【最新】部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元單元試卷 (含答案)

1、 第八單元單元試卷時(shí)間 90 分鐘 滿分 100 分 得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8 分)m zh(lu s() so yng(xing mo() hu w() mio xio()xing l() f yng()二、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )。(2 分)a.窈窕(tio)愛憎(zng)禍患(hu)b.癡迷(ch)困窘(jing)琴弦(xin)c.薄弱(b)天賦(f)鼻涕(t)造詣(y)d.撳電鈴(qn) 軋傷(y)三、巧填同音字。(9 分)ni( )扣( )動(dòng) ( )國(guó)按( ) ( )食ling高( )cng( )庫(kù)船( )( )松四、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話說(shuō)說(shuō)句子的意思

2、。(6 分)1.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。詣乃2.孔指以示兒曰“此是君家果?！笔緝何濉匆笸瓿删渥泳毩?xí)。(6 分)1. 夢(mèng)里飛行 說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體啊 老師解釋說(shuō) (給句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào))2.幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽見我說(shuō)自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進(jìn)化論”,還不笑塌房頂!(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(改寫為陳述句) 六、 精彩回放。(7 分)1.君子喻于義,2.惻隱之心,。3.人有恥,4 .楊氏之子一文中,面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn),楊氏子以“進(jìn)行回答,他回答的巧妙之處在于5.手指一文告訴我們的道理是6.童年的發(fā)現(xiàn)一文中的“我”是一個(gè)孩子。”。的七、口語(yǔ)交

3、際。(5 分)俗話說(shuō)“笑一笑,十年少。”笑話給我們的生活帶了許多的快樂,請(qǐng)你也為同學(xué)們講一則笑話吧!八、課內(nèi)閱讀。(13 分)常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。拿筆的時(shí)候,全靠他推動(dòng)筆桿;遇到危險(xiǎn)的事,都要他去試探或冒險(xiǎn);穢物、毒物、烈物,他接觸的機(jī)會(huì)最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷,他消受的機(jī)會(huì)最多。他具有大拇指所沒有的“機(jī)敏”,打電話、扳機(jī)槍必須請(qǐng)他,打算盤、擰螺絲、解紐扣等,雖有大拇指相助,終是要他主干的。1.根據(jù)選文內(nèi)容,把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5 分)( )算盤 ( )螺絲 ( )機(jī)槍( )電話 ( )紐扣2

4、.下面對(duì)食指的特征概括正確的是( )。(多選)(3 分)a.敢于冒險(xiǎn)c.勤奮賣力b.機(jī)敏d.最肯吃苦3.用“ ”畫出描寫食指外形特點(diǎn)的句子。(2 分)4.你認(rèn)為食指象征著現(xiàn)實(shí)生活中的哪些人呢?(3 分) 九、課外閱讀。(14 分)白公鵝(節(jié)選)這只白鵝在整片河灣里最引人注目。它過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。青草茂密的河岸屬于它,水邊最潔凈的沙灘也屬于它。可最糟糕的是,白鵝把我下了魚餌的一片水面,也劃為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司,它根本沒把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔釣竿,而且還要賴在那里;有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲;要不,它就與鄰近的鵝群上演

5、一場(chǎng)廝打,弄得滿河里漂浮著撕咬下的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)耀武揚(yáng)威的亂子,你就甭想有魚咬鉤了。1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。(2 分)引人注目耀武揚(yáng)威2.下面對(duì)句子的賞析有誤的一項(xiàng)是( )。(3 分)a.“打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司”語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,可以看出作者對(duì)白公鵝的尊重,沒有把它們當(dāng)作動(dòng)物,而是當(dāng)作一個(gè)對(duì)手b.“廝打”“耀武揚(yáng)威”兩個(gè)詞語(yǔ)明貶實(shí)褒,反襯出白公鵝的可愛之處c.“青草茂密的河岸屬于它,水邊最潔凈的沙灘也屬于它。”這句話寫出了白公鵝的生活環(huán)境,突出了它的無(wú)禮、霸道d.“有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡,大聲叫喚,拍打翅膀,互相嬉戲?！本渲械摹跋丛琛薄版覒颉睂懗隽怂鼈兊目鞓?直接表達(dá)了作者的喜愛之情3.請(qǐng)你用

6、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文中白公鵝的特點(diǎn)。(3 分)4.用“ ”畫出體現(xiàn)白公鵝具有領(lǐng)導(dǎo)才能的句子。(2 分)5.請(qǐng)你也運(yùn)用這種明貶實(shí)褒的方式寫一段話,描寫某一個(gè)人物或事物。(4 分)_十、習(xí)作。(30 分)同學(xué)們,你們喜歡看漫畫嗎?有些漫畫給我們帶閱讀的快樂的同時(shí),也讓我們受到了某種啟示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察右面的這幅漫畫,寫一寫你從中得到的啟示。題目自擬,400 字左右。 第八單元單元試卷答案一、拇指 搔癢 穢物 螺絲 相貌 渺小 享樂 附庸二、a三、紐 扭 鈕 粱 梁 糧 倉(cāng) 艙 蒼四、1.拜訪。 就,于是。 孔君平拜訪他的父親,恰巧他父親不在家,于是把這個(gè)孩子叫了出。2.給看 孩子 孔君平指著楊梅給孩子

7、看,并說(shuō)“這是你家的水果。”五、1.“ , ?！?。 2.示例幸虧我這次帶了雨傘,不然的話,非得淋成落湯雞。 3.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。六、1.小人喻于利 2.仁之端也 3.則能有所不為 4.未聞孔雀是夫子家禽 一是說(shuō)話有禮貌;二是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起,與孔君平的話異曲同工 5.團(tuán)結(jié)就是力量 6.天真單純、愛探究、善于想象七、示例有一個(gè)人性子十分緩慢。有一次,大家圍坐在火爐旁取暖,他看到一個(gè)人的衣服著了火,就啰里啰唆地說(shuō),他看到一件事不知該講不該講,講了怕著急,不講怕不好。人們問(wèn)了他半天,他才緩慢地說(shuō),有個(gè)人的衣服著了火。著火之人趕緊起身?yè)錅缟砩系幕鹈?。這個(gè)性子緩慢的人說(shuō),看吧,這個(gè)人的性子就是太急了。八、1.打 擰 扳 打 解 2.abc 3.他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕,都是直直落落的強(qiáng)硬的曲線。4.象征著生活中那些遇到危險(xiǎn)或者任務(wù),總是沖鋒在前,不怕流血犧牲的人。九 、1.形容人或事物很具特色,引起人們的注意。 炫耀武力,顯示威風(fēng)。2.c 3.無(wú)憂無(wú)慮、霸道。4.有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排,直奔釣竿,而且還要賴在那里 5.示例我的小表弟簡(jiǎn)直是個(gè)“混世魔王”,調(diào)皮是不斷地“翻新花樣”,讓人防不勝防。今天他偷偷