小學政治學習總結(jié)

1、小學政治學習總結(jié)巴楚二小 - 學年度第二學期 教師政治學_總結(jié)我校本年度政治業(yè)務(wù)學_全面貫徹落實黨的_大精神，積 極推進和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓為載體，開展學_活動， 進一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)， 開創(chuàng)了我校教學工 作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學_活動作小結(jié)如下一、政治業(yè)務(wù)學_形成了校本化、制度化 根據(jù)局關(guān)于政治業(yè)務(wù)學_工作要求，學校制定了年度學 _計劃、政治業(yè)務(wù)學_制度，考勤、考核制度，強化了教師職業(yè) 道德，加強了教職工隊伍建設(shè)，起到了政治保障作用。一年來， 我校教職工不論是在參加實踐科學發(fā)展觀的活動中， 還是在平時的工作之余，都理論學_。以“師德、人文、科 學”“教學有效性”

2、“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為 載體，通過集中學_與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會 相結(jié)合等形式開展學_。全體教職工進一步強化了政治意識，增 強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科 學發(fā)展觀”的高度上來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學人文 素養(yǎng)、和教學水平。二、開展活動，提升隊伍形象 全體教職工在學校支部的安排下重點學_了以下內(nèi)容1、學_了黨的_大精神，學_了中共中央關(guān)于在全黨深入 開展黨的群眾路線實踐活動的意見等一系列文件。我們集 中時間、集中精神，認真把握文件精神實質(zhì)，學_的過程中可以 采取了通讀報告原文，收聽、收看音像講座，分章節(jié)學_、討論 等，同時開展了

3、其它相關(guān)文件的學_。2、根據(jù)教學工作實際，結(jié)合業(yè)務(wù)學_，開展了孔子、老 子思想等科學人文學_和新課程理念的學_， 組織教師聽了 謝全紅老師的報告，開展了教學有效性和作業(yè)有效性的研究，不 斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教學的能力。 3、 開展師德師風建設(shè)， 組織教師學_ 法 、 教師法 、 未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、局各項文 件等和息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項政策，強化師德，增 長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學_教師職 業(yè)道德規(guī)范和先進教師事跡，完善我校師德規(guī)范，使我校的教 師職業(yè)素養(yǎng)進一步提高， 努力使自己成為一名道德高尚的人民教 師，同時對教師開展心理輔導講座，

4、關(guān)懷教師，讓教師具有良好 的心理狀態(tài)開展教學工作。三、隊伍凝聚力、向心力進一步增強 今年，我校在進行教職工思想政治的同時，還進一步加 強了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程。1、關(guān)注教職工思想動態(tài)。定期開展交心、談心活動，召開座 談會，廣泛聽取教職工意見，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢、生動活潑的民 -主氛圍。2、 開展文明班組創(chuàng)建活動。認真解決教職工在工作中的難題， 著力改善工作條件，創(chuàng)造安全、整潔、優(yōu)美的教學環(huán)境。積極開 展趣味運動會、拔河比賽等文體活動，培養(yǎng)科學文明的工作生活 方式，促進教職工的身心健康。3、 通過一年的圍繞國內(nèi)外形勢和學?；顒娱_展主題活動， 加 強愛國主義學_，每個教職工完成了學

5、_筆記，寫出了多篇 學_心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高， 達到了預(yù)期的目的。巴楚二小 年 7 月 3 日宣漢縣廟安鄉(xiāng)中心校 暑期政治學_總結(jié)根據(jù)縣局宣教人函67 號“關(guān)于組織教職工暑期政 治學_的通知”精神，結(jié)合本校實際，我校組織全校教職工進行了為 期 5 天的暑期政治學_，為進一步貫徹落實師德師風建設(shè)，更好地加 強教師隊伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造我校 快樂課堂，提升教師修養(yǎng)，讓群眾路線更深入到每個教師中，為此， 現(xiàn)將學_情況總結(jié)如下一、積極參與，認真筆記 暑期政治學_是端正教師思想、整肅風氣的重要手段，政 治學_對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不

6、可忽視的作用，因 此學校領(lǐng)導非常重視，放暑假前學校召開了行政會，研究布置了學校 暑期政治學_工作，成立了以校長為組長的暑期政治學_小組，8 月 25 日學校行政人員召開預(yù)備會，吳校長在全體教師動員會上就此次 政治學_的目的，學_時間，學_形式作了具體細致的安排，并布置 了學_內(nèi)容，強化了學_紀律，每天 8 點 25 分開始按指紋。對遲到 者點名批評，堅持到 12 點才簽離，在學_中每個教師認真作好筆記 并寫好心得，下午為討論時間，每個教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之 言表白在整個會場。最后，吳校長作了總結(jié)發(fā)言，鼓勵大家不斷加強 政治學_和業(yè)務(wù)培訓，勇于體現(xiàn)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，敢打敢拼， 永爭第一

7、”的廟安精神。二、內(nèi)容充實，安排得當 在五天的集中學_中，全體教師一起學_了關(guān)于黨的群 眾路線實踐活動論述摘編、學_弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三 實要求、事業(yè)單位人事管理條例（國務(wù)院令第 652 號）事業(yè)單 位工作人員處分暫行規(guī)定（人社部、監(jiān)察部令 18 號）等等政策法 規(guī)。8 月 28 日學_了部關(guān)于印發(fā)（中小學教師違反職業(yè)道德 行為處理辦法）的通知（教師1 號等師德師風文件。8 月 29 日召開了民主生活會和組織生活會，民主評議黨員。8 月 30 日上 午安排布置開學工作，下午，全體教師進行了緊張的政治學_考試。通過這次政治學_，增強了教師的的責任感和緊迫感；吳校長并要求 大家認真觀看了全國優(yōu)

8、秀教師那種獻身，甘為人梯的感人事跡， 并把全縣的校長會議精神傳到每個教師心中，通過學_，使廣大教職 工全面把握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求， 自覺遵守 社會基本道德規(guī)范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進取之心， 自覺去貪求廉、去庸求進、去懶求勤、去俗求雅；通過學_，使廣大 教職工進一步增強社會責任感和歷史_感， 自覺肩負起為中華民族 偉大復(fù)興教書育人的崇高_，獻身矢志不渝，不斷提高教書育 人水平，爭做人民滿意的教師和工作者；通過學_，使廣大教職 工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉(zhuǎn)作風，勤思勤為不 懈怠、腳踏實地不漂浮、立說立行爭朝夕，不斷開創(chuàng)宣漢跨越發(fā) 展新局面。三、嚴

9、明紀律，典型突出 學_期間， 教師嚴格遵守作息制度， 并制定了教師學_考勤記錄， 嚴格考勤，特殊情況請假必須向校長請示，特別是 8 月 28 日這一天， 閆敦山老師，家住達縣，自己生病發(fā)燒了，他 5 點鐘起床，到附近的 藥店拿點藥后， 立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后， 眼看就要下大雨了， 他還是堅持提前到校參加政治學_，他相信學_，只有認真學_，自 己的政治覺悟才會提高。在整個政治學_中，每個教師都積極思考， 人人反思。并要求每位教師認真領(lǐng)會，把理論和實踐相結(jié)合，從而把 政治學_理念推向縱深，切實落到實處。在學_過程中，全校職工積極參與，顧全大局 ，踴躍發(fā)言，精 心做好記錄。特別令人感動的是，所

10、有老教師、年輕教師、行政人員 堅持與教師們一起學_，一起記錄，一起討論，在整個學_過程中， 全校教師無遲到、早退和缺席現(xiàn)象。四、思想轉(zhuǎn)化，效果明顯 通過四天的暑期政治學_，全校教師檢測成績平均分為 93 分， 吳魁富校長獲得最高分 98.5 分，全校最低 92 分，我校教師的法制意 識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學_效果。為本期贏 得開學開門紅打好了基礎(chǔ)。1、法制觀念明顯增強 通過對法規(guī)制度的學_，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維 護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權(quán)益等 方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、 依規(guī)管理，我校的各項工作才

11、能快速發(fā)展，不正之風才能及時糾 正。2、職業(yè)道德明顯強化 通過對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、法、教師法、 未成年人保護法等法律的學_，老師們進一步明白了教書育人的 職責和作為一名教師的權(quán)利和義務(wù)。通過學_和討論，使老師們更加 明確了先做人再教書的道理?？傊?， 年暑期政治學_，任務(wù)明確，安排周密，學_認真， 體會深刻，校長明確了管理之道，以人為本，健全制度，創(chuàng)新機制， 民主之策，以情感人。教師有感人的余念，只有付出才有回報，只有 奮斗才有出路，只有堅持才會創(chuàng)造奇跡。通過這次學_達到了預(yù)期目 的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風建設(shè)和教學工作更 上一層樓。 年 8 月 28 日，老師們正在聚精會神

12、地聽吳校長講師德風采 年 8 月 30 日，全體教師正在緊張地政治學_考試 年政治學_心得體會作為教師，要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精 神實質(zhì)、 根本要求， 著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學發(fā)展觀的教學理念， 進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性； 深入踐行黨的十 八大精神，就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不 移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富 有激情、學_氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就是要堅 持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學_實 踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的 強大合力

13、。 作為工作者，學_科學發(fā)展觀，深入踐行黨的_大精神， 就要深入研究我們要怎樣辦、辦什么樣的，無論是在思想上 還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學_和實 踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認為應(yīng)從以 下幾個方面入手一、要不斷學_政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教學 技術(shù)，不斷提高自身的教學素養(yǎng) 要隨時掌握最新的理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦 以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題， 一定要把握好科學發(fā)展觀 這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于1 學生的我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還 是后進生我們要一視同仁，不能有所偏

14、頗，只有讓每一個同學都融入 到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有 長期的發(fā)展。我們的應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的， 而不是選擇適合的學生”。二、樹立以學生為本的教學理念，“一切為了學生，為了一 切學生，為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本， 樹立全面、 協(xié)調(diào)、 可持續(xù)的發(fā)展觀， 促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)的時代我們要充分 本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，在 教學工作中要關(guān)心學生，無論是學_上還是生活中，充分尊重學生的 思想和學_方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做 法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切

15、行為。教師應(yīng)該 最為知識的傳授者和引導著， 學生才是學_的主題要充分發(fā)揮學生主 觀能動性，調(diào)動學生的學_積極性。這樣才能讓學生熱愛學_，從學 _中找到樂趣。教師應(yīng)該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲 才能把戲演好。學_就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的 壞_慣，把精力投入到學_中去。三、要不斷的學_和提高自己2 學_新的理念來武裝自己的頭腦， 學_教學方法提高自己的 業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果， 增強科研意識和改革意識， 積極參與改革，在實踐中提高自己的教學能力。現(xiàn)在社會是 知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在 教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者

16、和示范者。四、發(fā)展，德育先行 學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教 會學生學_，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲 透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師 不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為 學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。五、要為人師表，以身作則 教師在學生心目中占有很大的位置， 教師的一言一行都在潛移默 化的影響著學生， 一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及 處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的 師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希 望孩子在良好的環(huán)境下接受， 我們教師要提