【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)題》帶答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_1. 聽(tīng)讀句子，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)填寫(xiě)下來(lái)。1富貴不能淫，貧賤不能移，( )不能屈，此之謂大丈夫。孟子2虛心使人進(jìn)步，( )使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。學(xué)習(xí)敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。毛澤東3風(fēng)吹沙窩( )而齊整，如億萬(wàn)朵浪花。劉白羽昆侖山的太陽(yáng)4鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。奇文共( )，疑義相與析。陶潛移居5他在馬上繼續(xù)想了許多問(wèn)題，從過(guò)去想到未來(lái)，從自己想到敵人，( )飛騰，不能自止。姚雪垠李自成2. 聽(tīng)兩遍短文邯鄲學(xué)步，然后回答問(wèn)題。1燕國(guó)的青年人最后爬著回國(guó)

2、的原因是( )a燕國(guó)青年人認(rèn)為爬著走是非常好看的。b青年人把燕國(guó)的走法與邯鄲的走法進(jìn)行了結(jié)合，形成了新的走法。c燕國(guó)青年學(xué)走路太累了，走不動(dòng)了。d燕國(guó)青年不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自已原來(lái)的走法也忘了。2讀了這個(gè)故事，你明白的道理是( )a不能夠去向別人學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持自己的東西。b要想真正學(xué)習(xí)好別人的東西，就要把自己原來(lái)的東西忘掉。c學(xué)習(xí)別人要會(huì)學(xué)習(xí)，不能一味地模仿別人的樣子，要去思考其中的原因。d學(xué)習(xí)只有下功夫，才能學(xué)有所成。3聽(tīng)了故事，你想對(duì)學(xué)步的燕國(guó)青年說(shuō)：_。3. 看看這些生字朋友誰(shuí)記得準(zhǔn)，寫(xiě)得又工整又快。w do j x ku jing wi xin m shng4. 火眼金睛辨讀

3、音，下面的漢字讀音全對(duì)的一組是( )a. 龍爪(zhu) 螞蚱(m)b. 盡管(jn) 和弄(hu)c. 都城(d) 模樣(m)d. 夾襖(ji) 不禁(jn)5. 趣味詩(shī)句大闖關(guān)，下列詩(shī)句中詞語(yǔ)全部填寫(xiě)正確的一組是( )泥融飛( )，沙暖睡( ) 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有( )深樹(shù)鳴。蔞蒿滿地蘆芽短，正是( )欲上時(shí)。 綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得( )四五聲。a. 燕子 乳鴨 鸚鵡 河豚 黃鸝b. 白鷺 鴛鴦 黃鸝 河豚 黃鵬c. 燕子 乳鴨 黃鸝 青蛙 黃鸝d. 燕子 鴛鴦 黃鸝 河豚 黃鸝6. 為下面的句子選擇合適的表述情境，把序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。a近朱者亦，近墨者黑。 b兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

4、c眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。 d改過(guò)不吝，從善如流。1面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們總要積極地想辦法解決，正所謂_，_。只要我們認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。( )2俗語(yǔ)說(shuō)“_，_?！保窃诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，我們不僅要會(huì)看和聽(tīng)，關(guān)鍵還要會(huì)想，只要這樣才能把事情做好。( )3我們要虛心接受別人的批評(píng)，_，_。( )4東東小時(shí)候整天跟在麗麗后面，“_，_”，姐弟倆仿佛是一個(gè)模子刻出來(lái)的。( )7. 根據(jù)圖上的情境內(nèi)容，加上表情或動(dòng)作把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。早上七點(diǎn)半了，小明還熟睡，媽媽_：“快起床啦！七點(diǎn)半了！”“壞了，遲到了！”小明_。8. 根據(jù)開(kāi)頭提示說(shuō)一段話，注意圍繞一個(gè)意思把這段話說(shuō)清楚。你可知道，河

5、邊的卵石有多么漂亮嗎？_閱讀與理解。家鄉(xiāng)的橋我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。小河長(zhǎng)，小橋多。橋連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去，不經(jīng)過(guò)八座十座小橋才怪哩！家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋，一塊長(zhǎng)石板的兩端，就把兩戶人家連起來(lái)。最漂亮的、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅，兩邊各有幾十級(jí)石階，形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根

6、據(jù)它們不同的形狀叫出來(lái)的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說(shuō)有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”中擷取而來(lái)的。有趣的是，請(qǐng)石匠鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草；有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過(guò)一橋，我大聲地念一遍橋的名字，接著就聽(tīng)外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船。家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園。整個(gè)火熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們?cè)跇蜻呩烎~(yú)、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小

7、船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。9. 家鄉(xiāng)的橋作者是從_、_、_、和_、四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。10. 短文第三自然段先概括寫(xiě)_，接著簡(jiǎn)略介紹_，再具體介紹_，最后寫(xiě)作者_(dá)。11. 短文第四自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。這段話中，作者寫(xiě)了_、_和_三方面的內(nèi)容。12. 仔細(xì)讀一讀文中畫(huà)雙橫線的句子，“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?！边@句話你的理解是_。13. 習(xí)作與表達(dá)。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。躺在草叢里的星星、手罷工了、一本有魔法的同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，創(chuàng)造出屬于自己的奇妙世界

8、吧。題目自己定，注意按一定順序，語(yǔ)句通順。答案與解析1. 聽(tīng)讀句子，把聽(tīng)到的詞語(yǔ)填寫(xiě)下來(lái)。1富貴不能淫，貧賤不能移，( )不能屈，此之謂大丈夫。孟子2虛心使人進(jìn)步，( )使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。毛澤東3風(fēng)吹的沙窩( )而齊整，如億萬(wàn)朵浪花。劉白羽昆侖山的太陽(yáng)4鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。奇文共( )，疑義相與析。陶潛移居5他在馬上繼續(xù)想了許多問(wèn)題，從過(guò)去想到未來(lái)，從自己想到敵人，( )飛騰，不能自止。姚雪垠李自成【答案】 (1). 威武 (2). 驕傲 (3). 勻稱 (4). 欣賞 (5). 思緒【解析】【分析】聽(tīng)力材料：

9、1富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。孟子2虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。毛澤東3風(fēng)吹的沙窩勻稱而齊整，如億萬(wàn)朵浪花。劉白羽昆侖山的太陽(yáng)4鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與。陶潛移居5他在馬上繼續(xù)想了許多問(wèn)題，從過(guò)去想到未來(lái)，從自己想到敵人，思緒飛騰，不能自止。姚雪垠李自成【詳解】同學(xué)們想要做好此題，首先要明白各個(gè)詞語(yǔ)釋義。1威武是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，具體解釋為威力強(qiáng)大,有氣勢(shì)、聲勢(shì)、權(quán)勢(shì)壓力、雄壯。威武也是古代在公堂上升堂是衙役喊的口號(hào)，提示大家主審官要出來(lái)了，請(qǐng)保持安靜。2驕傲，又寫(xiě)為憍傲，

10、是一種內(nèi)在的情緒狀態(tài)，一般而言，有兩大類常見(jiàn)的意涵。第一類，作為負(fù)面的意思，驕傲是指一種對(duì)于個(gè)人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，通常與傲慢是同義詞。第二類，作為正面的意思，驕傲是一種對(duì)于達(dá)成目標(biāo)，或是對(duì)于某個(gè)選擇或行動(dòng)，感到自信不悔。它也可以是一種受到贊賞之后產(chǎn)生的情緒，對(duì)自我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的形象感到滿足，成為某個(gè)社會(huì)群體一份子后產(chǎn)生的歸屬感與認(rèn)同，并因此衍生出滿意的情緒，有時(shí)也作為自嘲鼓勵(lì)使用。3勻稱指均勻；比例和諧、協(xié)調(diào)勻稱也可指身材和諧對(duì)稱。4欣賞是漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。出自移居、長(zhǎng)安客話碧云寺。5思緒，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，意思是思路的線索、頭緒。2. 聽(tīng)兩遍短文邯鄲學(xué)步，然后回

11、答問(wèn)題。1燕國(guó)青年人最后爬著回國(guó)的原因是( )a燕國(guó)青年人認(rèn)為爬著走是非常好看。b青年人把燕國(guó)的走法與邯鄲的走法進(jìn)行了結(jié)合，形成了新的走法。c燕國(guó)青年學(xué)走路太累了，走不動(dòng)了。d燕國(guó)青年不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法，還把自已原來(lái)的走法也忘了。2讀了這個(gè)故事，你明白的道理是( )a不能夠去向別人學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持自己的東西。b要想真正學(xué)習(xí)好別人的東西，就要把自己原來(lái)的東西忘掉。c學(xué)習(xí)別人要會(huì)學(xué)習(xí)，不能一味地模仿別人的樣子，要去思考其中的原因。d學(xué)習(xí)只有下功夫，才能學(xué)有所成。3聽(tīng)了故事，你想對(duì)學(xué)步的燕國(guó)青年說(shuō)：_?！敬鸢浮?(1). d (2). c (3). 勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自已的

12、實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。如果盲目地崇拜別人，一味地模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本。【解析】【分析】聽(tīng)力材料：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)有個(gè)青年人，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的人特別有風(fēng)度，他們走起路來(lái)，不緊不慢，又瀟灑又優(yōu)雅，那姿勢(shì)特別好看。于是這位燕國(guó)青年決定要去趙國(guó)學(xué)邯鄲人走路的姿勢(shì)。他不顧家人的反對(duì)，帶上盤(pán)纏，跋涉千里，專程趕到邯鄲，一心要學(xué)邯鄲人走路的樣子。他來(lái)到大街上，看著來(lái)來(lái)往往的人群，看得他都發(fā)了呆，不知該怎樣邁開(kāi)步子。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，年齡和這位燕國(guó)青年相仿，那走路的樣子實(shí)在令人羨慕。于是等那人走過(guò)，燕國(guó)青年便跟在他后面模仿，那人邁左腳，燕國(guó)

13、青年也邁左腳，那人邁右腳，燕國(guó)青年也邁右腳，稍一不留心，他就搞亂了左右，搞得他十分緊張，哪還顧得了什么姿勢(shì)。眼看那人越走越遠(yuǎn)，燕國(guó)青年漸漸跟不上了，他只好又回到原地。接著他又盯住了一個(gè)年紀(jì)稍大的人，他又跟在別人身后一步一趨地學(xué)走路，引得街上的人都停下腳步觀看，有的人還捂著嘴笑。幾天下來(lái)，他累得腰酸腿疼，但學(xué)去學(xué)來(lái)總是學(xué)不像。燕國(guó)青年心想，學(xué)不好肯定與自己原來(lái)走慣了的姿勢(shì)和步法有關(guān)，于是，他下決心丟掉自己原來(lái)的習(xí)慣走法，從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)走路，一定要把邯鄲人的步法學(xué)到手?？墒?，一連學(xué)了好幾個(gè)月，燕國(guó)青年越學(xué)越差勁，不僅邯鄲人的走法沒(méi)學(xué)會(huì)，而且還把自己原來(lái)是怎么走路的也全忘了。眼看帶來(lái)的盤(pán)纏已經(jīng)花光，自

14、己一無(wú)所獲，他十分沮喪，于是只好打算回家了?？墒撬滞俗约涸瓉?lái)是怎樣走路的，竟然邁不開(kāi)步子了。無(wú)奈，燕國(guó)青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽?？雌饋?lái)，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒(méi)學(xué)到別人的，反而連自已原有的也給丟了，真是大可不必?！驹斀狻?此題通過(guò)聽(tīng)力中句子“眼看帶來(lái)的盤(pán)纏已經(jīng)花光，自己一無(wú)所獲，他十分沮喪，于是只好打算回家了?？墒撬滞俗约涸瓉?lái)是怎樣走路的，竟然邁不開(kāi)步子了。無(wú)奈，燕國(guó)青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽。”可直接作出判斷。2通過(guò)聽(tīng)力最后一句話“看起來(lái)，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒(méi)學(xué)到別人的，反而連自已原有的也給丟了，真是大可不必?！笨梢钥闯鰧W(xué)習(xí)別人要

15、會(huì)學(xué)習(xí)，不能一味地模仿別人的樣子，要去思考其中的原因。3邯鄲學(xué)步比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。我們可以通過(guò)這個(gè)道理給這個(gè)燕國(guó)人說(shuō)：勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自已的實(shí)際出發(fā)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。如果盲目地崇拜別人，一味地模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本。3. 看看這些生字朋友誰(shuí)記得準(zhǔn)，寫(xiě)得又工整又快。w do j x ku jing wi xin m shng【答案】舞蹈 繼續(xù) 夸獎(jiǎng) 危險(xiǎn) 陌生【解析】【分析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫(xiě)漢字。看拼音寫(xiě)漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類題目

16、，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書(shū)寫(xiě)才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)漢字時(shí)要筆畫(huà)規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“舞、蹈、繼、續(xù)”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字。4. 火眼金睛辨讀音，下面的漢字讀音全對(duì)的一組是( )a. 龍爪(zhu) 螞蚱(m)b. 盡管(jn) 和弄(hu)c. 都城(d) 模樣(m)d. 夾襖(ji) 不禁(jn)【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀

17、音。平時(shí)要多讀、多練。a “龍爪”的“爪”讀音為zho；b “盡管”的“盡”讀音為jn；c 正確。d “夾襖”的“夾”讀音為 ji ；“不禁”的“禁”讀音為 jn ；5. 趣味詩(shī)句大闖關(guān)，下列詩(shī)句中詞語(yǔ)全部填寫(xiě)正確的一組是( )泥融飛( )，沙暖睡( )。 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有( )深樹(shù)鳴。蔞蒿滿地蘆芽短，正是( )欲上時(shí)。 綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得( )四五聲。a. 燕子 乳鴨 鸚鵡 河豚 黃鸝b. 白鷺 鴛鴦 黃鸝 河豚 黃鵬c. 燕子 乳鴨 黃鸝 青蛙 黃鸝d. 燕子 鴛鴦 黃鸝 河豚 黃鸝【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題考查的是對(duì)詩(shī)句的熟悉程度。選自杜甫的絕句，“遲日江山麗，春風(fēng)花草

18、香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！边x自唐朝韋應(yīng)物的滁州西澗，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！背鲎运未K軾的惠崇春江晚景二首 /惠崇春江曉景二首，“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)?！边x自三衢道中作者：曾幾 (宋)梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。6. 為下面的句子選擇合適的表述情境，把序號(hào)填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。a近朱者亦，近墨者黑 b兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。c眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。 d改過(guò)不吝，從善如流。1面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們總要積極地想辦法解決，正所謂_，_。只要我們認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。( )

19、2俗語(yǔ)說(shuō)“_，_?！?，但是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，我們不僅要會(huì)看和聽(tīng)，關(guān)鍵還要會(huì)想，只要這樣才能把事情做好。( )3我們要虛心接受別人的批評(píng)，_，_。( )4東東小時(shí)候整天跟在麗麗后面，“_，_”，姐弟倆仿佛是一個(gè)模子刻出來(lái)的。( )【答案】 (1). b (2). c (3). d (4). a【解析】【分析】【詳解】本題考查名言警句及俗語(yǔ)的理解與運(yùn)用。在理解意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確的名言警句。a近朱者亦，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。出自晉傅玄太子少傅箴。b兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：有敵人來(lái)了會(huì)有將軍抵擋住

20、，有洪水來(lái)了自然有土修筑的堤壩來(lái)抵擋。指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法。c眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛：是指不要相信輕言傳聞，看到的才是事實(shí)，指親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。 d改過(guò)不吝，從善如流：改正錯(cuò)誤毫不吝惜，聽(tīng)從善言就像水流向低處一樣迅速自然。出自宋蘇軾上皇帝書(shū)。1根據(jù)“困難，我們總要積極地想辦法解決”可知本句應(yīng)用“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”；2根據(jù)“不僅要會(huì)看和聽(tīng)，關(guān)鍵還要會(huì)想”可知本句應(yīng)用“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”；3根據(jù)“虛心接受別人的批評(píng)”可知本句應(yīng)用“改過(guò)不吝，從善如流”；4根據(jù)“整天跟在麗麗后面”及“姐弟倆仿佛是一個(gè)模子刻出來(lái)的”可知本句應(yīng)用“眼近朱者亦，近墨者黑”；7. 根據(jù)圖上的情境內(nèi)容

21、，加上表情或動(dòng)作把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。早上七點(diǎn)半了，小明還在熟睡，媽媽_：“快起床啦！七點(diǎn)半了！”“壞了，遲到了！”小明_。【答案】 (1). 非常生氣，拽著小明的手，說(shuō) (2). 一骨碌爬了起來(lái)【解析】【分析】【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。要求根據(jù)圖上情境，加上表情或動(dòng)作把對(duì)話補(bǔ)充完整。圖片內(nèi)容：媽媽正在生氣地拉著小明的手，喊著：“快起床”，小明聽(tīng)后說(shuō)道：“壞了，遲到了！”立刻起床。根據(jù)圖片內(nèi)容完成對(duì)話，注意語(yǔ)言通順，符合情景。8. 根據(jù)開(kāi)頭的提示說(shuō)一段話，注意圍繞一個(gè)意思把這段話說(shuō)清楚。你可知道，河邊的卵石有多么漂亮嗎？_【答案】你可知道，鵝卵石有多漂亮嗎？它只有火柴盒大小，是橢圓形的，它的顏

22、色由土黃色和青色組成，非常漂亮。而那塊普通的石頭呢？你聽(tīng)到這個(gè)名字一定會(huì)認(rèn)為它沒(méi)什么特別的地方。然而，雖然它只是塊普通的石頭，可它的紋理卻非常特別，不像鵝卵石的顏色那么單調(diào)。這塊石頭比鵝卵石大一些，底色是白色的，花紋是金黃色，有像橋的，有像山的，還有像河的，看起來(lái)像幅畫(huà)?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)為口語(yǔ)交際。同學(xué)們?cè)谧龃祟}時(shí)，要用到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我們?cè)谧龃祟}時(shí)，要聯(lián)系上下文及運(yùn)用拓展性思維。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，將自己想象到的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，要語(yǔ)句通順，表意明確，符合題目要求。閱讀與理解。家鄉(xiāng)的橋我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈，網(wǎng)布在大地母親的身上。小河長(zhǎng)，小橋多。橋連

23、接著一戶人家與另一戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去，不經(jīng)過(guò)八座十座小橋才怪哩！家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)。最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋，一塊長(zhǎng)石板的兩端，就把兩戶人家連起來(lái)。最漂亮的、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅，兩邊各有幾十級(jí)石階，形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋大人告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來(lái)的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說(shuō)有關(guān)系了；至于如意橋，是從唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句“流水如有意，暮禽相與還”

24、中擷取而來(lái)的。有趣的是，請(qǐng)石匠鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸，或楷或草；有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié)，我跟外婆坐船去掃墓，每過(guò)一橋，我大聲地念一遍橋的名字，接著就聽(tīng)外婆講一個(gè)關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船。家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園。整個(gè)火熱的夏天，我們?cè)跇蝾^下棋、猜謎、講故事；我們把橋當(dāng)作跳水臺(tái)，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們?cè)跇蜻呩烎~(yú)、摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對(duì)毛蟹呢！實(shí)在玩累了，蕩一條小船進(jìn)橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風(fēng)，輕輕蕩漾的水波，轉(zhuǎn)眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。9. 家鄉(xiāng)的橋作者是從_、_、

25、_、和_、四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。10. 短文第三自然段先概括寫(xiě)_，接著簡(jiǎn)略介紹_，再具體介紹_，最后寫(xiě)作者_(dá)。11. 短文第四自然段是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。這段話中，作者寫(xiě)了_、_和_三方面的內(nèi)容。12. 仔細(xì)讀一讀文中畫(huà)雙橫線的句子，“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船?！边@句話你的理解是_?！敬鸢浮?. (1). 家鄉(xiāng)的小河長(zhǎng)，小橋多 (2). 家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài) (3). 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了 (4). 家鄉(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園 10. (1). 家鄉(xiāng)石橋造型千姿百態(tài) (2). 過(guò)戶橋 (3). 單拱橋 (4). 對(duì)夜里撐小船穿梭橋間的光景的喜愛(ài) 11.

26、(1). 家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。橋名稱的由來(lái) (2). 橋名的字體 (3). 外婆講橋的故事 12. 家鄉(xiāng)的橋多，外婆的故事多【解析】【9題詳解】此題考查的是我們對(duì)文章的概括能力，由文章的段落中心句”小河長(zhǎng)，小橋多?！薄凹亦l(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)?！薄凹亦l(xiāng)小橋的名稱也美極了?！薄凹亦l(xiāng)的橋是我們的樂(lè)園?！笨芍鸢??！?0題詳解】此題考查的是我們對(duì)文章的概括能力，由句子“最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋，一塊長(zhǎng)石板的兩端，就把兩戶人家連起來(lái)。最漂亮的、最有氣派的數(shù)單拱橋，橋洞和它的倒影像個(gè)很大很大的圓餅，兩邊各有幾十級(jí)石階，形成個(gè)大“八”字，一對(duì)對(duì)石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那

27、光景，會(huì)使你懷疑是不是進(jìn)了月亮婆婆的家呢！”我們可知答案，作者先概括寫(xiě)出了家鄉(xiāng)石拱橋的千姿百態(tài)，接著簡(jiǎn)略介紹過(guò)戶橋，單拱橋，表達(dá)了作者對(duì)夜里撐小船穿梭橋間的光景的喜愛(ài)?！?1題詳解】此題考查的是段落中心句，一般而言，存在于句子的開(kāi)頭或者結(jié)尾，起總結(jié)全段的作用，很明顯全段圍繞“家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。”這句話來(lái)寫(xiě)，除此之外，我們根據(jù)全段內(nèi)容可知，寫(xiě)了橋名稱的由來(lái)，橋名的字體以及外婆講橋的故事?！?2題詳解】此題考查的是對(duì)句子的理解，由句子：“幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船。”我們可知，幾十里水路就有幾百座橋，說(shuō)明家鄉(xiāng)的橋多，由句子“外婆的故事足足可裝一條船。”我們可知外婆的故事多。13. 習(xí)作與表達(dá)。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。躺在草叢里的星星、手罷工了、一本有魔法的同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，創(chuàng)造出屬于自己的奇妙世界吧。題目自己定，注意按一定順序，語(yǔ)句通順?！敬鸢浮糠段模憾阍诓輩怖锏男切怯幸活w星星，他聽(tīng)說(shuō)藍(lán)天