五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)《收集多媒體素材(上)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:葉勇芳第6課收集多媒體素材（上）教學(xué)目的：了解常見的多媒體素材；掌握從網(wǎng)上查找和下載文 字資料的方法；掌握從網(wǎng)上下載圖片，使用數(shù)碼相機(jī)獲取圖像，使用 掃描儀獲取圖片的方法。教學(xué)重點(diǎn):能運(yùn)用各種方法收集文字、圖片資料，能掌握運(yùn)用數(shù) 碼相機(jī)、掃描儀收集圖片資料。教學(xué)難點(diǎn)：能掌握運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)、掃描儀收集圖片資料。教學(xué)環(huán)境：多媒體課室，數(shù)碼相機(jī)，掃描儀。教學(xué)過程:教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景同學(xué)們，你們看過北京奧運(yùn)會(huì)嗎？你知道烏巢、激發(fā)水立方是怎樣的嗎？你們想了解一下它嗎？今天我學(xué)生的興們就一起走進(jìn)多姿多彩的多媒體世界。（板書：收集多媒趣。體素材（上）二、學(xué)習(xí)新

2、知打開素材文件夾，同學(xué)們仔細(xì)觀察，跟同桌說認(rèn)識(shí)說這個(gè)文件夾里面有什么。并跟同桌討論有哪些多媒多媒體素體素材。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的多媒體素材包括：文本、材圖形圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻等。這些多媒體素材是如 何收集到的呢?（）自主探索，收集文字資料。請(qǐng)同學(xué)們自主探索，完成:任務(wù)一請(qǐng)你在網(wǎng)上查找奧林匹克公園的相關(guān)資料,并將文字下載下來。學(xué)生自主探索、學(xué)習(xí)文字資料的收生進(jìn)行任集方法。示范交流并進(jìn)行總結(jié)，講出自己的操作方法。務(wù)驅(qū)動(dòng)。板書：一、收集文字（二）同桌討論圖片資料的收集方法。把更多的圖片保存下來。請(qǐng)同桌討論，總結(jié)學(xué)生的方法：板書：圖片收集法：（一）網(wǎng)上下載（二）從討論。相機(jī)獲取（三）使用掃描儀（三）

3、動(dòng)手操作掌握?qǐng)D片資料收集的方法。任務(wù)二：請(qǐng)同學(xué)們使用網(wǎng)上下載的方法，收集圖片。并保存到素材文件夾中。學(xué)生動(dòng)手操作，嘗試用各種方法收集圖片。提示學(xué)生操作過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng),請(qǐng)學(xué)生展示收集到的圖片,并演示收集圖片的方法。他還有一些相片在相機(jī)里和收集到一些印刷圖片，可是不知道怎樣把它們保存到電腦里面？問同學(xué)們能不能幫幫他。任務(wù)三：如何使用數(shù)碼相機(jī)和掃描儀獲取圖片。學(xué)生分組合作，探索使用不同工具保存圖片的方法。（四）討論展示一張圖片的不同格式，引導(dǎo)同學(xué)們分組討論， 對(duì)各類途徑獲取的圖片從清晰度、原創(chuàng)性和獲取的便利 性進(jìn)行比較,同時(shí)對(duì)各類圖片的格式進(jìn)行比較”并將結(jié) 果填寫在表中。三，綜合練習(xí)做個(gè)宣傳策劃，可是他的資料還不夠齊全，現(xiàn)在請(qǐng) 你們運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的文字、圖片采集方法，將嗪材 變得更充實(shí)，大家有沒有信心?（）今天這節(jié)課我們完成了幾個(gè)任務(wù)，都有些什么 收獲呀？請(qǐng)記錄在小盤點(diǎn)上。（二）你們還記得文字、圖片的采集方法嗎？（三）小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們很好地掌握文 字、圖片資料的采集方法，相信你們一定能運(yùn)用它找到 學(xué)習(xí)生活上需要的多媒體資料！學(xué)生討論對(duì)比。進(jìn)一 步對(duì)所學(xué) 知識(shí)進(jìn)行 鞏固?？偨Y(jié)本課的主要內(nèi)容。板書設(shè)計(jì):6收集多媒體素材（上）、收集文字二、采集圖片：