(完整版)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷(人教版含答案)_第1頁(yè)
(完整版)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷(人教版含答案)_第2頁(yè)
(完整版)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷(人教版含答案)_第3頁(yè)
(完整版)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測(cè)試卷(人教版含答案)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 題答要不內(nèi)線(xiàn)封密數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第 5 單元測(cè)試卷90-(36+34)64(57-49)(時(shí)間:40 分鐘 滿(mǎn)分:100 分)卷面(3 分),我能做到書(shū)寫(xiě)端正,卷面整潔(56 分)一、填空。(每空 1 分,共 6 分)五、看圖列式計(jì)算。(共 8 分)二、先填空,再列綜合算式。(12 分)里填上“”“”或“=”。(4 分)20 (25+24)2432749243438-12-1638-(12+16)45-23+184559六、給下列算式添上小括號(hào),使等式成立。(8 分)30 + 18 6 = 854 6 + 3 = 67 - 6 4 = 48(32-27)42+5678 10 - 6 = 32單

2、元測(cè)試卷 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)單元測(cè)試卷 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè) 密封線(xiàn)內(nèi)不要答題七、解決問(wèn)題。(共 44 分)1.學(xué)校買(mǎi)了 1 個(gè) 和 2 個(gè)(1)買(mǎi) 4 塊蛋糕和 1 塊巧克力,應(yīng)付多少錢(qián)?,一共花了多少錢(qián)?(5 分)(2)買(mǎi)了 4 個(gè)漢堡,付了 40 元,找回 4 元。每個(gè)漢堡多少元?2.一本故事書(shū) 96 頁(yè),聰聰已經(jīng)看了 40 頁(yè),剩下的打算七天看完,平均每天看多少頁(yè)?(5 分)(3)你還能提出一個(gè)問(wèn)題并解答嗎?6.小馬虎在計(jì)算“6+5”時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序,先算了加法后算了乘法,3.李老師買(mǎi)了 8 根跳繩,每根 6 元,付給售貨員 50 元,應(yīng)找回多少錢(qián)?(5 分)得數(shù)是 45,正確的得數(shù)應(yīng)該是多少?(6 分)7.女兒今年 12 歲,媽媽今年 36 歲。當(dāng)女兒 20 歲時(shí),媽媽多少歲?(6 分)4.二年級(jí)(1)班有學(xué)生 45 人,(2)班比(1)班少 3 人,兩個(gè)班一共有學(xué)生多少人?(5 分)單元測(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論