九年級化學(xué)上冊期中測試題（無答案）粵教版

1、九年級化學(xué)期中測試題 上冊.a粵教版spx可能用到的相對原子質(zhì)量：h1，c12，n14，o16，mg24，al27，cl35.5，ca40，fe56，zn65。一、選擇題（共15小題，計30分）1下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是( )a白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少 b雞蛋清受熱后變成塊狀c將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)d面包發(fā)霉2下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是( )3室溫時，不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后，有少量晶體析出。對于該溶液下列說法正確的是（ ） a.溶質(zhì)的溶解度減小 b溶質(zhì)的質(zhì)量減小 c溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 d.溶液仍

2、為不飽和溶液4.酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是：a、施用熟石灰改良酸性土壤 b、服用含al（oh）3的藥物治療胃酸過多c、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 d、用naoh溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸a b c d5.下列實驗裝置不能用來證明質(zhì)量守恒定律的是（ ） 16在一個密閉的容器內(nèi)有x、y、z、q四種物質(zhì)。在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)xyzq反應(yīng)前質(zhì)量/g231116反應(yīng)后質(zhì)量/g24待測015該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（ ） a.化合反應(yīng) b.分解反應(yīng) c.置換反應(yīng) d.復(fù)分解

3、反應(yīng)7根據(jù)右圖的溶解度曲線，判斷下列說法中不正確的是（ ）at1 時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。bt2 時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等c將t3 的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 時， 都會析出晶體d當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲二、填空題（共7小題，共33分）8（7分）(1)有下列的物質(zhì)：燒堿 干冰 大理石 純堿 甲烷 金剛石 ，請按下列要求填空(填序號)：能用于人工降雨的是 ；能用來蒸饅頭的鹽是 ；瓦斯的主要成份是 ；可用做建筑材料的是 。 (2)用化學(xué)符號表示：2個氫分子 ；1個硫酸根離子 ；2個鈉離子 。9（5分）下列各組物質(zhì)

4、中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同，cao，na2o，co2，cuo s，c，p，cuo2，mgcl2，na2so4，kno3 hcl，h2o，h2so4，hno3（1）這四種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）： （2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)的名稱是 10(5分)某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含so2的廢氣和含h2so4的酸性廢水。當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞。分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因： 。舉一例說明酸雨牟環(huán)境造成的危害： 。該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是 (選填字母)。

5、a將硫酸廠搬離該鎮(zhèn) b建議環(huán)保部門限令整改c將硫酸廠排出的廢氣中的so2處理后排放 d工廠和居民改用較清潔的燃料可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學(xué)方程式是 。三、實驗題（共2小題，共20分）24 (16分)為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如右圖所示的實驗。實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導(dǎo)管口抽氣。一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。實驗數(shù)據(jù)如右表。該實驗中測得水的質(zhì)量為 g，二氧化碳蠟燭裝置裝置反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.121

6、6.6的質(zhì)量為 g。由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為 。(相對原子質(zhì)量：h一1；c12；o16)裝置和裝置的順序能否顛倒? (填“能”或“不能”)。理論上，裝置和裝置增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是 。該實驗?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量? (填“能”或“不能”)，一、選擇題1.a 2.b 3.a 4.c 5.b 6.b 7.c 8.c 9.d 10.d 11.b 12.a 13.b 14,b 15.a二、填空題16（1） （2） （3） （4）c d17溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等；參加化學(xué)反應(yīng)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量18（1）co2 cu o2

7、h2o (2)銅綠或堿式碳酸銅19(1) co2 cu o2 h2o (2)堿式碳酸銅20（1）鐵與潮濕的空氣接觸（或鐵與空氣和水接觸；或鐵與氧氣和水接觸）（2）a、b （3）fe+cuso4= feso4+cu21排放二氧化硫廢氣 用煤作燃料 酸化土壤 a co2+2naoh=na2co3+h2o22(1)都是氣體 （2）都具有可燃性 （3）都能和鋅反應(yīng) （4）鹽類三、實驗題23應(yīng)觀察到的現(xiàn)象：試管內(nèi)液面上升約至1刻度處(1分)。實驗中應(yīng)注意到的問題：實驗時白磷必須是足量（1分）；實驗裝置必須氣密性好（1分）。閱卷說明：（1）應(yīng)觀察的現(xiàn)象也可以答：進(jìn)入試管內(nèi)的水約為試管容積的1/5；試管內(nèi)液

8、面上升1小格。（2）應(yīng)注意的問題也可以答：應(yīng)在水面下拔下膠塞；白磷的量應(yīng)過量；試管應(yīng)冷卻到室溫；試管口應(yīng)始終浸沒在水中等。（其他合理答案給分）24 1.3； 1.4； 6:1； 不能 與消耗的蠟燭比較，生成的co2和水中增加了參加反應(yīng)的氧氣所含氧元素質(zhì)量不能；空氣中的水和co2也能被裝置、裝置吸收四、計算題25解：ti元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：48/（48+216）100%=60%26解：第5次和第6次讀數(shù)相同，說明已充分反應(yīng)co2的質(zhì)量m(co2)=（8.00 g+140.00 g+50.00 g）197.12 g=0.88 g設(shè)所需樣品中na2co3的質(zhì)量為xna2co3+h2so4 = h2o+co2+na2so4106 44x 0.88gx=(