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1、觀察物體(1)教學(xué)內(nèi)容:教材32-33頁(yè)例題。教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生通過(guò)辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀和相對(duì)位置,進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。2使學(xué)生在觀察、操作、思考的過(guò)程中,增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣,逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)“從同一個(gè)角度觀察不同形狀的物體,得到的視圖形狀可能是相同的,也可能是不同的?!苯虒W(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)具。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們觀察過(guò)物體嗎?一般我們是怎樣觀察物體的?可以從哪些角度觀察物體呢?(觀察物體要從不同的角度去觀察,會(huì)得到不同的觀察結(jié)果;觀察的角度可以是前面、上面、右面)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“
2、觀察物體”。板書(shū):觀察物體二、學(xué)習(xí)例1。1.觀察投票箱。(1)同學(xué)們知道這是什么?(投票箱)我們一起來(lái)觀察這個(gè)投票箱,你能指出投票箱的前面、右面和上面嗎?(學(xué)生指一指)(2)從前面、右面和上面觀察這個(gè)投票箱,你看到的形狀是什么樣子的?(先讓學(xué)生想一想是什么形狀,再讓學(xué)生觀察。)(3)匯報(bào)交流。教師課件展示從不同角度看到的形狀。2.完成練一練。(1)拿出你的文具盒,分別從前面、右面和上面看一看,和你的同桌說(shuō)一說(shuō)看到的形狀分別是什么樣的?(指名1-2名同學(xué)說(shuō)一說(shuō))(2)練一練第2題。三、學(xué)習(xí)例2。1出示視圖1:這張圖是由幾個(gè)小正方體擺成的?看了這張圖,你能把它擺出來(lái)嗎?(學(xué)生分組操作)分別從它的前面、側(cè)面、上面觀察,你分別看到的是怎樣的形狀?分別把它們畫(huà)在方格紙上。相同嗎?交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?(同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀)2完成試一試。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)觀察前面和右面看到的形狀,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(前面和右面一樣,同樣物體從不同角度觀察也可以得到相同形狀)
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