小學三年級上冊數學期末復習教案

1、小學三年級上冊數學期末復習計劃、復習內容：1、萬以內的加減法。2、有余數的除法。3、多位數乘一位數。4、四邊形。5、時、分、秒和千米和噸。6、分數的初步知識。二、復習目標：使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的 實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。三、復習重點：1、萬以內的加減法。2、多位數乘一位數。四、復習難點：1、萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。2、有余數的除法在實際生活中的應用。3、分數的含義。五、復習方法：1、講練結合，點線結合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）2、突出重點，突破難點。逐步培養(yǎng)

2、學生的小組合作意識，復習時多采用小組合作學習的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學生如何進行小組學習。3、進行習題練習時規(guī)范學生的書寫，培養(yǎng)學生認真仔細書寫、檢查的好習慣，對速度比較慢的 同學多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。4、及時反饋，及時訂正，使復習確實有效，使大部分學生有較大幅度的提高。六、復習措施（_）教師方面：1、針對本班的學習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節(jié)復習課。2、采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性， 引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好基礎知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和習慣， 提

3、局學生的學習能力。4、復習作業(yè)的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現問題，查漏補 缺，做到知識天天清。5、注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習情感和態(tài)度，與家長加強溝通。（二）學生方面：1、要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學會傾聽別人的發(fā)言。3、要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。（三）補差措施1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法入手，制定不同的目標，目標 要小、細、實。2、將課內課外補差相結合，釆用“一幫一”的形式，發(fā)動學生幫助他們一起進步，同時取得家 長的配合，鼓勵和督促其進步

4、。3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓勵，多提供表現的機會。七、課時安排（16課時）：1、時、分、秒和千米和噸2課時2、萬以內的加減法4課時3、有余數的除法2課時4、多位數乘一位數4課時5、四邊形2課時6、分數的初步知識2課時7、可能性1課時8、數學廣角1課時9、綜合練習1課時10、綜合練習1課時第一課時復習測量復習內容：第一單元的知識點 教學目標1、讓學生進一步認識長度單位毫米、千米和質危單位噸，牢記單位之間的進率。2、能聯系生活，理解生活中處處存在這些數學知識。3、培養(yǎng)學生學會觀察生活的能力。教學重點、難點：能聯系生活，說出生活中的數學。教學過程一、復習

5、長度單位：1、在生活中，hH匕較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；雖比較長的物體，常用 （米）做單位；測屆比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算H瑚單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加。（關系式中冇幾個0,就添幾個0）;把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉 0 （關系式中有幾個0,就去掉幾個0） 5、長度單位的關系式有： 進率是10:1米=10分米1分米=10厘米1厘米

6、=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米 進率是100:1米=100厘米 1 分米=1001米100厘米=1米100 毫米=1分米 進率是1000:1千米=1000米 1 公里= 1000米 1000 米=1千米 1000 米=1二、復習質最單位公里1、當我們表示物體有多重時，通常要用到（質雖單位ht,可以用（克）做單位；稱一般物品的質屈，常用（千克質械，通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克,）O在生活中，稱比較輕的物品的質）做單位；計fit較重的或大宗物品的是在數字的末尾加上3個0;把千克換算成噸，是在數字的末尾去掉 3個0。2、相鄰兩個質鼠

7、單位進率是1000。1噸=1000千克1 千克=1000克1000 千克=1噸1000 克=1千克三、梳理知識，總結升華通過今天的學習，你有什么收獲？四、課堂檢測1、3丿里米=（）毫米 6 千米=（）米9000千克=（）噸1米-3分米=（）分米6噸-2000千克=（）千克2、在下面括號里填上合適的單位。機場跑道長約3 （）課桌高85 （）大頭針長約22 （）卡車載重8 （） 一個雞蛋約重60 （）3、判斷對錯（1）一支鉛筆長18米。（）（2）數學書寬約17厘米。（）（3） 一座三層樓房高約10分米。（）（4） 一輛汽車的載重鼠是8千米（）（5）小玲體重31千克。（）（6）1干克的棉花比1干克鐵

8、重（）2、在（）里填上“=2噸（）960千克4千米（）4200米100亳米（）1分米2050克（）2049千克15噸（）15干克第二課 復習時、分、秒復習內容：第五單元的知識點教學目標：1、通過復習，加深學生對時間單位的認識，會進行一些簡單的時間計算。增強學生的時間觀念。2、通過對時、分、秒的整理和復習，使所學的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學習興趣，學會歸納、整理和應用。 教學重點：對各知識點的知識的整理與復習。教學過程：一、回憶梳理構建網絡1、師：第五單元學了哪些知識呢？（板書：時分秒的復習）2、師：時分秒我們主要學習了哪些內容呢？二、知識結構：1、鐘面上有3根針，

9、它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得 最慢的是（時針）。2、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。3、時針從一個數走到下一個數是（1小時）分針從一個數走到下一個數是（5分鐘）。秒針從一個 數走到下一個數是（5秒鐘）。4、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（9點整）、（3點整）。5、鐘面上有（12）個數字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數間是（1）個大格，也就是（5）個小格。6、時針走1大格是小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5） 秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。7、時針走1大格，分針正

10、好走圈，分針走1圈是（60）分，也就是小時。時針走1圏，分針要走（12）圈。 8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）1時=60分1分=60秒半時=30分 60 分=1時 60 秒=1分30 分=半時9、師：你能用你所學的知識，解決下列問題嗎二、鞏固練習1、在（）里填上“” “v”或”9分（）90秒 3時（）100分 5時（）500分 150秒（）2分2、填寫合適的時間単位。（1） 一節(jié)課的時間是40 （ ）. （2）看一場電影要2 （）. （3）小明跑100米要用16 （）.（4）工人叔叔每天要工作8 （） （5）張勤洗兩塊手帕要用10 （）。（6）李勇做50道口算題要用5 （）三

11、、知識應用能力拓展（一）判斷題（對的在括號里打“/ ,錯的打-X* ）（每題2分）1. 分針走一圏經過的時間是60秒.（）2.時針走一圏經過的時間是12小時.（）3, 媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了 4小時.（）（二）選擇題（把正確答案的字母填在括號里）（每題2分）1. 分針從一個數字走到下一個數字，經過的時間是（）.A. 1分鐘 B. 5分鐘 C. 1小時2. 秒針走一圈經過的時間是（）。A. 1秒 B. 1分 C. 1小時3. 小紅1分鐘寫5個字，6分鐘可以寫（）個字。A. 6 Bo 5 C. 30（三）解決問題1、.廣播電臺播講小說的時間是在下午 4:00到4:30,

12、播講了（）分鐘.2、.從上海乘火車到無錫需要2小時，火車上午9時從上海站開出，上午（）時到無錫.3. 看鐘面填空鐘面上是:.再過_分鐘是3時整.鐘面上是（）時（）分.再過30分鐘是（）時（）分.鐘面上是（）時（）分.在45分鐘前f中面上是（）時（）分四、小結：師：剛才同學們表現得真不錯，誰再來說說剛才我們都復習了哪些內容.復習萬以內的加法和減法復習內容：第二單元 萬以內的加法和減法復習教學目標：1、復習萬以內數加減法的有關知識。2、讓學生進一步理解驗算的意義，能熟練地進行加減法的驗算，養(yǎng)成檢查和驗算的習慣.3、進一步培養(yǎng)學生的估算能力.4、培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力復習重點和難點：1、正確計算

13、三位數加三位數連續(xù)進位和三位數減三位數連續(xù)退位的計算。2、熟練地進行加減法的驗算。復習過程：第一課時復習筆算加減法復習內容：復習筆算加減法復習目標：1、通過復習.偵學生姓一步熟練學握萬以內的加法和減法il聳方法，從頑提離計算能力2、聯系生活情境進行加減法估算，培養(yǎng)柄算意識3、培養(yǎng)學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。復習重點、難點：正確計算三位數加三位數連續(xù)進位和三位數減三位數連續(xù)退位的計算復習過程：、回憶梳理：1、師：同學們，這節(jié)課讓我們一起來復習一下第二單元的知識，好嗎？師：誰能告訴同學們，這一單元我們一共學習了哪些內容？生：描述。師：對了，本單元一共學

14、習了三部分的知識，分別是：萬以內數的加法、減法以及加減法的驗2、首先，我們來復習第一部分的知識：3、筆算加減法的運算步驟： 列豎式時相同數位一定要對齊； 從個位算起； 加法時，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進 1;減法時，哪一位上的數不夠減，從前一 位退1作10;如果前一位是。，則再從前一位退1o5、在做題時，我們要注意中間的0,因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當10后，還要從 十位退1當10,借給個位，那么十位只剩下9,而不是10。（兩個三位數相加的和：可能是三位數，也 有可能是四位數。）例：603-3296、公式。被減數=減數+差和=加數+另一個加數減數=被減數一差加數=和一另一個

15、加數差=被減數一減數7、估算，結合實際，把試題中的數分別看作與它接近的整百或幾百幾十的數，再用口算確定它們的得數 范圍。二、隨堂練習1、口算下面各題24+9=17+8=88+2=15+65=9+58=15+55=23+17=66+32=50+60=40+56=18+45=56+23=2、列豎式計算4G7+354563+761158+280365+918348+73G486+734294+48 !57+467383+274905-34681G-347423-95907-469603-329400-109900-G78640-178804-4763、估算：98+25*376+284、517-348

16、507-348500 185 =4、解決問題(1) 、電影院一共有406個座位。一年級有197個學生，二年級有208個學生。他們要一起看電 影，能坐下嗎？(2) 、科技園上午有游客852人，中午有265人離去。下午又來了 403位游客，這時園內有多少 游客？全天園內一共來了多少游(3) 、商店運來410千克雞蛋，上午賣出152千克，下午賣出174千克，還剩多少千克？(兩種 方法解決三、課堂總結：同學們，通過今天的復習，你有什么收獲？教學反思：第二課時：課堂練習課堂練習目標：1、鞏固萬以內連續(xù)進位加減法的計算方法，提高計算的正確率和熟練程度2、培養(yǎng)學生認真細心，積極思維的良好習慣3、培養(yǎng)學生應用所學的知識解決問題的能力課堂練習重、難點：應用所學的知識解決問題的能力。課堂練習過程：一.填空：(25分)1、在()里填上合適的單位。桌面約長7 ()。大樓約高()。小汽車每小時行駛( )o數學課本封面長20 ()公交車大約長7 ()一個雞蛋大約重50 ()小方的體重大約是25 ()5噸=()千克3000克=()千克 5米=()米140厘米=()分米13 千米=()米 40 毫米=()厘米2、在括號里填上“ 、=、v”375+2500