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文檔簡介
1、部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、詞句檢閱.(41分)(一)拼拼寫寫,我能行.(10分)z sh yn chn j l s xng m m shung bi xing mng wi xin q gun f z(二)辨一辨,組成詞.(8分)差借( ) 縛( ) 撈( ) ch( )惜( ) 搏( ) 嘮( ) ch( )(三)選一選,組成詞.(在合適的字下面畫“ ”).(4分)吹(佛 拂) (歷 厲)史 形(狀 壯) (驕 嬌)?。?摸)型 (功 攻)擊 手(乙 藝) (粘 沾)膠(四)連一連.(4分)嚇得 有道理 眼見為實 水來土掩
2、說得 渾身發(fā)抖 兵來將擋 是謂過矣聽得 很低 過而不改 耳聽為虛飛得 入了神 見善則遷 有過則改(五)選詞填空.(3分)盡管但 一邊一邊 只要就1.老虎( )往前跑( )想:“終于甩掉漏了!”2.( )我們仔細地觀察、尋找,( )能從極普通的事物中找到美.3.( )蜜蜂們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,( )它們確確實實飛回來了.(六)把下列詞語補充完整.(4分)光彩( )目 守( )待兔 翩翩起( ) 刻舟求( )畫蛇( )足 爭( )斗艷 無精打( ) 津津有( ) (七)按要求寫句子.(8分)1. 霞光照得小孩子的臉紅紅的.(改為“被”字句)_2. 鹿把獅子甩在了后面.(把句子寫得更具
3、體)_3. 發(fā)現(xiàn)自己闖了禍.(修改病句)_4. 縣官叫著說:“快給我綁起來!快給我綁起來!”(改為轉述句) 二、知識回顧.(第5題2分,其余每空1分,共11分)1. 梅子黃時 , 卻山行. 2. 雨紛紛,路上行人 . 3. 紅勝火, 綠如藍.4. 這地方的火燒云變化極多,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 ,一會兒半灰半百合色.5.慢性子裁縫和急性子顧客一文中的裁縫是一個_,_的人.三、綜合性活動.(6分)三年級(1)班準備6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動.請你完成以下任務.1.張老師安排你去邀請李校長參加活動,你見到李校長后說:“ _”(3分)2.請你以三(1)班班
4、委會的名義提前一天在班務欄里寫一個通知.(3分)四、快樂閱讀.(22分)(一)課內閱讀.(4分)那一個個輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢,是我們自己小心地輕輕吹起的,吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗.借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去.到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去.或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們,我心里充滿了快樂、驕傲與希望.選自肥皂泡1.“那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗”使用了什么修辭手法?(1分)_2.讀這段話時,要用( )的語氣.(1分)a.慷慨激昂 b.快樂、驕傲 c.
5、戀戀不舍3.用“ ”在文中畫出作者想象的部分.(2分)(二)課外閱讀(共18分)秋你悄悄地走來,默默無聲.你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來了一派豐收的景象.你悄悄地走來,走進花園.霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了.它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收.你悄悄地走來,走進田間.秋風過處,五谷飄香.那一片片莊稼,遠看,好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂開了懷.這時候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機聲和鳴.你悄悄地走來,走進果園.看,樹上碩果累累.有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、
6、紫盈盈好可愛??!大大小小,五光十色,數(shù)不勝數(shù).孩子們在園中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地走來,走上山坡,帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳.瞧這邊的山上,黃花遍地與稻田相接,像鍍上了一層金色;瞧那邊的山上,霜葉如醉,遮蓋了半個天際,紅得像火焰在燃燒.這一黃一紅,時分時合,給人一種說不出的美感.我迷戀你啊,秋!我贊美你啊,秋!你是美麗的季節(jié),也是收獲的季節(jié).1. 在括號里填上合適的動詞.(3分)( )彎腰 ( )紅臉 ( )果子 2. 文中的“你”指 ,它走過的地方有 、 、 、 .(5分)3. 仔細讀第段,回答問題.(7分)(1)用“ ”畫出比喻句.(2)描寫
7、顏色的詞語有 、 、 ;描寫味道的詞語有 、 、 .4. 作者喜歡秋天,你喜歡哪個季節(jié)?為什么?(3分) 五、輕松習作.(20分)烏龜大哥一直很苦惱自己速度慢,它做夢都想能夠像兔子一樣跑得飛快.有一天,烏龜大哥突然發(fā)現(xiàn)自己夢想成真了,它可樂壞了接下來會發(fā)生什么有趣的事情呢?請你展開想象寫一篇習作,題目自擬.注意在寫的時候,語句要通順、連貫、有條理,注意書寫習慣.字數(shù)在300字左右. 200字 300字400字答案與解析一、(一)姿勢 勻稱 記錄 蘇醒 秘密 雙倍 兇猛 危險 奇觀 負責差(二)借(借用) 縛(束縛) 撈(打撈) ch(差錯)惜(可惜) 搏(搏斗) 嘮(嘮叨 ) ch(差生) (
8、3) 吹(拂) (歷)史 形(狀) (嬌)?。#┬?(攻)擊 手(藝) (粘)膠(四) 眼見為實 水來土掩 兵來將擋 是謂過矣過而不改 耳聽為虛見善則遷 有過則改(五) 一邊一邊 只要就 盡管但 (六)光彩( 奪)目 守(株)待兔 翩翩起(舞) 刻舟求(劍)畫蛇(添)足 爭(奇)斗艷 無精打(彩) 津津有(味)(七)1.小孩子的臉被霞光照得紅紅的.2.美麗的鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面.3.我發(fā)現(xiàn)自己闖了禍.4.縣官叫著說,快把他綁起來,快把他綁起來.二、1.日日晴 小溪泛盡 2.清明時節(jié) 欲斷魂 3.日出江花 春來江水4.紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 5.慢條斯理,做事拖沓,不注重工作效
9、率三、1.校長,您好,我是三年級(1)班的學生代表,我叫李明.我們班準備在6月15日下午三點在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動,誠邀您來參加.2. 通 知6月15日下午3點,將在本班教室開展“我愛祖國傳統(tǒng)文化”的主題班會活動,請全班同學準時參加.三(1)班班委會6月14日四、(一)1.這句話運用了排比的修辭手法. 2.b3.借著扇子的輕風,把她們一個個送上天去送過海去.到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去.或者輕悠悠地飄過大海,飛越山巔,又低低地落下,落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上(二)1. 笑 漲 摘 2.秋 花園 田間 果園 山坡3.(1)有小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄(畫出一句就可得分)(2)紅撲撲 黃澄澄 紫盈盈 甜絲絲 脆生生 酸溜溜 4.示例:我喜歡春天.因為春天萬物復蘇,百花齊放,到處都是一派生機勃勃的景象!五、1.能把事情的經(jīng)過寫清楚,并能寫下自己的感受,語句通順、連貫,能運用平時積累的語言材料.能正確使用標點符號.字跡工整、美觀.題目準確、合理.(18-20分)2.能把事情的經(jīng)過寫的比較清楚,有自己的感受,語句通順、連貫,能運用平時積累的語言材料.能正確使用標點
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