教師教育教學調(diào)查問卷-教師

1、教師教育教學調(diào)查問卷 老師：你好！ 為了解教師需求及學校教學現(xiàn)狀，更好地規(guī)范教學管理，促進我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高, 特制作了教師教育教學調(diào)查問卷。請你根據(jù)實際情況和自己內(nèi)心的需求，認真完成問卷， 做出獨立的評價。使我們能夠直接了解到你的寶貴意見、真誠建議和真實想法。在此，衷心 感謝你的支持與合作！ 姓名 性別 出身年月 年齡 教齡 政治面貌 現(xiàn)任職務(wù) 職稱 :學歷 現(xiàn)任教學科 可任教學科 所屬科室 一、教學管理 ()1 、你對學校目前的教學管理 A. 很滿意 B.滿意C.基本滿意 D.不滿意 ()2、你對教管中心工作 A. 很滿意 B.滿意C.基本滿意 D.不滿意 ()3 、你認為學?，F(xiàn)在的教

2、學狀況 A.很好B.正常C. 一般D.不好 ()4、你認為我校實施性專業(yè)教學計劃中的課程設(shè)置 A.合理B.比較合理 C.不太合理 D.不合理 ()5、我校教師質(zhì)量考核新辦法，你認為 A.很實用，還需完善B.較實用，還需部分修改C.只有負作用，堅決取消 ()6 、我?，F(xiàn)行的課酬標準，你認為 A.很好 B.合理C.有待進一步提高 ()7 、重塑職教評價體系，改革現(xiàn)行課程考核方式。結(jié)合學校實際情況，有人提出取消期 末考試，引導教師設(shè)計科學、靈活、開放式的其它評價方法，你認為 A.完全同意 B.無論如何，要堅持期末考試C.視課程性質(zhì)，先行試點改革 ()8 、你認為影響我校教學質(zhì)量的主要因素是 A.教師

3、積極性 B.教學計劃制訂C.學生管理及生源素質(zhì)D.設(shè)施設(shè)備 E.教師業(yè)務(wù)能力F.教學管理 G.其他： ()9、你認為提高教學管理水平關(guān)鍵在于 A.管理制度 B.管理隊伍 C.管理手段 D.其他： 、課堂教學 ()1、你認為現(xiàn)在課堂教學質(zhì)量 A.很高B.尚可C.堪憂D.很低 ()2、你的課堂上，你認為學生喜歡怎樣的學習方式？ A.自主、探究 B.合作、互助 C.實踐D.游戲 E.模擬F.辯論 G.其他： ()3、你的學生學習你任教學科的積極性 A.很高B. 一般 C.需要必要的激勵D.不積極 ()4、就你本身來說，改善你的教學效果最大的障礙是 A.專業(yè)知識欠缺B.教育教學理念欠缺C.經(jīng)驗不足 D

4、.沒耐心，沒動力E.職場企業(yè)了解不多F.學生素質(zhì) G.其他： ()5、你認為提高課堂教學質(zhì)量的有效措施是 A充分調(diào)動學生積極參與課堂活動B.增加考核次數(shù) C.創(chuàng)造條件，讓學生體驗真實情境D.提高駕馭課堂的能力 E. 其他： 三、教育理念 ()1、有人認為目前的教學整體上仍然是“課堂中心，教科書中心”，對此，你認為 A.同意B.不同意 C.基本同意 ()2、教學中，你經(jīng)常運用的教學方法是傳統(tǒng)的“講授一一練習” A.是 B .否 ()3、當你的學生對你的工作提出不同意見時，你 A. 聽不進去，學生考慮問題很片面，表面接受，實踐上并無改變 B. 學生提的意見有點道理，但為了維護尊嚴，表面不接受，而實

5、際采納 C. 學生提點意見無所謂，提的對就可以接受 D. 不管學生提出何種意見，都首先鼓勵學生敢于提出不同意見的勇氣 ()4、你在教學過程中運用多媒體教學的情況 A.經(jīng)常使用B.偶爾使用 C.基本不用 ()5、你覺得你所上課程需要實訓嗎？ A.非常需要 B.需要C.不需要D.無所謂 四、教學研究 ()1、你認為我校教研教改工作 A.成果突出B. 一般 C.工作重點有偏差D.形式主義 ()2 、你對我校教研工作的認識是 A. 教研是他人的職責，自己的任務(wù)就是教好課 B. 本人無能力及水平搞教研 C. 參加教研活動，提高自己教學能力 ()3 、你是否經(jīng)常閱讀本學科專業(yè)刊物 A.是B.否 ()4 、

6、近3年你寫過教學論文 A.13篇B.3 篇以上 C.沒有寫過 ()5、你承擔或參加過的教育研究課題最高級別為 A.國家級 B.市級 C.區(qū)級 D.校級 E.沒參加過 ()6 、你所在教研室開展教研活動的形式主要是 A.集體備課 B.聽課評課 C.專題學習D.形式主義E.很少或基本未開展 五、教師專業(yè)發(fā)展 ()1 、作為教師，你認為自己目前發(fā)展狀況為 A.專家型教師 B. “雙師型”教師 C. “雙師素質(zhì)”教師 D. 逐步走向成熟 E.剛剛起步階段 ()2 、在自己的教師專業(yè)發(fā)展過程中，你是否經(jīng)歷過“高原期”，即在較長一段時間內(nèi)， 感覺教學水平?jīng)]有進展 A.是 B. 否 ()3、你在上完課后是否

7、堅持寫教學后記或教學反思 A.是，認真總結(jié)經(jīng)驗B.是，為了應(yīng)付檢查C.否 ()4、你認為促進青年教師成長的最有效途徑為 A.校內(nèi)師徒結(jié)隊B.教研室里教學交流及聽評課指導(督導) C.參加各種競賽培訓活動D.校內(nèi)“成長課堂”E.其他： ()5、你對自己專業(yè)發(fā)展的打算 A.進一步提高學歷B.不斷學習和研究，成為“學帶”或“優(yōu)青” C.不打算專業(yè)發(fā)展，改做行政工作D.順其自然 ()6 、近兩年，你所任教的課程，課堂教學的秩序評價是 A. 很好B.較好C.較差D.很差 ()7、對于教師培訓，你認為 A.現(xiàn)在的方式很好B.感覺很枯燥，每次去不是看報就是睡覺 C.形式主義 D.其他： ()8、你有到企業(yè)一線實踐，增加職場經(jīng)驗的需求嗎？ A.非?？释?B.如果有機會會爭取C.不太關(guān)心，可有可無 D.從未想過 E.曾在企業(yè)工作實踐過幾年 六、教學設(shè)備 ()1、你目前所教授的課程是否采用多媒體方式進行？ A.全部采用 B.部分采用 C.完全不用 ()2 、你認為我校多媒體設(shè)備存在的主要問題是什么？ A.操作繁瑣 B.管理不善 C.沒有問題 D.其他： 尚可 ()3 、