太陽能熱水器的制作

1、太陽能熱水器的制作教學目標： 1、能根據設計制作出符合要求的太陽能熱水器； 2、能根據要求進行簡單的調試實驗； 3、能根據研究的需要選擇相應的制作方法和實驗工具； 4、能對自己或他人制作的太陽能熱水器進行客觀、公正的評價；5、愿意與同學分享成功的經驗； 6、認識太陽能熱水器的工作效能與多個因素有關系； 7、了解太陽能熱水器的工作簡單原理。教學重難點： 1、根據設計制作理想的太陽能熱水器； 2、客觀、公正地評價自己或他人的太陽能熱水器； 3、探究、認識影響太陽能熱水器工作效能的因素。教學準備： 小組：自備的制作材料、溫度計、記錄冊、手表 教師：太陽能熱水器的簡單工作原理圖 課時安排：兩課時 教學

2、過程： 教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動（第一課時）一、引入上節(jié)課每個小組都設計好了太陽能熱水器的制作方案，今天這節(jié)課，就讓我們來把它制作出來并看看它的實際效果吧！ 二、制作太陽能熱水器1、 制作前的準備每個小組再把設計方案整理一下，看看你們一組到底需要哪些合適的工具和制作材料。 交流匯報，集體評議修改。 2、 制作太陽能熱水器。想一想，小組合作制作太陽能熱水器有什么要注意的地方嗎？ 討論：選擇合適的工具和制作材料 確定小組的分工合作 制作太陽能熱水器 三、作品展示會1、 展示作品請各小組把自己的太陽能熱水器拿到上面的展示臺來。 2、 交流制作經驗說說看，你們在制作過程中有沒有遇到過問題，是怎樣解決地

3、？做了太陽能熱水器，你有什么感想嗎？展示自己小組的太陽能熱水器，并作簡單的介紹。 交流制作經驗 （第二課時）四、檢測太陽能熱水器1、 檢測注意事項想一想，我們應該怎樣來檢測太陽能熱水器，在檢測太陽能熱水器工作效能時要注意些什么？同量的水（200毫升）同時開始工作確定合適的測量間隔時間記錄下每個時間段的水溫2、 檢測物品根據以上的研究，確定一下，我們到底需要些什么物品？ 水、量筒、溫度計、記錄表小組討論檢測的注意事項 整理所需物品為檢測做準備 五、開展檢測工作1、 開展嚴謹的檢測工作。2、 科學的記錄。六、評價太陽能熱水器（一） 整理分析實驗數據2、匯報交流并匯總各小組的檢測數據。（二） 研究影響太陽能熱水器的因素1、 想一想，為什么各小組的實際效果會不一樣，你覺得這會是受了什么的影響？ 熱水器制作材料的不同熱水器擺放方式的不同熱水器顏色的不同1、各小組整理自己的檢測數據。3、 分析、整理這些檢測參數。4、 匯報交流分析結果。2、 交流匯報3、 分組開展嚴格控制條件下的檢測研究七、設計活動 1、性能更好的太陽能熱水器應該是神么樣的？2、設計性能更好的太陽能熱水器。制作和評價太陽能熱水器200毫升太陽能熱水器效能檢測記錄表第 小組 檢測日期 月 日太陽能熱水器效能對比分析記錄表第 小組 檢測日期 月 日熱水器工 作 效 果好較好不好金