023汽車電線束和電器設(shè)備用連接器第5部分:設(shè)備連接器(插座)的型式和尺寸
- 合金固態(tài)相變?nèi)捉虒W(xué)課件
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計》課件-1研學(xué)課程資源選擇
- 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教案
- 海綿城市建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) DG-TJ08-2298-2019
- 跟著名著《小王子》學(xué)高考英語讀后續(xù)寫絕佳的續(xù)寫清單-高中英語作文復(fù)習(xí)專項
- 產(chǎn)教融合大學(xué)科技園建設(shè)項目實施方案
- 交通法律與交通事故處理培訓(xùn)課程與法律解析
- 廣西版四年級下冊美術(shù)教案
評論
0/150
提交評論