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文檔簡介

1、文檔收集于互聯(lián)網(wǎng),已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. XX小學法律顧問建設(shè)工作方案 根據(jù)上級的要求,為進一步加大依法治教、依法治校的工作力度, 依法依規(guī)保護學生、教師和學校合法利益,促進我校決策科學化、內(nèi) 部治理法治化,提高依法治校水平,現(xiàn)就建立健全我校法律顧問制度 的工作制定如下方案: 、指導思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想和十八大精神為指導,全 面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹以法治校的方針,認真貫徹落實國家、 省市教育部門的工作要求,切實把建立學校法律顧問制度作為推進依 法治校的重要措施,為推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化奠定基 礎(chǔ),為我市創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進市貢獻一

2、份力量。 二、目標和任務(wù) 工作目標: 建立健全學校法律顧問制度建設(shè)工作機制,規(guī)范學校法律顧問的 工作監(jiān)督,把法律顧問制度建設(shè)與學校依法治校整體工作的推進相結(jié) 合,充分發(fā)揮學校法律顧問的作用,為學校教育教學管理提供法律咨 詢服務(wù),協(xié)助學校抓好法制宣傳教育工作,進一步規(guī)范學校的辦學行 為,不斷提高學校依法治校、依法施教、依法決策水平。 工作任務(wù): 第_階段:領(lǐng)會文件要求,制度工作計劃 學習省市教育部門關(guān)于建立健全中小學學校法律顧問制度的通 知要求,深刻領(lǐng)會學校建立和健全法律顧問制度的重要意義。 第二階段:落實經(jīng)費f擇優(yōu)聘請學校法律顧問。 1聘請方式:校聘、校聘校用。 2經(jīng)費來源:聘請法律顧問的經(jīng)費

3、納入學校年度經(jīng)費。 3學校聘請的法律顧問的條件要求。 (1)具備本科以上學歷、注冊執(zhí)業(yè)3年以上的專職律師; (2 )熟悉教育法律法規(guī)和相關(guān)政策,具有與教育部門、各級各類 學校和其它教育機構(gòu)、其它公益性事業(yè)單位相關(guān)的工作經(jīng)驗; (3 )具有良好的律師執(zhí)業(yè)誠信記錄,3年內(nèi)未有被司法行政機關(guān) 或律師協(xié)會處分或處罰記錄; (4 )工作認真細致、嚴謹,具有團隊精神。 4根據(jù)公平合理和擇優(yōu)原則自行選擇符合條件的專職律師擔任 法律顧問,并簽訂聘請法律顧問合同。學校法律顧問合同主要包 括以下內(nèi)容: (1)約定學校和法律顧問的權(quán)利義務(wù),特別要將學校法律顧問的 職責要求細化為具體明確的法律事務(wù)條款,確保合同的可操

4、作性; (2 )約定學校法律顧問的工作方式,確保法律顧問用最合適的方 式及時穩(wěn)妥處理學校法律事務(wù),最大限度發(fā)揮學校法律顧問的作用; (3 )約定收費金額及付款方式; (4 )約定違約責任; (5 )約定合同有效期限; (6)其他與聘請法律顧問有關(guān)的約定。 第三階段:完善相關(guān)制度,落實顧問律師職責 1建立和完善法律顧問的工作制度和考評制度,規(guī)范法律顧問 參與學校委托業(yè)務(wù)的程序和方式。 2充分發(fā)揮學校法律顧問的作用,保障學校和師生的權(quán)益。特 別是要發(fā)揮法律顧問在學校處理以下法律事務(wù)工作的積極作用。 (I) 解答學校在人事用工、工程建設(shè)等方面的各類法律咨詢; (2 )參與學校宏觀決策的法律論證,就學

5、校重大決策所涉及到的 法律問題進行研究、論證并發(fā)表法律意見; (3 )協(xié)助學校規(guī)范各種規(guī)章制度,依法執(zhí)教,發(fā)現(xiàn)問題及時進行 整改,引導教職工樹立良好的師德師風; (4 )參與草擬、修改、審改、審查學校在教學管理對外聯(lián)系活動 中的合同、協(xié)議,依法提出法律意見或建議; (5 )對學校起草的規(guī)范性文件,依法審查并提出修改和補充建議; (6 )接受學校委托,免費代理學校參與訴訟、非訴訟、調(diào)解、仲 裁等活動; (7)協(xié)助教職工、學生維護自身合法權(quán)益; (8 )涉及教職工家屬、子女的案件,應積極提供法律幫助,在為 其代理訴訟時如遇經(jīng)濟困難的應給予法律援助; (9 )協(xié)助學校開展法制宣傳教育活動,定期或不定期對教職工及 學生進行法制教育; (10 )辦理學校委托的其他法律事務(wù); (II) 進行校園安全責任及相關(guān)法律知識教育的培訓,方式包括 學生專題培訓和家長宣傳講座等。 四、加強領(lǐng)導,成立領(lǐng)導小組,保障法律顧

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