高考語文標點符號教案

1、標 點標點符號作用標明語句的性質和作用在理解作用的基礎上運用標點符號。點斷停頓語氣分類標號引號、括號、破折號、省略號、書名號、著重號、連接號、間隔號、專名號點號句內點號頓號、逗號、分號、冒號句末點號句號、問號、嘆號點號一、 句末點號問號（一） 問號的作用：用在一句話的末尾，表示疑問語氣。（二） 在理解問號的作用的基礎上，落實下面幾種情況是否或怎樣使用問號。1、請給下面的例句（1）（2）加標點：（1）是英雄創(chuàng)造歷史 還是奴隸創(chuàng)造歷史 （2）只有一張電影票，是小張去呢 小李去呢 還是讓小王去呢 【明確】（1）是英雄創(chuàng)造歷史，還是奴隸創(chuàng)造歷史？（2）只有一張電影票，是小張去呢，小李去呢，還是讓小王去

2、呢？【落實1】選擇問句雖然包括兩項或兩項以上，但仍然是一個句子，因此通常只在全句末尾用句點，中間的停頓用逗號?！?，？”2、請給下面的例句（3）（4）加標點：1、 倒裝句中問號的位置：在全句句末（3）怎么啦 你 （4）“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。【明確】（3）怎么啦，你？（4）“這究竟是怎么回事呢，同志們？”廠長嚴肅地說?！韭鋵?】倒裝句中問號的位置：在全句句末3、請給下面的例句（5）（6）加標點：（5）以前的事姑且擱起，這一把銅元又是什么意思呢 獎他么 我還能裁判車夫么 我不能回答自己。（6）如果不早日實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，我們何以告慰于列祖列宗 何以自解于子孫后代 【明確】（5）

3、以前的事姑且擱起，這一把銅元又是什么意思呢？獎他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。（6）如果不早日實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一，我們何以告慰于列祖列宗？何以自解于子孫后代？【落實3】連續(xù)發(fā)問各句后均用問號。4、要能辨別句子是否是疑問語氣，即區(qū)分“有疑有問”和“有疑無問”。簡單地說，有疑有問需要對方作答；有疑無問形似疑問句，含有“如何誰什么怎么樣”等疑問詞甚至疑問句，但不需對方回答，且此類句子中疑問詞或疑問句作陳述句中的一個成分。例如：我不知道誰是他的同學 魯迅先生為什么寫自嘲這首詩 是值得談一談的問題。中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢 還是干脆掉頭而去 【明確】

4、我不知道誰是他的同學。魯迅先生為什么寫自嘲這首詩，是值得談一談的問題。中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?！究偨Y】問號作用用在一句話的末尾，表示疑問語氣。注意選擇問句“，？”倒裝句中問號的位置：在全句句末“，？”連續(xù)發(fā)問各句后均用問號?！?？” “有疑無問” （做了陳述句的句子成分）練習：1、要加強對青少年的思想政治教育，使他們懂得什么是愛國主義？什么是共產主義？2、先生到底是稱贊我什么呢？是有幾處畫得好？還是勇氣可嘉，什么都敢畫？3、小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈！

5、”4、有錢的人開著豪華跑車在街上狂飆，窮人為了幾斤米去賣血，這是諷刺還是批評，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。5、去都江堰，一進入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來，這是指水嗎，是褒揚都江堰嗎，還是借水喻人，弘揚一種文化精神?6、處于爭議漩渦中的跨行查詢收費對儲戶的影響到底有多大，記者昨日從中國銀聯(lián)獲得的數(shù)據(jù)顯示，自6月1日開收0.3元跨行查詢費用至今一個多月的時間，全國atm的跨行查詢量減少了10%左右?！敬鸢浮?、第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號。2、第二個問號改為逗號。3、最后兩個逗號都應改為問號。4、“批評”和“之手呢”后面都改問號。5、在兩個“

6、嗎”后加問號。6、“多大”后的逗號應改為問號，問號是表示疑問句結束的停頓。二、 句末點號嘆號1、 嘆號表感嘆，用于句末。2、 在理解嘆號的作用的基礎上，落實下面幾種情況怎樣使用標點。（1）多美啊，黃山的風景?。ㄖ髦^倒裝）（2）歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！（狀中倒裝）（3）偉大祖國的壯麗山河??！在全面落實“三個代表”的重要思想的時期里，將煥發(fā)青春，變得更壯麗。【明確】（1）多美啊，黃山的風景！（主謂倒裝）（2）歌唱吧，為迎接這輝煌的勝利！（狀中倒裝）（3）（把！改為， 把。改為?。韭鋵崱?、 倒裝句中，嘆號要放在句末2、 嘆號不能放在句中【總結】嘆號作用用于句末，表感嘆注意倒裝句中，嘆號要放在

7、句末“，！”嘆號不能放在句中句內點號一、 句內點號頓號1、頓號的作用：表示句中較短的并列詞語之間的停頓，是點號中最小的停頓。2、如何理解最小的停頓？例：參加這次大會的有作家 記者 戲劇 電影 音樂 美術工作者?！久鞔_】參加這次大會的有作家，記者，戲劇、電影、音樂、美術工作者。【落實】如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語用逗號，小的并列詞語之間用頓號。3、何時不能用頓號？請分析下面的例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）我國科學、文化、文藝、衛(wèi)生、教育、和新聞出版事業(yè)有了很大的發(fā)展?！久鞔_】我國科學、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版事業(yè)有了很大的發(fā)展?！韭鋵崱坎⒘性~語中如果有連詞（一般放在最后

8、項）“和”“與”“及”“或”“或者”等，連詞本身相當于一個停頓，不能在連詞前面再加一個表停頓的符號。（2）這里的山啊 水啊 樹啊 草啊，都是我從小熟悉的?！久鞔_】這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小熟悉的。【落實】并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。（3）中、小學學生，農、工商集團都派代表參加了會議?！久鞔_】中小學學生，農工商集團都派代表參加了會議?！韭鋵崱坑械牟⒘性~語相互緊密聯(lián)系，又是人們熟知的，讀起來并不停頓，又不會產生歧義，中間就不必加頓號。（4）膚爾康指定銷售藥店：德威治大藥店（和平里林達大廈一層）、普生大藥店（科技廣場三層）、北京正中三特藥店（大柵欄42號）、安康堂藥店

9、（農大西門對面）【明確】這段話中的頓號應一律改為逗號。【落實】冒號領起的并列成分間一般不用頓號，特別是冒號領起的并列成分較長時。（因為冒號表示的停頓比較長，有時甚至比句號還長。如果用頓號，則頓號和冒號表示的停頓在長短方面相差太遠，顯得不協(xié)調。）（5）我國地大物博 人口眾多。（6）今年春季，這個有的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流工程，任務重 工程難 規(guī)模大。【明確】（5）我國地大物博，人口眾多。（6）今年春季，這個有的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流工程，任務重，工程難，規(guī)模大?！韭鋵崱坎⒘卸陶Z作謂語和補語用逗號?！咎乩咳绻洚斨^語或補語的并列詞語在復雜的復句

10、中，處于最小的層次，而大層次僅用逗號，它們也可改用頓號。例如：它分布廣材質好用途廣，既適合四旁綠化和成片造林，又是華北中原廣大地區(qū)實行農田林網(wǎng)化和農桐間作的好樹種，因而深受廣大群眾喜愛。3、 注意區(qū)分的情況序數(shù)與約數(shù)。相鄰的兩數(shù)字表約數(shù)時一律不能使用頓號，表序數(shù)時要使用頓號。請分析下面的例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）他可能是我校五、六年級的學生。（2）我校的五六年級都使用新版教材。【明確】（1）他可能是我校五六年級的學生。（2）我校的五、六年級都使用新版教材。書名號或引號連用時不能用頓號。并列的成分如果完全是帶引號或帶書名號的短語或文章、書籍組成，那么并列成分之間不能用頓號。如：課文拿來

11、主義中的“大宅子”“魚翅”“鴉片”“煙燈和煙槍”“姨太太”等，分別比喻什么？第五冊中的閣夜旅夜書懷客至詠懷古跡（其三）登岳陽樓都是杜甫后期著名的律詩代表作。但是，如果在這類并列成分之中，還有其他的詞語，則仍需要使用頓號。如：斯湯達的紅與黑、巴爾扎克的人間喜劇、狄更斯的雙城記、哈代的德伯家的苔絲都是19世紀批判現(xiàn)實主義文學的代表作。請結合文章（說“木葉”）說說古典詩歌中“木”與“樹”、“落葉”與“木葉”、“落木”與“落葉”的意味有什么不同?！究偨Y】頓號作用表示句中較短的并列詞語之間的停頓，是點號中最小的停頓。不能用頓號連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等前不能加頓號。并列的短語之間帶有語氣詞“

12、啊”“呀”“啦”時，不用頓號，用逗號。約定俗成集合名詞不加頓號。中小學生、工農兵、農林牧、省市領導、城鄉(xiāng)結合部、公安干警。冒號領起的并列成分間一般不用頓號，而用逗號。并列短語作謂語和補語不用頓號，而用逗號。概數(shù)不加頓號，序數(shù)加頓號并列的成分如果完全是帶引號或帶書名號的短語或文章、書籍組成，那么并列成分之間不能用頓號。練習：1、 這篇文章至少有三、四個病句。2、 第三、四組的同學下午體檢。3、 這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎、巨大的生活資料、生產資料市場、較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。 4、 發(fā)揮“能人效應”，通過各種途徑幫助農民更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競

13、爭、盡快致富。5、 烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊6、 蘿卜切得纖細、均勻。7、 這個故事講得真實、生動。8、 你要不斷進步、識字、生產。9、 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或請她簽上一個名。10、 這次“嚴打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的。11、在我們眼里，像“股神”巴菲特這樣的人住在高檔別墅里天經(jīng)地義，但這位世界第二富豪卻住在一所靠馬路的、沒有院落的、在整個社區(qū)中屬于最差、最樸素的房子里。 12、在沙坪壩，樹人景瑞小學是一所“年輕”的小學。師生們自編、自導、自演了多部“情景劇”，讓孩子們在演出中，受到感化、接受教育。13、快，是質

14、量和效益提升的快，直觀地體現(xiàn)在財政收入止跌回升、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤同比增長、虧損額同比下降，就業(yè)形勢好轉，民生持續(xù)改善?！敬鸢浮?、頓號刪掉。 2、正確。3、第一、二、四個頓號改為逗號。 4、頓號改為逗號。5、頓號改為逗號。 6、頓號改為逗號。7、頓號改為逗號。 8、頓號改為逗號。9、頓號刪掉。 10、頓號刪掉。11、將“最差”后面的頓號刪掉。 12、頓號都改為逗號。13、“回升”后的頓號改為逗號。二、冒號1、冒號的作用：提示下文或總結上文。2、提示到哪里？冒號要管到句子末尾。判斷下面句子所用標點的正誤。（1）北大方正的王選把科技領域的人喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，撿兔子的人，他自認為

15、是第二種人?！久鞔_】把倒數(shù)第二個逗號改為句號。（2）上海電影譯制片廠最有代表性的作品。如：音樂之聲、王子復仇記等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。【明確】冒號表示列舉的時候應該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號應該刪去。3、何時總結上文？從意思上判斷，句子的總起和分述之間要用冒號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）爸爸在鋼鐵廠是勞模，媽媽在印刷廠是能手，大兒子是先進生產者，小兒子是三好學生，全家四人，誰也不甘落后。（2）她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂；她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。【明確】“三好學生”和

16、“開了裂”后面都應用“：”。4、不能用冒號的幾種情況：（1）一個句子中不能用兩層冒號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：我們認為：不犯錯誤的人有兩種：一種是已經(jīng)去世的人，另一種是還沒有出生的人?！久鞔_】第一個冒號改為逗號。（2）句中短暫停頓不能用冒號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。 【解析】冒號應該一管到底。冒號改破折號，起局部解釋的作用。（3）不要在沒有停頓的地方用了冒號（用冒號就肯定有停頓）請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：我急忙從車上跳下來，說了聲：“王大爺再見！”就往家里走?！久鞔_】這個句子是陳述句，“說了聲

17、”跟“王大爺再見”之間沒有停頓，“說了聲”后邊的冒號是多余的，應該刪去。同時，“再見”后邊的嘆號也應該刪去。（4）冒號后面不能接著用“即、乃、是”這樣的詞語，因為它們與冒號一樣也起提示作用，如果使用，就造成會重復。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：我們的任務是：即在每一時刻，都要保衛(wèi)這座大橋的安全?！窘馕觥咳サ簟凹础?。5、關于“某某說”的位置。（1）王老師說：“還要下功夫?！薄究偨Y】“某某說”之類在引文前（管下），其后一般用冒號。（2）“你去試一試嘛，”王芳解釋說，“這又不是丟人的事?！薄究偨Y】“某某說”之類在引文中（管上下），其后用逗號。（3）“你去試一試嘛，這又不是丟人的事?！?王芳

18、解釋說?！究偨Y】“某某說”之類在引文后（管上），其后用句號。（4）女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短大衣：緊身的懸短花色皮衣，很孩子氣的。【總結】如果“某某說”后面不是直接引語，而是轉述“某某”話的大意，“某某說”的后面一般用逗號。練習：1.當學術委員宣布：張毅同志獲得博士學位時，大廳里響起了熱烈的掌聲。2、我想我一定使母親作過了最壞的準備了，但她從來沒有對我說過：“你為我想想”?！敬鸢浮?、刪掉冒號。2、冒號去掉。（二）分號一、分號的作用：主要表示復句中分句主要是并列分句間的停頓，有分清分句層次的作用。二、何時用分號：請給下面的例句加上標點符號：（1）他的神色 還是那么安詳 他的舉止 還是

19、那么凝重 （2）打好這一仗的關鍵是：一要發(fā)動群眾；二要找準目標；三要速戰(zhàn)速決?！久鞔_】（1）他的神色，還是那么安詳；他的舉止，還是那么凝重。（2）將“；”都改為“，” 【總結】分號的停頓大于逗號而小于句號，表并列的幾個分句里至少有一個用了逗號，才能用分號表示分句間的并列。注意下面句中分號的位置：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！究偨Y】有時為了使句意緊密，在非并列關系的多重復句內也用分號。三、注意句中已用句號再用分號的情況。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。 【

20、解析】將句號改為逗號，或將分號改為句號。因為句號是句末點號，分號是句中點號。標號（一）引號一、引號的作用：（1）直接引用，指對話或引文部分。例如：這就是“濫竽充數(shù)”這個成語的由來。（2）特定稱謂，指特別的稱呼。例如：“一二八”戰(zhàn)爭后，他們的政策又改變了。（3）特殊含義，例如：“生產”垃圾（4）突出強調。 例如：包身工沒有“做”或“不做”的自由。（5）否定。例如：這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩小時以上。二、引語末標點位置的確定1、直引時，被引用文字的最后一個標點應放在引號內。 什么是直引？ 如果引用的原文，自成單句和復句，且前面有提示語“說”、“云”、“曰”等（注：“說”、“云”、“曰

21、”與“說了聲”、“說的”、“所說的”不一樣）和冒號，這叫“直引”。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）魯迅曾批評過這些人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗” 。（2）毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆” 。我從中感受到了共產黨人大無畏的精神。【明確】（1）魯迅曾批評過這些人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！保?）毛澤東有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆?！蔽覐闹懈惺艿搅斯伯a黨人大無畏的精神。2、夾引時，引文中的最后一個標點符號不保留，但引文末了是問號、嘆號或省略號的除外。什么是夾引？如果引用的原文，只是作者敘述句中一個句子成分，這叫“夾引”。請分析下面例句中標點符號

22、的使用有無錯誤：（1）列寧早已指出，我們的文藝應當“為千千萬萬勞動人民服務?！?（2）他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”兩句反復吟誦了好幾遍?！久鞔_】（1）列寧早已指出，我們的文藝應當“為千千萬萬勞動人民服務”。（2）他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復吟誦了好幾遍。注意：引文前雖用了提示語和冒號，但后文接著是作者的話，再接著才是引文，仍做“夾引”處理。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：毛澤東同志說：主動權是“要有意識地爭取的東西，不是現(xiàn)成的東西?！?【明確】毛澤東同志說：主動權是“要有意識地爭取的東西，不是現(xiàn)成的東西”。三、特別注意1、轉述。只說出別人話的意思，不照原樣

23、引用叫轉述。轉述的話不加引號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤。大多數(shù)專業(yè)工作者律師、會計師和其他咨詢服務的專家都異口同聲地承認：“他們和委托人對相互之間的關系都很敏感，容易鬧別扭。”【明確】“承認”后是轉述的話，去掉引號。2、加引范圍要注意。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤。 耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：禮多人不怪嘛?！薄久鞔_】后半句應為“俗話說禮多人不怪嘛?！本毩暎?、羅伯特舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。” 2、魯達走到門前，叫聲“鄭屠！

24、”3、今年“三八”節(jié)，身殘志堅的女警官黃曼為戰(zhàn)友寫了篇文章黃桷樹下的女人花，讀了她的文章，姐妹們都稱贊她是中國警界的保爾。 4、“目前還不能廢除死刑，但要盡量減少死刑”。全國人大常委會委員徐顯明認為，這種修改符合我國的實際情況，也順應國際上廢除或減少死刑的趨勢。5、tcl海外銷售經(jīng)理郝義說，公司二季度海外市場增長的動力主要來自中東和南美市場，“我們正在調整戰(zhàn)略，新興市場將成為公司海外業(yè)務的新增長點?！薄敬鸢浮?、第一個句號放到引號里面。第二個句號放到引號外面。2、正確。3、“中國警界的保爾”在文中應加引號。4、“全國人大”前應使用逗號。5、句號應在引號外。（二）書名號一、何時用書名號？ 書名號

25、用在標明書名、報名、期刊名、篇章名、文章名、法規(guī)文件名、劇目名、歌曲名、影片名等的時候。二、特別注意：主題、話題、機構、單位等名稱不能用書名號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年315電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同完成。 （2）在人間指南雜志社里有6位編輯。（3）近日，重慶日報、重慶電視臺和重慶電臺共同推出的“保持共產黨員先進性教育”欄目不朽的紅巖，在社會上引起強烈反響?！久鞔_】（1）書名號改為引號。（2）去掉書名號。（3）句中“重慶日報”是單位名，不用書名號；“不朽的紅巖”是欄目，應用引號。練習上海文藝出版社最近推出了

26、當代文壇大家文庫：巴金七十年文選冰心七十年文選夏衍七十年文選施蟄存七十年文選柯靈七十年文選，這些書都是留給子孫后代的精神財富。 【解析】冒號不能管到句末，可以把冒號改為破折號，另外，第一個書名號改為雙引號。（三）省略號一、省略號的作用：表示省略和話語斷斷續(xù)續(xù)、語意未盡。二、注意：1、省略號的后面。省略號的后面不能用表示停頓的符號，不能用諸如“等”一類的詞語。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果等年貨。（2）在媽媽的叮囑下，書包里的考試用品都已準備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準考證之類。（3）自高自大，個人英雄主義，風頭主義

27、，在黨內不少同志的思想意識中還是或多或少地存在著。【明確】（1）（2）刪掉省略號。（3）去掉省略號后面的逗號。2、省略號的前面。如果省略號的前面是一個完整的句子，應該在句子的末尾加上句末點號。省略號的前面不是完整的句子，省略號前不應有點號。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）“啊呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一會兒，四嬸這才驚叫起來。（2）孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白，”“什么清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打?！薄久鞔_】（1）把問號移到省略號之前。（2）刪去“清白”后的逗號。因為這里孔乙己話還未說完被別人搶去說了，他說的不是一個完整的句子。三、省略號與破

28、折號的區(qū)別： 省略號和破折號都可以表示語言的中斷，兩者的不同之處是：省略號表示余聲未盡，破折號表示戛然而止或者聲音的延長。請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：（1）聽到民警的詢問，夏某斷斷續(xù)續(xù)地說：“我不知道喝酒不讓開車國慶都過去了咋還查醉駕?。俊保?）同學們隨著老師的筆畫，拉長聲音念著：“祖國萬歲！”柳老師慢慢回過頭，我們竟看到他眼含淚水。【明確】（1）這里說話斷斷續(xù)續(xù)，故不能用破折號。應該把破折號改為省略號。（2）省略號改為破折號，表示聲音的延長。練習：他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風吹云散了。 【解析】省略號的后面不能用表示停頓的符號。（四）破折號一、破折號的作用：解釋說明；語意的轉換、遞進；聲音的中斷、停頓和延長；引起下文、總結上文。二、注意：1、破折號的雙用：請分析下面例句中標點符號的使用有無錯誤：蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋找適當?shù)牡胤桨珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮?！久鞔_】蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋找適當?shù)牡胤桨珮?、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮?！究偨Y】行文中，通常用一個破折號引出解釋或說明的話，如果這類語句插在一個沒語氣停頓的句子中，往往前后兩處都用破折號。2、破折號與“是”請分析下