二年級下冊道德與法治教案-第8課《安全地玩》第二課時 人教(新版)

1、 部編 二年級道德與法治 優(yōu)質(zhì)公開課 教案教學(xué)設(shè)計(jì)8安全地玩第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)安全地玩一課，側(cè)重提升學(xué)生對游戲的安全意識與辨識能力，培養(yǎng)學(xué)生對自己和他人安全問題的關(guān)心與責(zé)任感。本課三個主題分別有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)?！霸谶@里玩安全嗎”意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)常見的游戲場景中可能存在的安全隱患，以培養(yǎng)學(xué)生對生活環(huán)境留意觀察的能力，知道如何安全地玩；“我是安全警示員”旨在讓學(xué)生從關(guān)心他人安全的角度，提醒他人注意安全隱患；“我們的安全提示牌”側(cè)重把課堂所學(xué)的安全意識，以活動的形式進(jìn)行運(yùn)用和推廣，同時，鼓勵學(xué)生做安全生活的積極推動著，為他人安全地生活做出力所能及的努力。繪本故事她會去玩嗎以膽小、喜靜的“怕怕”這樣的

2、同學(xué)為例，提醒教師在教學(xué)中可以讓學(xué)生通過同學(xué)互助的方式，丟掉心理包袱，消極、逃避的心理和過度的自我保護(hù)，積極參與到游戲活動中來，感受游戲帶來的快樂與成長。二年級的學(xué)生大多數(shù)好奇心強(qiáng)，喜歡玩耍，在學(xué)校、在校外，包括在家里，在玩耍中常常會遇到各種安全隱患，他們雖然有一定的安全意識，但還不能準(zhǔn)確地判斷一些游戲中可能存在的危險(xiǎn)性，也缺乏避免危險(xiǎn)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)。對于二年級的小學(xué)生來說，在盡情游戲時能相對理性地發(fā)現(xiàn)游戲或環(huán)境中存在的安全隱患并小心避開，是不容易做到的；因此，在本節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生安全地玩的意識，讓他們能在生活中自覺遠(yuǎn)離這些安全隱患，是十分必要的。其次，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他人的安全，尤其是關(guān)心他人在公

3、共場所的安全。從關(guān)注個人生活到關(guān)注公共生活，對二年級的小學(xué)生來說，有不小的跨度，需要教師的特別引導(dǎo)才能達(dá)成。1.學(xué)會從關(guān)心他人安全的角度，提醒他人注意安全隱患。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人安全的意識與責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：提升學(xué)生對游戲的安全意識和辨別能力。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對他人安全問題的關(guān)心與責(zé)任感。 部編 二年級道德與法治 優(yōu)質(zhì)公開課 教案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生準(zhǔn)備：a4 紙大小，各種形狀（如：星形、愛心形、樹葉形、蘋果形）的彩色卡紙教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容活動一：我是安全評價員出示任務(wù)：學(xué)生拿出自己的安全游戲我來評表格。反饋指導(dǎo)：本環(huán)節(jié)通過安全游戲我來評表格，來讓學(xué)生說說原因以及讓 游 戲更安 全 的 辦法，提

4、高學(xué)生安全游戲的意識。導(dǎo)語：同學(xué)們剛才在交流的過程中，不但自己知道自己要安全游戲，保護(hù)自己，還能關(guān)心他人游戲的安全問題，真棒，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人玩的游戲安全性不高，還進(jìn)行了提醒，真了不起！現(xiàn)在，老師為這些同學(xué)每人頒發(fā)一枚“安全警示員”徽章。你想成為“安全警示員”嗎？好，讓我本環(huán)節(jié)通過頒發(fā)“安全警示員”徽章，增加教學(xué)的趣味性，讓 部編 二年級道德與法治 優(yōu)質(zhì)公開課 教案教學(xué)設(shè)計(jì)們來看看這些小朋友的游戲中是否存在隱患？如果你也 學(xué)生當(dāng)“安全警示員”能提醒他們，老師也為你頒發(fā)“安全警示員”徽章。判斷游戲是否存在安全隱患，來加強(qiáng)學(xué)生安全意識。本環(huán)節(jié)以怕怕的故事創(chuàng)設(shè)情境，老師扮演怕怕，讓學(xué)生勸說，讓學(xué)生在模擬的生活情境中學(xué)會關(guān)心他人的安全。反饋指導(dǎo)：1.說一說：這個叫“怕怕”的小女孩，膽子一直很小，她想：玩的時候有那么多安全隱患，安全地玩要考慮那么多因素，那索性就不要玩了，因?yàn)檫@樣才是最安全的。作 部編 二年級道德與法治 優(yōu)質(zhì)公開課 教案教學(xué)設(shè)計(jì)為一名安全員，我們可以怎么勸解她呢？導(dǎo)語：我們除了看見別人發(fā)生危險(xiǎn)時進(jìn)行勸說，還可以怎樣提醒別人注意安全呢？出示任務(wù)：制作安全提示牌本環(huán)節(jié)通過了解安全提示牌，制作安全提示牌，展示學(xué)生優(yōu)秀的安全提示牌這些方式讓學(xué)生學(xué)會提醒他人防范危險(xiǎn)，做