2021高三聯(lián)考作文“你贊成“擇一事,終一生”的人生選擇嗎”原題解析及優(yōu)秀范文

1、2021高三聯(lián)考作文你贊成擇_事,終一生 的人生選擇嗎原題解析及優(yōu)秀范文 收原題】 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。 講述敦煌研究者與莫高窟故事的七集系列視頻一事一生，一人一窟于近 期播出。一人一窟，每個(gè)研究者都有最鐘情的一個(gè)洞窟,也是人生的標(biāo)志性研究 成果；事一生，研究者選擇熱爰的敦煌研究為事業(yè),終其一生，而這也是敦煌 研究院的傳統(tǒng)。一代代敦煌人擇一事，終一生，將一生的熱投射在洞窟之中。 63歲的阿木爺爺從13歲起學(xué)習(xí)木匠手藝，憑一雙巧手把尋常木頭打造成各種精 巧工藝品；故宮的文物修復(fù)師耗時(shí)幾年甚至幾十年臨拿一幅畫，把碎成100多 片的青銅器拼接完整 當(dāng)今社會(huì)日新月異、飛速發(fā)展，作為新時(shí)代的青

2、年,你贊成擇一事,終一 生的人生選擇嗎？請(qǐng)你寫一篇發(fā)言稿，在班會(huì)上談?wù)勀愕母杏|和思考。 要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作,不得抄襲；不少于800 字。 審題 限制性 L真實(shí)情境的限制。本題目以七集系列視頻一事一生,人一窟中敦煌 研究者選擇熱爰的敦煌研究為事業(yè)，一人_窟，終其一生的事跡作為真實(shí)寫作情 境。一代代敦煌人擇一事、終一生，將一生的熱情投射在洞窟之中。又列舉兩例： 63歲的阿木爺爺,僅憑一雙巧手就能把尋常木頭打造成各種精巧工藝品；故宮 的文物修復(fù)師耗時(shí)幾年甚至幾十年臨辜一幅畫，把碎成100多片的青銅器拼接 完整這是考生思維的起點(diǎn)，思維的落點(diǎn)在新時(shí)代青年對(duì)擇一事,終一生 這種人

3、生選擇的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)上,考生寫作時(shí)要圍繞”擇一事,終一生”來論述, 不能另起爐灶。 2典型任務(wù)的限制。你贊成擇一事，終一生的人生選擇嗎？ ”考生應(yīng) 結(jié)合材料明確地回答這一彳壬務(wù)；材料第二段”當(dāng)今社會(huì)日新月異、飛速發(fā)展 又春加了一重情境的限制，考生寫作時(shí)一定要結(jié)合這一時(shí)代背景來寫作；考生身 份為新時(shí)代的青年，班會(huì)上的發(fā)言稿更提示考生身份為青年學(xué)生，寫作 對(duì)象為同班同學(xué)?？忌裘撾x任務(wù)大談執(zhí)看專注、毅力恒心、堅(jiān)守所爰、工匠精 神等話題/最多算基本符合題意。 3. 價(jià)值判斷的限制。敦煌研究者、阿木爺爺、故宮的文物修復(fù)師等人選擇自 己的事業(yè)并堅(jiān)守一生，收獲豐碩的果實(shí)。他們身上體現(xiàn)的專注精神、敬業(yè)態(tài)度都

4、是新時(shí)代青年需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 考生必須認(rèn)同，不可持懷疑態(tài)度，即使不贊成擇 事，終一生”的人生抉擇,也只可優(yōu)中選優(yōu)、比較權(quán)衡，不能抨擊批判。 開放性 1. 立意角度相對(duì)開放。對(duì)于你贊成擇一事，終一生的人生選擇嗎這 問題,考生可以選擇贊成擇一事,終一生的做法,表明新時(shí)代的青年也應(yīng) 輩子做好一件事;當(dāng)今社會(huì)分工越來越細(xì),要做到”術(shù)業(yè)有專攻”,持續(xù)的學(xué) 習(xí)、實(shí)踐和積累是關(guān)鍵；也可以不贊成擇一事,終一生”的做法，時(shí)代發(fā)展日 新月異，新時(shí)代的青年一輩子只做好一件事不現(xiàn)實(shí)，新時(shí)代的青年應(yīng)有擇一事, 終一生的信念，但也要能順應(yīng)時(shí)代變化,調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向；也可從辯證的角 度來立意,如新時(shí)代的青年應(yīng)時(shí)刻關(guān)注時(shí)代的發(fā)

5、展步伐，勇做時(shí)代的弄潮兒，但 也要苦練本領(lǐng),增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,如此才能立足于世。 2. 聯(lián)想和思考是開放的?？忌梢試@材料中的三個(gè)典型事例，針對(duì)贊成擇 事，終一生的人生抉擇來展開思考和聯(lián)想,可以列舉為國(guó)家和民族做出卓越 貢獻(xiàn)的科學(xué)家的事例來證明自己的觀點(diǎn)。針對(duì)不贊成擇一事，終一生的人生 抉擇，考生可以從當(dāng)代青年要做的是廣泛涉獵來應(yīng)對(duì)迅速發(fā)展的社會(huì)和不斷出現(xiàn) 的新興職業(yè)來思考，可以舉斜杠青年和一些老字號(hào)開發(fā)跨界產(chǎn)品的事例 來證明自己的觀點(diǎn)。 3. 文體是自由的?？忌糁卦谟刹牧险劯杏|，可以寫記敘文或散文；若側(cè)重 對(duì)一事一生，一人一窟所引發(fā)的理性思考，可以寫議論文。 解題 這是一篇典型的材料類任務(wù)

6、驅(qū)動(dòng)型作文題，主要考查考生的價(jià)值觀，引導(dǎo)青 年人關(guān)注社會(huì)發(fā)展，思考自身成長(zhǎng)問題,培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)的人生態(tài)度，同時(shí)也兼顧 對(duì)思辨能力的考查。日新月異的當(dāng)今時(shí)代,時(shí)代青年應(yīng)有怎樣的擇業(yè)觀?代代 敦煌人擇一事、終一生的事跡是一個(gè)選擇范式,考生可抓住材料中人物的品質(zhì)和 精神，探究他們?nèi)〉贸删偷脑蛘归_論述和評(píng)論；當(dāng)然,時(shí)代發(fā)展日新月異，新 興職業(yè)不斷出現(xiàn),當(dāng)代青年也不妨順應(yīng)時(shí)代潮流,廣泛涉獵以應(yīng)對(duì)迅速發(fā)展的社 會(huì)，即使是一事一生的敦煌人也不可罔顧社會(huì)發(fā)展；考生也可從辯證的角度來立 意，既肯定擇一事,終以生的信念,也明確表達(dá)要）1頃應(yīng)時(shí)代潮流不斷地調(diào)整 自己。 參考立意 切題立意： 1. 術(shù)業(yè)專攻，一事一生

7、。 2. 社會(huì)發(fā)展日新月異,時(shí)代青年應(yīng)不斷調(diào)整職業(yè)方向。 3時(shí)代發(fā)展日新月異，新時(shí)代青年應(yīng)用斜杠來增值。 4. 滄海桑田，自守明月。 5. 事一生有專攻，順應(yīng)時(shí)代也”斜杠”。 偏題立意： L有毅力有恒心，才能有所成就。（泛談個(gè)人的毅力恒心,拋開了社會(huì)背景 和新時(shí)代青年的身份意識(shí)） 2. ”擇一事,終一生”乃止步不前,不合乎時(shí)代要求。（抨擊工匠精神,價(jià) 值觀有偏差） 3新時(shí)代的青年既要勇做時(shí)代弄潮兒，也要苦練本領(lǐng)，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力。（沒 有精準(zhǔn)回應(yīng)任務(wù)要求） 范文展示 滄海桑田，自守明月 老師們、同學(xué)們： 今天我發(fā)言的主題是縱滄海桑田，我自守心中明月。當(dāng)今社會(huì)日新月異、 飛速發(fā)展，無論何時(shí)都有無數(shù)

8、個(gè)選擇擺在我們面前，七集系列視頻一事一生， 人一窟向我們講述了在萬千誘惑中，一世一生一人一窟的浪漫情懷。 擇一事,將畢生心血與爰注入事業(yè),靜待花開,守護(hù)心中的明月。 敦煌研究者選擇熱爰的敦煌研究為事業(yè)，每人選擇最鐘情的一個(gè)洞窟，終其 生?！倍鼗偷呐畠悍\詩先生便是這樣，早年的條件艱苦沒有擋住她奔赴的 腳步，單調(diào)的生活沒有打消她工作的剽一切源于熱爰，便可抵歲月漫長(zhǎng)。同 學(xué)們，當(dāng)你們擁有了一個(gè)崇高抑或平凡的理想，便有了前進(jìn)的源動(dòng)力。正如老舍 所言：自己喜歡的，再苦也做的有滋味,不覺得忙碌。那么在砥礪正當(dāng)時(shí)的 新時(shí)代,我們青年人更應(yīng)該擇其所爰，投心所向,用熱爰與奮斗為祖國(guó)發(fā)展 注入鮮活的力量。 ”擇

9、一事”是擇己所爰,”終一生”更是責(zé)任與堅(jiān)守。 代代敦煌人擇一事，終一生，將一生的熱盾投射在洞窟之中。63歲的阿 木爺爺從13歲起學(xué)習(xí)木匠手藝憑一雙巧手把尋常木頭打造成各種精巧工藝品; 故宮的文物修復(fù)師耗時(shí)幾年甚至幾十年臨拿一幅畫,把碎成100多片的青銅器 拼接完整我們望向風(fēng)沙漫天的大漠,有無數(shù)研究者們?cè)诙鼗蛨?jiān)守看，研究敦 煌文明而過看單調(diào)卻快樂的邊塞生活；我們遠(yuǎn)眺沿海的祖國(guó)邊境，有無數(shù)如 王繼才、王仕花夫婦的守島、守塔人將青春韶華播撒在人跡罕至之地這終 生”的堅(jiān)毅何其偉大！ 當(dāng)多元化新潮涌來，我們能否抵住誘惑，聆聽內(nèi)心的選擇，做一個(gè)終一生 堅(jiān)守者呢？ 北大女孩鐘芳蓉已給出了她的選擇，濾去外界的

10、勸告與評(píng)議，放棄高薪熱門 職業(yè)而選擇考古，她詮釋了熱爰與堅(jiān)守；省級(jí)非遺文化代表傳承人諸葛文倉(cāng)也給 出了他的答案，作為新時(shí)代的領(lǐng)跑一代,他專注孔明鎖幾十年,告訴我們傳承在 青年身上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn);也有如劉翔宇等二次元青年將熱爰的動(dòng)漫事業(yè)發(fā)展 為文創(chuàng),用決心與行動(dòng)讓世人爰上中國(guó)制造。他們是時(shí)代的浪潮兒,堅(jiān)守內(nèi) 心，傾聽時(shí)代的呼喊。 我國(guó)優(yōu)秀翻譯家許淵沖在翻譯中國(guó)詩詞時(shí)曾表示將中國(guó)文化傳播到世界這 職業(yè)是神圣的。耄耋之年的許先生現(xiàn)在仍堅(jiān)持一絲不茍的工作,他說,因?yàn)樗?的肩頭承載看文化大任,怎能懈怠?我們也應(yīng)回想自身,當(dāng)年輕氣盛時(shí)的熱情褪 去，當(dāng)日復(fù)一日的單調(diào)生活將我們裹挾，我們能否學(xué)習(xí)前輩們幾十年如一日的忘 我精神，為心中的明月默默守護(hù)看她的皎潔？ 海明威曾言：我為我喜爰的事物大費(fèi)周章，所以我才快樂如斯。作為站 在時(shí)代起跑線上的我們，不僅要熱爰心中明月，更要用責(zé)任來守住它的光亮,月 光雖微，但只要人人心中有月亮，便有了世間星河長(zhǎng)明?？v外界滄海桑田，我自 守心中明月。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 點(diǎn)評(píng) 文章開篇點(diǎn)題，然后分層論述擇一事,將畢生心血與爰注入事業(yè)，靜待花 開，守護(hù)心中的明月，終一生是熱爰之外的責(zé)任與堅(jiān)守，最后論述作為新 時(shí)代的青年